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乌龟作文之乌龟和老鹰作文
乌龟和老鹰作文
【篇一:
爱是什么,作文】
爱是一杯热牛奶
爱是什么?
爱是能鼓起你生命风帆的激励;爱是什么?
爱是雪中送炭式的资助;爱是什么?
爱是抚慰你受伤心灵的微笑;爱是什么?
爱,对于我来说,就是一杯热牛奶。
那年,毕业考,作业繁多,天天伴随我的只有漫漫长夜。
漫漫长夜,伴随着我的只有无边的估计和寂寞。
月亮隐了,星星累了,夜蝉也睡了,唯有我仍在白灯下孤军奋战。
倾听李清照“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,聆听李煜“问君能有几多
愁,恰似一江春水向东流”,细听杜甫“白头搔更短,浑欲不胜簪”,可是他们有我愁吗?
我发现在母亲的眼中,我的分数就像一台提款机,今天输出多少分,明天得到多少分。
埋头苦干,我依旧徜徉在“乱花渐欲迷人眼”的书山中,游走在“山重水路无疑路,柳暗花明又一村”的题海中,滑翔在“病树前头万木春”的惆怅中。
。
。
。
不知何时,身旁才有了轻微的呼吸声,撑起疲惫的脑袋,看到的是母亲微笑的端着一杯热牛奶。
喝了它吧,暖暖胃!
母亲小心翼翼的将牛奶放在桌上,转身轻声走开。
来得无影,去的无痕
放下手中忙碌的笔,双手端起玻璃杯,温暖阵阵来袭,放在鼻前,一阵醇香涌来。
我轻轻地抿了一口,随之而来的是甜甜的牛奶,淡淡的奶香,深深的踏实,爱意浓浓。
我知道,这杯牛奶里掺杂了很多,一朵花里装着美丽的世界,一滴水里折射着纯洁明澈的世界,而这一杯牛奶中满载着绵绵无期的爱。
这就是爱,爱不一定要多么的感天动地,不一定要能痛彻心扉。
爱就是一杯热牛奶,就如一杯热牛奶般,简简单单,淳朴至极。
蚂蚁和蝉:
两只口袋:
驴和狼:
乌龟和老鹰:
马和驴:
狐狸和狗:
衔肉的狗:
农夫和蛇:
狐狸和葡萄:
蚊子和狮子狐狸和山羊:
【篇二:
伊索寓言读书笔记500字】
伊索寓言读书笔记500字
书是一片海洋,那我便是这片海洋中的一条小鱼,任凭我在书海中自由自在地遨游。
有一天,我发现了一颗闪着璀璨琳琅般光泽的珍珠,这颗珍珠便是《伊索寓言》!
伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝,数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手,历传不衰。
的确,正是这样,我才在众多名著中选择了这一本。
书中的每个故事都有深刻的含义――是的,这也正是寓言的特点,寓言――这种文学体裁也随着伊索的笔触达到了顶峰
。
大多故事中体现了生活经验和非凡智慧。
有的故事教导人们考虑问题要全面――《两只青蛙》;有的则说明了不可违背自然,勉强做事――《乌龟和老鹰》;还有的高速我们不可犯经验主义错误――《驮盐的驴》等等。
我还记得本书的作者“伊索”说过这么一句话:
“智慧的美胜过形体的美。
”不错啊,有些人专门以外表为数轴上的原点,美的是正的一列,丑的是负的一列,可他们万万不知道的是内心的美才是真正的美。
我认为,像《伊索寓言》这种知识象征性书,胜过于美学,您说哪?
如今,我早已把这颗“珍珠”珍藏在心,可它的印象,却时时在我的脑中回荡!
【篇三:
2013年秋季】
2013年秋季学期七年级期中测试试卷
语文试题分数:
____________
(时限:
120分满分:
120分)
一、.知识超市(每小题2分,共12分)
1、能写一手漂亮的字是令人骄傲的,请你用正楷字认真抄写下面的文字。
不要小看自己,因为人有无限的可能。
2、下列加点字的注音完全正确的一项是()
3.选出无错别字的一项:
()
a分歧铺垫惭愧各得其所b诀别渔塘应和水波粼粼
c瘫痪捶打脸颊翻来腹去d严历挨凑澄清形影不离
4.下列加横线成语运用正确的一项是()
a、为了全村致富,村干部整天上蹿下跳,忙得不亦乎。
b、通过模拟测试,他发现了语文学习的蛛丝马迹。
c、小张同学匠心独运,勤学苦练,很快学会了骑自行车。
d、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观。
5.下列句子没有语病的一句是()
a.妈妈今天到市场买了番茄、辣椒、玉米、马铃薯等很多蔬菜。
b.光头强这个动漫形象对我并不陌生。
c.我的家乡是个风景优美的地方。
d.我国有世界上所没有的万里长城。
6、依次填入下列句子横线上的词语,恰当的一项是()
,飘逸着沁脾的清香;,散发着浓烈的祝福;,这有细细品尝,才能体味着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶
a.③②①b.①②③c.②①③d.③①②
二、文化积累(10分)
7.古诗文名句默写(每小题1分,共6分)
(1)《论语十二章》中,表示既要广博的学习,又要有坚定的志向;既要多提问题,又要多想当前的事情的语句是:
_________________,_______________。
(2)《钱塘湖春行》一诗中既给读者留下想象的空间,又表达了诗人对西湖无限赞美之情的句子是:
_______________________,_________________________。
(3)王湾的《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是:
,____________________________。
(4)曹操的《观沧海》中,以丰富的想象、夸张的手法,写出大海吞吐日月,蕴含群星的句子是,;星汉灿烂,若出其里。
(5)《过故人庄》中写出了农村的优美风光的句子是:
,。
(6),志在千里。
(曹操《龟虽寿》)
8、名著导读:
(每小题2分,共4分)
(1)请在横线上填上相应故事的寓意。
《伊索寓言》中故事篇幅短小,寓意深刻,处处闪耀着智慧的光芒。
《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的;《农夫和蛇》的故事告诫我们
____________________________________________________________。
《龟兔赛跑》的故事告诫我们
____________________________________________________。
(2)你还知道《伊索寓言》里哪些有趣的故事?
请列举两个。
______________________________________________________________________________
三、我的阅读理解(27分)
(一)阅读下文,按要求回答问题(每小题3分,共12分)
散步
莫怀戚
①我们在田野散步:
我,我的母亲,我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。
她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。
我说,正因为如此,才应该多走走。
母亲信服地点点头,便去拿外套。
她现在很听我和话,就象小时候我很听她的话一样。
③天气很好。
今年的春天来的太迟,太迟了,有一些老人挺不住。
但春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切使人想起一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:
“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧:
母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外边,她总是听我的。
一霎时我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。
我说:
“走大路。
”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:
“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去:
那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方你就背着我。
”母亲对我说。
⑧这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:
但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
9.我会朗读:
请问你打算用什么样的语气朗读下面句子?
其中哪两个词语可以读重音?
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
10.我会揣摩:
阅读第⑦段,揣摩母亲变主意时的心理活动,把这种心理活动写下来。
11.我会点评:
联系全文,说说妻子具有怎样的性格特点?
从哪些方面可能看出。
12.我会思考:
为什么说“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”?
(二)阅读下文,按要求回答问题(每小题3分,共15分)
一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。
打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。
但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课,题目是《愿望》。
他极其认真地想了半天,然后极其认真地写,那作文极短,只有三句话:
我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:
“你真聪明。
”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:
“你一点也不笨。
”可是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:
“你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的。
大家肯定会格外喜欢你的。
”捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。
但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。
那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。
他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。
妈妈刚睁开眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:
“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。
”
妈妈笑了:
“什么?
”他笑笑:
“我的作文。
”说着双手递过来那个大信封。
接过信封,妈妈的心在砰砰地跳!
果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。
是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。
13.在第一段中,“写得美丽如花”运用了比喻的修辞手法,请联系上下文分析其含义。
14.第2自然段加点词“极其”,你认为“极”字用得好吗?
请你说明理由。
15.为什么把“老师”称为“妈妈式”的?
16、文中画线的句子采用了什么描写方法,有什么作用?
17.请用简洁的语言概括这则故事的内容。
四、诗歌欣赏
18、欣赏下面一首元曲,回答问题。
(每小题2分,4分)
天净沙?
秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯
(1)、用自己的话描述画线句子所展现的画面。
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(2)这首元曲抒发了怎样的思想感情?
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五、文言文阅读:
阅读下文,完成下列各题。
(第22题3分,其余每小题2分,共9分)
陈太丘和友期
刘义庆
陈太丘和友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
和人期行,相委而去。
”元方曰:
“君和家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
19、解释下列句中加点词语的意思。
(1)尊君在不()
(2)待君久不至()
(3)太丘舍去()(4)门外戏()
20、请用现代汉语翻译下列句子。
(1)和人期行,相委而去。
(2)下车引之,元方入门不顾。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21、客人被元方反驳前后神态有变化,请你找出对其神态描写的词语,并在此基础上说说客人是一个怎样的人。
22、元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的?
读了这个故事,如果面对他人的无礼,你该如何处理?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、语文实践(每小题2分,8分)
某校七
(1)班同学正在进行“漫游语文世界”的综合性学习,请你也参和到中间来。
23、请你纠错。
《艺术人生》主持人在采访毛泽东之孙、毛岸青之子毛新宇时说:
“不久前,毛岸青去世了,首先,向家父的过世表示哀悼。
”就是这个看似平常的开场白,却引发了一场“家父风波”。
节目播出后,有媒体对这个细节提出质疑,并在相关报道中称此为“严重口误”。
你觉得主持人的话错在哪里?
24、请你设计。
学校准备在草坪、阅览室等地方立上告示牌,请你帮忙设计两条告示语。
(1)爱护绿茵草场。
告示牌:
(2)保持阅览室的安静。
告示牌:
25、请你分析。
这则广告好在哪里:
中央电视台的一则药品广告,用字巧妙,颇有意味,请你分别说说两个加点字的不同含义。
药材好,药才好。
材:
才:
26、口语交际
2013年10月1日,利川迎来大批外地游客。
假如你作为志愿者参加了对他们的接待工作。
在某景区,你看到一位游客正要往墙壁上刻字留念,你会怎样劝说他放弃这个念头?
七、写作和表达:
请从下面两题中任选一题作文。
(50分)
(一)命题作文:
生
(1)活中的美景无处不在,只要你具有一双慧眼,就能发现身边的美:
有大自然五彩缤纷的美,有人和自然的和谐美,有家庭温馨甜蜜美,有社会的关爱帮助美?
?
请你以“生活中的美景”为题,写一篇600字左右的文章,文体不限(诗歌除外)。
(二)话题作文。
亲爱的同学,童年时代离你并不久远,那时的你或许捕过知了、钓过小鱼、养过鸟儿、玩过家家、捉过迷藏?
?
童真童趣依然伴随在你的身边,你写一篇文章描述自己做过的最有趣、最感人、或最受启发的故事,以“童真童趣”为话题,题目自拟,文体不限(诗歌除外),不少于600字。
2013年秋期中测试七年级语文参考答案
一、2d3a4d5c6c二、7
(1)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣、
(2)最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤(3)海日生残夜,江春入旧年(4)日月之行,若出其中(5)绿树村边合,青山郭外斜(6)老骥伏枥8、
(1)即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的(或:
对恶人千万不能心慈手软)。
奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者(或:
奋发图强必胜,骄傲自满必败)。
(意对即可)
(2)例如:
《狐狸和山羊》《乌龟和老鹰》《骆驼和宙斯》
三、
(一)9.可以用欣喜的、如释重负的语气朗读这个句子。
其中的“总算”“熬”可以读重音,因为重音起到强调作用,这两个词表现了“我”为母亲的身体担心,
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