新苏教版三年级上册语文18单元知识点完整版.docx

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新苏教版三年级上册语文18单元知识点完整版

新苏教版三年级上册语文知识点

1让我们荡起双桨

1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，词作者是乔羽。

它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。

2、红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。

“阳光”指党的关怀。

3、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。

鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？

为什么这样说？

这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。

是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。

4.“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现，这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。

2每逢佳节倍思亲

1、这是用文包诗的形式。

课文表达了唐朝诗人王维思念亲人的思想感情。

2、佳节是什么意思？

文中指的是什么节日？

有什么习俗？

你还知道哪些佳节？

答：

佳节是美好的节日，文中指重阳节，在重阳节人们登高、插茱萸，还有春节、中秋、元宵节等节日。

3、每逢佳节倍思亲是什么意思？

答：

每到节日的时候会更加思念自己的亲人。

4、其他表现思乡的诗。

如《静夜思》（略）

谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）

3古诗二首

1.《池上》是唐代白居易所作，描绘了小娃偷采白莲的情景，表现了小孩的天真顽皮。

表达了作者对乡村孩子的喜爱之情。

前两句写事，后两句写景。

小孩不懂得藏匿行踪，悠然自得地冲开浮萍撑船回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。

诗的内容是小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

2．牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

诗人先写小牧童的动态，高坐牛背、大声唱歌，后写小牧童的静态，屏住呼吸、眼望鸣蝉的神情，从动到静写出了小牧童的天真烂漫、活泼可爱。

3．两首诗的共同之处是：

都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象。

4荷花

1．课文《荷花》中描写荷叶的一句：

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

这句话把荷叶比作圆盘。

写出了荷叶的数量多、形状美，是从挨挨挤挤、大圆盘等词看出来的。

2.课文写了三种荷花的姿态。

①初放：

有的才展开两三片花瓣儿。

②盛开：

有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

③含苞待放：

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

3.画家指大自然，表达了作者对美妙神奇的大自然的赞叹。

4.“冒”字写出了荷花亭亭玉立，充满生机的样子。

5.写荷花的诗句。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

5石榴

1、这篇课文以季节的变化，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序讲了石榴成熟过程，表达了作者对石榴的喜爱之情。

2、拟人的写法。

例：

熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。

这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

再写一个拟人句：

秋天到了，树上的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

拟人的好处：

更生动、更形象。

3.作者写了石榴的哪些方面？

叶子、花、果实

4.课文对石榴花作了重点描写。

先写其颜色是“火红”的；再写其数量是越开越密、越开越盛，最后写其形状好像一个个活泼的小喇叭 。

5、品尝一种水果，并仿照课文第四自然段写一段话。

成熟的西瓜就会变得又圆又大。

摘下一个用刀切开，只见通红的瓜瓤中，一排排西瓜籽像排队的小学生，挖一口红红的瓤放入嘴里，又凉又甜，给炎热的夏天带来了丝丝清凉，让人回味无穷。

桃子的外形圆圆的，好像一个小小的皮球。

用手一摸，感觉有点扎手，仔细一看原来桃子长着许多毛。

看来桃子还穿了一身“毛衣服”呢。

我拿起桃子，闻了闻，感觉有一种混杂着甜的而且可以提神的香味。

我把桃子的皮剥开，果肉的颜色是乳白色的。

我轻轻地咬了一口，有一股清新的味道融入了口中，而且还有一种比蜂蜜都要甜的味道。

6小露珠

1、这是一篇童话，讲了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞美了大自然的和谐、融洽和美丽。

2、为什么大家都喜欢小露珠？

答：

小露珠象钻石那么闪亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圆润，所以小动物们都喜欢，它把所有的植物都装点得格外精神，所以大家都喜欢小露珠。

3、会用“越来越……越来越……”造句。

例：

冬天来了，天气越来越冷，人们穿的越来越多。

4、小露珠还像什么？

像雨滴那么透明，像星星那么闪亮，像玻璃球那么圆润。

5.课文是按照时间顺序来写小露珠的形成、消失过程。

7学会查“无字词典”

1、“有字词典”指《现代汉语小词典》等工具书。

“无字词典”指的是生活里的学问。

查无字词典指的是学会留心观察，用心体验生活，从生活中学习语言。

这篇文章告诉我们：

学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。

2、骄阳似火在本文中的解释：

烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。

惊涛拍岸：

海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。

3、“这不就是对骄阳似火最好的解释吗？

”换一种说法，意思不变。

这就是对骄阳似火最好的解释。

8哪吒闹海

1、这是一篇神话故事，选自《封神演义》，讲了哪吒为民着想，不畏强暴、敢斗邪恶大闹东海制服龙王父子，使人民又过上安定的生活的故事。

2、课文按事情发展顺序讲述故事。

哪吒闹了三次，一闹摇晃水晶宫，动词有：

跳、取、摆、掀；二闹打死夜叉，动词有：

闪、躲、取、扔。

三闹斗败三太子，动词有：

纵身、抖出

3、我还读过的神话故事有：

《嫦娥奔月》,《女娲补天》,《夸父逐日》,《精卫填海》

4.称霸一方：

在一定的区域内倚仗权势，欺压别人。

兴风作浪：

比喻挑起事端或进行破坏活动。

9寓言二则

1、《揠苗助长》告诉人们：

不顾事物的发展客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。

2、《鹬蚌相争》中鹬和蚌相互争斗，最后让渔翁一起捉住了，这叫鹬蚌相争、渔翁得利。

这个寓言告诉我们，双方争利，互不相让，结果可能是两败俱伤，反而让别人从中获利。

3、写近义词：

巴望（希望、盼望）纳闷（奇怪）焦急（着急）

10成语故事

1、自相矛盾：

比喻一个人的言语或行为前后抵触。

《自相矛盾》这个成语故事告诉我们:

说话做事要前后一致。

2、滥竽充数：

比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。

《滥竽充数》这个成语故事告诉我们：

一个人没有真才实学是不行的，混得了一时，混不了一世。

11拉萨的天空

1、本文描写了拉萨天空的湛蓝、透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情。

2、拉萨为什么被称为：

“日光城”？

答：

因为拉萨全年无雾，阳光充足。

3、课文中赞美拉萨天空的词语有：

湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶

4、“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。

有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了“。

这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容，更能让人感受到触手可及的境地。

“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。

5、“贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁”。

句子用“白云和蓝天”“草地和蓝天”对比的手法，更突出了天空的“蓝”。

6.拉萨：

日光城  重庆：

山城 昆明：

春城 

哈尔滨：

冰城   苏州：

姑苏城    南京：

石头城   

济南：

泉城

12庐山的云雾

1.第二自然段是围绕千姿百态这个词来写的。

这一段写了庐山云雾的四种姿态，即：

笼罩山头、缠绕半山、弥漫山谷、遮挡山峰。

作者分别把它们比作：

白色绒帽、一条条玉带、茫茫的大海、巨大的天幕。

2.描写庐山的古诗有：

唐代李白的《望庐山瀑布》，宋代苏轼的《题西林壁》：

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3.云雾还会变成什么样子？

仿照课文写一写。

眼前的云雾，刚刚还是一只活泼可爱的小白兔，转眼间就变成了一只威风凛凛的老虎；明明是连绵起伏的群山，还没等你完全看清楚，它又变成了缓缓流淌的溪流。

4.流连忘返——景色宜人的西湖，真令人流连忘返。

13东方之珠

1、这篇课文描写了香港“迷人的沙滩”（浅水湾）、“著名的公园”（海洋公园）、“繁华的街市”（铜锣湾）赞美了无比璀璨的“东方之珠”。

2、课文的结构方式是总——分——总。

全文的中心句是“香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。

”

3、倾听、闪耀造句。

同学们静静地倾听着这首美妙的乐曲。

太阳闪耀着金色的光芒。

4、仿照课文第五自然段的写法，围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写一段话。

一到休假日，街上就热闹起来。

宽阔的街道上车水马龙，汽车、摩托车、三轮车、自行车来来往往，川流不息。

大街上人流如潮，三人一伙，五个一群地走在大街上。

有的商店买东西，有的去品尝美食，有的去公园玩，人人笑容满面。

商店里的商品琳琅满目，挤满了前来购物的男女老少。

大街两边的小吃摊早已香气扑鼻，吸引了一批又一批行人。

14地球的两顶“白帽子”

1.从太空往下看，地球是一个蓝色星球，还戴着两顶白白的帽子。

这句话把地球当作人来写，运用了拟人的修辞手法，这样写显得生动有趣。

2.地球的两顶“白帽子”是指地球的南极和北极，运用了比喻的修辞手法，非常形象、有趣。

3.在“帽子”的中心，如果把一杯滚烫的热水泼向空中，落下来的时候，热水就会变成冰，摔在地上噼里啪啦地响，像放鞭炮一样。

这句话运用了举例子的说明方法，形象地说明了两极非常的冷。

4.“白帽子”能呼风唤雨，调节气温。

这句话是本段的总起句，概括说明，下面的内容都是围绕这句话展开描述的。

5.如果没有这些冷空气，一些地方的气温会居高不下，人们就要变成“烤鸭了”。

这句话运用假设关系的句子，说明了北极释放的冷空气对人类的重大作用。

6.地球的两顶“白帽子”蕴藏着丰富的矿产资源，淡水资源。

这段运用了举例子、列数字的说明方法。

7.“白帽子”上有很多动物，如南极的企鹅，北极的旅鼠、北极熊……它们是当地的居民，在两极快乐地生活着。

这段话运用了举例子的说明方法，“快乐的居民”还运用了拟人的修辞手法。

8.“白帽子”戴在地球的两极，为地球上所有的生物造福。

这段话在文中起到总结概括的作用，进一步点题，强调“白帽子”的作用。

15水上飞机

1、《水上飞机》是一篇科普童话。

学了这篇课文我明白了：

从小爱科学、学科学、长大用科学为人类造福。

1、造句

究竟：

他非常好学，对不明白的问题都要问个究竟。

这道题究竟应该怎么做呢？

渐渐：

秋天到了，树上的叶子渐渐变黄了。

2、海上救护机迅速救援海上遇难船只

海上战斗机随时从海上起飞，参加战斗

海上灭火机从海中汲水，去扑灭森林大火

海上运输机给航行中的船只输送物资

海上清理机可以清理海上垃圾

16世界上第一个听诊器

1、这是一篇科学故事。

法国医生雷奈克从孩子玩跷跷板受到启发，用喇叭状的空心木管发明了世界上第一个听诊器。

故事告诉我们只要善于观察，肯动脑筋，就能有所发现，有所创造。

2、“如果……就……”、“果然”造句。

如果我们努力学习，就一定能取得好成绩。

天气预报说今天有雨，早晨果然下雨了。

3、雷奈克有什么样的品质？

善于观察、善于思考、善于实践。

17第八次

1、这是一篇外国历史故事。

课文讲述了古代的英格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心，后来看到蜘蛛结网受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑侵略军取得最后的胜利。

体会到布鲁斯的屡败屡战，不懈斗争、百折不挠的精神。

2、布鲁斯终于成功的原因是失败后不气馁，不丧失信心，鼓起勇气继续努力。

3、初步理解详写与略写。

文中详写蜘蛛第八次结网，其余略写。

4.布鲁斯会怎样动员几乎失去信心的士兵？

他满怀信心地对士兵们说：

“俗话说，失败是成功之母。

你们知道吗？

一只小小的蜘蛛经历数次失败后，终于把网结成了，正因为它的执著精神，面对失败从不灰心，所以才会成功。

我们是坚强的战士，难道还不如一只小小的蜘蛛吗？

只要我们相信自己，全身心地投入到战斗中，就一定会取得胜利！

”

18卧薪尝胆

1、这是一篇中国历史故事，表现了越王勾践发愤图强的精神。

同时告诉我们只有艰苦奋斗，发奋图强，才能取得胜利的道理。

2、“卧薪尝胆”的意思。

薪：

柴草。

胆：

苦胆。

躺在柴草堆上品尝苦胆,形容人刻苦自励、发愤图强。

课文中解释“卧薪尝胆”的意思的句子是：

白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。

他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

“受尽屈辱”：

勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。

他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。

吴王还可能受的屈辱有：

给夫差脱鞋，服侍夫差上厕所。

夫差出去游猎时，勾践要跪伏在马下，让夫差踩着他的背上马。

3、“建议”造句:

老师给了我们很多学习上的建议。

老师建议我们平时多阅读。

4、由这篇课文可以想到的格言：

有志者事竟成。

想到的对联：

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚

苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

5、源于历史故事的成语：

望梅止渴草木皆兵指鹿为马闻鸡起舞

19古诗两首

1、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。

2、远上寒山石径斜，白云生处有人家。

句意：

深秋时节，山间有一条石子小路，弯弯曲曲的伸向远方。

在白云缭绕的地方，隐隐约约的有几户人家。

3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

句意：

我停下车子，是因为我喜欢这深秋的枫林晚景。

那被秋霜打过的枫叶，比春天的鲜花还要红艳。

坐：

因为。

于：

比。

其中“霜叶红于二月花”运用了对比的修辞手法。

4、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

句意：

月亮渐渐地落下去，栖息在树上的乌鸦又在啼叫，到处弥漫着寒霜，使空气充满了凉意。

江边的枫树黑黝黝的一片，渔船上的灯火在风中摇曳，我与愁思相伴，难以入眠。

5、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

到：

送到、传到。

句意：

在这充满寒意的半夜，只有姑苏城外寒山寺的钟声悠扬回荡，传到船上来。

6、《山行》写的是诗人杜牧在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、（人家）、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。

7、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是：

停船靠岸，“枫桥夜泊”的意思是夜间停船枫桥的所见所闻。

作者张继看到的景物有霜天残月、江枫、渔火、客船，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤寂忧愁思乡之情。

8、再收集一首有关秋天的诗。

《夜书所见》《静夜思》

《秋夕》【唐】杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

20做一片美的叶子

1、这是一篇散文诗,作者过描写大树的外形美和内在美，启迪我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。

2、形态各异：

你找不到两片相同的叶子。

相同的工作指的是：

把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

3、“为了我们的大树，做一片美得叶子吧”中大树指的是：

我们的集体、祖国、社会等，句子号召我们做一个无私奉献的对社会有用的人。

3、 文章第六自然段：

绿叶为大树而生。

春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零-------回归大树底下的根。

1）这一段作者是按照时间顺序写出大树叶子的特点，分别是：

叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。

2）用一个成语概括“冬日飘零——回归大树地下的根。

”这句话的意思：

叶落归根。

3）怎样理解“绿叶为大树而生。

”这句话？

答：

赞扬了叶子的内在美。

大树和叶子是不可分的整体。

大树因为有了叶子而更茂密，叶子因为大树而有了价值。

4、古往今来，哪些人使生活这棵大树更加茁壮？

答：

爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。

5. 假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？

你会对大树、对人们说些什么？

答：

假如我就是大树上那片美丽的叶子，我会想我和大树是一个整体，是大树给了我生存的价值。

我会对大树说，谢谢你。

我会对人们说，希望你们都来做美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。

21我应该感到自豪才对

1、松散（sǎn）散步（sàn）

2、学了本文我明白了：

判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质。

3、填表

部位

特点

作用

驼峰

两个肉疙瘩

贮藏养料

脚掌

又大又厚

防止陷进沙子

睫毛

两层

遮挡风沙

4.描写沙漠的词语：

不毛之地寸草不生荒无人烟

5.沙漠旅行结束了，小骆驼又见到小红马，他会怎么说，怎么做？

沙漠旅行结束了，小骆驼又见到了那匹小红马，它对小红马说：

“小红马，我的脚掌又大又厚，可以防止陷进沙子里。

我的驼峰像肉疙瘩，能贮藏养料，我的睫毛有两层，可以遮挡风沙。

”小红马惭愧地说：

“对不起小骆驼，我让你受委屈了，我不应该说你是个丑八怪。

”小骆驼说：

没关系的，知道错就好了，判断事物的美与丑，不能只看外表，要看实质才对啊。

”

22我不是最弱小的

1.《我不是最弱小的》一文记叙了萨沙在爸爸妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在了“比自己弱小的蔷薇花上”，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚情操。

“最弱小的”就是年龄最小的，力气最小的，身体最弱的……

2．“每个人都要保护比自己弱小的人”妈妈回答说。

这句话的含义是：

妈妈告诉萨沙无论何时何地，每个人都应该保护比自己年龄小的，比自己力气小的，或者比自己身体弱的。

3.“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？

”萨沙问道。

含义：

这是萨沙在反问妈妈：

现在我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了——你们保护我，我也能保护别人了。

4.形容雨大的成语大雨如注、滂沱大雨倾盆大雨。

5.你是最弱小的人吗？

举例：

我也不是最弱小的，因为我曾经帮助同学打扫过卫生，给摔倒的同学抹药、公交车上给老人让座等等。

23珍惜自己

1.“重视健康是珍惜自己。

”这句话在段中起到什么作用？

起到总起作用，下面是具体分说。

2.如何做才能保证健康？

“热爱运动，均衡饮食，按时休息”就能保持健康。

3.“重视仪表是珍惜自己。

”这句话说明一个什么问题？

说明仪表整洁的重要性。

4.“面必净，发必理”这句话如何理解？

每天必须洗干净脸，头发经常梳理、修理。

5.如何才能保证自身安全？

保证自身安全就要“守规则，讲秩序，懂谦让，不做伤害自己的事。

”

6.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，你是如何理解这句话的？

这句话是说时间的宝贵，我们要珍惜时间。

7.为什么要好好学习？

长大了成为国家的栋梁是我们学习的目的。

8.为什么说珍惜自己更能关心他人？

因为珍惜自己有助于推己及人，设身处地地为他人着想。

9.小学生如何处理“珍惜自己”和“关系他人”的关系？

处理“珍惜自己”和“关系他人”的关系就要大家互相关心，互相帮助，互相尊重，班级就会成为和谐友好的集体。

10.什么是“知行合一”？

“知行合一”就是能把我们懂得的道理体现在实际行动中，落实在一点一滴的小事上，做一个对自己、对他人负责任的人。

11.本课从“重视健康、重视仪表、注意安全、热爱学习”四个方面来写如何珍惜自己。

12.课文2-5自然段的开头都是本段的中心句，这几段都是总分结构。

24古今贤文

1.语意解释：

《修身篇》：

（1）择善而交

客观环境对人有很大影响，靠近朱砂容易变红，接近黑墨容易变黑。

（2）检束自我

梅花最可贵的是它品格高洁，人最可贵的是能清楚认识自己。

以铜为镜子，可以看到自己的衣冠是否整齐；以过往朝代作为镜子，可以看到自己的所作所为是否符合历史以往以及社会的发展；以他人作为镜子，可以知道自己的得失。

（3）仁爱谦卑

人不是圣人和闲人，谁能不犯错？

别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不要犯同样的错误。

（4）深谋远虑

知道了一个小小的细节就继续琢磨，洞晓大的影响或结果，在坏思想、坏事情和坏毛病刚冒头时，就加以防治、杜绝，不让它发展下去。

（5）真诚待人

知道的就说，要说就毫无保留。

提意见的人只要是善意的，即使提的不正确，也是无罪的。

听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。

（6）善听谏言

良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。

《保健篇》：

（1）吃饭的时候不说话，睡觉的时候也不说话。

春要捂，不可急着脱衣服；秋要冻，不要急着戴帽子。

（2）饮食要懂得节制，平时的生活要规律。

十分饥饿时，不要一下子吃得太饱；在很渴时，不能一下子喝太多水。

（3）要经常打开窗户，让阳光透进来，让空气流通起来，健康才有保障。

（4）与其治疗疾病，不如预防疾病；与其吃药，不如多加锻炼。

如果要身体健康，就要坚持天天锻炼。

流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会被虫蛀。

经常运动，生命力才能持久，才有旺盛的精力。

三九和三伏是一年中最冷和最热的时候，都要坚持锻炼。

（5）坐着要像钟那样端正，躺着要像弓那样弯曲，站着要像松树那样挺拔，行走要像风那样快而有力。

2.根据下列情况适当运用文中语句进行劝阻。

（1）东东最近经常和班里几个喜欢欺负人的同学一起玩，沾染了一些坏习气。

你会怎样劝说他？

我会对他说：

“东东，你最近结交了不好的朋友，养成了许多坏习惯，这样下去你会学坏的。

《古今贤文》教育我们：

近朱者赤，近墨者黑，我们应当学会正确地选择朋友。

”

（2）丁丁是个小胖墩，特别容易饿，一饿就拼命吃；也会特别渴，一下体育课，就“咕咚咕咚”喝水。

你会对他怎么说？

我想对丁丁说：

“你这样做会”伤害身体的，要记住：

饮食有节，起居有常。

饥不暴食，渴不狂饮。

（3）爷爷特别注重健康。

家里有许多药，一有什么不舒服，马上就吃各种药，你会怎么劝他呢？

我想对爷爷说：

“爷爷，你注意保健是对的，但是吃药不是好的方法，你一定要注意多锻炼，少吃药。

《古今贤文》上说得好：

治病不如防病，防病重在锻炼。

若要健，日日练。

您以后要多多锻炼，祝愿您健康长寿。

”

25.大作家的小老师

1．事后，萧伯纳深有感触地说：

“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。

对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。

这就是那位小姑娘给我的教育。

她是我的老师。

”

“她是我的老师。

”这句话中“她”指小姑娘，“我”指萧伯纳，我是这样理解这句话的：

小姑娘给了萧伯纳平等谦虚的教育，在萧伯纳眼里，小姑娘是萧伯纳的老师。

2.萧伯纳：

谦逊自律、胸怀宽广

26.菩萨兵

1.造句。

尽心尽力——答应别人的事我们一定要尽心尽力。

2.要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……

这里的“种子”表面上是指农作物的种子，实际上指红军爱民的精神。

从这段话中，可以体会出朱德急人民之所急，想人民之所想，关心藏胞疾苦的情感。

3.“菩萨一样的司令，菩萨一样的兵”是说朱德和他所领导的红军队伍像菩萨一样仁慈和无私。

表达了藏胞对红军的感激和赞颂之情。

27孙中山破陋习

1、本文写了孙中山从小就具有凡事独立思考，不盲从，敢于反抗封建陋习，坚决与封建势力作斗争的精神。

2、陋习指不好的风俗习惯，在文中指缠足，破是废除的意思。

以前陋习：

三从四德、包办婚姻、男尊女卑，现在陋习：

插队、说脏话。

3、“含着眼泪”更能表现妈妈的无奈和内心的痛苦。

“深深地刺痛”更能表现姐姐缠足这件事对孙中山幼小心灵的影响。

4、孙中山废除了残害中国妇女上千年的缠足陋习，你想对孙中山先生说些什么？

孙中山爷爷，