小学 六年级语文小学生成语名言名句积累 共11页.docx
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小学六年级语文小学生成语名言名句积累共11页
小学生成语名言名句积累
劝学类:
作者 诗题
1.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
颜真卿 《劝学》
2.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
陆 游 《冬夜读书示字聿》
惜时类:
1.少壮不努力,老大徒伤悲。
汉乐府 《长歌行》
2.一年之计在于春,一日之计在于晨。
3.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
送别类:
1.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
王 维 《送元二使安西》
2.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
高 适 《别董大》
3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
李 白 《送孟浩然之广陵》
4.又送王孙去,萋萋满别情。
白居易 《赋得故草原送别》
四季类:
春天:
1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
贺知章 《咏柳》
2.等闲识得东风面,万紫千红总是春。
朱 熹 《春日》
3.迟日江山丽,春风花草香。
杜 甫 《绝句》
4.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
叶绍翁 《游园不值》
5.好雨知时节,当春乃发生。
杜 甫 《春雨》
夏天:
1.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
杨万里 《小池》2.接天连叶无穷碧,映入荷花别样红。
杨万里 《晓出静慈寺送林子芳》
秋天:
1.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
杜 牧 《山行》
冬天:
1.千山鸟飞绝,万径人踪灭。
柳宗元 《江雪》
2.日暮苍山远,天寒白屋贫。
柳长卿 《逢雪宿芙蓉山主人》
爱国类:
1.天下兴亡,匹夫有责。
顾炎武
2.人生自古谁无死,留取丹心照汗清。
文天祥 《过零丁洋》
3.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
范仲淹 《岳阳楼记》
4.生当作人杰,死亦为鬼雄。
李清照 《绝句》
5.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
陆 游 《示儿》
友情类:
1.海内存知己,天涯若比邻。
王 勃 《送杜少府之任蜀州》
2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
李 白 《赠汪伦》
思乡类:
1.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
王 维 《九月九日忆山东兄弟》
2.举头望明月,低头思故乡。
李 白 《静夜思》
节日类:
1.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
王安石 《元日》
2.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
杜 牧 《清明》
3.但愿人长久,千里共婵娟。
苏 轼 《水调歌头》
4.遥知兄弟登高处,遍插茱蓃少一人。
王 维 《九月九日忆山东兄弟》
心情类:
悲伤:
1.死去原知万事空,但悲不见九州同。
陆 游 《示儿》
高兴:
1.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
杜 甫 《闻官军收河南河北》
2.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
李 白 《早发白帝城》
忧愁:
1.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
李 白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
格言、俗语、谚语、歇后语
1.读万卷书,行万里路
2.投我以桃,报之以李。
3.学而不厌,诲人不倦。
4.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
5.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
6.谦受益,满招损。
7.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
8.世上无难事,只怕有心人。
9.聪明在于勤奋,天才在于积累。
10.锲而不舍,金石可镂。
11.知己知彼,百战百胜。
12.万事具备,只欠东风。
13.言必行,行必果。
14.吃一堑,长一智。
15.海内存知己,天涯若比邻。
16.耳听为虚,眼见为实。
17.路遥知马力,日久见人心。
18.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
19.熟读唐诗三百首,不会写来也会吟。
20.大意失荆州,骄兵必败。
21.有理走遍天下,无理寸步难行。
22.海阔从鱼跃,天高任鸟飞。
23.砌墙的砖头-后来居上
24.关公战李逵-大刀阔斧
25.狗咬吕洞宾-不识好人心
26.外甥打灯笼-照旧(舅)
27.孔夫子搬家-尽是输(书)
28.包公断案-铁面无私
29.王婆卖瓜-自卖自夸
30.姜太公钓鱼-愿者上钩
31.飞蛾扑火-自取灭亡
32.擀面杖吹火-一窍不通
33.竹篮打水-一场空
34.兔子尾巴-长不了
35.黄鼠狼给鸡拜年-没安好心
36.门缝里看人-看扁了
37.肉包子打狗-有去无回
38.八仙过海-各显神通
39.明珠弹雀-其得不复
40.逆水行舟-不进则退
成语归类
一、描写人的品质:
平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食
大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已
二、描写人的智慧:
料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今
才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三
三、描写人物仪态、风貌:
憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方
斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕
四、描写人物神情、情绪:
悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂
呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒
五、描写人的口才:
能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿
出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河
六、来自历史故事的成语:
三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌
负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光
七、描写人物动作:
走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心
前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪
八、描写人间情谊:
恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水
志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依
九、说明知事晓理方面:
循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞
学无止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益
十、来自寓言故事的成语:
自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔
叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠
十一、描写事物的气势、气氛:
无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄
铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾 如履平地
十二、形容四季特点:
春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实
春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽
秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月
十三、形容繁荣兴盛景象:
济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席
高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息
十四、描写美的景和物:
美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼
美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天
十五、描写山水美景:
锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色
重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺
十六、描写花草树木:
繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣
百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫
十七、描写日月风云:
大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微
云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣
十八、带有近义词的成语:
兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹
道听途说 丢盔弃甲 调兵遣将 甜言蜜语 眼疾手快
十九、带有反义词的成语:
东倒西歪 南辕北辙 前赴后继 前俯后继 左推右挡
承前启后 舍近求远 扬长避短 弃旧图新 优胜劣汰
二十、AABB式:
鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 战战兢兢 兢兢业业 沸沸扬扬
林林总总 支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩荡荡 影影绰绰
密密麻麻 疏疏朗朗 朝朝暮暮 日日夜夜 浑浑噩噩
风风雨雨 风风火火 堂堂正正 偷偷摸摸 轰轰烈烈
朦朦胧胧 隐隐约约 迷迷糊糊 心心念念 挨挨挤挤
勤勤恳恳 踉踉跄跄 原原本本 形形色色 口口声声
二十一、AABC式:
芸芸众生 咄咄逼人 头头是道 津津有味 津津乐道
奄奄一息 念念不忘 空空如也 源源不绝 姗姗来迟
面面相觑 面面俱到 振振有辞 窃窃私语 息息相关
喋喋不休 循循善诱 郁郁寡欢 彬彬有礼 亭亭玉立
铮铮铁骨 飘飘欲仙 夸夸其谈 孜孜以求 孜孜不倦
莘莘学子 跃跃欲试 井井有条 绰绰有余 楚楚可怜
二十二、十二生肖成语:
胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔
狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻
顺手牵羊 人怕出名猪怕壮
语文基础知识
一、两种语言类型:
口语、书面语。
二、三种人称:
第一人称、第二人称、第三人称
三、三种感情色彩:
褒义、贬义、中性。
四、四种文学体裁:
小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途:
陈述句、问句、祈使句、感叹句
六、六种病句类型:
1成分残缺;2搭配不当;3关联词语使用不恰当;4前后矛盾;5语序不当;6误用滥用虚词(介词)
七、表达方式:
记叙、描写、抒情、说明、议论
八、表现手法:
象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
九、修辞手法:
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关
十、记叙文六要素:
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
十一、记叙顺序:
顺叙、倒叙、插叙、补叙
十二、叙述方式:
概括叙述、细节描写
十三、记叙线索:
实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法:
标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)
十四、描写角度:
正面描写、反面描写
十五、描写人物的方法:
语言、动作、神态、心理、外貌
十六、描写景物的角度:
视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉
十七、环境描写分为:
自然环境、社会环境
十八、描写景物的方法:
动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景
十九、景物描写的作用:
渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想
二十、抒情方式:
直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)
二十一、说明顺序:
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式:
1一般—个别2现象—本质3原因—结果4概括—具体5部分—整体6主要—次要
二十二、说明语言:
平实、生动
二十三、说明文类型:
事理说明文、事物说明文
二十四、说明方法:
举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表
二十五、议论文三要素:
论点、论据、论证
二十六、论据:
事实论据、道理论据
二十七、论证方法:
举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。
二十八、论证方式:
立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十九、议论文结构:
提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)
三十、结构形式:
总分总、总分、分总(分的部分常有并列式、递进式)
三十一、小说情节四部分:
开端、发展、高潮、结局
三十二、小说三要素:
人物形象、故事情节、具体环境
三十三、引号的作用:
1表引用2表讽刺或否定3表特定称谓4表强调或着重指出5特殊含义
三十四、破折号用法:
1表注释2表插说3表声音中断、延续4表话题转换5表意思递进
三十五、省略号的六种用法:
1表内容省略2表语言断续3表话未说完4表心情矛盾5表思维跳跃6表思索正在进行
三十六、其他:
(一)某句话在句子中的作用:
*文首:
开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作铺垫;总领下文
*文中:
承上启下(过渡);总领下文,总结上文
*文末:
点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
(二)修辞手法的作用:
(1)它本身的作用;
(2)结合句子语境
*比喻、拟人:
生动形象;
答题格式:
生动形象地写出了+对象+特性
*排比:
有气势、加强语气、一气呵成等
答题格式:
强调了+对象+特性
*设问:
引起读者注意和思考
答题格式:
引起读者对+对象+特性的注意和思考
*反问:
强调,加强语气等
*对比:
强调了……突出了……
*反复:
强调了……加强语气
(三)某句话中某个词换成另一个行吗?
为什么?
*动词:
不行。
因为该词准确生动具体地写出了……
*形容词:
不行。
因为该词生动形象地描写了……
*副词(如都、大都、非常、只有等):
不行。
因为该词准确地说明了……的情况(表程度、表限制、表时间、表范围等),换了后就变成……,与事实不符。
(四)一句话中某两三个词的顺序能否调换?
为什么?
*不能。
因为
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;
(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
(五)段意的归纳
*记叙文:
回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
格式:
时间+地点+人+事
*说明文:
回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么
格式:
说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
*议论文:
回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样
格式:
用什么论证方法证明了(论证了)+论点
(六)复句关系和常用关联词语:
*并列:
既……又……;一边……一边……;不是……而是……
*承接:
便;就;于是
*递进:
不但……而且……;并且;甚至;更;何况等
*选择:
不是……就是……;或者……或者……;要么……要么……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……
*转折:
虽然……但是……;尽管……却……;然而;却;只是;不过等
*因果:
因为……所以……;既然……就……;之所以……是因为……
*假设:
如果……那么……;即使(哪怕)……也……
*条件:
只有……才……;只要……就……
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