我最敬佩的一个人作文精选多篇.docx
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我最敬佩的一个人作文精选多篇
我最敬佩的一个人作文(精选多篇)
我最敬佩的一个人作文开头
1、生活中,总是有许许多多的人值得我们敬佩:
玉洁冰清的护士,救死扶伤的医生,不怕苦困难的解放军叔叔……但,在我幼小的心灵中,我最敬佩的人,是一个*********的人,他就是****
2、她——每天为这个家庭而劳累,为这个家庭而奔波。
她——不顾劳累,每天细心指导她的子女做人的方向,引导她的子女完成家庭作业。
她——就是我的妈妈。
我敬佩的一个人,是我的一个朋友,也是我的一个大姐姐。
她叫孔凯薇。
她长得不算出众,但她总是带着甜蜜的微笑,这是她看起来显得特别亲切、可爱。
3、有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多;有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬;有的人敬佩知识渊博的鲁迅;有的人敬佩?
?
?
而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。
你猜,为什么吗?
4、说起我最敬佩的人,那就是现任我们班语文老师的陈老师。
她独特的教育方式与众不同,使我们原来不喜欢语文的同学变得喜欢语文,原来喜欢语文的同学变得更加喜欢语文。
这就是我最敬佩陈老师的原因
5、“你上学的新书包,有人给你拿;你爱吃的三馅饺,有人给你包?
?
”一听到这一首歌,我就想起我的妈妈,妈妈是我最敬佩的人。
6、在我的心中,有很多令我敬佩的人。
有老师、有同学、有警察?
?
其中,我最敬佩我们小区的一位清洁工。
我最敬佩的一个人作文
我最敬佩的一个人是我的爸爸。
他坚毅、刻苦,围绕目标决不放弃的个性精神是我最值得学习的地方。
20年前,爸爸读高中时,家里很穷。
为了能够考上大学,为了奶奶能够活得骄傲一些,爸爸什么苦都吃了,从来也没有放弃过他的理想。
那时候,爸爸每天要吃两顿咸菜——腌罗卜条、臭豆腐;别人都有一件完整的衣服,爸爸还穿着打补丁的衣服;别人夜里11点休息了,爸爸在路灯下会坚持到12点。
爸爸受过别人的嘲弄,但爸爸说比起实现自己的理想,这些都算不了什么。
一个意志坚如磐石的人,这世上就没有他办不到的事。
听着爸爸的话,我由衷地敬佩他。
现在爸爸开公司,赔过好几次,但爸爸总是在沉默中坚持着,付出着,从来也没有叫过一句苦,总是在周末的时候还拿出一份开心,带着家人去野外寻找轻松和快乐。
正是爸爸的坚毅和刻苦,现在他的公司终于大大地盈利了,给我们家带来了很多收入。
所以,在我的心中,爸爸是我最敬佩的一个人。
我要向爸爸学习,用他坚毅刻苦、咬定目标不放松的精神激励我,将来也做一个成就大业的人。
我最敬佩的一个人作文
我最敬佩的一个人是我的同学——林诗毓。
她的脸圆圆的,戴着近视眼镜,留着长长的头发,喜欢穿各种各样的连衣裙。
我敬佩她热爱学习。
记得有一次上体育课,老师让我们自由活动,同学们把老师布置的作业写完好都跑出去玩了,我也不例外,只有林诗毓一个人在教室里。
我以为她作业没做好,进教室一看,只见林诗毓正在认认真真的复习功课。
我问她为什么不出去玩,她严肃地说:
“我们现在的主要任务是学习,而不是玩。
我要先把老师今天教的功课复习后再出去玩。
”说完,她又继续复习起来。
我想:
林诗毓这种勤奋学习的精神,不正是我所需要的吗?
在平时的学习之余,林诗毓每天放学后都主动留下来打扫教室。
同学们第二天一来,总能看到她擦桌椅的身影,老师还表扬林诗毓做得好!
林诗毓是我成长过程中对我影响最大的人,她的精神,她的品质,永远激励我前进。
最敬佩的一个人
我最敬佩的一个是我的奶奶,因为在我心中奶奶是最坚强的人。
每逢我遇到困难的时分,头脑中便显现出奶奶那浅笑的面孔。
在我心中,奶奶是世界上最刚强的人,一切知道奶奶的人都敬服奶奶刚强的毅力。
奶奶虽然年过七十,但是她的头发还是很黑的,只是有些污浊的眼睛远远不如我们的眼睛这样明亮。
妈妈说,我的奶奶有一个很漂亮的鼻子,奶奶的嘴唇是苍白的,很像两片快要干枯的花瓣,还带有些微弱的光润。
由于奶奶六年前患了贫血,所以奶奶的脸总是发黄,十分瘦弱,一笑起来,布满了一根根藤条似的皱纹的脸就会合在一起,酷似美丽的葡萄架。
有一天,我的奶奶艰难地走完了她人生的所有路程。
她慈祥的睡着了,永远不会眼开眼睛了,看着奶奶的遗像,我们非常痛苦,奶奶的一生是崎岖坎坷的一生。
记得在我爸爸七岁时,爷爷就离开了人世,整个家里就向天塌了一样,没有人去支撑,坚强的奶奶也心灰意冷了。
她曾经失去了活下去的勇气,甚至几天几夜不吃不休息。
然而,当她看到眼前几个未成年的孩子时,她坚强地站起来了。
这就是我可爱的奶奶,她是伟大的,亲爱的奶奶,一路走好。
这就是我最敬佩的奶奶,虽然奶奶走了,但她永远会活在我心里。
我要像奶奶学习,学习奶奶的那种坚强。
《我最敬佩的一个人》作文指导教案
一、教学目标:
1、学习通过外貌描写刻画人物的写作手法。
2、学习通过典型动作描写,寥寥数笔来刻画人物的方法。
二、教学重点、难点:
1、在具体事例中反映人物精神、品质。
2、关注人物的内心情感,能够在具体情节中通过简单的想象、议论的形式来深化中心,突出人物品质。
三、教学过程:
导入:
世界上没有两片相同的树叶,当然也不会有完全相同的两个人。
这是因为我们的生活环境、行为习惯和心理特点等都大不相同。
也正是因为有这些不同,才造就了我们各不相同的性格和品质。
所以我们写作文的时候,一定要从这些方面入手,才能够将人物刻画的栩栩如生。
今天,我们就学习怎样通过外貌和动作细节描写来刻画人物。
提问:
回忆一下,你了解了哪些描写人物的方法?
出示目标:
1、学习通过外貌描写刻画人物的写作手法。
2、学习通过典型动作描写,寥寥数笔来刻画人物的方法。
写作指导:
1、出示小黑板:
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。
他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽,身上是一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
3、小小练兵场:
根据不同年龄的具体特点,补全下面的片段:
这是一个岁的,他,走起路来。
看到村里的秧歌队敲锣打鼓地扭了过来,连忙街道上熙熙攘攘的人群,到,手,脸上充满,地看起秧歌队的表演。
他看得那么,也许。
写作要求:
题目:
我最敬佩的同学
要求:
运用外貌描写、动作描写等基本手法,刻画你最欣赏的同学,注意选材的新颖,关注人物内心情感,反映人物典型性格和品质。
口头作文:
1、学生构思,小组交流。
2、口头说文,全班评议。
附:
板书设计:
我最敬佩的一个人
外貌
动作
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 敬佩 一个人 作文 精选
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