人版三年级(下册)数学前置作业卡.doc
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前置性作业单
班级:
组名:
姓名:
【课题】 位置与方向
(一)
【自学内容】 课本P3例1,P4例2
【生活实践】
1.每天早上太阳从( )方升起;每天傍晚太阳从( )方落下;北极星总是在( )方。
2.早晨起床,面向太阳, 前面是( ),后面是( ), 东与( )相对,南与( )相对.
【自学体会】
1.我的前面是东,我的后面是( ),我的右面是西,我的左面是( ),我的左面是北,我的右面是( ),我的后面是南,我的前面是( )。
2.找找学校或者教室的东、南、西、北。
3.地图上通常是按照什么方式绘制的?
上( )下( )左( )右( )
【延伸拓展】
1、想一想:
(1)早晨当你面对着太阳,你的后面是( )面,你的右面是( )面,你的左面是( )面。
(2)晚上当你面对着北极星,你的后面是( )面,你的右面是( )面,你的左面是( )面。
前置性作业单
班级:
组名:
姓名:
【课题】 位置与方向
(二)
【自学内容】 教科书P5例3
【生活实践】
1.请你想一下我们的校园里有哪些建筑物,然后填空。
( )在( )的北面,( )在( )的东面。
【自学体会】
1.怎么辨认例3中的这幅图的方向?
2.小明要去少年宫该怎么走?
去体育场呢?
3.少年宫在电影院的( )方向,电影院在少年宫的( )方向。
【延伸拓展】
1.在商场东面60米的地方有一个游乐场,请你用△标出游乐场的位置。
2.从公园回家,明明先向南走,再向东走到家;丽丽先向北走,再向西走到家;芳芳先向北走,再向东走到家;东东先向西走,再向南走到家。
请你标出他们各自的家。
3.尝试完成P5的“做一做”。
前置性作业单
班级:
组名:
姓名:
【课题】 位置与方向(三)
【自学内容】 教科书P6例4,P9例5
【生活实践】
1.查找关于指南针的知识。
2.坐在教室里,正对面是( )方。
3.请你指出教室的东西南北以及东北、东南、西北、西南8个方向。
【自学体会】
1.画图并标出八个方位。
2.例5中,请你根据给定的北方向,辨认其余的七个方向,并说说各场馆所在的位置?
【延伸拓展】
1.请你帮助小动物找到自己的家。
(1)熊猫住在森林公园北面,小鹿住在森林公园的南面。
(2)羊住在森林公园的东面,小牛住在森林公园的西面。
(3)森林公园的东北角住着小花猫,东南角住着小兔,西北角住着小猪,西南角住着小狗。
森林公园
第二单元 除数是一位数的除法
【课题】口算除法
(一)
【自学内容】教科书P13及14例1
【预习提纲】
1.观察13页的情景图,你能提出哪些用除法计算的问题?
2.60÷3=600÷3=
这两题你是怎么计算的?
还有不同的想法吗?
3.240÷3=()你又是怎么计算的?
还可以怎么计算?
4.请说说:
整十整百的数除以一位数,你是怎么计算的?
5.尝试完成P15的“做一做”。
【课题】
口算除法
(二)
【自学内容】
教科书P16例2
【预习提纲】
1.请估算124÷3的商,说说你是怎么想的?
也可以怎么估算?
2.估算的方法不同,结果一样吗?
哪个结果更精确一些?
为什么?
3.尝试完成P16的“做一做”。
【课题】
笔算除法
(一)
【自学内容】
教科书P19例1
【预习提纲】
1.请说说42根小棒平均分成2份的过程。
2.竖式计算42÷2,要从哪一位上算起?
商2要写在哪个数位上?
商1要写在哪个数位上?
为什么?
3.42÷2竖式的简便写法你会吗?
动笔试一试。
【课题】
笔算除法
(二)
【自学内容】
教科书P20例2
【预习提纲】
1.请口算52÷2,你有几种算法?
2.竖式计算52÷2,当十位上的数除后还有余数,该怎么办?
动笔试试看。
3.比一比,想一想:
52÷2和42÷2有什么不同?
4.尝试完成P20的“做一做”。
【课题】
笔算除法(三)
【自学内容】
教科书P22例3
【预习提纲】
1.估算238÷6的结果大约是多少?
你是怎么想的?
2.竖式计算238÷6要用6去除几?
当2个百除以6不够商1个百时,怎么办?
23个十除以6,商应写在哪位上?
动笔试试看!
3.如果一本像册有24页,每页可插6张,1本像册能放下238张照片吗?
2本呢?
你有几种算法?
请写出来,比比看,你认为哪种方法最好?
为什么?
4.请说说:
除数是一位数的除法该怎么计算?
5.尝试完成P22的“做一做”。
【课题】
笔算除法(四)
【自学内容】
教科书P25例4
【预习提纲】
1.怎样验算100÷5=20; 100÷7=14......2 的结果是不是正确的?
2.请说说有余数的除法中,被除数、除数、商、余数之间的关系。
3.尝试完成P25的“做一做”。
【课题】
笔算除法(五)
【自学内容】
教科书P28例5
【预习提纲】
1.你能说说情景图中的故事吗?
请根据图意列出式子。
2.思考:
0可以当除数吗?
为什么?
3.0÷3等于多少?
0÷5呢?
0÷100呢?
请你说说:
0除以任何不是0的数都得多少?
4.尝试完成P28的“做一做”。
【课题】
笔算除法(六)
【自学内容】
教科书P29例6
【预习提纲】
1.竖式计算309÷3,商十位上的数是多少?
为什么?
商的这个0有什么作用?
2.竖式计算420÷3,你能用简便写法吗?
试试看。
商末尾的数是多少?
为什么?
这个0有什么作用?
请你也用简便写法摆竖式计算。
3.书写竖式时,你认为还要注意什么?
4.尝试完成P29的“做一做”。
【课题】
笔算除法(七)
【自学内容】
教科书P31例7
【预习提纲】
1.计算832÷4时,当除到被除数的某一位时,不够商1时,怎么办?
会简便写法吗?
试试看!
2.竖式计算562÷4,请用简便写法。
3.尝试完成P31的“做一做”。
第三单元统计
第一课时
一、下面是我们学校三年级植树情况统计表,根据下面的统计表制成统计图
班别
1班
2班
3班
4班
树数量
9
4
7
8
根据统计表回答问题:
(1)统计图中1小格表示()棵树。
(2)三年级()班的同学植树最多,达到()棵;()班的同学植树最少,只植了()棵。
(3)三年级同学植树总数共()棵。
(4)4班的植树总数是2班的()倍。
(5)4个班平均植树()棵。
棵数
三年级植树情况统计图
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1班2班3班4班
二、解决问题
1、学校有8个班参加了回收废报纸活动。
第一天回收废报纸43千克;第二天回收废报纸38千克;第三天回收废报纸39千克。
(1)平均每天回收废报纸多少千克?
(2)平均每个班回收废报纸多少千克?
第二课时
某地区六月份天气情况统计如下:
气象情况
晴
多云
阴
下雨
天数/天
12
8
5
5
制作统计图如下:
气
请你回答:
(1)6月份()天最多。
(2)()和()一样多。
(3)从这张统计图里,你发现了什么?
2.希望小学三年级学生统计了他们喜欢的体育运动情况如下:
项目
跑步
排球
乒乓球
足球
跳绳
人数
30
26
28
38
20
回答下列问题:
(1)希望小学喜欢()运动的人数最多,喜欢()运动的人数最少。
(2)根据学校的情况,你想怎么样安排课外活动。
第四单元两位数乘两位数
第一课时
一、填空:
1.口算40×30,可以先算4×3,再在得数的末尾添()个0,结果是()。
2.口算200×40,可以先算2×4,再在得数的末尾添()个0,结果是()。
3.口算13×20,可以先,13×2,再在得数的末尾添()个0,结果是()。
二、算一算。
2×3=5×7=4×5=
20×30=50×7=40×50=
20×300=50×70=400×50=
200×30=500×70=40×500=
三、列式计算:
1.60个40相加,和是多少?
2.50的80倍是多少?
3.两个因数都是60,它们的积是多少?
四、解决问题:
1.运动场每圈400米,跑5圈是多少米?
2.一袋大米重50千克,60袋这样的大米共重多少吨?
3.水果店运来20筐苹果,每筐重60千克,每千克苹果卖5元,这些苹果可以卖多少元?
第二课时
一、口算:
30×60=40×70=300×80=11×70=
50×80=60×300=180×40=
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 三年级 下册 数学 前置 作业