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九年级化学二模玄武
2011~2012学年度第二学期九年级测试卷
(二)
化学
注意事项:
1.答题前考生务必将自己的班级、姓名、学号、考试科目用铅笔填涂在答题卡上。
2.考生答题全部答在答题卡或答题纸上,答在本试卷上无效。
3.可能用到的相对原子质量为:
H-1;C-12;O-16;Mg-24;Cl-35.5;Ca-40
一、选择题(本题共l5小题,每小题只有一个选项符合题意。
每小题1分,共15分)
1.下列校园运动设施或器材中,没有用到合成材料的是
A.排球B.塑胶跑道C.钢质单杠D.尼龙跳绳
2.乙醇俗称酒精,有关乙醇性质的描述中属于化学性质的是
A.无色液体B.挥发性C.与水能互溶D.可燃性
3.科学家已成功用硅原子排列出世界上最小的元素符号──Si。
在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示,下列有关硅的
说法错误的是
A.元素符号为“Si”B.属于金属元素
C.原子序数为“14”D.相对原子质量为“28.09”
4.遵守实验室规则,学习基本的实验操作方法,是实验成功的重要保证。
下列实验操作错误的是
A.检查装置的气密性B.液体的量取C.液体的加热D.稀释浓硫酸
5.某物质不含碳元素和氢元素,它不可能是①酸②碱③盐④有机物
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
6.2012年全国“两会”的重要议题之一是节约资源和保护环境。
下列说法正确的是
A.随意丢弃不可降解的废旧塑料袋不会造成“白色污染”
B.研制高性能的耐磨轮胎,可减少细颗粒物(PM2.5)的产生
C.用聚氯乙烯代替木材,生产包装盒、快餐盒等,以减少木材的使用
D.推广在洗衣粉中加入含磷助洗剂,以降低生产成本
7.下列有关人体健康的说法中,正确的是
A.油脂危害人体健康,应尽量不吃
B.食用甲醛溶液浸泡保鲜的水产品有利健康
C.烹饪时使用铁锅和加铁酱油,有助于防治缺铁性贫血
D.维生素是人体必需的,应尽可能多吃富含维生素的营养药片
8.广西龙江河镉超标,严重威胁着民众的饮水安全。
为处理镉污染,当地政府组织人员在镉超标水域投放了大量烧碱或熟石灰,以及氯化铝,絮凝沉降镉离子,避免被人体吸收。
则下列说法错误的是
A.镉是人体必需补充的微量元素B.此事件已对环境造成污染
C.熟石灰是氢氧化钙的俗称D.烧碱和熟石灰都是碱
9.取三种植物的花瓣分别放在研钵中,加入酒精研磨,得到花汁。
各取少许花汁,用稀酸和稀碱进行检验,结果如下表所示:
花的种类
花汁在酒精中的颜色
花汁在酸溶液中的颜色
花汁在碱溶液中的颜色
玫瑰
粉红色
粉红色
绿色
万寿菊
黄色
黄色
黄色
雏菊
无色
无色
黄色
则下列说法中正确的是
A.研磨花瓣过程中加入酒精是为了溶解其中的色素
B.25℃时,遇到pH=10的溶液,玫瑰花汁会变成粉红色
C.可用雏菊花汁来区别H2SO4和K2SO4溶液
D.上述三种花汁都能用作酸碱指示剂
10.某气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成,为确定其成分进行了下面的实验:
①将气体通过澄清的石灰水,未出现浑浊现象;
②将气体通过灼热的氧化铜,有红色固体生成;
③将气体点燃后通入澄清的石灰水,有浑浊现象。
那么对该气体成分作出的以下推断中,不合理的是
A.H2、CO B.CO、CH4 C.H2、CH4 D.CO2、CH4
11.配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液100g,操作错误的图示是
12.下列鉴别物质的方法中,错误的是
A.用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B.用硝酸银溶液鉴别稀盐酸和食盐水
C.用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末D.用灼烧的方法鉴别棉布和丝绸
13.下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色透明溶液的是
A.Ca2+、OH-、CO32-B.Fe3+、OH-、Cl-
C.NH4+、H+、NO3-D.K+、H+、MnO4-
14.根据下列几种物质溶解度曲线图,得到的结论正确的是
A.硝酸钾中混有少量氯化钠,采用蒸发结晶进行提纯
B.将氢氧化钙饱和溶液降低温度后有晶体析出
C.所有物质的溶解度均随温度的升高而增大或随温度的降低而减小
D.80℃时,氯化钾与硫酸镁的溶解度相等
15.将适量的下列物质,分别投入等质量、等溶质质量分数的稀盐酸中,恰好完全反应后,产生的气体全部逸出,所得溶液中的MgCl2的质量分数最大的是
A.MgB.MgOC.Mg(OH)2D.MgCO3
二、选择题(本题共5小题,每小题有一个或二个选项符合题意。
错选、多选不给分。
有二个答案的,只选一个且正确,给1分。
每小题2分,共10分)
16.专家指出,儿童若摄入过多的反式脂肪酸将会影响身体发育。
如图,摄入蛋糕里的人造奶油可能会产生一种反式脂肪酸,其化学式是C18H34O2,对该物质说法正确的是
A.反式脂肪酸属于有机高分子化合物
B.反式脂肪酸中有54个原子构成
C.反式脂肪酸中氧元素的质量分数约为12.06%
D.反式脂肪酸中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为108:
17:
16
17.下列数轴描述错误的是
18.右图是初中化学中有关甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图。
下列说法正确的是
A.若甲、乙均为化合物,则丙不可能为单质
B.若甲为碱,则该反应不一定是中和反应
C.若该反应是氧化反应,则甲或乙一定为氧气
D.若丁为水,则甲、乙至少有一种物质为酸或碱
19.近年来有人提出了利用处理后的海水(主要成份是氯化钠溶液)吸收含二氧化硫的废气,该方法的流程如下图所示。
下列说法正确的是
A.反应中硫元素的化合价发生变化B.图中反应
属于分解反应
C.反应③中,反应前后分子数目没有变化D.反应④中的反应物是两种酸
20.某实验装置如下图所示,经检验气密性良好。
若先将甲中液体挤出,观察到气球明显鼓起,一段时间后,气球明显缩小;再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起。
下列组合正确的是
选项
滴管甲
烧杯①
滴管乙
烧杯②
A
双氧水
二氧化锰固体
水
氢氧化钠固体
B
浓盐酸
碳酸氢钠粉末
盐酸
氢氧化钠固体
C
水
氢氧化钠固体
水
硝酸铵固体
D
水
氧化钙固体
盐酸
镁条
三、(本题包括2小题,共13分)
21.(5分)化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据图1回答:
①写出a的名称;②在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是;
(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是;
(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是(选填序号);
A.用高锰酸钾制氧气B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C.用锌与稀硫酸制氢气D.用双氧水与二氧化锰制氧气
(4)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率。
从图4中选取
(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的。
22.(8分)学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室用石灰石制取CO2后残留的废液。
写出实验室制取CO2的化学反应方程式_________________;小红同学想探究该废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题:
[提出问题]废液中的溶质是什么物质?
[做出猜想]
小红认为废液中溶质只有CaCl2。
你认为还可能含有的溶质是_____(填化学式)。
[查阅资料]CaCl2溶液呈中性。
[实验与结论]
①小红分别取少量CaCl2溶液和废液于2支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液,结果两试管中溶液均无色,于是小红得出自己的猜想是正确的结论。
②你认为小红的结论是否正确_______,理由是______________________。
③如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是__________,实验中可以看到的现象是________。
[拓展与应用]
①若实验证明你的猜想是正确的,想要处理废液后只得到CaCl2溶液,应向废液中加入过量的________,反应完成后过滤。
②通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是
______(写一条)。
四、(本题包括4小题,共23分)
23.(4分)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
请从A.纯碱B.熟石灰C.天然气D.硝酸钾这四种物质中,选择适当的字母序号填在相应位置。
(1)我国实施的“西气东输”工程输送的物质
(2)用于生产玻璃、造纸、纺织和日用化学工业的物质
(3)农田施用的复合肥
(4)能用于改良酸性土壤并可用于配制农药波尔多液的物质
24.(9分)金属在工农业生产和日常生活中有着很重要的作用。
(1)不锈钢属于(填“纯净物”、“混合物”)。
(2)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,现在世界上铝的年产量已超过了铜。
请将方框内横线上的正确答案填写在答题纸上。
(3)某同学实验结束时,为了回收含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4废液中的有关金属和盐,设计了如下实验方案:
试回答:
Ⅰ.步骤①中锌粉必须过量的原因是。
Ⅱ.写出步骤①中任一反应的化学方程式。
Ⅲ.要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法_______________________________。
Ⅳ.若实验过程中的物质损失可以忽略,最终所得硫酸锌的质量(填“>”、“<”或“=”)原废液中硫酸锌的质量。
要计算该废液中硫酸铜质量,必须要称量的质量。
25.(6分)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。
以下是关于燃烧的三个实验,请回答问题。
实验1实验2
实验3
【实验1】a、b、c三处物质中能够燃烧的是(填字母序号),该反应的化学方程式为。
【实验2】集气瓶中充满氧气,胶塞处装有一对石墨电极,分别接到电源的正负两极,电极之间连有一段很细的铁丝。
实验时,通入20v的直流电,能够看到铁丝剧烈燃烧。
从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是。
【实验3】将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体。
已知该反应为置换反应,发生的方程式为。
这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是。
收集镁条燃烧后的固体粉末于燃烧匙中,将其放于酒精灯的火焰上灼烧,并用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在燃烧匙上方,澄清石灰水变浑浊,证明该固体粉末含碳元素。
你认为该实验设计是否严密,理由是。
26.(4分)如右图所示A~G是初中化学常见的物质。
图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。
已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,B、C、D、E、F都是氧化物。
请回答:
(1)G的化学式为,E与F发生的化学反应的基本反应类型可能是,写出物质B的一种用途;
(2)C、D发生反应的化学方程式可能为。
五、(本题包括2小题,共19分)
27.(9分)某学习小组对硫酸进行如下研究:
(1)已知相同温度下,硫酸的质量分数越大溶液的酸性越强。
若对稀硫酸进行如下操作,溶液的pH因化学变化而升高的有(填字母)。
A.加少量水B.加少量铁粉C.加少量氢氧化钾D.加少量浓硫酸
时间/h
1
1.5
4
8
12
24
48
60
吸水质量/g
硫酸甲
1.6
2.2
5.2
10.3
14.0
20.9
29.2
32.1
硫酸乙
1.2
1.5
3.5
5.9
8.1
12.9
19.5
21.0
(2)向两个烧杯中分别注入硫酸甲(溶质质量分数为98%,密度为1.84g/cm3)和硫酸乙(硫酸甲与水的按体积比1︰1混和)各10mL,称量并记录不同时间(h)两种硫酸溶液吸水的质量,数据见下表:
①若量取硫酸甲时俯视读数,则所配硫酸乙的溶质质量分数将(填填“偏大”、“偏小”或“不变”。
②由表中实验数据可知:
有关硫酸吸水性的说法不正确的是(填字母)。
A.硫酸甲和乙都有吸水性B.只有硫酸甲有吸水性C.硫酸甲的吸水性较硫酸乙强
(3)在高效复习课堂中,同学们利用稀释后的稀硫酸,硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾等物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究。
①将上述四种溶液两两混合,判断其两两之间能否发生反应,请写出其中符合下列条件的两个化学方程式:
一个中和反应;一个有沉淀生成的反应。
②利用上述四种物质的溶液完成实验后,将所得物质混合并过滤,得到一种无色溶液。
经测定,该溶液显酸性。
则在该溶液中一定含有的离子是。
为了验证该溶液中可能含有的阴离子是否存在,请按如下实验进行验证。
溶液中可能含有的离子
设计实验验证(实验步骤、现象及对应的结论)
28.(10分)2011年9月,某牙膏被曝含有致癌物“三氯生”而引起消费者的焦虑,于是同学们开展了对牙膏成分及作用的探究,经过查阅资料得知:
(1)很多品牌牙膏都标有“含氟”字样,其中的“氟”是指
A.氟单质B.氟元素C.氟原子
(2)牙膏去污主要是利用了摩擦作用。
某品牌牙膏中的摩擦剂是碳酸钙,为了检验并测定牙膏中碳酸钙的质量分数,同学们取了10g牙膏,加入足量稀盐酸并搅拌。
实验过程中记录并处理数据形成右图曲线:
该品牌牙膏中碳酸钙的质量分数为多少。
碳酸钠溶液
水
石灰石
(3)用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以石灰石来制备,工业上主要生产流程如下:
操作2
2
轻质
碳酸钙
……
2
沉淀池
反应池
煅烧炉
操作1
2
CO2
块状残渣
①“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是:
,在“反应池”中主要发生反应的化学方程式是:
。
②“沉淀池”中生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆,熟石灰浆为
(选填“悬浊液”或“溶液”或“乳浊液”)。
③有人建议在上述流程中用CO2替代“碳酸钠溶液”。
这样做的优点是。
小王查阅资料后得知:
a.二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2;
微热
b.碳酸氢钙微溶于水,微热易分解:
Ca(HCO3)2=====CaCO3↓+H2O+CO2↑;
为了防止利用该法制得的轻质碳酸钙中混有Ca(HCO3)2,操作2中必需要进行的一步操作是。
2011~2012学年度第二学期九年级测试卷
(二)
化学参考答案
一、二选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
B
A
B
C
A
A
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
B
C
D
A
D
AD
B
C
BD
三、(本题包括2小题,共13分)
21.(5分,每空1分)
(1)①试管②将插入橡皮管的导管一端用水湿润;
(2)压破试管(导管折断或刺破手);(3)CD(4)C
22.(8分,每空1分)2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2O HCl否酚酞遇盐酸也呈无色紫色石蕊试液(锌粒、pH试纸等)试液变红(有气泡冒出、pH小于7)碳酸钙腐蚀铁质下水管(污染水源)(合理即可)
四、(本题包括4小题,共23分)
23.(4分,每空1分)
(1)C
(2)A(3)D(4)B
24.(9分,每空1分)
(1)混合物
(2)失+3Al2O3(3)Ⅰ.将废液中的Cu2+和Fe2+全部置换出来Ⅱ.Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu(或Fe+CuSO4===Cu+FeSO4、Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe)Ⅲ.取步骤④的滤渣于试管中,加入少量稀硫酸,若有气泡产生,则酸不足量(或若无气泡产生,则酸已足量)(其它合理答案也可)Ⅳ.>固体D(或铜)
25.(6分,每空1分)【实验1】a4P+5O2
2P2O5
【实验2】铁丝为可燃物,集气瓶中充满氧气,通电后,电流产生的热效应使温度升高至铁丝的着火点,因此铁丝可以燃烧。
(合理即给分)
【实验3】2Mg+CO2
2MgO+C;燃烧不一定需要氧气助燃(合理即给分)不严密,酒精燃烧生成的二氧化碳会对实验的验证有干扰
26.(4分,每空1分)
(1)H2化合反应灭火(其他合理答案也可)
(2)CO+CuO
Cu+CO2(其他合理的答案也可)
五、(本题包括2小题,共19分)
27.(9分,每空1分)
(1)BC
(2)①偏小②B(3)
①H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
K2CO3+Ba(NO3)2═BaCO3+2KNO3(或H2SO4+Ba(NO3)2═BaSO4+2HNO3)
②H+、Na+、K+和NO3-(2分,写对2个得1分,写对3个得1.5分)SO42-取少量滤液,加入硝酸钡溶液,若有白色沉淀产生,说明溶液中含有SO42-;若无白色沉淀产生,说明溶液中不含有SO42-。
(其他合理答案也可)
28.(10分)
(1)B(1分)
(2)设该品牌牙膏中碳酸钙的质量为X
2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2O
10044
X1.32g
100:
44=X:
1.32g
X=3g(2分)
设该品牌牙膏中碳酸钙的质量分数为:
(1分)
高温
(3)①CaCO3======CaO+CO2↑(1分);Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH(1分)。
②悬浊液(1分)③可降低生产成本和节能减排(各1分,共2分,其他合理答案也可)将沉淀微热至无气体产生为止(1分)
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