社会体育指导与管理专业学生就业现状浅析.docx
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社会体育指导与管理专业学生就业现状浅析
Southwestuniversityofscienceandtechnology
本科毕业设计(论文)
题目:
西南科技大学社会体育指导与管理专业学生就业现状浅析
学院名称
体育学科部
专业名称
社会体育指导与管理
学生姓名
开心
学号
20118888
指导教师
青疙瘩副教授
二○一五年五月
西南科技大学社会体育指导与管理专业
学生就业现状浅析
中文摘要:
随着国民经济的快速发展,我国普通大学本科毕业生人数迅速增加,普通高校毕业生人数的增加,使得本科毕业生就业形式十分严峻,而面对这样紧张而巨大的就业压力,社会体育指导与管理专业作为一个新兴专业在如此严峻的就业压力下必须经历严峻的考验。
西南科技大学作为四川省重点院校,于2006年开设了社会体育专业,通过对近三年的社会体育专业学生的就业现状抽样调查,发现社会体育专业就业率偏低,为了让进一步调查分析,对近三年社会体育指导与管理专业学生就业现状进行调查和研究,以问卷的形式对学生的就业现状、就业观、专业技能、收入等情况进行全面的分析研究。
在调查过程中发现:
部分社会体育指导与管理专业的毕业生并未从事社会体育相关工作,造成了大量的体育专业人才浪费。
针对以上问题,文章从影响社会体育指导与管理专业毕业生就业的因素方面开展更加深入的调查分析,其因素包括毕业生的个人因素、学校培养因素和社会就业环境等方面。
针对以上调查分析中出现的问题,本文提出相关具有建设性意见和对策:
一、提高学生自身就业核心竞争力,提高就业自信心,制定合理的大学生职业规划规划,确立正确的就业观,鼓励自主创业;
二、学校在确定专业培养目标时,以社会需求为导向,加强各高校间的沟通与交流,促进信息的多元化,高度重视学生的实习过程,建立严格的实习监督评价机制,促进学校课程改革,实现课堂教学与社会工作对接,加强对社会体育指导与管理专业学生的就业指导,转变就业理念,引导学生积极就业;
三、完善社会体育法规建设,规范社会体育工作岗位要求,创造良好的社区体育氛围,提高社会对体育工作的认可度,推动大众体育和谐发展,增加对第三产业的财政支持,鼓励学生自主创业。
关键词:
西南科技大学,社会体育专业,毕业生,就业现状
Southwestuniversityofscienceandtechnology,socialsportsprofessionalstudentsemploymentguidanceandmanagementpresentsituationisanalysed
Withtherapiddevelopmentofnationaleconomy,ourcountryordinaryuniversityundergraduatecoursegraduatesincreasedrapidly,theincreaseofthenumberofgraduatesincommoncollegesanduniversities,makestheformofgraduateemploymentisveryserious,andfacethestressandthehugeemploymentpressure,socialsportsprofessionalguidanceandmanagementasanewprofessionalinsuchsevereemploymentpressuremustgothroughtheseveretest.Southwestuniversityofscienceandtechnologyasthekeycollegesanduniversitiesofsichuanprovince,in2006setupsocialsportsspecialty,throughnearlythreeyearsofsocialsportsprofessionalstudentsemploymentsituationsamplingsurvey,foundthatthesocialsportsprofessionalemploymentrateislow,inordertomakefurtherinvestigationandanalysis,fornearlythreeyearsofsocialsportsprofessionalstudentsemploymentguidanceandmanagementpresentsituationinvestigationandresearch,intheformofquestionnairetothestudents'employmentsituation,greatly,profession,income,andsoonandsoforthtoconductacomprehensiveanalysisandresearch.Intheprocessofinvestigationfoundthatpartofthesocialsportsgraduateshavenotengagedinsocialsportsguidanceandmanagementrelatedwork,responsibleforalargenumberofprofessionalsportstalentwaste.Tosolveaboveproblems,thisarticlefromtheinfluenceofsocialsportsprofessionalgraduatesemploymentguidanceandmanagementfactorstoconductmorein-depthinvestigationandanalysis,thefactorsincludethepersonalfactors,schoolofgraduatesandemploymentenvironment,etc.
Inviewoftheproblemsarisingfromtheaboveinvestigationandanalysis,thispaperputsforwardrelevantconstructiveSuggestionsandcountermeasures:
Inviewoftheproblemsarisingfromtheaboveinvestigationandanalysis,thispaperputsforwardrelevantconstructiveSuggestionsandcountermeasures:
1.Improvethestudents'employmentcorecompetitiveness,improvetheemploymentconfidence,formulatereasonablecollegestudents'careerplanning,toestablishcorrect,aregreatlyencourageself-employment;
2.Schoolwhendeterminingthetargetofprofessionfostering,withthesocialdemandastheguidance,strengthencommunicationandexchangesbetweenuniversities,promotethediversificationofinformation,attachesgreatimportancetostudents'practiceprocess,establishstrictpracticesupervisionandevaluationmechanism,promotetheschoolcurriculumreform,classroomteachingandsocialwork,socialsportsprofessionalguidanceandmanagementtostrengthenthestudents'employmentguidance,changingtheconceptofemployment,guidethestudenttopositiveemployment;
3.Three,improvethesocialsportslawsandregulationsconstruction,thestandardsocialsportsjobrequirements,createagoodatmosphereofcommunitysports,improvethesocialrecognitionfortheworkofsports,promotetheharmoniousdevelopmentofmasssports,toincreasefinancialsupportforthethirdindustry,encouragestudentstoself-employment.
Keywords:
Southwestuniversityofscienceandtechnology,socialsportsprofessionalgraduates,employmentsituation
1.前言
随着国民经济的快速发展,我国普通大学本科毕业生人数迅速增加,截至2014年,我国本科毕业生人数以增加至727万,比2003年增加515万人,创新中国成立以来普通大学本科毕业生新高。
普通高校毕业生人数的增加,使得本科毕业生就业形式十分严峻,促使毕业生的就业问题成为影响当今社会和谐发展的热点问题,而面对这样紧张而巨大的就业压力,社会体育指导与管理专业作为一个新兴专业在如此严峻的就业压力下必须经历严峻的考验。
社会体育指导与管理专业作为新兴专业,在学科理论研究、办学思路、理念和学科构建等方面还不够深入和完善,在此条件下培养出的毕业生就业情况如何,将是社会体育指导与管理专业师生面临的生存与发展问题。
西南科技大学作为四川省重点院校,积极响应社会体育事业发展的号召,于2006年开设了社会体育专业,2012年更名为社会体育指导与管理专业[],自2001年到目前为止四川省己有四川大学、西南大学、四川师范大学等二十余所高校陆续开设了社会体育专业,十四年时间里己培养出大批社会体育专业本科毕业生,毕业生的就业现状如何,将是高校对社会体育指导专业学生培养是否合理的直接体现,因此,研究西南科技大学社会体育指导与管理专业毕业生的就业现状,以及如何促进该专业更好的建设和发展具有非常重要的意义。
本文通过对西南科技大学社会体育指导与管理专业毕业生就业现状调查与分析,
目的就是为了找出其中的可控因素,比如学生就业观与知识技能水平、学校培养方案和课程结构设置、政府调控等,提出了相应的建议和对策,希望能得到相关部门及其专业学生的关注,通过调整和提高可控因素,解决社会体育指导与管理专业毕业生就业率和体育专业相关度低的问题,提高社会体育指导与管理专业毕业生的就业质量,这即是本论文研究的最初的出发点和最终的根本目的。
1.1选题依据
自1999年高校扩招以来,中国大学毕业生人数己由2003年的212万迅速增至2014年的727万,大学生就业成为全社会关注的热点和焦点问题[]。
高校毕业生的整体就业形势十分严峻,工作任务更加艰巨繁重”。
大学生的就业问题已成为社会和谐发展的热点问题,面对如此巨大的就业压力,做出可以合理解决就业问题方法,已经成为解决当前大学生就业的重要课题。
西南科技大学作为四川省重点院校,积极响应社会体育事业发展的号召,于2006年开设了社会体育专业,2012年更名为社会体育指导与管理专业,经过九年的努力,现已有4届社会体育指导与管理专业毕业生从西南科技大学体育学科部走出,走向社会,毕业生的就业现状如何,将是西南科技大学体育学科部对社会体育指导专业学生培养是否合理的直接体现。
就西南科技大学社会体育专业毕业生的就业状况来看,社会体育专业毕业生较低的就业率和较低的专业相关度,使我们看到的大众体育极为不容乐观。
这也出现一种矛盾的体现:
一方面,社会对社会体育专业人才需求量大,已有的社会体育专业毕业生数量远达不到社会需求;另一方面,社会体育专业毕业生就业率低,以及社会体育专业毕业生毕业后从事社会体育方面工作人数极少,并未发挥他们在大学中所学的专业知识和技能。
以上两个问题是造成社会上严重的知识人才流失和浪费重要因素,同时拖延西南科技大学社会体育指导与管理专业前进的步伐。
通过对西南科技大学社会体育指导与管理专业毕业生就业现状调查与研究,分析就业过程中遇到的问题,找出毕业生与社会需求脱节的原因,和影响就业的各种因素,针对存在的问题提出相应的解决方案,提高毕业生的就业率,推进大众体育事业发展,为社会体育指导与管理专业毕业生提供更多的就业岗位和就业机会。
1.2研究的目的与意义
本研究旨在对西南科技大学近三年社会体育专业毕业生的就业情况进行调查,分析毕业生就业的相关情况(行业流向、工作满意度,高校专业办学与就业关系),同时了解用人单位对毕业生的综合评价情况。
通过调查反映毕业生就业相关问题,分析影响学生就业的相关因素,探究合理有效的解决方法,为我校社会体育专业建设、人才培养、就业指导提供理论参考依据。
该研究不仅可以为促进我校社会体育专业办学质量提高、增强毕业生的就业竞争力有积极意义,同时对省内外同类院校社会体育专业办学,推进社会体育专业持续、健康发展提供借鉴。
1.3文献综述
1.3.1毕业生就业观
对当代大学生就业心态研究的文章有很多,这些研究主要是从理论分析和实证分析的角度出发,研究当代大学生在就业过程中所表现出的各种心态,并对不合理的就业心态提出合理的建议。
通过学习关于大学生就业心态方面的相关资料,总结出以下几个方面:
蚁秀清等(2007)指出:
就业心态是大学生“就业难”的主观因素之一。
针对华南热带农业大学8个学院16个专业的毕业生进行调查发现,在校大学生的就业态度还比较趋于理性,但对找到合适的工作缺乏足够的信心,就业期望值比较偏高,建议高校从内容和形式上加强对在校大学生就业心态引导教育[]。
在蚁秀清老师的观点中可以看出就业心态是大学生就业难的主观因素之一,大学生就业是要想取得理想的工作,要对自己有信心,正确认识自己,选择适合自己的工作,不可一味追求高薪、体面的工作,同时学校也要加强大学生就业心态的正确引导。
金益多等(2008)指出:
大学生就业心态的影响因素有自身因素、家庭因素、学校因素、社会外在因素等,面对这些因素,毕业生自身应调整其就业心态,同时学校也应创新就业指导模式,加强就业指导,职场技能培训,建立高水平的就业指导队伍[]。
金益多老师的观点是对影响大学生就业心态的因素进行分析,并提出了相应的解决方案。
张虎(2010)指出:
当代大学生的就业观有一些积极的变化。
先就业后择业的就业观己逐步确立;高薪意识淡化,薪酬要求趋于合理;择业时更看重个人发展和兴趣爱好;主创业意识有所增强。
但也还存在一些问题,如自我认识不足,存在盲目从众心理;个利益至上,缺少社会奉献精神等[]。
张虎老师指出当代大学生就业观已经出现了一些积极的变化,但是大学生对自身不了解,一味追求利益的问题依旧存在,所以加强大学生认识自我和奉献社会的精神教育尤为重要。
钱慧(2012)指出当前大学生择业观的积极倾向表现在:
就业心态总体趋于乐观;自主择业意识较强;创新创业意识日趋突显。
存在的问题有:
择业期望值过高;求职动机现实化;择业目标盲目等[]。
钱慧老师指出大学生求职过程中不能结合自身实际情况,而盲目追求利益和体面的工作内容。
以上几位老师从不同角度对当代大学生的就业观提出了自己的观点,从中可以看出当代大学生就业观念存在的问题,在一定程度上与大学生自身和学校两个方面息息相关,大学生在就业是要树立正确的职业发展观,学校在指导学生就业时要创新就业指导模式,提高就业指导人员的能力,建立高水平的就业指导队伍。
1.3.2毕业生就业满意度
李炜等(2009)指出:
学校提供充足的求职信息对于高校毕业生找到满意的工作、获得较高的起薪具有显著的积极作用,毕业生的工作与自己所学的专业越相关,其找到满意工作的概率越大[]。
岳昌君等(2012)指出:
人力资本是影响毕业生求职结果、起薪和工作满意度的重要因素,学习成绩好有过担任班干部经历的毕业生,更容易找到满意的工作并获得较高的收入。
而学以致用的确能够使得毕业生在工作岗位上更好地发挥自己的专业特长,有助于自我价值的实现和高满意感的获得[]。
姚裕群(2010)指出:
目前大学生就业指导定位问题有待解决,就业指导机构力量薄弱,表现在就业机构建制与设施不健全,工作人员数量较少,缺乏专业性工作人员,与国外一些发达国家相比,我国大学的就业指导机构差距非常悬殊。
就业指导工作基本处于低层次,与学生的需求有很大的差距。
针对就业指导中存在的问题,学校应树立职业指导的理念,塑造强有力的职能工作机构,提升就业服务指导的工作水平,满足大学生及单位“客户”的服务需求[]。
赵丽华(2011)指出:
心理素质作为一种精神载体,在人才综合素质形成中起着重要的作用。
良好的心理素质是完善健全人格的基础,是人才培养的关键,是成人成才的重要保障。
因此,职业适应期高校毕业生心理素质的高低,直接或间接影响工作的满意度以及就业稳定性。
高校实施科学规范的心理素质教育,是使学生拥有健全的人格、健康的情感和良好的社会适应能力的有效手段[]
通过对以上学者的研究成果的学习可以发现,姚裕群老师系统地指出了目前大学生就业指导问题的所在,与国外存在的差距,在职业指导理念和职业指导职能部门、就业服务指导的工作水平方面都需要改变。
毕业生的工作满意度和学校提供充足的求职信息以及毕业生的工作与自己所学的专业的相关度息息相关,满意度高的工作能够发挥自身专业的特长和实现自身的价值,而心理素质的高低,也会直接或间接影响工作的满意度以及就业稳定性[]。
1.3.3毕业生的专业技能
刘善云(2014)指出:
目前多数高校培养目标不明确,课程体系缺乏合理性,人才培养模式不能满足市场需求,专业培养目标与毕业生的就业岗位存在较大差距[]。
石岩等(2013)指出:
社会体育专业人才培养模式还存在与社会需求不相适应的问题,人才培养的针对性不强。
因此,应以社会对人才的需求为导向,根据市场需求和学校类型科学定位人才培养模式,提高社会体育专业人才培养的针对性和有效性[]。
陈明(2013}指出:
社会体育专业人才培养目标定位不仅要遵循高等教育自身发展规律的要求,而且要主动适应社会经济发展的需要。
目前人才培养目标中存在业务方向定位过窄、服务方向定位过宽、类型定位抽象空洞等问题,建议对社会体育专业人才培养目标的重新定位,保持其业务方向定位、服务方向定位和人才培养类型定位相一致[]
社会体育专业的培养方向和目标与毕业生的就业方向是有着必然的联系,应根据毕业生反馈的就业情况来确立培养目标,构建正确的的课程体系。
提高社会体育专业人才培养的针对性、有效性。
1.3.4用人单位对毕业生的评价
孙志凤(2013)指出:
在解决高等教育扩招后的大学毕业生就业问题中,用人单位对大学毕业生就业能力的期望、评价起重要作用。
通过对己就业毕业生的调查分析,考察用人单位对高校毕业生就业能力期望和评价,结果显示:
高校毕业生需着力提升人际交往、沟通与表达能力,需要根据未来就职行业需求进行自我认识与自我职业定位,用人单位对解决问题能力需求的内核是领悟力及自学能力,用人单位希望高校毕业生能经历一场“真正的实习”,切实锻炼实践能力[]。
孙媛媛02012)指出:
用人单位对体育教育专业毕业生质量的要求提高,不仅仅将专业对口、学习成绩、证书数量、学生干部经历等作为衡量人才的主要指标,而更多的将创新能力、实践能力、发展能力作为优秀人才的重耍标准。
应该更注重学生创新思维的培养和实践经验的提高,同时,应该加强学生的自我定位,使学生明确自身的优势和缺点,并有的放矢的培养自己的强项,争取在踏入社会时获得社会的认可[]
通过对以上两位老师的调查结果的学习,其研究结果都极为关注用人单位对毕业生的评价,指出用人单位对毕业生的就业能力要求越来越高,当代大学生在综合素质方面存在的不足日益凸显,学校在毕业生择业指导时的指导作用不能够发挥,社会体育专业毕业生的综合素质要求也越来越高,用人单位需要的是综合能力突出的“多面人才”。
1.3.5大学生就业指导
法国的大学生几乎在走入大学校门那一刻起就己开始为将来的就业做准备。
法国的学校与政府机关和企业建立紧密联系,尽可能多地为大学生安排实习机会。
法国多数高校都设有专门的就业指导部门,校方会根据有关方面专家及教师的意见安排学生的实习单位,并派人到实习单位了解企业对实习生的评价和要求,以此推动学校的教育改革,使就业指导更有实效。
对于即将毕业的大学四年级学生,多数高校安排的实习时间为6个月,有的甚至长达9个多月。
除校方的就业指导部门外,法国全国还设有500多个就业信息和指导中心[]。
而英国的大学生就业指导任务一般由学校承担,英国高校一般都设有“毕业生就业指导服务部”,既是学生们就业信息的主要“数据库”,又肩负着为他们排忧解难、对症下药的心理辅导任务。
服务部的资料储藏非常丰富,不仅有用人单位的需求情况,也包括各种奖学金、教育基金资助下的深造途径。
服务部的工作人员常年与用人单位保持密切联络。
在英国大学里做就业辅导的老师大多都拥有心理学等专业的博士学位,因此对于毕业生的辅导除了择业外,还包括了个性分析、职业生涯设计等更重大的内涵,预约谈话的毕业生终日不断[]。
郑路(2012)指出:
大学生就业指导工作受到了各高校的普遍重视,大学生参与就业指导活动明显提高,大学生的择业也更加的理性化。
但也还存在着一些问题,如就业指导时间滞后;就业指导队伍建设有待加强;就业指导内容需深化;就业指导形式单一等[]。
罗代华(2013)指出:
近几年社会体育专业学生毕业后从事社会体育领域相关工作的岗位率较低,改行易业现象普遍,社会体育领域的就业市场还没有形成,学校的就业指一导工作缺乏实效,有些学校虽然开设了就业指导这门课程,但都是理论指导,缺乏实践操作过程,因此并没有得到学生的重视[]。
通过以上研究可以发现,国外的一些发达国家对大学生就业指导都是极其的关注,而且开展的时间非常早,在学生刚入学那一刻起就己开始为将来的就业做准备,学校在就业辅导方面,就业指导机构非常的健全,师资力量充足。
国内高校在大学生就业指导方面有待解决的问题很多,表现在职业指导理念落后,就业指导机构力量薄弱,远远不能满足大学生的实际需求。
2.调查对象与方法
2.1调查对象
西南科技大学体育学科部社会体育指导与管理专业2
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- 社会 体育 指导 管理 专业 学生 就业 现状 浅析