五年级下册劳动与技术教案.docx
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五年级下册劳动与技术教案
五年级下册劳动与技术教学打算
一、班级学习情形
五年级学生通过3、4年级的学习,已经初步把握了大体的劳动操作能力,了解了一些劳动知识,对这门课程教感爱好。
同时,他们能够熟悉到在劳动课上要注意平安第一。
二、教学目的、任务、要求
一、适应新时期素养教育和教育改革的需要,养成学生的劳动观念、劳动技术和劳动适应。
二、增进学生德、智、体、美、劳和谐进展。
3、通劳动技术教育课的教学与实践,增强学生的动手能力。
4、培育学生的观看力、想像力和制造精神。
五、增强学生的自我效劳和效劳他人的意识和能力,提高学生的整体素养。
三、教学内容
本学期共有两大部份,组成一个五彩缤纷的世界,它是学生自主翱翔的世界,也是学生走向生活的起点、在那个世界里,学生将在教师的指导下学习家政类的烹饪,学习技术类的小木工、用塑料材料制作等项目。
为学生一生的进展奠定必备的劳动知识和技术基础,本学期正是以此为起点而编排的。
四、教学重点、难点。
一、有效地增强学生的动手能力。
二、培育学生的观看力、想像力和创新精神。
3、提高学生的整体素养。
五、教学方法。
一、强调具有开放性,尽可能加大容量,使学生能触类旁通,触类旁通。
二、注意知识性和趣味性相结合,通过量种方式,激发学生的学习爱好。
3、注重在劳动实践中树立学生的劳动观念,体会劳动制造财富的道理,培育制造精神,并在劳动实践中学会观看世界、熟悉世界。
六、教改课题
小组合作学习中学生良勤学习适应的培育。
七、具体安排。
周次教学内容
1如何植树
2制作鸟巢
3菊花的嫁接
4鸡蛋炒饭
5冷拼盘
6修补图书
7用电脑制作课程表
8摩托车模型
9彩绘泥塑
10繁花板
11洗衣机的利用
12平安利用热水器
13人工温室
14移栽蔬菜
15如何利用化学肥料
第1课如何植树
教学内容:
如何植树
教学目标:
一、通过学习,使学生明白植树的几个步骤,并学会植树。
二、培育学生酷爱劳动的良好适应。
教学进程:
一、导入新课。
1、我国的植树节是哪一天?
2、问学生平常都爱参加什么劳动。
3、板书课题:
如何植树。
二、学习新课。
1、学技术。
⑴学习栽树的两个步骤。
第一步:
挖穴。
树穴的大小要依照树苗的大小而定。
第二步:
栽植。
栽树时注意“三埋两载一提苗”.即栽树时先把表层土放在穴内,而且达到必然的深度,这是第一埋。
再把树苗放在穴中,扶正,并使树杈伸展开,然后把湿润的新土填在树根周围,这是第二埋。
当土达到必然的程度,将苗向上轻提一下,使树苗达到栽植深度,踩实,再向穴内填土,这是第三埋。
2、讨论交流:
⑴“三埋两载一提苗”的含义是什么?
⑵请将你看到或听到的关于植树造林给人们的生产、生活和自然环境带来的益处,讲给同窗们听。
三、实践活动:
在教师或家长的率领下,有组织地参加一次植树活动。
第2课制作鸟巢
教学内容:
制作鸟巢
教学目标:
一、通过学习,使学生学会制作鸟巢。
二、培育学生爱鸟、护鸟的行为适应。
教学预备:
胶合板(或五合板)边角料,小铁钉,小锯,钉锤,直尺,铅笔等。
教学进程:
一、导入新课。
一、你明白我国的爱鸟周是何时吗?
二、鸟是人类的朋友,爱鸟、护鸟人人有责。
在爱惜鸟类的活动中,同窗们是不是想给小鸟做一个舒适的小窝呢?
这节课咱们学习鸟巢的制作方式。
板书课题:
制作鸟巢。
二、学习新课。
一、动手制作。
⑴依照讲义上要求的尺寸和木板块数,先将木板图形画在胶合板上,然后用小锯锯成图上的形状,并在前板上方中间挖一个直径60毫米的小圆洞,作为小鸟进出的巢口。
⑵参照图样,用小铁钉把锯好的六块木板钉在一路,鸟巢就做好了。
⑶在做好的鸟巢里放些碎干草、鸡毛或棉花,就能够够悬挂了。
二、讨论交流:
⑴除木板外,还能够用哪些废旧物品做鸟巢?
⑵在制作和悬挂鸟巢时,应该注意哪些事项?
第3课菊花的嫁接
教学内容:
菊花的嫁接
教学目标:
1、通过学习,使学生学会嫁接菊花。
2、培育学生爱花而且养花的爱好。
教学进程:
一、导入新课。
菊花是常见的花卉,品种繁多,各具特色。
人们爱菊养菊是因为菊花色彩鲜艳,婀娜多姿,凌寒怒放。
我省开封市把菊花命名为市花。
本节课咱们来学习菊花的嫁接。
板书课题:
菊花的嫁接。
二、学习新课。
一、学技术。
⑴菊花嫁接要紧有三个步骤:
①培育钻木。
每一年三月底或四月初,选择野生健壮的白蒿和黄蒿,将其移栽到大号花盆中,增强水、肥等方面的治理,使其茎秆粗壮。
②嫁接方式:
剪削接穗。
劈钻木。
嫁接。
③精心养护:
浇水施肥。
摘心剥雷。
发觉病虫害,要及时救治。
三、实践活动:
以班为单位举行一次菊花展览,将自己亲手嫁接培植的菊花展现给大伙儿,并向同窗们介绍体会。
第4课鸡蛋炒饭
教学内容:
鸡蛋炒饭
教学目标:
1、通过学习,使学生学会做鸡蛋炒饭,感受品尝自己劳动功效的欢乐。
2、培育学生帮忙家人做家务的适应。
看看议议:
依照你的见闻,与同窗们相互讨论一下,在做鸡蛋炒饭前,需要做那些预备?
主配材料:
主料:
熟大米饭一碗、鸡蛋两个。
配料:
食用油、精盐、大葱等适量。
教学进程:
一、导入新课。
一、请爱吃鸡蛋炒饭的举手。
二、板书课题:
鸡蛋炒饭。
二、学习新课。
一、学技术。
⑴大葱去皮洗净后,用刀切碎,备用。
⑵将鸡蛋打在碗里,搅拌均匀,备用。
⑶炒锅置旺火上,加入适量食用油,待油烧热后,倒入打匀的鸡蛋并非断搅动。
炒碎至絮状后,倒入葱花,翻炒两下即可。
⑷倒入备用的大米饭,继续翻炒,直至米粒炒散、油汪汪的,撒入适量精盐,即可装入碗内食用。
二、讨论交流:
⑴你是如何将搅拌均匀的鸡蛋液炒成絮状的?
⑵鸡蛋炒饭,需用硬一点的大米饭,这是什么缘故?
三、课外活动:
在炒饭时,适当加入火腿或香肠碎粒、熟虾仁、青豆、青菜细丝,就做成了“扬州炒饭“。
请你在家中试做一次,让家长品尝。
第5课冷拼盘
教学内容:
冷拼盘
教学目标:
一、通过学习,使学生学会做几种凉菜,培育学生酷爱劳动的适应。
二、培育学生在家主动帮忙妈妈做家务的适应。
教学进程:
一、导入新课。
一、介绍什么是冷拼盘?
二、板书课题:
冷拼盘。
二、学习新课。
一、学技术。
⑴先让学生自己看讲义上介绍的“绿茵玉兔”和“常常吉利”的做法。
⑵小组讨论:
①这两种冷拼盘的原料和配料各需要哪些?
②小组内介绍这两种冷拼盘。
③小组内讨论自己还会做哪些冷拼盘。
二、班内讨论交流:
①在制作冷拼盘的进程中,应该注意哪些问题?
②在制作进程中,你是如何解决碰到的困难的?
第6课修补图书
教学内容:
修补图书
教学目标:
1、通过学习,使学生学会图书破了,如何修补。
2、教育学生养成艰苦节约的良好适应。
材料工具:
包皮纸、白纸、透亮胶带、糨糊。
剪子、糨糊刷、书夹子。
教学进程:
一、导入新课。
书籍是知识的源泉。
可是,书籍利用的时刻长了,往往会破损、卷角或褶皱、内文页码损坏,这就要及时修补。
如何修补受损的图书,这节课咱们就来学习。
板书课题:
修补图书。
二、学习新课。
一、学技术。
⑴修补卷角、褶皱。
先摊平卷角和褶皱,再平放在桌面上,压上书籍或砖块,压一段时刻书就会平展了。
⑵修补页面。
要依照书的破损情形,裁剪相应的厚纸条进行粘补。
对有文字的地址用透亮胶带粘贴。
⑶修补书脊。
书脊破损的,用较厚的、有韧性的纸张粘贴。
二、讨论交流:
⑴什么缘故要修补图书?
⑵与同窗们交流一下,你平常是怎么修补图书的?
三、课外活动。
以小组为单位,帮忙学校图书室整理、修补图书。
第7课用电脑制作课程表
教学内容:
用电脑制作课程表
教学目标:
一、通过学习,使学生学会用电脑制作课程表。
二、让学生了解电脑给咱们的生活带来的益处。
教学进程:
一、导入新课。
咱们天天的学习安排都离不开课程表。
用电脑制作课程表,不仅新颖新颖,色彩艳丽,而且还富有个性。
今天咱们学习如何用电脑制作课程表。
板书课题:
用电脑制作课程表
二、学习新课。
一、方式指导。
⑴打开电脑,新建WORD空白文档。
⑵在第一行键入“课程表”三个字。
⑶插入表格。
步骤:
单击菜单栏“表格”——“插入”——“表格”——选“行数”与“列数”——“确信”。
⑷归并部份单元格。
⑸录入表格内文字。
⑹对文字进行修饰。
⑺美化边框。
二、讨论交流。
⑴在制作课程表的进程中,你是如何克服困难的?
⑵你能使课程表更美观吗?
第8课摩托车模型
教学内容:
摩托车模型
教学目标:
一、通过学习,使学生学会制作摩托车模型。
二、培育学生的动手能力。
材料和工具:
印图白纸板1块,泡沫塑料板2块,白乳胶,细砂纸1块,小刀,剪子。
教学进程:
一、导入新课。
摩托车造型流畅,骑行快捷、方便,已成为许多人代步的交通工具,此刻咱们就学做一辆小巧的摩托车模型。
板书课题:
摩托车模型。
二、学习新课。
一、学技术。
⑴剪折。
按图示依次把摩托车的各部份做出来。
⑵做车轮。
用小刀照车轮样片在两块泡沫板上刻划、切削出两个车轮大致样子,再用砂纸细模成型;再把剪好的车轮挡片粘在做好的车轮上。
⑶组装。
参照组装示用意别离粘合,坐垫粘在车后部。
⑷粘合车轮部份。
最后把车轮部份放在准确位置粘合,也可在前后轮轴心位置各用两枚图钉固定。
二、讨论交流。
⑴在制作进程中,你碰到了哪些困难,是如何克服的?
⑵将你明白的关于摩托车知识,介绍给同窗们。
第9课彩绘泥塑
教学内容:
彩绘泥塑
教学目标:
一、通过学习,使学生学会做彩绘泥塑。
二、培育学生的动手能力。
材料工具:
泥土,泥工板,泥箆,水粉颜料或广告色,毛笔,砂纸,布片等。
教学进程:
一、导入新课。
中国雕塑艺术历史悠长,闻名中外。
泥塑是雕塑的一种。
彩绘泥塑形象生动,引人喜爱。
此刻咱们就学做彩绘泥塑。
板书课题:
彩绘泥塑。
二、学习新课。
一、动手制作。
⑴炼泥。
⑵定形体。
⑶着色。
俗语说“三分塑,七分彩”可见着色是很重要的一步。
着色的步骤有:
①上底色。
②涂肤色。
③画眉、眼、发。
④画外部、穿着衣饰。
⑤休整加工。
二、课堂总结。
第10课翻花板
教学内容:
翻花板
教学目标:
一、通过学习,使学生学会做翻花板。
二、培育学生的动手操作能力。
材料工具:
硬纸板8块,一样大小的白纸8块,粗线绳21根,透亮胶带,胶水,彩笔,尺子,铅笔,剪子,小刀。
教学进程:
一、导入新课。
一、动手制作。
⑴在每块纸板两面画出四等分线。
⑵把8块纸板编号,并标出A面和B面。
⑶把两两按图示的方式将线绳用胶布粘连起来。
⑷A面粘贴好后,使B面朝上,将线绳用胶布连接起来。
⑸连接好后,还要贴上图画才美观。
二、课堂总结。
第11课洗衣机的利用
教学内容:
洗衣机的利用
教学目标:
一、通过学习,使学生学会利用洗衣机。
二、培育学生帮忙妈妈做家务的适应。
教学进程:
一、导入新课。
利用洗衣机洗涤衣物省时又省力,给日常生活带来专门大方便,这节课咱们来学习如何利用洗衣机。
板书课题:
洗衣机的利用。
二、学习新课。
一、看图质疑。
全自动洗衣机滚筒式洗衣机双桶洗衣机
二、学技术。
⑴洗衣机利用前必需放置平稳;电源插座要符合平安用电要求。
⑵洗涤衣物时,应先用清水渗透,再放入洗涤液中浸泡10分钟左右,然后开机洗涤。
⑶依照洗涤衣物的质地,脏污程度,选择洗涤的强弱。
⑷衣物洗涤后,经脱水,再漂洗3分钟。
⑸衣物漂洗干净后,放入脱水桶中进行脱水。
掏出衣物,晾晒干后,就能够够收叠寄存了。
⑹洗衣机用事后,拔下电源插头,以保证人体和机械的平安。
放尽桶内的余水,再用布摖干。
3、讨论交流。
⑴衣物在洗涤前什么缘故要浸泡?
⑵哪些衣物在洗涤时用弱档,哪些用强档?
第12课平安利用热水器
教学内容:
平安利用热水器
教学目标:
一、通过学习,是学生学会平安利用热水器。
二、培育学生自己动手的适应。
教学进程:
一、导入新课。
天热时,没有太阳能,没有煤火,照样也能够在家洗澡,利用热水器就能够够了。
如何利用呢,这节课咱们就来学习。
板书课题:
平安利用热水器。
二、学习新课。
一、看一看。
很多家庭都有热水器,平安利用热水器超级重要。
燃气热水器太阳能热水器电热水器
二、学技术。
⑴燃气热水器
①通风排气。
②调剂多功能水阀洗浴。
③开机点火。
④调剂水温。
⑤关气关水。
⑵电热水器。
①注水。
②调温。
③加热。
④断电。
⑤调剂多功能水阀洗浴
⑶太阳能热水器。
太阳能热水器安装方便,平安节能,常见的有一般型、壁挂性、管状集热型等种类。
三、讨论交流。
比较三种类型的热水器各有何优缺点。
第13课人工温室
教学内容:
人工温室
教学目标:
一、通过学习,使学生对人工温室有所了解。
二、使学生明白人工温室给咱们的生活带来的益处。
教学进程:
一、导入新课。
人工温室是一项先进的生产技术,普遍用于果蔬、花卉的栽植。
其产品能反季节全年供给,提高人们的生活质量,增加生产者的经济收入。
板书课题:
人工温室。
二、学习新课。
一、学知识。
⑴建造人工温室的材料及地址选择,
①材料。
②选址。
光照。
通风。
土壤。
水分。
交通。
⑵温室内作物的种植和治理。
①要依照室内各类作物所需光照的强弱不同、植株高低不同、成熟季节不一样情形,在种植时合理搭配,以充分利用阳光和土地,夺取高产,
②温室种植作物有受气温、旱涝等自然条件阻碍较小的优势。
但由于室内温度高、湿度大,易发生病虫害。
因此,要多注意观看,及时防治。
⑶注意保温。
酷寒季节要注意采取保温方法。
三、课外活动。
一、参观人工温室,观看室内有哪些反季节的作物及其生长情形。
二、有条件的地址,请同窗们参加人工温室的生产劳动,并向有体会的工作人员请教有关技术。
吧看到的情形和学到的知识,在同窗之间相互交流,
第14课移栽蔬菜
教学内容:
移栽蔬菜
教学目标:
一、通过学习,使学生学会移栽蔬菜。
二、培育学生酷爱劳动的适应。
材料和工具:
蔬菜苗,小铁锨,小木棍或小竹竿。
教学进程:
一、导入新课。
为使青辣椒、番茄等蔬菜早结果、多结果,都需要提早育苗,适时移栽。
下面咱们学习两种蔬菜的移栽方式。
板书课题:
移栽蔬菜。
二、学习新课。
一、学技术。
⑴青辣椒移栽。
整地。
晚霜后整地。
移栽。
晚霜终止,地温达12摄氏度时移栽。
治理。
青辣椒有两次结果顶峰,一次是伏前,一次是秋季。
⑵番茄移栽。
整地。
晚霜后整地。
移栽。
移苗要有6——8叶,茎秆粗壮,根系发达。
治理。
包括整枝、搭支架和施肥、浇水等。
三、课外活动。
在学校或家里,用较大的花盆,学习移栽蔬菜。
然后同窗之间相互较一下,看谁移栽的蔬菜结果多,并向同窗们介绍你的体会。
第15课如何施用化学肥料
教学内容:
如何施用化学肥料
教学目标:
一、通过学习,使学生学会科学施用化学肥料。
二、培育学生帮忙家长做家务的适应。
教学进程:
一、导入新课。
化学肥料营养成份量高,肥效迅速,易于农作物吸引和利用。
常见的有氮肥、磷肥和钾肥。
板书课题:
如何施用化学肥料。
二、学习新课。
一、氮肥,
种类:
硫酸铵、硝酸铵、碳酸氢铵和尿素等。
特点:
具有吸湿性,易溶于水,肥效迅速。
适合于追肥。
用量:
尿素每亩10——15千克,硫酸铵增加1倍。
作用:
使农作物枝繁叶茂,穗大,子粒饱满,提高产量。
二、磷肥。
种类:
过磷酸钙、重过磷酸钙、钢渣磷肥和磷矿粉。
特点:
肥效快,易溶于水,可作基肥、追肥。
用量:
过磷酸钙每亩10——15千克,重过磷酸钙每亩5——10千克.
作用:
增进农作物根系发育,开花结果,提早成熟。
3、钾肥。
种类:
硫酸钾、氯化钾。
特点:
肥效快,适宜作基肥,也可作追肥。
用量:
硫酸钾每亩5——10千克,氯化钾每亩3——7千克.
作用:
提高农作物光合作用强度,增强抗寒、抗伏倒和抗病害的能力。
4、学技术。
施肥的方式一样有三种:
耙面施肥、锄穴施肥和犁沟施肥。
三、讨论交流。
一、氮肥、磷肥和钾肥能彼此代替吗?
二、常见的肥料有化肥和农家肥,你见过哪些化学肥料?
四、实践活动。
一、访问农人伯伯,了解在农作物生长进程中何时应该施什么肥料?
二、种养几盆辣椒,运用所学知识施肥。
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- 年级 下册 劳动 技术 教案