四年级上册班主任计划.docx
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四年级上册班主任计划.docx
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四年级上册班主任计划
四年级上册班主任计划
四年级上册班主任计划怎么写?
班级集体不仅是班主任教育的对象,也是班主任工作所依赖的教育力量。
班级集体不是自然形成的,需要班主任长期工作、组织和培养。
在这里,我想和大家分享五篇关于四年级上册班主任计划的文章,供大家参考。
四年级上册班主任计划1
随着新学年的到来,我们又进入了紧张有序的工作和学习。
而我成了四年级的班主任。
班主任是一个班级的指挥者,班主任的工作质量直接影响班级乃至学校的工作。
作为班主任,应该像严厉的父亲一样对待学生,像慈母一样爱学生,像朋友一样亲近学生。
让每个学生尽可能的全面发展,为了让新学期的班级有一个新的氛围,特制定以下计划:
一、阶级分析
这个班有63名学生。
根据之前对该班的了解,该班近四分之一的学生学习态度和习惯较差。
这些人上课不认真听讲,课后不做作业。
他们知道老师帮不了他们,所以他们总是推迟作业。
同时,这个班的学生特别喜欢说空话,自制力差,尤其是一些男生文明行为做得差的时候,总是和别人吵架打架。
全班缺乏凝聚力和集体主义意识。
二、工作重点
1、确定班级集体目标。
阶级集体的共同目标是阶级集体的理想和方向。
所以我在每天的晨会中努力确定一天甚至一个学期的班级总目标。
每天与学生的对话强化了班级的目标。
2.培养良好的班级氛围。
针对这个班的学生上课不专心,作业不认真,行为不端正。
确定“团结、勤奋、求实、创新”的班风,让正确的舆论和优秀的班风影响,制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。
3.班级管理细致民主。
有句话叫:
注重细节,落入实效。
班主任的工作要细致。
在精妙的基础上,我用了大部分同学。
创造各种表演机会,充分调动班级每个学生的积极性。
班里有班长、纪律委员等班干部。
还有负责全区域的区长,关灯长灯,关窗长窗等。
调动尽可能多的学生,让每个学生都参与班级管理。
4.培养和提高一批团结的班干部。
班干部是一个班级的重要组成部分,是班级的核心。
有了这个核心,我们就可以把它带到全班,努力实现集体目标。
定期召开班干部工作会议。
指导他们的工作方法,提高他们的工作能力。
一起建一个好班级。
5.做好与家长的沟通,更好地为学生的全面发展服务。
四年级上册班主任计划2
一、班级基本情况
我班有44名学生,其中男生19名,女生25名。
这个班的学生学习努力,有很强的进取精神。
行为习惯:
学生可以按照一天的行为规范去做,但意识有待提高,尤其是男生在这方面没有养成足够的习惯,课后会有跑步现象,所以经常提醒老师和同学。
学习情况:
大部分学生思维活跃,能认真完成作业,有一定的竞争意识。
但也有少数学生没有良好的学习习惯。
品德:
学生热爱集体,热爱劳动,热爱老师和同学,有强烈的集体荣誉感。
但是因为是独生子女,所以会有自私、虚荣、盲目、自满的想法。
二、这学期的工作目标
我这学期上课的基本目标是:
打造一个有事业心、有能力的班干部队伍,让所有学生都能树立明确的学习目的,形成良好的学习氛围;培养学生良好的行为规范,促进健康趋势,逐步形成遵纪守法、积极进取、勤奋向上的班风。
第三,具体措施
用手风琴教学生
(1)加强对尖子生的培养,发掘他们的潜能,设计更灵活的问题,让有余力的优秀学生有机会拓展和延伸自己的知识,积极引导学生独立思考,积极探索和寻求解决问题的途径。
(2)多方面了解学生的兴趣和特长,利用课余时间勤奋学习和实践。
2.关注后进生的转化
(1)对于后进生,教师应该给予更多的关注和关爱,耐心引导,认真诱导。
给他们机会展示和鼓励他们的信心和勇气。
采取“一帮一”、“一帮到底”等措施,为后进生营造一个温暖的集体氛围。
(2)不定期到家里看望后进生的目的是得到家长的配合和支持,告诉家长他们在学校的表现,了解他们在家里的表现。
(二)做好劳动、健康和安全教育
1、要求学生积极参与家庭中的自助工作,让学生真正做到力所能及。
2.教育学生做好个人卫生,勤洗头,勤洗澡,保持衣着整洁,注意个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生做好值班学生的工作,保持班级整洁。
3.加强安全教育,增强安全意识,提高自我防范能力,利用晨会、班会组织学生学习《中小学安全须知》、《中小学自我防范安全常识》。
利用课堂发布安全防火相关知识,增强安全意识,提高自我防范能力。
(三)狠抓班级集体建设。
1、培养——支持纪律,责任心强,高素质的班干部队伍。
每两周召开一次班干部会议,要求严格。
做到及时了解情况及时反馈处理。
2.开展阅读和读报活动,通过阅读和交流活动突出班级特色。
3.开展“多彩晨会”。
开阔学生视野,增长知识,张扬个性。
第一天的班会主要是自我介绍和班委选举,这让我觉得初中很害羞。
和其他班一样,一开始有个自我介绍。
在学生日记里,很多人写的是第一次从讲台上自我介绍。
我希望这是第一步,也是重获他们信心的一次尝试。
在班委选举中,我给了大家足够的时间去思考和竞选,为了给大家一个走上讲台展示自己的机会。
正如高亮先生所说,“推销自己”。
我觉得我们班的班会还是挺成功的,因为在杨辉的带领下,我们班三分之二的同学都能站在讲台上竞选。
我相信这是给他们的,特别是给那些在类似情况下渴望尝试,最终能站上讲台的同学。
这就是成立班委竞选的初衷。
所以我们班当时把班委选举推迟了半个小时,尽管很多人都来赶。
互相了解。
我们的交流是从平时的交流和日记中进行的。
每天我都会把每个学生日记里的每一个字都看一遍,然后给出评论。
在评论中,我经常鼓励大家写出自己的想法,让他们觉得我们是安全的,值得信赖的。
效果很好,大家可以开诚布公的谈谈自己的日常感受。
通过日记,我们可以了解他们的日常感受,及时调整我们的活动。
慢慢的,我们熟悉了。
业余时间去教室后面听其他老师的课,了解学生上课情况,跟进第二课堂;上课前我一遍又一遍地骂人,以便尽快熟悉每个学生;上课前,在学生中,了解他们的真实想法,尽最大努力回答他们感兴趣的问题。
试着让学生建立自信,或者,或多或少,以我们为榜样。
走出自卑,走向成功。
四年级上册班主任计划3
一、班级概况
这个班是一个新的联合班,有来自6个不同自然村的52名学生,包括25名男生和27名女生。
学习困难的学生更多,至少有10个。
学生的水平在行为习惯、学习习惯和学习能力上各不相同。
如何快速有效地建立一个团结、合作、进取、有凝聚力的班级群体,是一项长期而艰巨的任务。
作为班主任,首先要把每一个学生放在心里,关心每一个学生,关注和引导他们健康成长。
其次,关心每一个学生的学习,让他们在快乐中学习知识,学会做人。
第三,要以身作则,言传身教。
最终可以建立一个优秀的班级。
三.具体措施和工作方法
(一)确立班级集体目标
立足班级实际,通过班会、班会,坚持德育为先、教学为中心,对学生进行初步的常规教育,确立班级集体的总目标:
努力成为团结、活泼、文明、进步的集体。
(二)成立班委
虽然学生来自不同的地方,彼此不熟悉,很难谈得上了解,但我在班干部的产生上还是坚持了“民主选举”的原则。
第一步,邀请以前担任过班干部,愿意担任班干部的同学向学生介绍自己的基本情况。
展示自己的工作能力,明确自己工作方法的好方向;第二步,班主任选拔班干部人选;第三步,学生投票选举。
同时向学生解释,班委成员会因日常表现和学习表现不定期变动。
为了组建一个大家都是榜样,有凝聚力的班委。
(三)建立健全管理体系
1.通过班会和班会,班主任提出初步方案,学生提出补充意见,产生各种班级管理制度和规范。
包括:
纪律管理制度、安全管理制度、健康管理制度、日常行为规范、结对辅助学习计划等。
2.明确班干部的职责和作用。
班长负责班级的全面日常工作,包括与老师合作,组织班级活动,监督和指导班级工作,调解学生之间的纠纷。
语言和数学班的代表负责配合教师开展的教学活动,帮助学习有困难的学生解决学习问题。
劳动委员会全面负责班级环境卫生,安排和监督值班学生的值班情况。
文化娱乐委员会委员配合音乐老师进行教学,负责班级活动文化表演的安排。
体委配合体育老师,负责带队,每天安排班级体育活动。
纪律监督员负责配合值班,并在说服无效或不纠正态度后记录违纪行为。
卫生监督员负责配合劳动委员会成员的工作,记录破坏班级环境卫生的现象。
3.充分发挥组长的作用。
组长负责收发作业,检查背诵,检查作业,记录组员的学习成绩。
为了激发学生的竞争意识,组长是组内总字数(班组长除外),考生不是固定的,随着单元考试成绩的变化而变化。
(4)因材施教,兼收并蓄,做好人才培养和转移工作
1、注重尖子生和特长生的培养。
加强对优秀学生的培养,发掘他们的潜力,设计更灵活的题型,从多方面促进和提高他们的学习能力。
在全面实施素质教育的今天,特殊学生是班级的宝贵资源。
为了充分发掘和培养兴趣,条件成熟时,可以成立兴趣小组,引导特殊学生健康成长和进步。
2.注意后进生的转化。
对于后进生,要多关注他们,耐心引导他们,抓住他们的闪光点,创造更多的机会让他们展示,鼓励他们重拾信心和勇气。
同时采取“一帮一”、“大家一帮”等措施,为他们营造温馨的集体氛围。
此外,要加强家访工作,研究家访的内容和方法
根据学生实际,以“创新、实效”为目标,精心组织、精心安排家访,从“单纯的学术家访交流”到“突出关爱主题家访”,重视对学生成长的关爱,深入了解学生的行为习惯和健康状况。
家访中不再局限于对学生学习情况的探究,同时将良好的家庭教育方法带入家庭,将学生养成教育、生活教育的理念带给家长,力求家访工作取得实效。
四年级上册班主任计划4
一、指导思想:
根据我们的教育方针,培养计划和学校工作计划。
很明显,班主任是全班的组织者、教育者和指导者,是学校领导事实教育教学计划的得力助手,对全班的健康和谐发展负有直接责任。
作为学校德育的主要实施者,它不仅是各科教师和团队组织之间的纽带,也是学校、社会和家庭之间的桥梁。
它是年轻一代健康成长的指南,是社会精神文明建设的重要动力。
二、本班学生的基本情况:
班里有87名学生,其中男生56名,女生33名。
这个年龄段的学生活泼好动,自律性差。
缺乏对错。
所以要努力规范学风,让学生逐渐成熟,实现自我教育。
有初三的基础。
对进入中年级起到了很好的过渡作用。
它将进一步提高和规范学生的标准,为学生的自我发展提供空间,为学生的健康成长做好自己的工作。
班级设正班长一人,副班长一人,体育委员一人,劳动委员会委员一人,学习委员会委员一人。
班干部组织能力强,兢兢业业。
班级有很好的班级意见和优秀的班级风格,可以在没有老师的情况下进行一些日常活动。
班级纪律很强。
三、本学期计划
(1)组织培训班集体:
1。
确立阶级集体的目标;2.加强班干部的组织能力,让每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识,提供展示学生才华的机会,以潜移默化的方式逐渐形成自我关怀和自主性,体现学生的主体地位,探索创新精神;4.加强阶级团结。
5.进一步营造正确的集体舆论和优良的班风。
比如拔河、教室布置等活动。
(二)思想道德教育:
培养学生树立正确的政治方向,让学生了解一些社会情况。
培养学生形成基本的社会道德品质、法律观念和文明行为。
具备一定的知、感、思、行的道德能力,以及道德评价和自我管理的心理素质。
如主题课活动、校园文化活动、社会实践活动等。
(3)学习:
1。
端正学生的学习目的和态度,养成良好的学习习惯。
2.加强学生的学习纪律教育。
3.争取与老师合作,充分了解学生的学习情况。
比如单词第一答案,歌唱比赛等等
(4)生活:
重视学生的课余时间,帮助学生安排丰富多彩、有益于学生身心健康的各种活动。
由于绝大多数学生都在学校吃早餐,所以指导学生的饮食卫生和课余生活,关心他们的健康是我们班主任的重要任务之一。
(5)组织学生参加劳动等社会活动:
1。
培养学生树立正确的劳动观念和态度,养成劳动习惯。
2.参与社会实践,培养学生的知识和才能。
(六)指导少先队工作:
根据上级领导和校队部的工作安排,积极配合工作。
(七)家长联系工作:
加强与家长的联系,形成家校沟通,双方及时交流学生。
主要采取电话联系,召开家长会和家长论坛。
(8)评价学生行为:
每学期评价学生1-2次。
注意
V.工作重点:
德育和班级集体教育。
四年级上册班主任计划5
一、班级情况分析:
这学期这个班有49名学生,其中男30名,女19名。
每个孩子都活泼可爱,上进心强,团结友爱,热爱班级。
他们纯洁善良,好奇求知。
但自控能力差,需要老师不断监督和悉心教导。
特别是我班男生比较多,有些同学学习、写作、行为习惯都比较差,需要进一步培养。
另外,我班还有一个身体残疾的学生和四个特殊学生(注意力不集中,行为迟缓)。
我会更有耐心,鼓励这些孩子,努力找到他们的优点,他们会更快乐,更自信。
这学期我将继续以“一切为了学生的健康发展”为立足点,努力营造积极向上的氛围,以鼓励为主,让学生在德、智、体、美等方面得到发展。
二、工作目标:
1、了解学生的思想状况。
2.做好班主任的日常工作:
组织学生参加升旗和二操,检查本班值班学生的工作,做好个别学生的教育工作。
3.营造良好的学习氛围,让学生主动学习,乐于学习。
4.培养优秀学生,充分发挥优秀学生在学习中的主导作用,帮助差生。
5.建立班内小组竞赛制度,充分发挥小组作用,在班级健康、纪律、学习等方面取得更大进步。
6.树立“团结、积极、奋进”的阶级精神。
三、采取的具体措施:
1、高度重视安全教育。
狠抓安全工作,把安全工作放在首位,天天讲,一直讲,马上解决问题。
任何时候,警铃都要响个不停,坚持不懈。
我们应该经常利用课前和班会前的时间对学生进行安全教育。
在校园里,楼梯不拥挤,上课也没有危险动作。
在校园外,注意交通安全。
让学生快乐上学,安全回家。
2.注重养成教育:
培养良好的学习习惯和生活习惯是学生成长进步的必要条件,良好的行为习惯对一个人的终身发展大有裨益。
因此,在课堂上进行良好品德的培养教育是非常必要的。
根据学生思想的实际情况,并与学校德育密切配合,本学期将从不同方面和角度对学生进行定期培训。
重点实施《小学生日常行为规范》,让学生逐步形成良好的品德、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度,不至于让一个学生掉队。
3.注重提高各学科的教学质量。
学习上要两头抓,中间促,这样才能提高学生的整体水平。
善于发现尖子生,在课堂上以身作则。
正确对待后进生,从生活学习中的“爱”开始。
积极的做法,真诚平等的对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,也善于发现后进生的闪光点,努力培养他们的学习兴趣。
加强对最后三分之一学生的管理:
面向全体学生,分班级授课,加强对最后三分之一学生的指导,从关爱学生的角度去理解和关爱学生。
及时了解学生的心理变化,掌握他们在成长道路上的发展。
4.班干部培训:
及时召开班干部会议,教给他们工作方法,明确他们的职责,指出他们的优缺点和今后努力的方向。
同时,也要求他们注意班干部之间的合作,齐心协力,拧成一根绳,努力在同学中树立威信,创造机会,锻炼和培养能力。
5.关注关爱教育:
关心学生生活,及时联系家长,体谅他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友。
6.办好《青年皮翁》
8.重视体育工作:
教育学生选修各学校开设的好课程,积极参加体育锻炼,积极参加学校组织的娱乐活动,重视积极参加各种比赛,培养学生的参与感。
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