精选初中语文八年级下册第四单元15 我一生中的重要抉择人教部编版习题精选含答案解析九十五.docx
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精选初中语文八年级下册第四单元15 我一生中的重要抉择人教部编版习题精选含答案解析九十五.docx
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精选初中语文八年级下册第四单元15我一生中的重要抉择人教部编版习题精选含答案解析九十五
2019年精选初中语文八年级下册[第四单元15我一生中的重要抉择]人教部编版习题精选[含答案解析]九十五
第1题【单选题】
下列各句中标点符号使用有误的一项是()
A、第二个抉择,是l961年在24岁的时候,我做了一生中最重要的决定,就是在有了几年搞硬件经验的基础上,投身到软件,投到程序设计、程序自动化——就是编译系统——这样一些领域来。
B、他致力于培养人,让28岁的汤姆孙(就是发现电子的人)做第三任卡文迪许实验室的主任。
C、所以有人讲:
“前两天电视上又看到你了。
”我说,“一个人老在电视上露面,说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。
”
D、名人和凡人差别在什么地方呢?
名人用过的东西,就是文物了,凡人用过的就是废物;名人做一点错事,写起来叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻。
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列词语书写完全正确的一项是()
A、名人逸事多多益善
B、阳奉阴违出类拔粹
C、风口浪尖招谣撞骗
D、强词夺理不修边服
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列词语中没有错别字的一组是()
A、光辉点范不乏先例流里流气强词夺理
B、论资排辈不以为然学术权威风险投资
C、招摇撞骗狗皮高药多多益善马马虎虎
D、豁然开朗跌打滚爬激光照排难已估量
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
用下列两个成语各造一个句子。
①无与伦比:
______
②与众不同:
______
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
王选,是______的创始人和技术负责人。
他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础,被誉为“______”。
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第8题【问答题】
《我一生中的重要抉择》一课的论证方法有哪些?
【答案】:
【解析】:
第9题【语言表达】
假设你想竞选学校的学生会干部,请将你的演讲稿写在下面。
【答案】:
【解析】:
第10题【文言文阅读】
阅读文言文,回答问题
养竹记
【唐】白居易
竹似贤,何哉?
竹本固,固以树德;竹性直,直以立身;竹心空,空以体道;竹节贞,贞以立志。
夫如是,故君子人多树之,为庭实焉。
贞元十九年春,居易以拔萃选及第,授校书郎,始于长安求假居处,得常乐里故关相国私第之东亭而处之。
明日,履及于亭之东南隅,见丛竹于斯,枝叶殄瘁^①,无声无色。
询于关氏之老,则曰:
“此相国之手植者。
自相国捐馆,他人假居,由是筐篚^②者斩焉,彗帚^③者刈焉,刑余之材,长无寻^④焉,数无百焉。
”居易惜其尝经长者之手,而见贱俗人之目,剪弃若是,本性犹存。
乃除粪壤,疏其间,不终日而毕。
于是日出有清阴,风来有清声。
依依然,欣欣然,若有情于感遇也。
嗟乎!
竹植物也,于人何有哉?
以其有似于贤而人爱惜之,封植之,况其真贤者乎?
然则竹之于草木,犹贤之于众庶。
呜呼!
竹不能自异,唯人异之。
贤不能自异,唯用贤者异之。
故作《养竹记》,书于亭之壁,以贻其后之居斯者,亦欲以闻于今之用贤者云。
(选自《四部丛刊·白氏长庆集》,有删改)
【注释】①殄瘁:
枯萎凋谢的样子。
②筐篚:
竹器,方形的叫筐,圆形的叫篚。
③彗帚:
扫帚。
④寻:
古代八尺为一寻。
下列语句中划线词解释有误的一项是()
A、竹本固(牢固)
B、始于长安求假居处(探求)
C、不终日而毕(完成)
D、以贻其后之居斯者(留给)
用现代汉语翻译文中画线的句子。
①明日,履及于亭之东南隅,见丛竹于斯。
②贤不能自异,唯用贤者异之。
作者以竹喻贤人,借自己的养竹经历希望“用贤者”怎样对待人才?
请结合全文简要分析。
【答案】:
【解析】:
第11题【文言文阅读】
阅读文言文,回答问题。
创业守成孰难
上^①问侍臣:
“创业与守成^②孰^③难?
”房玄龄日:
“草昧^④之初,与群雄并起角力而后臣之^⑤,创业难矣!
”魏徵日:
“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣!
”上曰:
“玄龄与吾共取天下,出百死,得一生,故知创业之难;徵与吾共安天下,常恐骄奢生于富贵,祸乱生于所忽,故知守成之难。
然创业之难,既已往矣^⑥;守成之难,方当^⑦与诸公^⑧慎乏。
”玄龄等拜日:
“陛下及此言^⑨,四海之福也。
”
【注释】①上:
指唐太宗。
②守成:
守业。
③孰:
哪一个。
④草昧:
未开放,蒙昧。
这里是“草创…·初创”的意思。
⑤臣之:
使天下人臣服。
⑥既已往矣:
已经过去了。
⑦方当:
正应当。
⑧诸公:
各位。
公,尊称对方。
⑨及此言:
说到这话。
解释下列句子中划线词的意思。
①与群雄并起角力而后臣之______
②玄龄与吾共取天下______
③徵与吾共安天下______
④方当与诸公慎之______
《古汉语常用字典》中“忽”的释义有以下四项。
文中“祸乱生于所忽”中“忽”的意思是()
A、古代长度单位,尺的百万分之一
B、快速
C、辽阔渺茫的样子
D、不注意,不重视
下列句子中划线字的意义和用法与其他三项不同的一项是()
A、草味之初
B、与群雄并起角力而后臣之
C、莫不得之于艰难
D、方当与诸公慎之
将下列句子翻译成现代汉语。
①创业与守成孰难?
②陛下及此言,四海之福也。
文中魏徵的进言使唐太宗认识到要()
A、身先士卒
B、居安思危
C、从善如流
D、铁面无私
【答案】:
【解析】:
第12题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
功课很重要
比尔·盖茨
每年有成千上万的学生寄电子邮件给我,请我提供有关教育方面的建议,他们想要知道,他们到底应该学习哪些科目。
此外,因为我当初放弃完成大学学业,所以他们也经常询问我,应不应该仿效我,也放弃完成大学的学业。
有时,也有一些学生家长请我指引他们子女的方向,他们说:
“我们应该如何引导他们迈向成功?
”我能给予的建议其实是相当简单的:
尽你所能,获得最高、最好的教育。
年轻学子应该充分利用高中、大学教育,并且努力学习治学的方法。
的确,我因为创建微软公司而中途辍学,但是别忘记,我在辍学之前,曾在哈佛大学就读三年。
事实上,如果有时间的话,我还希望能够重返校园就读。
就像我以前曾经说过的,任何人都不应该轻易辍学,除非他们相信他们所面对的机会是一生中唯一的一次,而且,即使如此,他们也应该考虑再三再做决定。
来自美国俄亥俄州的小学六年级老师凯西·克利兰写信说:
“很多我的学生都说,你从未完成高中学业,现在却是如此成功,所以我的学生都认为他们有很好的理由不要在意学业的好坏。
”谁说我没念完高中,事实上当年我确确实实地完成了高中学业。
电脑界的确有很多人未完成大学课业,但是我未曾听闻任何成功的故事,是源自于高中辍学的缘故。
事实上我不曾认识任何高中辍学生,更别说成功的高中辍学生。
在我们公司创业的初期,曾有一位杰出的程式设计工读生。
当时他信誓旦旦地表示要离开他所读的高中,以便能够全职地_T-作,而我们都劝他不要这样做。
虽然我们公司的确有很多人没有完成大学的学业,但是我们并不鼓励中途辍学。
事实上,到我们公司求职,若是拥有一张文凭,是有所帮助的。
大学并不是资讯存在的唯一地点。
你可以在图书馆里学习你想学习的科目,但是光拿一本书阅读,并不能成功。
你需要与他人一起学习,提出问题,设想答案,并且找出测试自己能力的方法。
这一切都不是一本书所能达到的。
知识的获得必须是宽广的,但是有时候能有深入的挖掘也是一件很好的事情。
在我读高中的时候,的确花费了一些时间写作软件程式,但是在大部分的时间里,我还是有着广泛的课业兴趣。
我父母鼓励我这样做,而我也感激他们对我的鼓励。
我在大学时期选取了各式各样不同的课程,而在那三年的时光里,我只修了一门有关电脑的课程。
事实上,我对任何一种课业都很感兴趣。
有一位家长写信告诉我,他十五岁的儿子完全沉溺在电脑的世界里。
他说:
“我儿子网站设计这一科的分数是A,但是其他的科目全军覆没。
”
这名少年错了。
高中与大学教育为我们提供了最好的机会学习宽广的课业范畴,同时也让我们有机会与别的同学一起完成课业,让我们有第一手的经验了解团队合作所能达到的力量。
无论你对电脑、舞蹈、语言或是其他的科目有很深的兴趣,那都是一件很好的事情,只要你继续保持宽广的学习态度。
我认为有些年轻人让自己陷入狭窄的认同里,他们轻率地做下决定说:
“没错,我就是那种会计很棒的人。
”当朋友问他说:
“你最近都读了哪些书?
”他也许会回答说:
“我正在阅读有关会计的书。
”这就是他们的自我定义,虽然自己也许感到满意,但却牺牲了学习宽广知识的机会。
如果有一个十一岁的孩子,在算术方面有惊人的能力,通常会令人相当折服。
把算术学好,有助于培养逻辑能力,但是阅读像鲁滨孙·克鲁索的书,也有助于培养逻辑能力,这两者之间并不是没有相同的地方。
如果你在高中的时候就沉溺在某一种兴趣之中,你可能会有两种麻烦。
第一,等你上大学的时候,可能已经无法改变了。
第二,如果你的成绩不好,你就无法进入一流的大学,一流大学里有一流学生,他们可以帮助你学习。
上了大学以后,才是寻找专门学科的适当时机。
在你有兴趣的领域里获得专业的知识与能力,可以带领你走向成功。
研究所虽然也是寻求专业知识的途径之一,但是从纯经济的观点来看,大学延伸教育并非永远是最好的投资。
高中学生不用担心专门学科的挑选问题,他们所要担心的是如何建立坚实的学业基础。
当然,学习高中课业的态度与其后成功与否并不全然相关;但是如果不争取学习广泛课业的机会,失去与同学一起学习的时机,结果无法获得进入优良大学的良好成绩,那可是个很严重的错误。
作者为什么提出“功课很重要”这个话题?
作者认为“功课很重要”表现在哪些地方?
比尔·盖茨这次演讲的目的和观点是什么?
比尔·盖茨曾被我们的教育工作者当成范例,不断地号召学生们向其学习,结果没有哪个学生学到盖茨的辉煌成就,相反对于他破釜沉舟式的退学举动,不少学生仿佛颇有心得。
在一定程度上,比尔·盖茨在一定时期内成了“读书无用论”“文凭算个球”的代名词。
你认同这种说法吗?
【答案】:
【解析】:
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