八年级体育与健康教学工作总结.docx
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八年级体育与健康教学工作总结
八年级体育与健康教学工作总结
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八年级体育与健康教学工作总结一 本学期本人担任了八年级的体育教育教学工作,在这一学期里,我校在《体育与健康课程标准》的指导下,以学生为本,强化健康第一的指导思想,以增强学生体质为宗旨,通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。
现总结如下:
本人热爱祖国,拥护中国共产党。
全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。
积极参加学校组织的各项活动,认真学习。
团结同志,做到爱校如家,爱生如子。
全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人。
我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,再纠正就困难了。
因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二,体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三,讲解要少而精。
我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。
第四,口令要清楚、洪亮、准确。
第五,纠正错误动作要及时。
另外,在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。
所以,使我学校的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。
受到了大家的好评,这跟所有教师的共同努力是分不开的。
我能够长期带领学生坚持训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。
发展学生的身体健康和身心健康,从而让学生喜欢体育,使学生成为学习的主人,让学生玩中学、学中乐。
总之,在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,积极参加各项培训,平时,经常查阅有关教学资料。
同时经常在课外与学生联系,时时关心他们。
当然,在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。
八年级体育与健康教学工作总结二 张晓玲女 1965年出生,大学本科学历。
1990年毕业于宁夏大学体育系。
毕业至今从事体育教育工作,中学一级教师,现任青铜峡市第四中学体育教研组组长,初二年级体育课教师。
体育教学经验丰富,校体育骨干教师。
曾获得青铜峡市先进个人,优秀教练员。
所写论文曾获得市、区以上教育机构颁发的等级证书,其中《营造和谐氛围 回归课堂本质》在《宁夏教育》杂志上发表。
在日常生活和工作学习中,能以教师的职业道德严格要求自己,热爱本职工作关心学生,师生关系融洽。
能把思想教育工作渗透到教学之中,用自己的言行感化和带动学生。
从小事做起,培养树立学生的正义感、责任感和自信。
教学工作
1。
在教育教学过程中,真诚公平地对待每一个学生,不体罚学生,能做耐心细致的工作,让他们热爱学习,发挥特长,培养其素质。
2。
在教学过程中,能根据教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则实行多次重复练习,使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象,在锻炼中嬉戏,使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练,时常与学生为主体,教师为客体的新课改新方式,选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。
3。
在工作中,能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试,并按国家过顶将测试情况上报。
积极开展阳光体育活动。
4。
能积极组织本组人员参加教研组活动。
课间操工作
在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。
因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二,体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三,讲解要少而精。
我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。
第四,口令要清楚、洪亮、准确。
第五,纠正错误动作要及时。
另外,在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。
所以,使我学校的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。
受到了大家的好评,这跟所有教师的共同努力是分不开的。
刻苦钻研,努力探究教研成果
为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念,体育教师要多方面学习新课程标准,才能真正打破旧的传统教学模式。
认真观摩省、市以及学校优质课,积极主动和有经验的教师共同学习交流。
一直以来,我积极参加和学习各项教研活动,接受了新课标的教育理念,极大的丰富了自己的教学水平。
另外,还积极撰写了教研论文《营造和谐氛围 回归课堂本质》并在宁夏教育发表,在教研工作中,刻苦研究,坚持不懈地努力,不断地提高教育教研水平。
1、教学方法过于简单。
2、上课情绪控制不够。
3、活动器材太少。
在工作上,严格要求自己,工作实干,完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,积极参加各项培训,平时,经常查阅有关教学资料,撰写了教研论文。
同时经常在课外与学生联系,时时关心他们。
上好每一节课,上好每次课间操。
回顾这一年来的教学工作,既有成绩也有不足,现将一年来的工作做以总结,希望能在新的学年里取长补短。
这一年是我新一轮初中体育教学的开始,为了能够顺利、圆满地完成这一轮的体育教学工作,我制定了详细的教学计划。
对学生而言,初一是他们步入中学的起点,如何能让学生学到技能、学会做人,是我们每一位教师的责任。
体育课区别于其他学科,属于室外课,有很大的危险性。
因此,在上第一课时,我向每班学生进行课堂常规的灌输,严把纪律关,认真上好每节课,消灭不安全隐患。
初一学生年龄偏小、注意力不容易集中,且刚刚步入青春期,学生之间存在很大差异,有些学生人高马大,有些学生又瘦又小。
班级特点是一、二班是文体特长生,学生身体素质好,但有点儿太过活跃,而三、四班是英语、奥数班,纪律很稳定,学生非常听话,但身体素质相对差一些。
根据各班学生情况,我给各班制订了不同的教学计划。
课前认真阅读教材、分析学生情况、细心备课,发现问题及时解决。
通过体育教学向学生渗透德育教育,对个别学生出现情况及时找学生谈心,通过交谈感化学生,让学生正视自己的缺点和不足,扬长避短。
在这一年里,学生不但学会了各种体育技能,提高身体素质,同时也在体育课中学到了不少做人的道理。
初一班是体育特长班,班主任是第一次带班的段老师。
由于我所教学科的缘故,当时申报副班主任,我毫不犹豫地选择了这个班。
与学生慢慢接触长了发现这个班的学生情况不是很好,由于大多学生炼体育,文化基础与其他班相比稍差一些,学生们训练强度又很大。
学生放在学习上的精力就少很多,学生在每次考试中多次成绩不太乐观,对于这种情况,班主任和我都看在眼里急在心上。
我曾当过两年班主任,经验算不上丰富,但也有自己的管理方法。
我找到班主任,谈了自己对班级的看法,提供了一些治班措施,私下里对个别学生进行谈心,感化,我要用我的一腔热情,感动每一位学生。
班里的一名女生是我的辅导对象。
很聪明的一个孩子。
家庭条件极优越。
但在学习上却不思进取。
看到这种情况,我在日常生活中。
观察她,在适当时候找她聊天,通过我的耐心,细心帮助,这名学生在一定程度上有了很大进步,我觉得任何一位教师,不仅教学生知识,还要教会学生做人。
在班级管理上,除了当好小段老师的参谋,我还积极参与班级活动:
主题班会、联欢会、值周……通过活动和同学交流,增进学生间的感情,可以说在这一年里收获不小。
日复一日,年复一年。
在今后的日子里,我会用满腔热情投入到工作中去,用行动来证明教师的光荣使命。
八年级体育与健康教学工作总结三 岁月如梭,转眼一学期又结束了。
本学期,我但任初二年级6个班体育教学工作和学校女子篮球队训练工作。
期间;我始终认真贯彻执行党的教育方针和正确,自觉的遵纪守法;以“以人为体”为方向作风正派;坚持原则;实事求是;工作态度端正;热爱学校;服从组织领导分配,尊重他人,虚心求教,关心集体和个人。
积极参加学校的各项业务学习活动,要求上进;团结他人;工作勤勤恳恳;关心和爱护学生,助人为乐;不计较个人得失;教书育人;为人师表。
在教学和工作中,我能按《学生体质健康标准》及《学生体质健康标准实施办法》来教学和测试。
在增进学生身心健康和增强学生体质的同时。
使学生掌握体育基础知识,培养学生体育运动的能力和习惯。
为了协调发展、充分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用,在教师的指导下。
使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能,提高身体素质并促进身心协调的教学活动。
我在提高学生运动技术水平过程中,为国家培养体育后备人才,对学生进行品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强的进取精神,让体育锻炼与安全卫生相结合,积极开展多种形式的强身健体活动,重视继承发扬民族传统体育,按国家体育锻炼标准来教学,开展好每天的“两操”和体育课外活动,做好课间操的“巡视工作”。
有计划、有目的、有层次上好每一节课。
做到课前备好课;课间定量课后有掘意,循环渐进、由浅入深,在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。
使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练,时常与学生为主体,教师为客体的新课改新方式,选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。
尤其,为丰富校园文化、加强体育锻炼增强体质、缓解学生学习压力,全面推行素质教育,将新课改、新课标的新理念落到实处,我们开展了大型“快乐校园”体育竞赛系列活动,举行了初三、初二迎奥运篮球赛,初一拔河比赛及全校性的广播体操比赛。
“快乐校园”直通车跨越一个星期又一个星期,给全校同学们带来了一次次的狂欢。
在比赛过程中,运动员挥泪洒汗,惊现出一幕幕感人的体育道德风尚与奥林匹克精神;拉拉队员狂呼呐喊,充分体现强烈的班级集体荣誉感。
此次活动不但为我校的体育活动开创了新篇章,更是为全校师生上了一堂生动的德育课。
还有,本学期在学校领导的大力支持和关心下,我们积极顺利的开展了冬季早锻炼。
让同学们知道了什么叫寒冬,在身体锻炼的同时也督促同学们好好学习文化知识,更锻炼了同学们的毅力,升华了同学们的人生观和价值观,养成独立自主的生活习惯。
为了完善个人自身的素质修养,全勤的参加校本培训和局领导以及教育专家的教育教学知识讲座,除了参加学校举办的有关教学活动外,还参加有关的业务培训和考核。
积极协调本年各个班指导好学生的课间操、眼保健操及学校内外的各种师生体育竞赛活动。
一个学期以来,我的教学工作热情饱满,不随意请假,努力完成岗位工作。
当然,回首一个学期的工作,肯定有很多的不足之处,只要我们能意识到自己的不到之地,经过自己的自纠与查摆,全身心投入工作,相信明天肯定会更好!
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