人教版四年级下册数学第五单元测试基础卷含答案.docx
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人教版四年级下册数学第五单元测试基础卷含答案
第五单元测试基础卷
一、填空。
1.一个三角形中最少有()个锐角,最多有()个钝角。
2.一个等边三角形,周长是15cm,每条边的长度是()cm,它的
每个内角是()o。
3.如图一,三角形ABC是()三角形,直角边BC对应的高是(),
BD是()边对应的高。
已知∠1=52°,那么∠2=()。
。
4.如图二,这个多边形的内角和是()。
5.在一个三角形中,∠1=105°,∠2=30°,∠3=()°。
把这个
三角形按角分类,这是
一个()三角形。
6.一个三角形既是钝角三角形又是等腰三角形,它的一个内角是30°它的另外两个内角分别是()°和()°。
7.若三角形的一个角是102°,另外两个角是()°和()°时,
它是等腰三角形。
若一个等腰三角形的两条边分别是7cm和14cm,那么它的周长是()cm。
二、判断。
1.用两把相同的三角尺拼成一个三角形,拼成的三角形内角和是360°。
()
2.在长度为3cm、6cm、7cm、8cm和15cm的这几根小棒中,任选三根小棒都可以围
成三角形。
()3.任意一个三角形都能画出3条高。
()4.只有两个锐角,没有钝角的三角形一定是直角三角形。
()
5.在直角三角形中,斜边的长度一定分别大于两条直角边的长度。
()
三、选择。
1.芳芳想用三根小棒围成一个等腰三角形,她可以选择长度为()的三根小棒。
2cm、6cm
3cm、6cm
3.一个等腰三角形,它的一个底角是25°,这个三角形按角分类,()。
A.一定是锐角三角形B.一定是直角三角形
C.一定是钝角三角形D.不能确定是哪一种三角形
4.一个直角三角形,它的两条直角边的长度分别是3cm和5cm,
它斜边的长度()。
A.小于3cmB.在3cm~5cm之间
C.大于8cmD.在5cm~8cm之间
5.小丽一共有6根小棒,其中3根长5cm,2根长8cm,1根长10cm。
如果任意选出3根小棒拼成一个三角形,一共可以拼成()种不同的三角形。
A.3B.4C.5D.6
6.下图中,三角形底边上的高是()
1.口算
2.脱式计算
五、操作应用
1.
(1)画一个锐角三角形,再画出这个三
(2)把下面的平行四边形分
2.
(1)画一个以AB为底的等腰三角形
(2)以CD为一直角边,画三角形CDE,既是等腰三角形,又是直角三角形。
3.这把木椅前后晃动,怎样加固呢?
请你画一画。
六、解决问题。
1.下图是由一副三角板拼成的,求∠1的度数
2.三角形ABC是等边三角形,已知∠1=35°,求∠2的度数
3.用一根150cm长的铁丝围成三个边长都是15cm的正三角形(接头处忽略不计),还剩下多长的铁丝?
4.已知一个三角形的两条边分别为3cm和5cm,你可以画出几个符合条件的等腰三角形?
请你在下面画一画,并求出符合条件的等腰三角形的周长。
5.一个三角形中,最大角的度数是最小角的3倍,另一个角的度数是最小角的2倍,你知道这个三角形每个角的度数吗?
这是一个什么三角形?
6.有两根小棒分别长6cm和10cm,现在要用第三根小棒(整厘米数)和这两根小棒围成一个三角形,第三根小棒最长是多少?
最短是多少?
7.先完成下表,再看一看有什么规律,把你发现的规律写在横线上。
我的发现:
第五单元测试(基础卷)
、1.21
2.560
3.直角ABAC38
4.720
5.
45
钝角
6.
30
120
7.
39
3935
二、
1
.×
2.×
3.√
4.√5
.√
三、
1
.D
2.C
3.C4.
D5.C
6.
A
四、
1.
987
3535
10297
1441
65
390
2.2052576(过程略)
(2)示例:
答:
∠1的度数是105°。
2.180°-60°=120°180°-120°-35°=25°
答:
∠2的度数是25°
3.15×3×3=135(cm)150-135=15(cm)
答:
还剩下15cm长的铁丝
3+3+5=11(cm)
6.10+6=16(cm)第三根小棒的长度要小于
n(n大于或等于3)边形的内角和=180°×(n-2)
5+5+3=13(cm)答:
等腰三角形的周长是11cm或13cm。
5.180°÷(3+2+1)°=30°30°×2=60°
30°×3=90°(线段图略)
答:
这个三角形三个角的度数分别是30°、60°和90°,这是个直角三角形。
16cm,最长是15cm。
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