学会感恩主题队会活动方案优选.docx
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学会感恩主题队会活动方案优选
武义县博文学校
2014-2015上
学会感恩
活
动
方
案
601中队学会感恩主题队会
活动方案
中队辅导员:
张海芳
一、活动时间
2014年12月12日(星期五)
二、活动范围
博文学校601中队
三、活动名称和形式
“学会感恩”主题中队会
四、活动目的
1、通过活动,让学生学会感恩,知道在我们身边需要感谢的人有很多,学会感恩是一个人起码的道德。
2、学会感恩,体会感恩不是简单的报恩,它是一种责任,是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。
3、懂得爱是相互的,在生活中,我们要乐于付出,其实给予也是一种快乐。
五、活动准备
1、制作主题班队会多媒体课件。
2、制作《中国少年先锋队队歌》歌曲课件。
3、搜集班队会的有关资料。
4、确定男女主持人各一名。
六、活动实录:
中队长:
全体起立
各小队准备报告人数
全体立正
生(全):
一二
中队长:
向右看齐向前看报数
第一小队长:
(敬礼)报告中队长,第一小队有少先队员()人
出席()人,报告完毕!
(敬礼)
中队长:
(敬礼)接受你的报告!
(敬礼)
(第二、三小队报告人数)
中队长:
(敬礼)报告中队辅导员
本中队有少先队员()人,出席()人,队会一切工作准备完毕,请您参加,并给予指导,报告完毕!
(敬礼)
辅导员:
(敬礼)接受你的报告,参加你们的活动,并祝你们的主题中队会圆满成功!
中队长:
全体立正
生(全):
一二
中队长:
出旗敬礼唱队歌(播放音乐)
中队长:
全体请坐
博文学校601中队“学会感恩”主题队会现在开始
请主持人上台
(学生鼓掌欢迎)
七、主题活动开始
1、主持人开场白
a:
对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶,让我满怀希望,放飞理想;
b:
对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,在学习的历程中实现自我;
a:
对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连;
b:
对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。
a:
感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;
b:
感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良续延。
2、第一部曲(“亲情回报”)
a:
好,下面让我们共同进入这次主题队会的第一环节
ab:
“亲情回报”
b:
现在请同学们齐诵孟郊的《游子吟》。
(全班齐诵,一人领诵)
a:
是的,谁言寸草心,报得三春晖。
最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。
不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在妈妈的心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。
b:
我们不断接受着母亲给予我们的无私的爱。
现在,我们已经懂得怎样回报母亲了。
a:
下面请欣赏笛子独奏:
《世上只有妈妈好》。
大家掌声欢迎()。
b:
同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着多么深厚的爱啊!
a:
真是点点滴滴都是情啊!
只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白:
我们生活在爱的海洋里!
b:
亲爱的爸爸妈妈,你们的关爱我们能体会,你们的付出我们正在思考着回报。
a:
我们也知道我们曾经让你们失望过,曾经让你们伤透了心;
b:
可我们也深信:
我们是你们的骄傲,我们也曾经让你们的笑颊灿烂如花。
a:
亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。
b:
我们感恩父母,他们给予我们生命。
我们感恩父母,他们给予我们幸福生活。
我们感恩父母,他们引领我们健康成长。
ab:
今天我们要真诚地、大声地说一声:
“爸爸妈妈,谢谢您们!
您们辛苦了!
”
3、第二部曲(“师恩难忘”)
a:
现在,我们进入主题班会的第二环节
ab:
“师恩难忘”
b:
老师的心,和父母一样。
a:
父母给了你生命,老师给了你灵魂。
b:
父母给了你肉体,老师给了你思想。
a:
愿天下的孩子孝顺父母。
b:
愿天下的学子爱戴老师。
a:
百行师为尊。
是老师用生命呵护我们成长,用清贫诠释人生。
是老师将我们引入知识的殿堂,帮我们把握人生的航向。
下面大家欢迎()同学为我们演讲《感恩老师》。
b:
()带来的演讲是不是感触颇多?
下面让我们一起欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》,去跟随老师的足迹,感激我们亲爱的老师。
4、第三部曲(“友谊永存”)
b:
现在,我们进入主题班会的第三环节
ab:
“友谊永存”
a:
下面请()为我们讲述《友谊的传说》,大家欢迎。
b:
友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。
a:
生活中,我们需要别人的帮助、关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给他人,爱是相互的。
b:
可是,我们很多人,已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的。
a:
他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉。
5、第四部曲(“感恩宣言”)
a:
接下来,我们进入主题班会的第四环节
ab:
“感恩宣言”
b:
现在,请中队长杨廷顺同学上台领读感恩宣言。
掌声有请。
中队长:
请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。
现在请跟我宣读······
养育之恩永生不忘
滴水之恩涌泉相报
不让父母的血汗白流
不让老师的愿望破灭
不让青春在自己手中流逝
迎着春风,踏着朝阳
我们昂首向前!
a:
同学们请坐,也谢谢杨廷顺同学。
常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都阳光灿烂。
接下来,请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》。
b:
感恩的心像冬日的阳光,像夏日的凉风,似黑夜的灯塔,似雨夜的小伞,是一种无私的奉献。
a:
感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。
感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜。
ab:
让我们踏着感恩的旋律,感受感恩的温馨。
6、班主任发言
a:
现在,请我们的班主任张老师讲话。
同学们,今天所有人的表现都非常精彩,教师真为你们骄傲!
父母和老师的爱是我们生活中的阳光,如春风化雨般给我们无尽的力量,我们要像班会中说的那样,学会感恩、学会知恩图报,让爱我们的人对我们充满希望!
就让我们共同行动起来吧,从我做起,从小事做起,让感恩这一中华民族美德永远传承下去!
7、主持人结束语
a:
非常感谢张老师的讲话。
相信在座的各位同学参加了这次主题班会以后,心里一定很不平静。
b:
是啊,心存感恩,会让一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
a:
感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。
当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。
b:
一颗感恩的心,就是一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!
a:
感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。
b:
每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来……
ab:
心存感恩,回报他人。
八、活动结束
中队长:
全体起立,呼号,退旗,敬礼。
中队长:
我们的主题队会活动到此结束,谢谢辅导员老师。
感恩老师
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老师。
老师的爱,无私中透露着平凡:
像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,让我们孤独的心灵找到了回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。
我们的老师,没有华丽的舞台,没有美丽的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场!
师生情,是人世间最严肃的情:
犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。
一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,让我浑身都能感受到浓浓的亲情!
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;
下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!
用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。
感恩老师,您给我前进的动力;
感恩老师,您给我飞翔的翅膀;
感恩老师,您给我指明人生的方向;
感恩老师,您给我放眼世界的慧眼……
鲜花可以枯萎,沧海可以变成桑田。
但我们感恩的心永远不会变,让我们勤奋学习,从一点一滴做起,感恩我的老师!
谢谢大家!
友谊的传说
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光。
被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:
“今天我的好朋友打了我一巴掌。
”
他们继续往前走。
直到到了沃野,他们就决定停下。
被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了。
被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:
“今天我的好朋友救了我一命。
”
一旁好奇的朋友问说:
为什麽我打了你以后,你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?
另个笑笑的回答说:
当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的如果被帮助,我们要把它刻在心里的深处,那里任何风都不能抹灭它。
朋友的相处伤害往往是无心的,帮助却是真心的,忘记那些无心的伤害;铭记那些对你真心帮助,你会发现这世上你有很多真心的朋友。
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