三年级下学期班主任工作总结10篇.docx

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三年级下学期班主任工作总结10篇

《三年级下学期班主任工作总结》

　　三年级下学期班主任工作总结

（一）：

　　小学三年级班主任工作总结

　　本学期我担任三年级的班主任工作和三年级语文教学工作时，主要做了下面几方面的工作:

　　一、深入学生、亲近、了解学生。

　　为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开始，我用心深入班级，深入学生，同时透过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。

在一个学期的接触中，我了解到：

我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的理解潜力，学习的用心性也比较高。

但也有些学生自我约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙老师管理好班级。

有些孩子作业不认真。

　　针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。

这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，理解我的批评、教育了。

所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。

　　二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。

　　学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的基础。

而良好习惯的养成，务必从学生思想认识的加强上来落实。

因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。

　　第一、行为规范教育。

由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。

开学初组织学生学习有关规范资料，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。

在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。

对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。

一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范。

　　第二，群众主义教育。

开学来，透过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动，增强学生的群众荣誉感，树立群众意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊。

　　第三，学习重要性教育。

开学时，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。

一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮忙;二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况;三是注意对他们的教育方法。

采取鼓励与表扬相结合的方式。

在日常工作中，我总是告诉学生：

你是最棒的!

你很聪明!

老师相信你能做好。

加油!

老师为你们喝彩。

让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。

同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮忙，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习用心性得到提高。

　　三、做好家长工作。

　　老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。

我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会为难我，平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一齐解决。

那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。

所以有了家长的帮忙，这个学期我的工作很顺利。

　　本学期的工作中，还存在很多有待加强和改善的问题。

比如学生的各方面潜力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。

还有一小部分学生学习缺乏用心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。

这都有待于下学期班主任工作的加强。

　　总之，小学班主任工作的资料是复杂的，任务是繁重的。

但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，在班主任工作实践中不断完善自己。

下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。

　　三年级下学期班主任工作总结

（二）：

　　小学三年级班主任工作总结

　　班主任是一个班群众的灵魂。

班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大好处。

本学期，由于工作需要，我进入了一个新的工作环境，再一次担任了三年级的班主任工作。

新的环境，应对新的学生，要有新的班主任工作方法。

因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作:

　　一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。

　　多年的班主任工作告诉我：

只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。

只要心中充满爱就必须能教育好孩子们。

因此，从初次接触三年级学生开始，为了能很快地了解学生，亲近学生，我用心深入班级，深入学生，同时透过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。

开学前几天我就已能准确叫出每个学生的名字。

开学一个月，就对全班同学的学习潜力、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解。

在长期接触中，我了解到：

我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的理解潜力，学习的用心性也比较高。

但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。

上课时乱喊乱叫，自我约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙老师管理好班级。

在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。

而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。

　　针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着亲其师，才能信其道的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。

这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，理解我的批评、教育了。

所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。

　　二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。

　　学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的基础。

而良好习惯的养成，务必从学生思想认识的加强上来落实。

因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。

　　第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。

由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。

开学初组织学生学习有关规范资料，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。

在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。

对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。

一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护群众荣誉。

　　第二，群众主义教育。

群众主义精神要求个人的行为融入群众之中，个人要服从群众。

由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。

所以，开学来，透过学校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动，增强学生的群众荣誉感，树立群众意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并透过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的群众意识，大大增进了群众的凝聚力。

在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。

　　第三，学习重要性教育。

开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。

因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。

一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮忙；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况；三是注意对他们的教育方法。

采取鼓励与表扬相结合的方式。

激励胜于颂扬，表扬胜于批评。

在日常工作中，我总是告诉学生：

你是最棒的！

你很聪明！

老师相信你能做好。

加油！

老师为你们喝彩。

让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在简单愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。

一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。

尽量克制自己，以免态度粗暴。

同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮忙，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习用心性得到提高。

后半学期以来，闫爽、李翔、滑海欣等几位学生的学习用心性明显增强，进步很大。

　　三、做好家访工作。

　　老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。

平时我都注意做好这个工作，个性是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。

以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。

因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。

之后，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生此刻改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。

　　本学期，透过我班全体师生的共同努力，己经构成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮忙、遵守纪律的良好局面，构成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的群众。

本学期我班在班级布置比赛中获一等奖，广播操比赛中获二等奖，大合唱比赛中获一等奖，但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改善的问题。

比如学生的各方面潜力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。

还有一小部分学生学习缺乏用心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。

这都有待于下学期班主任工作的加强。

　　总之，小学班主任工作的资料是复杂的，任务是繁重的。

但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，构成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得十分出色而游刃有余的。

下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三年级班主任工作做得做的更好。

　　三年级下学期班主任工作总结（三）：

　　小学三年级三班班主任工作总结

　　本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。

在本学期，我具体做了以下工作：

　　首先，在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素质锻炼和品德修养。

　　作为三年级的孩子自觉潜力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。

让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。

　　其次，学生养成习惯的培养。

　　开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格按照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾不因为成绩好而放下对其严格要求。

　　第三，选一个得力的班干部。

　　在这件事情上我首先思考的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学品学兼优，在同学中比较有威信，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的***同学为班长。

这个孩子不但学习好，而且自我约束潜力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。

一学期下来，事实证明，他是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对他的评价也很好。

班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。

　　第四，奖惩分明。

　　教师明确地告诉学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。

作为一个合格的班主任，要善于发现学生的闪光点。

对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。

做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。

　　同时教师还就应公平宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价未来。

对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一齐，多提问多交流，促其不断进步。

　　第五，上好每一节班会课。

　　在班会上，对一周状况做一个总结，要注意的问题要强调，需改善的地方要讨论。

不搞形式主义。

　　第六，多和家长联系。

了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教育。

这样家校联合，共同提高教学质量。

　　总之，一个合格的班主任，就要处处为班级着想，为孩子着想，一句话为了孩子的一切，为了一切孩子.

　　三年级下学期班主任工作总结（四）：

　　本学期我继续担任三、三班的班主任工作，在学校的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，同学们的群众意识和群众荣誉感明显增强，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮忙、遵守纪律，逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班群众发展。

现就本学期的工作总结如下：

　　一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。

　　多年的班主任工作告诉我：

只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。

只要心中充满爱就必须能教育好孩子们。

因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我用心深入班级，深入学生，同时透过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。

针对学生的特点以及学生中存在的问题，我本着亲其师，才能信其道的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。

这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，理解我的批评、教育了。

　　二、加强学生努力学习的教育

　　学生的主要任务是学习，但是此刻的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期我是这样做得：

首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮忙他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。

但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎样教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。

这方面我以后还得继续专研，找到能够促进后进生发展的方法。

　　三、培训班干部

　　要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就给班干部们分工负责，明确自己所做的工作。

还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。

如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的班干部提出推荐，教育他注意改善，真正做个好干部。

经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。

　　四、妥善处理学生间的纠纷

　　孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多。

解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。

应对他们的不懂事，我是这样做的：

首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。

因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。

如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。

当然有时控制不住自己的情绪也有。

然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育潜力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。

最后切中要害，点明事理。

让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方。

　　五、做好家长工作。

　　老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。

平时我都注意做好这个工作，个性是那些顽皮的同学更要家长共同管教。

以前有同学在经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，此刻改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。

　　总之，经过一学期的努力，班级工作取得了必须的成绩，但也还存在着一些问题。

我会在以后的工作中不断改善，努力提高自己的班级管理水平。

　　三年级下学期班主任工作总结（五）：

　　小学三年级下学期班主任工作总结

　　本学期我继续担任三、三班的班主任工作，在学校的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，同学们的群众意识和群众荣誉感明显增强，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮忙、遵守纪律，逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班群众发展。

现就本学期的工作总结如下：

　　一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。

　　多年的班主任工作告诉我：

只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。

只要心中充满爱就必须能教育好孩子们。

　　因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我用心深入班级，深入学生，同时透过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。

针对学生的特点以及学生中存在的问题，我本着亲其师，才能信其道的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。

这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，理解我的批评、教育了。

　　二、加强学生努力学习的教育

　　学生的主要任务是学习，但是此刻的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期我是这样做得：

首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮忙他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。

但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎样教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。

这方面我以后还得继续专研，找到能够促进后进生发展的方法。

　　三、培训班干部

　　要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就给班干部们分工负责，明确自己所做的工作。

还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。

如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的班干部提出推荐，教育他注意改善，真正做个好干部。

经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。

　　四、妥善处理学生间的纠纷

　　孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多。

解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。

应对他们的不懂事，我是这样做的：

首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。

因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。

如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。

当然有时控制不住自己的情绪也有。

然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育潜力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。

最后切中要害，点明事理。

让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方。

　　五、做好家长工作。

　　老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。

平时我都注意做好这个工作，个性是那些顽皮的同学更要家长共同管教。

以前有同学在经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，此刻改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。

　　总之，经过一学期的努力，班级工作取得了必须的成绩，但也还存在着一些问题。

我会在以后的工作中不断改善，努力提高自己的班级管理水平。

　　三年级下学期班主任工作总结（六）：

　　小学三年级下学期班主任工作总结

　　光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。

班主任工作有喜有忧，有苦有甜。

透过以往对学生的了解，这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理，无论是学生，还是班级管理，都上了一个新的台阶。

这一学期，我主要从以下几方面抓起：

　　一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。

　　要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。

　　首先，透过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。

其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮忙班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。

最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。

要求其他学生做到的，班干部首先要做到。

班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。

透过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色。

不仅仅几位小干部的潜力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。

　　二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。

　　良好的习惯是学习的基础。

可无论哪一种习惯的养成都不能说到立即做到。

毕竟是三年级学生。

他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子构成良好的习惯是不可能的。

这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期盼他们的每一点进步。

班级管理无小事。

因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

我利用班队会课加强学生的思想教育。

透过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。

对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。

　　三、严中有爱，做好后进生的转化工作。

　　对后进生不仅仅要严格要求，还要给予个性的关爱。

要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。

要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。

要善于发现他们的闪光点。

比如：

对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。

利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。

在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地应对学习。

课外用心辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

　　四、做好家长工作，共同管好孩子。

　　孩子的进步，群众的成长，离不开教师，也离不开家长。

要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。

以前，我就十分重视家工作。

这学期更不例外。

平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解状况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。

个性是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。

　　五、工作中存在的不足

　　本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。

有时见学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步加强等等。

　　总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经构成了班风比较正，同学之间团结友爱、互相帮忙、遵守纪律的良好局面。

下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

　　三年级下学期班主任工作总结（七）：

　　小学三年级下学期班主任工作总结

　　一个学期过去了，现将本学期的班级工作总结如下：

　　一、注重学生的思想品德教育

　　这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。

一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。

所以我们老师要关心爱护学生，对学生进行思想品德教育是重中之重。

本期我注重了对他们热爱祖国的教育，增强群众观念的教育，尊敬师长的教育努力构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的群众。

　　二、加强学生努力学习的教育

　　学生的主要任务是学习，但是此刻的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是这样做得：

首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮忙他们养成良好的学习习惯，以争取提高学