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小学语文毕业复习汉语拼音
第一章汉语拼音
汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。
汉语拼音教学历来是小学语文教学中的重点,也是难点。
《课程标准》对拼音教学提出的要求是:
学会汉语拼音。
能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。
第一节声母
(一)声母(23个)
1.声母是汉语音节开头的辅音。
小学阶段学过的声母有23个,发音时要轻而短。
具体包括
bpmf dtnl
ɡkh jqx
zhchshr zcs
y w
注:
“zhchshr”是翘舌音,“zcs”是平舌音。
2.在23个声母中,字形最容易混淆的是“b”“d”;“p”“q”这两组字母。
有的学生甚至直至小学毕业,仍然不能正确认读和准确书写这两个字母。
由此,在教学中一定要重点引导学生识记。
可以采用顺口溜帮助学生识别,例如:
“666bbb”,“正6b,反6d”,“正9q,反9p”等,还可以通过学生动作演示字母的字形,动手用橡皮泥捏出字母形,找出身边和字母形相似的事物等方法辅助学生准确识记字母形。
在23个声母中,读音最容易出现问题的是“zhchshr”和“zcs”。
由于发声母zh、ch、sh的时候,舌尖上翘,所以又叫翘舌音,发声母z、c、s的时候,舌尖平伸,所以又叫平舌音。
另外,个别学生易受地方语音影响,将“r”的发音和“y”的发音混淆,例如:
“肉”字在发音时将“ròu”错发成“yòu”或“lòu”。
注:
23个声母要求学生能够按照顺序背诵和默写。
普通话声母总表
发音部位
塞 音
塞擦音
擦 音
鼻音
边音
清 音
清 音
清音
浊音
浊音
浊音
不送气
送气
不送气
送气
双唇音
b
p
m
唇齿音
f
舌尖前音
z
c
s
舌尖中音
d
t
n
l
舌尖后音
zh
ch
sh
r
舌面音
j
q
x
舌根音
g
k
h
此表仅用于教师参考,具体名称不要求学生掌握。
第二节韵母
(一)韵母(24个)
1.韵母分单韵母、复韵母、鼻韵母三种。
韵母发音时要清楚响亮。
单韵母ɑoe iuü
复韵母ɑieiui ɑoouiu ieüeer
鼻韵母ɑneninunün ɑnɡenɡinɡonɡ
3.在复韵母中,字形最容易混淆的是“ie”“ei”、“ui”“iu”这两组。
正确的识别方法还是要从发音入手,例如:
“ei”的发音要从“e”滑到“i”,而“ie”的发音则要从“i”滑到“e”。
第三节声调
声调是汉字读音的高低升降的变化形式。
声调是普通话音节结构中不可缺少的组成部分,它可以起到区别字的意义的作用。
例如“huánɡhuā”这个音节是表示“黄花”还是表示“谎话”,如果没有声调,就不能够确定了。
1.普通话语音有四种声调,简称四声。
名称 调号
阴平(一声) -
阳平(二声) ˊ
上声(三声) ˇ
去声(四声) ˋ
2.声调的标法
(1)声调符号标在音节的元音上,即ɑoeiuü。
(2)标调规则:
先标ɑ、o、e,再标i、u、ü。
如遇iu或ui,声调标在最后一个元音上。
(i上标调把点去)轻声不标调。
(3)为了帮助学生记住这些标调规则,可以把下面的顺口溜教给他们:
声调符号像帽子,有ɑ给ɑ戴,没ɑ找oe,i上戴帽把点去,i、u并列讲礼貌,谁在后面给谁戴。
第四节音节
音节是语音中最小的结构单位,也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。
汉语的一个汉字的读音就是一个音节。
1.音节的组成
(1)音节大多是由声母、韵母和声调组成的,例如:
pái liàn。
(2)有些音节的开头没有声母,如:
ɑ、o、e、ɑi、ei、ɑn、en、ɑnɡ、ɑo、ou,但它们也能独立成音节,因此叫零声母音节。
例如:
jiào’àn,这一音节词中“àn”即为零声母音节。
(3)还有的音节要作为一个整体来记认,不采取拼读的方法,我们叫它们是整体认读音节。
整体认读音节要整体识记,整体发音。
整体认读音节共16个,它们是:
zhichishiri zicisi
yiwuyu yeyueyinyinɡ yun yuɑn
熟记整体认读音节,除记住平舌音、翘舌音和“ri”外,记住如下口诀,可帮助学生熟练掌握:
“因一夜雨,无月圆云影”。
2.拼音的方法
(1)两拼法:
指的是把声母和带调韵母直接相拼读出音节的方法。
如:
拼读mǎ(马),把声母m和韵母ǎ快速连读,拼成一个音节mǎ(马)。
两拼法的拼音要领是:
“前音轻短后音重,两音相连猛一碰”。
(2)三拼法:
对于有声母、介母和韵母的音节,常采用三拼法。
三拼法的拼音要领是:
“声短介快韵母响,三音连读很顺当”。
如:
h-u-à→huà(话),ɡ-u-ānɡ→ɡuānɡ(光),要将声母读得轻短,介母读得快,只做过渡,最后的韵母要读得响。
(3)直呼法:
就是看到一个音节,不再进行拼读,直接读出字音的方法。
拼读的过程在心中或头脑中进行,不表现出发音。
直呼法是一种较高的拼音要求,要在两拼法和三拼法学好的基础上再学习。
注:
小学阶段的汉语拼音学习要求学生能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
所以在教学开始,不必要求每名学生都掌握直呼音节的方法,随着学习的深入再逐渐提高要求。
3.拼写规则。
汉语拼音的拼写,有它自己的拼写规则。
(1)ü和jqxy相拼时,上面两点要省略,就是我们通常说的“ü碰jqx和y,两点坐飞机”。
这一拼写规则很重要,教学中,有条件的话可以充分利用教材中的插图,制作“小ü有礼貌,见到jqx就脱帽”的动画,也可以组织学生对这一过程进行表演(ü作为帽子戴在学生头上,让它和jqx相遇后,主动把帽子上的两点摘掉)。
(2)拼音大写规则
①句子开头的字母和诗歌每行开头的字母要大写。
如:
我是小学生。
Wǒshìxiǎoxuéshēnɡ.
②汉语人名的姓和名开头的字母要大写。
如:
李小芳—LiXiǎofānɡ
③专有名词和专用词组中每个词开头的字母要大写。
如:
北京—Běijīnɡ
中华人民共和国—ZhōnɡhuáRénmínGònɡhéɡuó
④文章标题可以全部大写,也可以每个词开头的字母大写,有时为了美观,可以省略声调符号。
如:
汉语拼音—HànyǔPīnyīn
小学作文—XIAOXUEZUOWEN
(3)隔音符号
a,o,e开头的音节连接在其它音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号“’”隔开,例如pi’ǎo(皮袄)。
4.音变
每一个汉字都有它固定的读音,但在实际应用当中,汉字并不是单个出现的,要几个字连在一起,组成词语或句子。
这样,连在一起的字在声、韵、调等方面会互相影响,使一些字的读音产生变化,这种变化就叫音变。
(1)轻声
轻声是四声之外的一种特别声调。
在词语或句子里,有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子,这种又轻又短的调子就是轻声。
普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。
轻声作为一种变调的语音现象,一定体现在词语和句子中,因此,轻声音节的读音就不能独立存在。
轻声对某些词有区别词义的作用。
如兄弟xiōngdi(指弟弟)
兄弟xiōngdì(指哥哥和弟弟)
轻声对某些词有区别词义和词性的作用。
如:
对头duìtou(仇敌、对手,名词)对头duìtóu(正确、合适,形容词)
另外,还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声,并没有区别词义或词性的作用。
如:
神气、商量、丈夫。
一个词语是否读轻声,大体上有如下规律可循:
①语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。
如:
行啊、好吧、去吗。
②助词“的、地、得、着、了、过、们”读轻声。
如:
大的、写了、买得起。
③名词后缀“子、儿、头”等读轻声。
如:
桌子、罐头、老头儿。
④方位词读轻声,如:
天上、家里。
⑤重叠式动词的末一个音节读轻声。
如:
过来、过去、干起来。
⑥叠字名词读轻声,如:
哥哥、娃娃、猩猩。
⑦趋向动词读轻声。
如:
过来、过去、干起来。
轻声音节的音色变化是不稳定的。
语音训练中应该掌握已经固定下来的轻声现象,即字典、词典已经收入的。
(2)变调
Ⅰ.语气助词“啊”的音变有几种情况:
“啊”是表达语气、感情的基本声音,用于句首或单念时,读音是ɑ;用于句尾时,作为助词,由于受前一个音节末尾音素的影响,读音常常发生变化。
变化的规律如下:
①前面音节末尾的音素是ɑ、o、e、i、ü时,啊的读音变为yɑ,汉字写作“啊”或“呀”。
例如:
是他啊!
要注意节约啊!
好大的雨啊!
②前面音节末尾的音素是u(含ɑo、iɑo)时,读音变为wɑ,汉字写作“啊”或“哇”。
例如:
在哪儿住啊?
大家跳啊!
③前面音节末尾的音素是n时,读音变为na,汉字写作“啊”或“哪”。
例如:
怎么办啊?
加油干啊!
要小心啊!
④前面音节末尾的音素是nɡ时,读音变为nɡa,汉字仍写作“啊”。
例如:
大家唱啊!
往上冲啊!
⑤前面一个音节韵母是舌尖元音-i时,读ra,汉字仍写作“啊”。
例如:
这是一件大事啊!
快吃啊!
Ⅱ.“一”的变调。
①“一”在单念或在词句末时念原调阴平声。
(第一)
②“一”在去声音节前面,变为阳平。
(一道一次一定)
③“一”在阴平、阳平、上声前面时变为去声。
在阴平前:
一般一端一天一边
在阳平前:
一时一群一条一团
在上声前:
一举一早一手一体
④“一”夹在重叠式的动词之间轻读。
(看一看想一想问一问)
Ⅲ.“不”的变调。
①“不”在单念或在句末时念原调去声。
(我去行吗?
不行。
)
②“不”在去声音节前面,变为阳平。
(不但不论不必不变)
③“不”夹在动词或形容词之间,夹在动词补语之间轻读。
(好不好行不行看不清打不开)
5.儿话音
(1)普通话中,卷舌元音er与它前一个音节的韵母结合成一个音节,并使这个韵母带上卷舌音的一种特殊音变现象叫儿话。
(2)拼写儿化音节,就是在原来的音节之后加上“r”表示。
带儿化韵母的音节,用两个汉字来表示。
如:
běnr—běner。
(3)儿化后的词在词义、词性、感情色彩上都有变化。
①区别词义
如:
头(脑袋) 头儿(领头的)
眼(眼睛) 眼儿(小孔)
②区别词性
如:
破烂(形容词)—破烂儿(名词)
塞(动词)—塞儿(名词)
③表示细小、亲切、喜爱的感情。
如:
男孩儿宝贝儿毛驴儿
第五节字母表
Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
Oo Pp Qq Rr Ss Tt
Uu Vv Ww Xx Yy Zz
注:
V只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。
【练习】
一、给加点的字选择正确读音,在音节下面画“√”。
闷热(mēnmèn) 眩晕(xūnxùn) 允许(yǔnrǔn)
玻璃(bē bō) 喝水(shuǐsuǐ) 蝴蝶(díedié)
橘子(jǘjú) 花朵(duǒduǒ) 歌曲(qǔpǔ)
朝霞(cháozhāo) 厌恶(wùè) 胆怯(quèqiè)
忽略(luèlǖè) 垂柳(liǔlǐu) 应该(yēnɡyīnɡ)
兴奋(xīnɡxìnɡ) 勉强(qiánɡqiǎnɡ) 山峦(luánlán)
提供(ɡōnɡɡònɡ) 装载(zǎizài) 宁愿(nínɡnìnɡ)
因为(wèiwéi) 成绩(jījì) 譬如(pìbǐ)
纤维(xiānqiān) 别墅(shùyě) 参差(cāncēn)
教诲(huǐhuì) 提防(dītí) 气氛(fēnfèn)
潜伏(qiánqiǎn) 虽然(suīsuí) 堵塞(sāisè)
质量(zhízhì) 塑料(suòsù) 削铅笔(xuēxiāo)
衣着(zháozhuó) 要挟(xiáxié) 前后照应(yīnɡyìnɡ)
逮捕(dǎi dài) 捕捉(bǔpǔ) 班级(jījí)
生肖(xiāoxiào) 栖息(qīxī) 谗涎(yánxián)
扔掉(rēng lēng)
二、给下面词语中读轻声的字打“√”标出。
便宜 哺育 桌子 音节 唱吧
酒吧 爸爸 玻璃 意思 重量
三、判断下列词语中加点字,是整体认读音节的在括号里画“√”。
白云( ) 志气( ) 绿叶( ) 愿意( ) 因为( )
觉悟( ) 太阳( ) 思想( ) 资源( ) 机关( )
四、划去拼写有错误的音节,并把正确的写在()里。
服装(fúzhānɡ)( ) 模型(méyínɡ)( ) 绚丽(xùnlì)( )
解剖(jiěpāo)( ) 游览(yióulǎn)( ) 奖券(jiǎnɡjuàn)( )
五、给下面的词选择正确的读音,加上横线。
火药(①huóyuè ②wǒyào ③huǒyào)
详细(①shěng shì②xiángxì ③shēngshì)
时间(①shíjiàn ②shíjiān ③shízhàn)
美丽(①měilǐ ②mǐlì ③měilì)
【提高题】
选择题。
(把表示正确答案的字母填在括号里)
1.下列词语中加点字读音全对的一组是( )
A.屋脊(jī) 宫阙(què) 吮吸(yǔn) 鏖战(áo) 凌晨(líng)
B.锃亮(zèng) 眸子(mǔ) 弹琴(tán) 河畔(pán) 瞭望(liáo)
C.吓煞(shà) 蜷曲(quán) 鸟瞰(kàn) 音乐(yuè) 鸟喙(hùi)
D.惬意(qiè) 衣冠(guān) 松散(sàn) 炽热(zhì) 憧憬(chōng)
2.下列词语中加点字注音有错误的一组是( )
A.关隘(ài) 贮藏(zhù) 证券(quàn) 怒不可遏(è)
B.襁褓(qiǎng) 粗犷(guǎng) 巷道(hàng) 大发横财(hèng)
C.眷恋(juàn) 氛围(fēn) 供销(gōng) 犯罪未遂(suì)
D.呵斥(hē) 山冈(gāng) 挫折(cuō) 命运多舛(chuǎn)
3.下列各组词语中加点字的读音与所给字的注音都相同的一组是( )
A.蔓màn 蔓延 蔓菁 蔓草 瓜蔓
B.仆pú 仆从 仆仆 前仆后继 仆役
C.剥bō 剥夺 剥离 剥蚀 生呑活剥
D.抹mǒ 抹杀 抹稀泥 抹子 抹墙
4.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A.弥漫(mí) 沉湎(miǎn) 无动于衷(zhōng)
B.羁绊(jī) 恣睢(suī) 相形见绌(cù)
C.涟漪(yī) 慰藉(jí) 气吞斗牛(dǒu)
D.绮丽(qí) 颠沛(pèi) 回环曲折(qū)
5.加点字注音完全正确的一项是( )
A.折服zhé 狭隘ài 寒战chàn
B.藐小miǎo 迸溅bèng 孤寂jì
C.热忱chén 仄仄zè 描摹mú
D.栖息qī 旌旗jīng 拈轻怕重zhān
6.下列加点字注音组词有误的一项是( )
A.躁动zào 急躁 烦躁
B.薄暮bó 薄弱 鄙薄
C.差别chā 差错 差异
D.不计其数shù 数字 数不胜数
7.加点字注音完全正确的一项是( )
A.溺爱(nì) 瞥见(piě) 灌溉(gài) 牵强附会(qiǎng)
B.胆怯(qiè) 干涸(hé) 游弋(yè) 细流脉脉(mò)
C.苍劲(jìng) 狭隘(ài) 漩涡(xuán) 韦编三绝(wéi)
D.造诣(yì) 秀颀(qí) 玷污(diàn) 扑朔迷离(sù)
8.词语中加点字注音完全正确的是( )
A.怠慢(dài) 聆听(líng) 迥然不同(jǒng)
B.丰腴(yú) 歼灭(qiān) 言简意赅(gāi)
C.秀颀(qí) 俯瞰(kàn) 潜移默化(qián)
D.琐屑(xiè) 恐吓(xià) 浮光掠影(lüè)
9.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A.桑梓(zǐ) 附和(hè) 扣人心弦(xián)
B.热忱(chén) 充塞(sāi) 色彩斑斓(lán)
C.悼念(dào) 宽宥(yòu) 迥然不同(jǒng)
D.自诩(xǔ) 间或(jiān) 争奇斗妍(yán)
10.加点字注音完全正确的一项是( )
A、干涸(hé) 悲恸(tòng) 游弋(yì) 大事渲染(xuàn)
B、分外(fèn) 琐屑(xiè) 窗棂(líng) 锐不可当(dǎng)
C、汲水(jí) 造诣(zhǐ) 蛰伏(zhé) 无边无垠(yín)
D、缄默(jiān) 狭隘(ài) 占卜(zhān) 细流脉脉(mài)
11.下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.反省(xǐng) 校对(xiào) 相时而动(xiāng)
B.啜泣(zhuì) 纤维(qiān) 拈轻怕重(niān)
C.伪劣(liè) 结束(sù) 无人问津(jīng)
D.干涸(hé) 褴褛(lán) 不无裨益(bì)
12.下列加点字的注音全对的一项是( )
A.翩(piān)然 孕(yùn)育 藏匿(lì)
B.载(zài)途 装载(zài) 记载(zǎi)
C.农谚(yàn) 颜(yán)容 谚(yán)语
D.衰(shuāi)草 等衰(shuāi) 鬓毛衰(cuī)
13.下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.惬意(qiè) 馈赠(ɡuì) 茅塞顿开(sè)
B.熟谙(ān) 眼睑(liǎn) 恍如隔世(huǎnɡ)
C.毗邻(bí) 跻身(jī) 泰然处之(chǔ)
D.震慑(shè) 马圈(juàn) 戎马倥偬(zǒnɡ)
14.选出注音正确的一组是( )
A.谬(niù)误 敝舆(yú) 臆(yì)想 逮捕(pǔ)
B.杀戮(lù) 危垣(héng) 两栖(qī) 翌(yì)日
C.咆哮(xiāo) 龟(jūn)裂 羁(jī)留 嵩(sōng)山
D.醴(lǐ)酪 湍(tuān)急 檩(1ǐn)粱 睥睨(nì)
15.下列词语中加点字的读音与所给注音全都相同的一组是( )
A.应yīng 应该 应届 应有尽有 应运而生
B.相xiāng 相信 相间 相时而动 相敬如宾
C.称chèn 对称 称职 称心如意 称兄道弟
D.中zhōng 中间 中看 中流砥柱 中外驰名
16.下列词语中加点字读音有误的是( )
A.阔绰(chuò) 倔强(jiàng) 无边无垠(yín)
B.挟(xié)持 提(tí)防 斤斤计较(jiǎo)
C.塑(sù)造 胆怯(qiè) 不偏不倚(yǐ)
D.寻觅(mì) 哽咽(yè) 骇(hài)人听闻
17.下列加点字的注音不完全正确的一项是( )
A、荟萃(cuì) 同僚(liáo) 卷帙(zhì) 淙淙(cóng)
B、跻身(jī) 香醇(chún) 熟稔(niàn) 哗然(yè)
C、憬悟(jǐng) 情愫(sù) 滞涩(zhì) 朴刀(pō)
D、充塞(sè) 呓语(yì) 阔绰(chuò) 毋宁(wú)
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