《我心归去》导学案.docx
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《我心归去》导学案
《我心归去》导学案
第一课时
【学习目标】
整体阅读,把握文章的思路和作者的情感。
【课前预习】
1.搜集关于韩少功的资料。
1953年生,湖南省长沙市人。
有小说集《月兰》、《飞过蓝天》、《诱惑》、《空城》、《谋杀》,长篇小说《马桥词典》、《暗示》,评论集《面对空洞而神秘的世界》,译著《生命中不能承受之轻》、《惶然录》。
部分作品多次在中国内地及台湾获奖,并有英、法、意、日等多种文字的译本在海外出版发行。
2000年,他的作品集《山上的声音》被法国读者网上评为“2000年法国十大文学好书”,2002年4月,获得法国文化部颁发的“法兰西文艺骑士勋章”。
2.搜集关于乡思的诗歌。
将其中你最喜欢的一首抄写在下面。
乡愁 —余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
乡愁(席慕蓉)
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌
却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
离别后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
余光中将乡愁诠释为亲情、爱情和思家爱国之情。
席慕蓉把乡愁比作一棵没有年轮的树,永不老去。
3.通读文章
(1)给下列加点的字注音
钥匙()一幢()逃遁()模样()
熠熠()静谧()奇诡()贫瘠()
悲怆()眷顾()矫饰()烙印()
麦穗()墟场()
(2)解释下列词语。
概莫能外:
没有谁能例外。
概,一律。
逃遁:
逃跑,逃避。
熠熠闪光:
形容闪光发亮。
熠,光耀,鲜明。
静谧:
安静。
奇诡:
诡异。
诡,奇异。
贫瘠:
(土地)薄;不肥沃。
悲怆:
(书)悲伤。
(3)理清文章的思路。
4.在对话栏写下你的评点。
(可以就内容、情感、手法写,也可展开联想,写出自己的体会。
也可以写出自己的疑问。
)
5.参考阅读
故乡是你多年生活的地方。
你曾在那里呱呱落地,跟妈妈牙牙学语,迈出了人生的第一步,感受过初次的激动,结识了最初的朋友,启迪了你的智慧之窗。
故乡就是你的母亲,她教过你,呵护过你,好好研究你的故乡吧,认认真真地研究她的每条街道和她的居民吧。
——[意大利]阿米琪斯《马路文明》
人可以另外选择居地,但没法重新选择生命之源,即便这里有许多你无法忍受的东西,即便这块土地曾经被太多的人口喝太多的灾难压榨得疲惫不堪气喘吁吁,如同一张磨损日久的黑白照片。
你没法重新选择父辈,他们的脸上隐藏着你的容貌,身上散发出你熟悉的气息,就埋藏在这张黑白照片里。
你没法重新选择童年或少年,一只口哨,一个铁环,一个打兔草的竹篮,或者一盏雨夜里瓜棚里的孤灯,都先后遗失在这张黑白照片里——也许更重要的是,这里到处隐伏和流动着你的母语,如果你曾经用这种语言说过最动情的心事,最欢乐和最辛酸的体验,最聪明和最荒唐的见解,你就再也不可能与它分离。
——韩少功《世界》
【预习反馈】
1.读音释词。
2.讨论文章的主要情感和写作思路。
思乡。
先写自己在法国访问时的情形和感慨,再写自己的思乡之情以及对故乡这个文化概念的思考。
【合作探究】
1.我心归去,归到哪儿?
为什么归去?
心归故乡。
在异乡(法国)生活空虚寂寞。
为什么我要回去?
2.研读课文第一部分(1-4节),身在异乡的感受
(1)请找出具体描写作者在异乡感受的语句,并说说作者是怎样来写这些感受的。
举例:
整个第三小节对话栏的评价:
被夸张了的细节
①“这里一切声响都弃你而去”。
运用了拟人,把“一切声响”当作人来写,具体形象地写出寂寞孤独。
周围与你有关的声音有哪些?
学生自叙。
我们每个人都生活在声响的包围中,每个种声音都为你而来,比如:
早上厨房里妈妈“磁拉”煎鸡蛋的声音,是在为你准备早餐;晚上你房门钥匙的转动声,是爸爸来看看是否弄掉了被子;学校的铃声是在督促你学习;街上的汽笛声是在提醒你注意行车安全……
我们每个人都是生活的中心,所有的声音都为你而起。
而在这里,在法国,韩少功异常孤独,因为他离开了熟悉的环境,熟悉的人群,熟悉的文化,甚至熟悉的母语,一种巨大的孤独感自然而然就产生了,周围的一切与你没有关系,你无法交流,这种孤独寂寞是可以让人发疯的。
②电视广播以及行人的谈话全是法语法语法语,把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁
运用了比喻,用“监狱”形象地写出了语言上的障碍。
③在下一个钟头,下一刻钟,下一分钟,你就不知道该干什么。
运用了短语排比,真切地写出孤独难耐。
④你到了悬崖的边缘,前面是寂静的深谷,不,连深谷也不是。
深谷还可以使你粉身碎骨,使你头破血流,使你感触到实在,那不是深谷,那里什么也没有,你跳下去不会有任何声音和光影,只有虚空。
用形象的语言作结,把巨大的寂寞无助之感抒发得淋漓尽致。
板书:
身在异乡:
冷清、虚空、发疯
就连流行的出国热在作者的眼里也不屑一提:
“我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车?
”把这个句子改成陈述句是“我根本一点也不在乎法国的面包和雷诺牌汽车”。
作者为什么这样说?
因为“很想念家里”。
“倒不是特别害怕孤寂,而是惦念亲人。
”
到这里,作品的铺垫工作已基本完成,接下来就是感情的汩汩而出了。
(2)说说作者在表达方式和表现手法上有何特点?
(传神的细节描写,真实形象生动传神。
使用第二人称,似乎在和读者面对面地交谈,拉近了与读者的距离,使作者的思想感情表达得更充分,更鲜明,更容易激起读者的共鸣;运用比喻,将寂寞空虚的感觉形象化,化抽象为具体,使读者容易理解;运用夸张渲染,鲜明表现事物的特征。
)
3.心归故乡的感受
⑴课文第5、6两段中主要写了什么?
第5段写了思念亲人,第6段写了思念故乡
(2)作者是怎么表现思念亲人、思念家乡的?
5段作者通过对亲人生活场景的想象,用叙述、议论、抒情,相结合的笔调抒发了自己在异国他乡对亲人的强烈思念。
6段创设具体情景,写不美的故乡值得思念。
思念的内容越具体清晰,思乡之情越深挚感人。
在思乡者的心中,什么都会与故乡发生联系。
男声独唱句,感情基调都为悲怆、深沉,这由“雄浑”“悲怆”“带泪的笑”可以提炼。
雄浑的男音献给故乡,故乡的二胡只演奏悲怆。
似乎故乡的色调就是深沉、厚重的,故乡是厚重的、美的,悲是挥之不去、永远依赖的情素。
故乡凝聚人的血、泪、汗水,是感情无限的积淀,只有深沉、厚重的情素才能与故乡同语,只有洒下血、泪、汗水的地方才是故乡,它包含着故乡人一切的喜与悲!
4.写思乡,从整体来看,文章主要运用什么手法突出了自己的思乡之情?
找出相关的语段,有感情地诵读,并进行讨论交流。
(学生讨论交流,教师提炼总结:
对比。
他乡和故乡的不同居住环境、条件;对他乡和故乡的不同感受。
他乡:
优美、繁华酥骨、风雅富贵、幽深奇诡、静谧侵肌;无血、泪、汗水;虚空
故乡:
贫瘠脏乱、浮粪四溢、拥挤不堪、阴沉连日;有血、泪、汗水;亲切、激动)
【当堂检测】
学习本文的夸张渲染的手法写一段100左右的文字,表现某个事物的特点或在某个特定情境中自己的心理感受。
【课后作业】
一个人对他乡和故乡为什么会有如此不同的感受?
作者对故乡这个文化概念,做了深入一步的思考,提出了许多富有新意且蕴含哲理的说法。
请摘录至少3句这样的句子写在下面,并思考它们的涵义。
板书:
心归故乡:
惦念、亲切、激动
修辞手法:
对比排比
表现手法:
触景生情、欲扬先抑
(注:
表达技巧包含修辞手法、表现手法、表达方式和篇章结构。
江苏高考考表现手法绝对不能写成修辞手法。
)
第二课时
【学习目标】
1.认识故乡对一个人成长的重要意义,能理解家、家园、家乡、故乡等概念的具体内涵,理解文中所涉及到的归家、返乡与出走、离家等的关系。
2.在研习文本的过程中,能品味文中含蓄的语句;体味散文的语言艺术,鉴赏文本的意蕴美。
【检查预习】
一个人对他乡和故乡为什么会有如此不同的感受?
作者对故乡这个文化概念,做了深入一步的思考,提出了许多富有新意且蕴含哲理的说法。
先请同学交流你摘抄的相关语句,并有感情地诵读。
【合作探究】
一.故乡与异国他乡、旅游景区的区别
1.为什么说“故乡比任何旅游景区多了一些东西:
你的血、泪、还有汗水。
故乡的美丽总是含着悲”?
血,是血脉,是根,那里有自己血肉同根的祖祖辈辈。
泪,是源于爱,因为爱,才会对故乡的落后失望;因为爱,才会有游子悲伤的情怀。
汗水,是为她付出,为她奉献,为她荣光;一个没有为故乡流过汗的人他是一无所有的。
自己的生命与故乡已融为一体,自己的喜怒哀乐、甘苦荣辱都与故乡丝丝相连。
所以这付出的“悲伤”才会使人留恋与这“悲伤”水乳交融的故乡,故乡因留恋而美丽。
2.“在这个意义上来说,任何旅游景区的美都多少有点不够格,只是失血的的矫饰。
”这句话是什么含义?
中国的“悲”含有眷顾之义,美使人悲,使人通,使人怜。
任何旅游景区的美都与自己的生命无关,所以再美也无法消解家园之思。
3.我会对故乡浮粪四溢的墟场失望,会对故乡拥挤不堪的车厢失望,会对故乡阴沉连日的雨季失望,但那种失望不同于对旅泊之地的失望,那种失望能滴血。
血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。
⑴“血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。
”中的“地”为什么说是“血沃之地”?
⑵“金麦穗和赶车谣”象征着什么?
⑶这句话表达了作者怎样的思想感情?
——为什么我会对故乡失望?
这种失望中其实包含了什么?
为什么说“血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣”?
①“血沃”应读“xue4wo4”“沃”的意思是作形容词“肥”比如“肥沃、沃土、沃野、肥田沃地”第二种作动词灌溉、浇。
比如沃田、如汤沃雪。
“血沃”的字面意思就是用鲜血来灌溉的地方。
显然“血”在这里是一个象征,象征着为改变故乡的贫瘠、脏乱的面貌而付出的辛苦劳动,
②“金麦穗”象征物质财富,“赶车谣”象征精神财富。
象征收获和幸福。
这句话的意思是说:
用自己的辛苦劳动来建设故乡,故乡最终会获得物质财富和精神财富的丰收。
③说明与故乡有割舍不断的感情,血溶于水。
表达了作者对故乡的一往情深
(人可以另外选择居地,但没法重新选择生命之源,即便这里有许多你无法忍受的东西,即便这块土地曾经被太多的人口喝太多的灾难压榨得疲惫不堪气喘吁吁,如同一张磨损日久的黑白照片。
你没法重新选择父辈,他们的脸上隐藏着你的容貌,身上散发出你熟悉的气息,就埋藏在这张黑白照片里。
)
对故乡的失望可能含有期望更美好的意思,即使是真的失望,也不妨碍对它的真爱。
这是浸着心血、发自内心的爱,这种爱,才能引发有价值的物质与精神的创造。
这种失望也存在于很多的文学作品中,例如鲁迅的《故乡》中就这样写道:
“在苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一点活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
阿!
这不是我二十年来时时记得的故乡?
”你能否也运用相同的句式,将《故乡》的内容替换文中的内容呢?
“我会对故乡萧索的荒村失望,我会对尖酸刻薄的杨二嫂失望,我会对麻木愚昧的闰土失望……”
4.怎样理解故乡不等于出生地?
只有自己艰辛劳动过的地方,只有让自己付出过的地方才是真正意义上的故乡。
二.主题升华
1.没有故乡的人一无所有。
而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒,他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪,便是他们心有所归的无量幸福。
试分析这句话。
故乡是一个人的根,是一个人的心灵归属和寄托,是一份无价的财富。
人可以另外选择居地,但没法重新选择生命之源,即便这里有许多你无法忍受的东西,即便这块土地曾经被太多的人口喝太多的灾难压榨得疲惫不堪气喘吁吁,如同一张磨损日久的黑白照片。
你没法重新选择父辈,他们的脸上隐藏着你的容貌,身上散发出你熟悉的气息,就埋藏在这张黑白照片里。
怎样才是真正地热爱自己的家乡?
为家乡改变面貌流出自己的汗水,做出自己的贡献才是对家乡的真爱。
2.归纳故乡的文化内涵:
“故乡是我们生命的一部分,有你的血、泪、汗水。
”
“故乡的美中含悲。
”
“故乡意味着我们的付出。
”
故乡,就是人的精神家园,就是人的心灵归依。
三.语言特色
《我心归去》的哲理性很强。
文章不长,但把人与故乡的关系阐发得非常透彻,它的哲理不是单纯的说理,而是和抒情结合在一起的,这也决定了它在语言上的特色。
试分析。
1.没有抽象的说教,而是把哲理隐藏在形象中,用富有抒情色彩的意象来表达,如“血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣”。
2.通过对一些特定场景的描写来表达,如“假若你在旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独唱曲,使你热泪突然涌流的想像,常常是故乡的小径,故乡的月夜”,又如:
“萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒,他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪,便是他们心有所归的无量幸福。
”
【当堂检测】
以“想家”为话题,用一两种方法具体地抒写你的思乡之情;再用一两句话写出自己对家的理解,使你的想家更有理性思考。
(100个字左右)
【课后作业】
阅读下面的文章,完成题目。
回乡不是回家。
回家是亲切的。
记得母亲在世时,回家是那样温馨,是那样顺理成章。
一踏上故土,远远望见屋顶上的炊烟,望见炊烟下的竹篱,竹篱后,有慈母依门而望。
未进家,乡邻用真诚而纯朴的目光迎候你:
“哇,回家来看母亲了。
”
匆匆推开柴门,扑进母亲怀里,一卸世路风尘的艰辛。
母亲去世后,家就变得飘缈了。
但那是我的根,那里有陶冶过我的乡情乡音。
在那里,我懂得蒲公英是怎么飞的,蚱蜢是怎么跳的,画眉鸟是怎么唱的,它们都在呼唤我回归。
回归是必然的。
只是先人巳渺,故居不存,算不了回家,就算回乡吧。
但回乡的路是艰难的。
当我踏上那弯曲的乡路时,山还是那座山,村还是那个村。
乡邻依旧友好,迎候你的目光也依旧真挚。
但语意里有了陌生:
“啊,回来看看?
”
是的,回来看看。
看什么呢?
流水依旧白,前山依旧青。
但自己的目光巳不知往哪儿看,脚步不知往哪儿挪了。
“到乡翻似烂柯人”,一颗系念故乡的心,顿时被悬起来了。
因为随着母亲的去世,没有了依恋的那扇柴门,也没有了那一缕炊烟。
于是无可挽回地要坠入从前,黯然地走进童年的记忆,很悲壮地站到昨日已远、来日无多的路口,踟蹰复踟蹰。
在乡邻目光的探询下,不得不对自己的人生之路,回乡之路一番审视和梳理了。
故乡,是生命的根,在抚摸生命之树的根须时,如果没有结出丰厚的果实来回报,那么你可曾以自己树冠的绿阴,给故乡送来一丝一缕的清凉?
你会想到自己没有做官,不是荣归故里,你不很富有,不是衣锦还乡。
你也不是明星,不为故乡增色。
也许,这并不重要,故乡无意苛求于你。
只是你对脚下的这片生你养你的土地,可曾做过应有的付出?
想到此,你会明白前人为什么会有“近乡情更怯”的感喟了。
你会感叹自己是一只小鸟,在山外的天地里飞了一圈。
感喟自已是一条小鱼,在人生的江河里漫游了一圈。
如今日暮乡关,想到故乡厚实的土地,能歇你坎坷多愁的奔波,能抚慰你疲惫至极的心灵。
于是你回乡,因为你是从这里赤条条地来到世上,也是从这里背起行囊,携着故乡的期待,开始世路风尘的跋涉。
而今倦游知返,鸟归林,鱼归渊,回到了生命的源头,你不得不回望一下自己的漫漫长途,也不得不反躬自问:
你留在山外世界的行踪、足踪是否歪斜?
你是否行所当行,止所当止?
你坐食的一饭一粥,是否取之有理有节?
而对依旧贫瘠的土地,你是否无愧于心,无愧于乡呢?
所以回乡,不只是回到往昔,回到记忆,而是回到生活的始发站,去审读自己的生命行程。
回家,也许你会生出丝丝愧疚,但会因亲情的抚慰而释然。
回乡,面对养育你的土地,你想到故乡的厚恩,未有寸功的回报,你会怵然而惊。
所以,我害怕回乡。
1.文章的开头,作者为什么说“回乡不是回家”?
(不超过10个字)
先人已渺,旧居不存
2.作者在第4段中写到“匆匆推开柴门,扑进母亲怀里,一卸世路风尘的艰辛”。
联系全文,这样写的作用是什么?
(不超过25个字)
(突出“回家”的欣慰,对比写“害怕回乡”的心情。
)
3.作者在第5段中写到“但回乡的路是艰难的”,联系全文看,作者这样说的原因是什么?
(①没有先前回家的自然亲切之感;②引起黯淡的往事回忆;③思考可曾对故乡做过应有的付出。
)
4.下列是对这篇文章的分析和赏析,正确的两项是(AE)
A.作者在本文中以饱含深情的笔墨,回忆叙述了对母亲的依恋,表达了对故土的思恋之情。
B.作者说“回家不是回乡”,意在表明只有温馨的亲情和家的存在,才能引发思乡之情。
C.作者在本文中用“回乡之路”象征人生之路,认为没有取得成就就会使人“近乡情更怯”。
D.作者视故乡为生命的源头,在此可以审读自己的生命行程,表现了对人生的价值思考。
E.“害怕回乡”,正可映衬出作者对故乡的思念,无法报答故乡的愧疚,正可见作者对故乡的深爱。
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