辽宁省朝阳市中考化学试题及答案解析.docx
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辽宁省朝阳市中考化学试题及答案解析
2020年辽宁省朝阳市中考化学试题
一、选择题(本大题共12小题,1~8小题每小题1分,9~12小题每小题1分,共16分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下列变化中,与其他三项有本质区别的是( )
A.石油的加热炼制B.食物的腐烂
C.农家肥的腐熟D.动植物的呼吸
【答案】A
【解析】
【分析】
化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断。
【详解】A、石油的加热炼制过程中没有新物质生成,属于物理变化。
B、食物的腐烂的过程中有新物质生成,属于化学变化。
C、农家肥的腐熟的过程中有新物质生成,属于化学变化。
D、动植物呼吸是吸入氧气呼出二氧化碳,有新物质生成,属于化学变化。
故选A
【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。
2.下列实验操作正确的是( )
A.
取液体药品B.
配制溶液
C.
干燥气体D.
取固体药品
【答案】C
【解析】
【详解】A、使用胶头滴管时,伸入液体前,应捏紧胶头,排出里面的空气,再伸入试剂中吸取液体,图中液体中有气泡产生,说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气,图中所示操作错误。
故不符合题意;
B、配制氯化钠溶液时,溶解操作应在烧杯中进行,不能在量筒内进行,图中所示操作错误。
故不符合题意;
C、浓硫酸具有吸水性,且不与二氧化碳反应,图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”,图中所示装置正确。
故符合题意;
D、取用固体粉末状药品时,瓶塞要倒放,应用药匙取用,不能用手接触药品,图中瓶塞没有倒放,所示操作错误。
故不符合题意;
故选C
【点睛】熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
3.下列关于空气的说法中,正确的是( )
A.空气中氮气约占总质量的78%
B.臭氧也是空气成分之一,主要分布在距地面10~50km的高空
C.空气中的各种成分保持着它们各自的性质,相互之间没有发生化学变化
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起全球温室效应加剧,因此二氧化碳属于空气污染物
【答案】C
【解析】
【详解】A.空气中氮气约占总体积的78%,选项说法错误;故不符合题意;
B.臭氧不是空气的组成成分,选项说法错误;故不符合题意;
C.空气中的各种成分保持着它们各自的性质,相互之间没有发生化学变化,选项说法正确;故符合题意;
D.二氧化碳目前没有计入污染指数,不属于污染物,选项说法错误;故不符合题意;
故选C
【点睛】掌握空气中各种气体的含量、氧气的性质等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用。
4.下列实验现象描述正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁
C.木炭在空气中燃烧发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.白磷在空气中燃烧放出热量,产生大量白烟
【答案】D
【解析】
【详解】A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,选项说法错误。
故不符合题意;
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体四氧化三铁是实验结论而不是实验现象,选项说法错误。
故不符合题意;
C、木炭在空气中燃烧,只能烧至红热,选项说法错误;故不符合题意;
D、白磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,放出热量,选项说法正确;故符合题意;
故选D
【点睛】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
5.下列事故处理方法正确的是( )
A.电器着火,用自来水扑灭
B.人发生煤气中毒时,不要移动,就地抢救
C.档案材料起火,立即用二氧化碳灭火器灭火
D.氢氧化钠沾到皮肤上,立即用水冲洗再涂上硫酸溶液
【答案】C
【解析】
【详解】A、电器着火不能用水灭火,以防发生触电等安全事故,选项做法错误;故不符合题意;
B、人发生煤气中毒后,要迅速的移到通风处进行急救,选项做法错误;故不符合题意;
C、档案材料失火时,可以用二氧化碳灭火器灭火,这样可以防止损坏档案材料,选项做法正确;故符合题意;
D、氢氧化钠沾到皮肤上,要先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液,选项做法错误;故不符合题意;
故选C
【点睛】掌握常见的安全事故的正确处理方法。
6.下列物质中属于碱类的是( )
A.Na2CO3B.Cu2(OH)2CO3
C.NaHCO3D.NH3•H2O
【答案】D
【解析】
【分析】
根据碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物,进行分析判断。
【详解】A、碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物,属于盐,故不符合题意;
B、Cu2(OH)2CO3是由铜离子、氢氧根离子和碳酸根离子组成的化合物,属于盐,故不符合题意;
C、NaHCO3是钠离子和碳酸氢根离子组成的化合物,属于盐,故不符合题意;
D、NH3•H2O是由铵根离子和氢氧根离子组成的化合物,属于碱,故符合题意。
故选D
【点睛】考查物质类别的判别,抓住酸碱盐与氧化物的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键。
7.下列关于溶液的叙述错误的是( )
A.溶液一定是混合物
B.碘酒是一种溶液,其中溶剂是酒精
C.一定温度下,某物质的饱和溶液不能再溶解其他任何物质
D.固态氢氧化钠溶于水溶液温度升高
【答案】C
【解析】
【详解】A、溶液由溶质和溶剂两部分组成,属于混合物,选项叙述正确;故不符合题意;
B、碘酒是碘的酒精溶液,碘是溶质,酒精是溶剂,选项叙述正确;故不符合题意;
C、饱和溶液是指在一定温度下,一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液;但可溶解其他物质达到饱和,选项叙述错误;故符合题意;
D、氢氧化钠溶于水放热,所以水溶液温度升高,选项叙述正确;故不符合题意;
故选C
【点睛】解答本题时要理解溶液中的溶剂通常是指水,但是其它物质也可以作溶剂,例如酒精、汽油等物质都可以作溶剂。
8.下列说法错误的是( )
A.甲醛能与蛋白质发生反应,破坏蛋白质结构,因此甲醛对人体健康有严重危害
B.有机高分子合成材料包括塑料、橡胶、合成纤维等
C.减少白色污染很重要,但塑料的分类是回收和再利用的一大障碍
D.人体必需的六大基本营养素中蛋白质、糖类油脂都能给人体提供能量
【答案】B
【解析】
【详解】A、甲醛能与蛋白质发生反应,有剧毒且能致癌,对人体健康有严重危害,选项说法正确;故不符合题意;
B、有机高分子合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维等,选项说法错误;故符合题意;
C、塑料的分类是回收和再利用可以减少白色污染,选项说法正确;故不符合题意;
D、人体必需的六大基本营养素中蛋白质、糖类油脂都能给人体提供能量,选项说法正确;故不符合题意;
故选B
【点睛】掌握基本的化学基础知识,全面性比较强,加强对化学基础知识的掌握是解题的关键。
9.初中化学四大基本反应类型是①化合反应、②分解反应、③置换反应、④复分解反应,其中化学反应前后化合价不一定改变的是( )
A.①②B.②③C.③④D.①④
【答案】A
【解析】
【详解】化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应,化合价不一定有变化;分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应,化合价可能变,可能不变;置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应,化合价一定有变化;复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应,化合价一定没有变化。
故①②符合题意;
故选A
【点睛】考查了基本反应类型的判断,要牢记四个基本反应类型的概念,并会理解应用。
10.如图是某化学反应的微观示意图,下列说法错误的是( )
A.该反应属于置换反应
B.该反应中共有四种分子
C.该反应中C和D的分子个数比是1:
3
D.该反应中A和D的分子个数比是1:
3
【答案】C
【解析】
【分析】
根据发生化学反应的微观示意图,分析反应物、生成物的微观构成,写出化学式及反应的方程式,据此分析回答有关的问题。
由微观反应示意图可知,该反应可写成2A+3B═C+6D。
【详解】A、由微观反应示意图可知,该反应为一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,选项说法正确;故不符合题意;
B、由微观反应示意图可知,该反应有A、B、C、D四种分子,选项说法正确;故不符合题意;
C、由反应的方程式2A+3B═C+6D可知:
该反应中C和D的分子个数比是1:
6,选项说法错误;故符合题意;
D、由反应的方程式2A+3B═C+6D可知:
该反应中A和D的分子个数比是2:
6=1:
3,选项说法正确;故不符合题意;
故选C
【点睛】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,确定物质的分子构成,能够正确写出物质的化学式,是解答此类题的关键。
11.下列推理正确的是( )
A.有机物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物都是有机物
B.碱溶液能使酚酞溶液变红,所以能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性
C.酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D.碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
【答案】B
【解析】
【详解】A、有机物都含有碳元素,但含碳元素的化合物不一定是有机物,如碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等虽含碳元素,但其性质与无机物类似,因此把它们看作无机物;选项推理错误;故不符合题意;
B、碱溶液能使酚酞溶液变红,所以能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性,选项推理正确;故符合题意;
C、中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,选项推理错误;故不符合题意;
D、碳酸盐与盐酸反应放出气体,与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐,也可能是活泼金属,选项推理错误;故不符合题意;
故选B
【点睛】解答此类题时要根据不同知识的特点类推,不能盲目类推,并要注意知识点与方法的有机结合,做到具体问题能具体分析。
12.如表列出的除去物质中所含少量杂质的方法,错误的是( )
选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
氧气
二氧化碳
通入足量的氢氧化钠溶液,干燥
B
氯化钠
泥沙
加入足量的水溶解、过滤、蒸发
C
氢氧化钠溶液
碳酸钠
加入适量的石灰水,过滤
D
氯化铁溶液
氯化铜
加入过量的铁粉,过滤
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
【详解】A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,氧气不与氢氧化钠溶液反应,再干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,选项所采取的方法正确;故不符合题意;
B、氯化钠易溶于水,泥沙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,选项所采取的方法正确;故不符合题意;
C、碳酸钠能与适量的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,选项所采取的方法正确。
;故不符合题意;
D、过量的铁粉均能与氯化铜溶液、氯化铁溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,选项所采取的方法错误;故符合题意;
故选D
【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。
除杂质题至少要满足两个条件:
①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。
二、非选择題(本大题共12小题,共54分)
13.用化学用语填空。
(1)氖气:
_____。
(2)苏打:
_____。
(3)含氧元素质量分数最高的氧化物:
_____。
(4)K2MnO4中锰元素的化合价:
_____。
【答案】
(1).Ne
(2).Na2CO3(3).H2O2(4).
【解析】
【详解】
(1)稀有气体直接用元素符号表示,氖气可表示为:
Ne;故填:
Ne
(2)苏打是碳酸钠的俗称,化学式可表示为:
Na2CO3;故填:
Na2CO3
(3)含氧元素质量分数最高的氧化物是过氧化氢,化学式可表示为:
H2O2;故填:
H2O2
(4)元素符号正上方的数字表示化合价,K2MnO4中锰元素的化合价是+6价,可表示为:
。
故填:
【点睛】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目。
14.水是生活中一种重要的物质,有着不可替代的作用。
回答下列问题:
(1)从组成角度看:
水是由_____组成的;从微粒角度看:
每个水分子是由_____构成的。
(2)在水的净化过程中,常加入活性炭除去水中的色素和异味,是因为其具有_____性。
(3)在生产生活中,不仅要节约用水,还要防治水体污染。
下列说法正确的是_____(填字母序号)。
A保护水资源,禁止使用农药和化肥
B工业废水处理达标后循环使用
C大量开采地下水,以满足社会对水的需要
D用淘米水浇花
【答案】
(1).氢、氧两种元素
(2).2个氢原子和1个氧原子(3).吸附(4).BD
【解析】
【详解】
(1)从宏观上说,水是由氢元素和氧元素组成的;从微观上看,每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的;故填:
氢、氧两种元素;2个氢原子和1个氧原子
(2)活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和异味,故填:
吸附
(3)A、农药和化肥的使用有利于农作物产量的提高,可以合理使用,故错误;B、工业废水处理达标后循环利用可以节约用水,故正确;C、解决淡水缺乏不能大量开采地下水,故错误;D、用淘米水浇花可以节约用水,故正确。
故填:
BD
15.生活中处处有化学。
回答下列问题:
(1)常温下,湿衣服逐渐晾干。
从微观角度解释,说明_____。
(2)如图所示,甲图中火柴能持续燃烧,乙图中火柴很快熄灭。
其熄灭的原因是_____。
(3)乙醇俗称酒精,是一种_____(填“可再生”或“不可再生”)能源可作酒精灯或内燃机的燃料。
乙醇燃烧的化学方程式为_____。
(4)炎热的夏天,我们在喝了可乐之后,常常会打嗝,说明气体的溶解度与_____有关。
(5)爸爸买了硝酸铵化肥准备给菜地施用,小明告诉爸爸这种化肥不能与草木灰混合施用,其原因是_____。
(6)厨房里经常用洗洁精清洗餐具上的油污,是因为洗洁精具有_____功能。
【答案】
(1).分子在不断运动
(2).火柴梗的温度达不到着火点(3).可再生(4).C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O(5).温度(6).铵态氮肥与碱性肥料不能混合使用,否则会产生氨气,降低肥效(7).乳化
【解析】
【详解】
(1)水分子在不断运动,不断向空气中扩散,所以常温下,湿衣服逐渐晾干;故填:
分子在不断运动
(2)乙图中火柴很快熄灭,原因是火柴梗的温度达不到着火点;故填:
火柴梗的温度达不到着火点
(3)乙醇能够制取属于可再生能源,乙醇完全燃烧生成水、二氧化碳,所以化学方程式为:
C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O;故填:
可再生;C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O
(4)气体溶解度与温度呈反比,与压强呈正比,所以炎热的夏天,我们在喝了可乐之后,温度升高,气体溶解度变小,常常会打嗝,说明气体的溶解度与温度有关;故填:
温度
(5)铵态氮肥与碱性肥料不能混合使用,否则会产生氨气,降低肥效;故填:
铵态氮肥与碱性肥料不能混合使用,否则会产生氨气,降低肥效
(6)洗洁精清洗餐具上的油污属于乳化原理。
故填:
乳化
【点睛】解答本题关键是熟悉分子的特点,灭火的方法,化学方程式的书写,气体溶解度的影响因素,铵态氮肥的使用注意事项。
16.金属材料在生活中随处可见回答下列问题:
(1)钢和生铁都属于金属材料,它们都是_____的合金。
(2)钢铁很容易生锈,用盐酸除铁锈的化学方程式为_____。
(3)向一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,得滤渣和滤液。
向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生。
则滤液中包含的基本粒子是_____(用符号表示)。
【答案】
(1).铁
(2).Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O(3).H2O、NO3﹣、Fe2+
【解析】
【详解】
(1)生铁与钢都是铁的合金,故填:
铁
(2)铁锈的主要成分是氧化铁,和稀盐酸反应能生成氯化铁和水,反应的化学方程式为:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。
故填:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(3)由于铁的化学性质比银、铜都活泼,因此铁粉和硝酸银、硝酸铜都可以发生化学变化,充分反应后向得到的滤渣中加入稀盐酸没有现象,说明在滤渣中一定没有铁,即铁全部参加了反应,因此滤渣中一定有银,可能有铜;金属铁和硝酸银反应生成银的同时也生成了硝酸亚铁,因此滤液中一定有硝酸亚铁,则滤液中包含的基本粒子是H2O、NO3﹣、Fe2+.故填:
H2O、NO3﹣、Fe2+
【点睛】本题考查合金及金属的化学性质,为高频考点,侧重于学生的双基的考查,难度不大,掌握合金的特征是正确解答本题的关键。
17.a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
(1)M点的含义是_____。
(2)在t2℃时,向盛有50ga物质的烧杯中加入80g水,充分溶解后,所得溶液的质量为_____g。
(3)在t1℃时,将a、b、c三种物质的饱和溶液分别升温至t2℃,所得三种溶液溶质的质量分数由大到小的顺序是_____。
【答案】
(1).t1℃时,a、c物质的溶解度相等
(2).120(3).b>c>a
【解析】
【详解】
(1)通过分析溶解度曲线可知,M点的含义是:
t1℃时,a、c物质的溶解度相等;故填:
t1℃时,a、c物质的溶解度相等
(2)在t2℃时,a物质的溶解度是50g,所以向盛有50ga物质的烧杯中加入80g水,充分溶解后,所得溶液的质量为
;故填:
120
(3)在t1℃时,将a、b、c三种物质的饱和溶液分别升温至t2℃,a、b物质的溶解度增大,c物质的溶解度减小,应该按照t2℃时的溶解度计算,所以所得三种溶液溶质的质量分数由大到小的顺序是:
b>c>a。
故填:
b>c>a
【点睛】根据固体的溶解度曲线可以:
①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
18.图1是铝元素在元素周期表中的相关信息,图2是几种微粒的结构示意图。
回答下列问题:
(1)铝的相对原子质量为_____。
(2)图2中,B所对应的元素位于元素周期表的第_____周期。
(3)铝元素和镁元素的本质区别是_____。
(4)图2中,属于相对稳定结构的原子是_____(填字母序号)。
【答案】
(1).26.98
(2).3(3).质子数不同(4).AD
【解析】
【详解】
(1)根据图甲中元素周期表可知:
铝的相对原子质量为26.98;故填:
26.98
(2)电子层数决定周期数,B原子核外有3个电子层,所对应的元素位于元素周期表的第三周期;故填:
3
(3)铝元素和镁元素的本质区别是质子数不同;故填:
质子数不同
(4)图乙粒子中,A中质子数=核外电子数,为氦原子,D中质子数=核外电子数,且为原子,最外层电子数为8,属于稳定结构。
故填:
AD
【点睛】灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)进行分析是解题的关键。
19.已知甲、乙、丙是初中化学常见的物质,且三种物质中均含有相同的元素。
它们的转化关系如图所示(“→”表示一种物质能转化成另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
(1)若甲、乙组成元素相同,且乙是最常见的溶剂,则丙是_____(填化学式);若乙、丙组成元素相同,且丙是有毒气体,则乙转化成丙是_____(填“吸热”或“放热”)反应。
(2)若三种物质都含有铜元素,且分别是单质、氧化物、盐中的一种,则乙、丙相互转化的基本反应类型是_____。
(3)若乙是建筑材料大理石的主要成分,且甲是纯碱,则丙转化成乙的化学方程式为_____。
【答案】
(1).O2
(2).吸热(3).置换反应(4).Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
【解析】
【详解】
(1)若甲、乙组成元素相同,乙是最常见的溶剂,则乙为水,甲为过氧化氢。
甲可转化为乙和丙,则丙为氧气,若乙、丙的组成元素相同,且丙是有毒气体,则丙为一氧化碳,乙为二氧化碳,二氧化碳和碳在高温条件下转化为一氧化碳的反应为吸热反应。
故填:
O2;吸热
(2)若三种物质都古有铜元素,且分别是单质、氧化物和盐,根据图示转化关系可知,甲为氧化铜,乙、丙为铜单质和铜盐,则乙、丙相互转化的基本反应类型为置换反应。
故填:
置换反应
(3)乙为大理石的主要成分,则乙为碳酸钙,甲为碳酸钠,则丙为二氧化碳。
则丙转化成乙的反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。
故填:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
【点睛】在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
20.结合如图所示的实验,回答下列问题:
实验一:
该实验证明二氧化碳具有的性质是_____。
实验二:
该实验能区分硬水和软水,除了要控制水样的量相等外,还要控制_____相等。
实验三:
用冲洗后未擦干的玻璃棒蘸取待测液,从理论上讲,会导致测量结果_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
【答案】
(1).密度比空气大,不燃烧,也不支持燃烧
(2).肥皂水的量(3).偏大
【解析】
【详解】实验一:
由于下面的蜡烛先灭,上面的蜡烛后灭可知:
证明二氧化碳具有的性质有:
密度比空气大,不燃烧,也不支持燃烧;故填:
密度比空气大,不燃烧,也不支持燃烧
实验二:
该实验能区分硬水和软水,除了要控制水样品的量相等外,还要控制肥皂水的量相等;故填:
肥皂水的量
实验三:
测定溶液pH时用洗净但未擦干的玻璃棒蘸取待测液,稀释了待测溶液,使稀硫酸溶液的酸性减弱,导致测得结果偏大。
故填:
偏大
【点睛】此题属于实验综合题,综合考查课本中出现的重要小实验,在平时学习中对这些重点实验的原理、现象、结论等知识加强记忆是解答此类试题的关键。
21.根据以下实验装置图回答下列问题:
(1)写出图B中标号①的仪器名称_____。
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____。
若想收集一瓶较纯净的氧气,选用的收集装置是_____(填字母序号)。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。
用E装置收集二氧化碳,证明是否集满时,应将燃着的木条放在_____(填“a”或“b”)端。
【答案】
(1).分液漏斗
(2).2KClO3
2KCl+3O2↑(3).D(4).CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(5).
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