桦甸永吉小学教学简报.docx
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桦甸永吉小学教学简报
★桦甸市永吉小学教学简报
2015年第六期总第四十六期
主办单位:
桦甸市永吉小学教务处编印日期:
2015年11月2日
本期目录
信息速递
◆一月大事回顾…………………………………………………1
◆凝心筹善款,聚力献爱心……………………………………2
◆开展新《小学生守则》暨核心价值观测试活动……………4
心灵美文
◆永吉小学骨干“带徒工程”青年教师读书交流会…………5
◆静待花开………………………………………………………5
◆心灵是一棵会开花的树………………………………………
印发范围:
永吉小学校内印发份数:
100
信息速递
一月大事回顾
◆2015年10月12日,为隆重庆祝中国少年先锋队建队66周年,进一步引导少先队员继承和弘扬光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感,永吉小学开展了中国少年先锋队建队日系列活动。
◆2015年10月9日-16日,永吉小学进行了教师职称评聘工作,拟评出高级教师6人,一级教师6人。
◆2015年10月14日,永吉小学组织全校师生观看了电影《百团大战》。
◆2015年10月20日上午,吉林市教育局体卫艺处前来我校检查学生体质健康检测、卫生及饮食工作,学校将足球队的训练及对抗情况向领导进行了表演展示,受到了好评。
◆学校为四年一班柴方译同学筹集善款30000余元,10月22日,曹校长、熊主席和卢主任带着全校师生的爱心捐款,赶到长春市吉大二院住院部看望慰问柴方译同学。
◆10月28日,学校组织进行了期中考试,全体教师都能按学校要求积极主动地接受监考、批卷及其它服务任务,保证了期中考试的顺利进行。
信息速递
凝心筹善款,聚力献爱心
——记永吉小学师生爱心捐款救助柴方译同学
2015年10月16日下午,桦甸市永吉小学四年一班学生柴方译,在与母亲外出时,不幸遭遇车祸,致使右腿及右臂骨折,情况十分严重,被紧急送往长春治疗。
柴方译同学是单亲家庭,与母亲相依为命,日常生活开销仅靠母亲一人打工支撑,父亲与母亲离婚后,又一直有病在身,生活也非常拮据。
由于肇事车主只给付了7000元治疗费用后就再无消息,柴方译同学的家里又没有能力承担30000多元手术的费用,所以没能及时进行手术,致使右腿及右臂已经发生严重水肿,错过了手术的最佳时期。
现在,孩子每天疼痛难忍,仅靠打止痛针维持。
做为其母校的永吉小学在得知柴方译同学的情况后,立即召开全校教师大会,号召全校师生为孩子捐款。
倡议发出不到三天时间,学校就为柴方译同学筹集善款30000余元。
2015年10月22日,永吉小学校长曹松成、工会主席熊伟峰、德育主任卢火青,带着全校师生的爱心捐款,来到长春市吉大二院住院部,看望柴方译同学。
曹松成校长对小
信息速递
方译的病情进行了亲切的慰问,并送给他两个词:
坚强、勇敢。
病床上的小方译,忍着剧烈的疼痛,答应曹校长自己一定要做坚强的男子汉。
随后,卢火青主任把班主任张老师和同学们对他的祝福转达给他,希望他和妈妈能够相互鼓励,战胜困难,更要配合医生,做好手术,早日康复,尽早回到同学们中间。
本次爱心捐助活动,凝聚了永吉小学全体师生的浓浓爱心,我们相信,通过这次捐助活动,必将会缓解和减轻柴方译同学家庭的生活压力,使他能够早日康复,回归学校,实现心中的美好梦想!
(永吉小学信息员马文刚)
信息速递
永吉小学开展新《小学生守则》
暨核心价值观测试活动
2015年10月29日下午2:
30分,桦甸市永吉小学在四楼多媒体教室开展了新《小学生守则》暨社会主义核心价值观测试活动,3-6年级每班选出的学生代表,结合自己背诵的新守则,用心填写每一个答案。
这是永吉小学德育处开学以来第一次进行新《小学生守则》的笔试测试活动。
从开始布置背诵新《守则》到测试,一个月的时间里,各个班级通过利用每天早晨晨读抽出的5-10分钟时间,集中学习和背诵新守则及社会主义核心价值观。
老师们安排的尽心,学生们学习的认真。
下个月,学校德育处还会进行第二阶段的测试,并计划在本学期结束之前,保证全体学生都能测试到,让全体学生都熟知新《小学生守则》,并按照《守则》要求认真去做,养成好习惯,做个好学生。
(永吉小学信息员马文刚)
心灵美文
2015年10月30日,桦甸市永吉小学在四楼电教室开展了第一批骨干“带徒工程”青年教师读书交流汇报活动,9位青年教师就自己所读的书籍,结合自身的未来发展及工作需求,深刻地交流了自己的所思、所想、所悟,为全体教师呈现了一场洗涤思想与心灵的饕餮盛宴。
在此,仅遴选两篇美文供大家欣赏。
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
静待花开
★张春桃
那是一节音乐公开课,班主任也来听课。
有一个环节,音乐老师请学生与邻座互相演唱给对方听。
班主任发现最后一排的一个孩子边上没有小朋友,便悄悄走过去,坐在他身边,让孩子唱给自己听。
当音乐老师请认为邻座唱得好得同
心灵美文
学举手时,班主任也举起了手。
不仅如此,整堂课上班主任始终面带微笑,温和的目光游走在每一个学生身上。
当孩子们表演结束时,她率先鼓掌。
她的神情宛如一位深爱着子女的母亲。
这是书上描写的一位教师,她的爱是自然流露的。
无需语言,不矫情不造作。
关注每一个学生,给他们微笑和爱。
看到这儿,我想起了我们学校上学期的艺术节,当时二年二班的一个小女孩独唱《拾稻穗的小姑娘》,声音非常好听,但是她很害羞,腼腆娇羞的样子让人心生怜爱。
她开始的目光飘忽不定,直到锁定了自己的班主任老师,便一刻都不肯离开了。
她的嘴角开始露出甜美的笑,歌声更加动人,清脆悦耳宛如林间的百灵鸟。
我看到她的班主任王老师始终保持着微笑,似乎告诉孩子,别怕,你是我的骄傲。
是一种爱,让孩子从老师的微笑中看到温暖,不再恐惧。
我从没见过王老师发脾气,我也想象不到她发火的样子,她给我的感觉一直是从容淡定的。
她班有一个孩子总是不及格,很多次的放学队,王老师走在队伍最前面,牵着那个孩子的手,帮他温习功课。
不愠不火,这个画面让我感动。
她的学生一定非常喜爱她,一个不发脾气,喜欢微笑的她。
笑容的力量是无穷的。
它能给孩子以信心和温暖。
《爸爸去哪儿》第三季有一期是没有爸爸的陪伴的,孩子们敲土楼的门,敲了半天,一个凶巴巴的包租婆打开门,
心灵美文
厉声呵斥:
“你们是谁啊,谁让你们敲的门?
刚刚是谁敲的门?
”孩子们怕极了,吱吱唔唔地不知道怎么回答好。
康康被她的样子吓到了,他厌恶这样的人,这样的态度,自己坐到门边,当那些孩子跟这个凶巴巴的包租婆“石榴姐”谈好了,进入土楼时,康康还是没有动。
石榴姐走出来请康康进去,康康不肯,脸色很难看,高度戒备,他的心里已经抵触眼前这个人了。
后来,石榴姐跟他道歉,说刚才不该那么凶,其他的孩子也过来劝康康,他才勉为其难的跟着大家进去了,重新回到了集体。
康康是一个自尊心很强的孩子,他有个性,憎恶分明,不是你给颗糖他就会笑的。
这样的孩子需要你更多细心,更多关注,更多微笑。
之后一起生活的一天一夜,石榴姐会单独跟他聊天,发现他的乐于助人的优点,鼓励他,赞美他。
大家过得很愉快。
真是一个完美的结局。
我经常说,做教育要有大爱,我爱我的学生们,对他们说,我会像妈妈一样爱护你们,呵护你们。
可是,面对孩子的淘气、懒散、小错误,我又何尝像妈妈一样去包容他们去心疼他们呢?
过于着急,急着让他们学好知识,急着让他们懂得道理,可是,我急急忙忙地传递给他们的内容,他们有多少是能接受和掌握的?
有多少次的斥责,多少次的怒吼,多少次的冷眼……我已经忘记了最初的微笑,忘记了孩子们喜欢的温暖。
粗暴的方式换来的是他们的疏离,恐惧,彼此没有了信任和喜爱,无论是教还是学,都不会有好的效果。
心灵美文
对人对事,我都缺少了一份静待花开的从容。
曾经很喜欢扎西拉姆多多的一首诗--《我们去江南吧》
在江南应该有一壶茶
已经为我们泡上
浓淡正相宜
在江南应该有一场雨
正在为我们下着
淅沥如相思
在江南应该有一道柳岸长堤
有一池清波如碧
有一脉云山新绿
独独缺了
我的红绣鞋
你的白素衣
每每读起这首诗,我的心开始安静下来,放空了一切。
只是很多时候我已将它遗忘。
让我重拾一份淡然,放慢节奏,微笑着迎接每一个清晨,微笑着对待每一个孩子。
每朵花都有盛开的理由,请允许它们开得慢一些,让我重拾这份淡然,微笑着,静待花开。
心灵美文
心灵是一棵会开花的树
李晓桐
暑假里我读了一本书,其中有一段话我特别喜欢,至今让我记忆犹新,书中这样写到,“灵是一棵永不老去的树,总在百转千回中寻觅最初的;心灵是一棵会开花的树,总在千回百转中绽放最真的。
时光匆匆如白驹过隙,悄悄无声息间偷走了我们最初的梦想。
最初的梦想,就像指缝间的阳光,温暖、美好。
”
还记得那一年我刚刚来到永吉小学,成为了三年级的班主任老师,面对这么多的孩子,一时间让我有些措手不及,不知道该做些什么,随着时间的相处我们的关系日益密切,还记得我人生中第一个教师节,当我走进教室的那一刻,“同学们带着天真般的笑容,伸出稚嫩的小手,双手为我送上的一朵朵小花,说了一句老师节日快乐!
第一次收到教师节的祝福,心里满满的都是幸福感。
转眼间我陪伴孩子已经走过了两年的岁月,仿佛一切就在昨天,那些与孩子们共同经历的温馨、感动的画面,时常出现在我的眼前,触动着我的心灵。
在这两年的时间里,我和孩子们都在成长,都在改变,总以为他们还是个孩子,其实他们已经长大了,懂事了。
就在去年学校组织的夏令营活动,我们一起来到了榆木桥子基地,同学们都兴奋的不得了,仿佛是一只被放飞的小鸟,尽情的享受着大自然给我们带来
心灵美文
的美好,就在同学们享受着这份快乐的同时,一件突如其来的事情影响了我的心情。
我班的杜一凡同学在吃早餐时极差的表现让我非常生气,我感到一肚子的委屈时,不知道什么时候,张书源同学已经悄悄的坐在了我的身边,没有说一句话,只是在旁边静静的陪着我,我轻轻的说了一句,“老师没事,你和同学去玩吧!
她依然没有离开,而是用她那稚嫩的小手搂住了我的肩膀,我当时真的特别感动,此时静静的陪伴对我来说是最大的安慰。
在我眼里他们就是个孩子,内心却是这般纯洁、善良,我很欣慰孩子们的心灵如一棵会开花的树,懂得感恩,懂得回报,能够带给人温暖,在美好的时光绽放最纯真的自己。
那一年孩子们上四年级,孩子们对我的好一直都记在心里。
我在心里暗暗对自己说,我一定要努力成为孩子们引以为傲的老师,随着时间的相处我与同学们的感情变得日益深厚,尽管有时候我会对同学们厉声呵斥,但是课下时我们还是很好的朋友。
这学期孩子们升入五年级了,很多事情同学们会有自己的主见和想法,面对一些淘气的孩子,有时让我无计可施,想要教好他们,却不知道采用什么方式最恰当,我希望能用同学们接受的方式,使淘气的孩子有所改变。
就在今年教师节的早上,段雨鑫递给了我一封信,当我打开一看,上面这样写道:
“李老师您好,自从您接替代老师以后,我就认定了您是陪伴我们到六年级的老师了。
我很
心灵美文
喜欢你,不是一般的喜欢,虽然你总是发脾气,但是我知道您是为了我们着想。
别看你总是说我们,但是我知道你心里比谁都难受,只是我们实在是太气人了,以后我们不会再让您生气了,我们会好好学习,不让你操心。
当我看到这段话时,我的心被触动了,这一字一句让我感到无比温暖,有了孩子们的理宽容与理解,我想我为孩子们所做的一切都是值得的。
在以后的教学中,每当我感到疲惫时,每每想到这些话时我都感到很温暖,这些话成为我内心的一股力量,激励着我不断努力前进。
时光匆匆,岁月静好,心灵亦是会开花的树,纯真、善良充满了我们的心灵,释放心灵,让我们在教育事业这片热土中绽放最真的自己,让心灵之树枝繁叶茂。
心灵美文
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