会计专业毕业设计指导书.docx

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会计专业毕业设计指导书

1毕业设计（论文）的意义

毕业设计（论文）是培养计划中的重要实践环节，是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立工作能力的有效手段。

毕业设计（论文）的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题及从事科学研究的能力，培养学生刻苦钻研、勇于攻坚的精神和认真负责、实事求是的科学态度。

撰写毕业设计（论文）是教学计划规定的重要环节和内容，学生在毕业前必须在指导教师的指导下认真完成，经指导教师、评阅教师评阅并经过答辩，获得及格以上成绩，才能取得毕业资格和获得相应的学位。

按照我校会计学专业培养目标的要求，学生要有很强的实践能力并同时具有初步科研与写作能力。

毕业设计（论文）是培养和锻炼这两种能力的主要环节。

毕业设计（论文）成绩的评定，是考察这两种能力的培养和锻炼效果的基本形式。

高质量的毕业设计（论文）过程和结果，能够使学生的发现问题和解决问题的能力、写作能力、科研能力等得到提高，在人才竞争日益激烈的今天具有重要意义。

2会计学专业毕业设计（论文）的撰写类型

2.1毕业论文毕业论文是反映高等学校应届毕业生综合学习成果的学术论文。

我校会计学专业的毕业论文应该以会计专业主干课程涉及内容为主，主要包括

（1）会计学方向，即学生掌握管理学、经济学和会计学的基本理论与基本知识，运用会计方法与技术，围绕会计理论与实践问题所撰写的毕业论文，包括会计理论、会计实务、成本会计、管理会计、审计学等；

（2）财务管理方向，即学生掌握管理学、经济学、财务与金融的基本理论与基本知识，运用财务、金融管理方面的方法与技巧，围绕财务管理中的理论与实践问题所撰写的毕业论文，包括财务管理理论、财务管理实践及案例分析、实证研究、成本管理、纳税筹划管理等。

2.2软件开发设计如会计核算、成本核算、财务管理、管理会计等方面的软件开发（文字说明和上机程序）

3毕业设计（论文）的总体要求

3.1选题正确论文选题要符合实际，主题鲜明，中心突出。

选题必须符合专业培养目标的要求，体现本专业基本训练的内容，对所学知识有综合运用性质，尽可能反映现代科学技术发展水平，与当前的生产实际、工程实践、经济实践、管理实践和科学研究相结合，也可选择与所学专业有关的模拟题目，但必须要使学生受到理论联系实际、设计、科研等较为全面综合的训练。

应注意把握以下几点：

（1）选题切合实际，针对当前国际国内理论与实践中的实际情况，具有理论价值或实际意义。

提倡选择企业经营管理实践中颇需要解决的实际问题，按学校要求，毕业设计（论文）要与实习单位或者就业单位紧密联系，解决实习单位中的具体问题，优秀论文倾向于在此类选题论文中评出。

（2）选题不宜过大，也不宜过小，尽量选择自己熟悉并且感兴趣的论题。

选题过大，自己的综合能力达不到，驾驭不了；选题涉及的面太宽，相关材料难找；“兴趣是最好的老师”。

只有对选题产生了兴趣，对问题具有强烈的好奇心，才能全身心的投入。

（3）选择专业问题，避免选择非专业问题。

专业优势是自己的比较优势，离开自己多年积累的知识和形成的多方面初步能力（较强的专业性），选择与自己的专业没有太大关系、跨度很大的其他领域的来研究，心会没底、会浪费更多精力。

3.2思想健康以马克思主义为指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，看待周围的客观事物，在科学理论的指导下分析问题、解决问题，结合实际，说理透彻，以理服人。

3.3强调专业运用专业知识，结合企事业单位会计和财务实践，提出问题，分析问题，论证自己的观点。

3.4突出创新创造性是指由创造性思维活动开拓的新的物质领域、知识领域和观念领域。

创造性的核心是创新，亦即新的创造、新的发现。

只有创新，写出的论文才有灵魂，它要求在前人的基础上有所突破，有独立见解。

要求有新观点、新见解，杜绝抄袭现象。

3.5逻辑性强运用分析、综合、归纳、演绎、推理等逻辑方法展开论述，文章结构完整，层次清楚，定性与定量分析相结合，说理透彻。

增强论文行文的逻辑力量，达到概念清晰、论证充分、条理分明、思路畅通，这是写好论文的关键。

提高论文行文的逻辑性，应注意把握以下几点：

3.5.1思路清晰，纲举目张

（1）思维必须具有清晰性、连贯性、周密性、条理性和规律性，才能够建起严谨、和谐的逻辑结构；

（2）纲举目张

举其“纲”——即要有中心论点，以统帅各分论点；

张其“目”——要有一个确定的思路，贯穿各个分论点，决定论述沿着什么思路论述；

纲目结合——即纲举目张，清楚的分出各个论点并列或从属的关系，分出远近亲疏，以便有秩序、有层次、有步骤的安排中心论点。

3.5.2层次清晰，条理清晰

对于文章中的大小论点，一定要分类排队，科学的安排层次，以避免行文中的“颠三倒四”、“语无伦次”、“主次不分”。

3.5.3论证充分，以理服人——事实胜于雄辩

撰写学术论文，最常用的方法是归纳论证，即用对事实的科学分析和论述来证明观点，或者用基本的事实、科学的调查、精确的数字来证明观点。

3.5.4首尾一致，明白确切

论述要概念明白、立场鲜明，前后不发生矛盾，讲清主张什么，反对什么，尤其要注意论文的一贯性和确切性。

一贯性——前有问题，后有答案；前有伏笔，后有发挥；

善于运用结尾来发挥作用，或在结尾再作出综合小结，重申要点；或回头来扣紧开头，强调意义；或概括全篇的大意，点出主题；或引出新的论点，启发读者的思想。

3.6结构规范文章流畅简练，标题概括性强，段落划分合理，图表清晰，引用和参考数据准确无误。

3.6.1标题标题是论文的题目，论文标题要求鲜明和准确。

要求：

第一、名副其实，体现文章的内容，使题目和内容一致，否则就是文不对题；

第二、鲜明醒目，简洁明朗，引人注意；

第三、揭示文章主题，使人一目了然，通过标题，大致可以了解文章的内容、专业特点和学科的范畴；

第四、字数适当，一般不以超过20字，超过20字，可加副标题。

3.6.2文字书写应工整、规范，语言准确、简洁、严密

语言文字是论文的“第一信号系统”，担负着表达论文内容的重任，直接关系论文的写作质量，因此：

（1）论文书写应工整清楚，便于识别；

（2）论文用语要准确、简洁、通顺、严密；

准确——语言确切、鲜明的表达观点，用次要精确，恰到好处，词义相符；

简洁——行文要言简意赅，力避冗长；

严密——判断要恰当，推理要正确，论证要明确，行文要前后关照。

3.6.3标点符号及图表准确、恰当

（1）标点符号是论文中仅次于语言文字的的“第二信号系统”，具有精确的表达论文的主要论点的重要作用。

不仅能使文章表达顺畅，而且好具有突出的修辞作用。

（2）图表是指用图形和表格的方式，记录和传达某种内容。

好的图形，使人一目了然，起到直观的作用。

图表的制作要仔细挑选材料，尽量准确无误、简明移动，美观、大方、清晰。

3.6.4文献的整理、选择和使用

（1）文献的整理

比较——把已经掌握的若干同种文献资料进行分析，判断他们的价值高低、作用的大小、时效性的强弱，甚至于真伪程度等。

综合——把已经掌握的一系列具体的事实资料进行归纳和综合，推理得到对有关事物的一般认识。

（2）文献的选择

首先，要紧紧围绕论文主题确定所选用的文献资料；

其次，要选用那些最能说明问题的典型文献资料；

再次，要选用代表研究领域最前沿的文献资料；

最后，要注意选用真实准确的文献资料。

（3）文献的使用

——所引用的文献资料应该与论文所持有的观点保持一致；

——所引用的文献资料应该力求少而精；

——要优先使用典型文献资料；

——要合理安排所引用的文献资料。

4毕业论文的规范化要求

按照《辽宁工程技术大学毕业设计（论文）管理条例》规定，毕业设计（论文）由开题报告、毕业设计（论文）、图纸等组成。

4.1开题报告

开题报告要针对毕业设计（论文）所选题目，根据毕业实习期间收集资料并通过方案设计形成，完成后的开题报告由指导教师审阅并签字。

开题报告是用文字体现的设计（论文）总构想，篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，主要内容及要求如下：

开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。

（1）封面

包括论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

（2）内容

目的意义和国内外研究概况

论文的理论依据、研究方法、研究内容、技术路线

研究条件和可能存在的问题

预期的结果

（3）论文提纲：

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。

可采用整句式或整段式提纲形式。

在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。

（4）论文写作进度安排

（5）参考文献：

开题报告中应包括相关参考文献的目录。

（6）指导教师评语

4.2毕业设计（论文）

毕业设计（论文）包括封面、中文摘要、外文摘要、目录、正文、致谢、参考文献、附录等。

4.2.1封面

封面填写要做到清晰完整，题目等项内容要与开题报告、毕业设计（论文）正文、档案袋等处保持一致。

打印封面要与学校印制的《毕业设计（论文）》封面相同。

4.2.2摘要

摘要是毕业设计（论文）主要信息的简要陈述，具有独立性和完整性。

摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论四部分。

摘要分中文摘要和外文摘要，中文摘要在前，300字左右，外文摘要另起一页，内容应与中文摘要对应。

4.2.3目录

目录要层次清晰，且与正文中标题一致。

目录包括正文主要层次标题、致谢、参考文献、附录等。

4.2.4正文

毕业设计（论文）正文部分包括前言、主体和结论。

前言作为开场白，应以简短的篇幅，说明毕业设计（论文）选题的目的和意义、国内外文献综述、研究的内容及预期目标，要求开门见山，突出重点，实事求是。

主体是毕业设计（论文）的核心部分，占主要篇幅，要求文字简练，条理分明，重点突出，概念清楚，论证充分，逻辑性强。

正文中文字与图表不得重复表述。

文中插入的图表要符合国家标准，经过精心设计后用计算机绘制，尽量避免手绘及扫描图表。

结论是整个毕业设计（论文）的最后总结，通过它传达作者的主要意向。

结论不应是各章节的简单重复，而应该以正文中得到的现象及研究分析为依据，完整、准确、简洁地指出以下内容：

（1）毕业设计（论文）得到的结果所揭示的原理及其普遍规律；

（2）研究中有无发现例外或本文尚难以解释和解决的问题；

（3）与同类研究工作的异同；

（4）进一步深入研究本课题的建议。

（无法按上述要求撰写结论的论文可根据论文情况进行归纳总结）。

前言和主体要分章撰写，章与章之间不接排，每章另起一页。

原则上毕业设计（论文）中文题目不宜超过20个字，确实不能用20个字完成的可采用副标题。

毕业设计（论文）正文字数一般要求在15000字以上，对于工程设计和软件开发与仿真等类型的毕业设计，由于绘图或计算机编程工作量较多，论文字数可适当减少，但最低不得少于10000字。

有创新的论文，字数不受限制。

为了训练学生的外语应用能力，各专业的毕业设计（论文）均要求用所掌握的语种至少翻译一篇不少于5000单词的与本专业或本课题有关的外文文献，译文不得使用软件翻译，原文提倡使用复印件与译文作为附录的一部分放到论文后面与论文一同装订成册。

4.2.5致谢

以简短的文字，对在毕业设计（论文）过程中给予直接帮助的导师或单位、个人表示自己的谢意。

4.2.6参考文献

毕业设计（论文）要求有10篇以上的中外文参考文献，其中至少有一篇与设计（论文）内容相关的外文文献。

参考文献是论文中引用文献的目录表。

毕业设计（论文）引用的文献应以近期发表的与毕业设计（论文）直接有关的文献为主。

凡引用本人或他人已公开或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法、设计方案等，不论借鉴、评论、综述，还是用做立论依据，都应编入参考文献目录。

直接引用的文字应直录原文并加引号。

直接、间接引用都不应断章取义。

参考文献的著录方法采用我国国家标准GB7714-87《文后参考文献著录规则》中规定采用的“顺序编码制”，中外文混编。

文后参考文献表中，各条文献按在论文中的文献引用序号顺序排列。

4.2.7附录

未尽事宜可将其列在附录中加以说明。

原始测定结果、分析报告、图表、测试报告单、译文等，均可列在附录中，附录序号用“附录A、附录B”等字样表示。

对于附录中的外文文献，要求附录A（译文）在前，附录B（原文）在后，并与论文一同装订。

4.3毕业设计（论文）文本格式要求

4.3.1基本要求

（1）纸型：

A4纵向、单面打印

（2）页边距：

上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm，左侧装订

（3）字体：

正文全部宋体、小四号、标准字符间距。

西文、数字等符号采用TimesNewRoman字体

（4）行距：

1.5倍行距

4.3.2封面格式

（1）封皮：

由学校统一印制下发

（2）内封：

中文题目、副标题（黑体、二号、左顶格）

外文题目（黑体二号加下划线、左顶格、）

毕业设计（论文）共页（宋体、四号）

图纸共张（宋体、四号）

完成日期（宋体、四号）

答辩日期（宋体、四号）

4.3.3中外文摘要

（1）中文摘要：

标题“摘要”（黑体、二号、居中）

关键词（黑体、小四号、居左顶格、单独占行）

关键词3～8个，词与词之间用分号间隔

（2）外文摘要：

独占一页。

“ABSTRACT”（TimesNewRoman、二号、加粗、居中）

“Keywords”（TimesNewRoman、小四号、加粗、居左顶格、单独占行）

与中文关键词对应，词与词之间用分号间隔

4.3.4目录

（1）标题“目录”（黑体、二号、居中）

（2）目录中最少列出第一级标题（章）和第二级标题（节）

章标题（黑体、四号）

节标题（宋体、四号）

第三级标题（楷体、四号）

各级标题居左顶格、单独占行，标题后注明起始页码

（3）中外文摘要页码用罗马数字“Ⅰ”“Ⅱ”……编排

（4）目录不加页码

4.3.5论文正文

（1）页眉：

（宋体、五号、居中）

奇数页：

辽宁工程技术大学毕业设计（论文）

偶数页：

学生姓名：

论文题目

（2）页码：

页面底端（页脚）、右侧

（3）章条序码（阿拉伯数字、小圆点间隔、末尾不加小圆点、左顶格、编号后空一个字距）

第一级（章）1，2，3，…（黑体、小二号）

第二级（条）1.1,1.2,…2.1,2.2,…3.1,3.2,……（黑体、小三号）

第三级（条）1.1.2,…1.2.1,1.2.2,…2.1.1,2.1.2,…2.2.1,.2.2,…

3.1.1,3.1.2,…3.2.1,3.2.2,……（黑体、四号）

如在条以下仍需分层，则通常用a，b，…或1）,2）,…编序，左空2个字距。

（4）前言、引言不编序号

4.3.6图表

（1）图表字体（宋体、五号）

（2）图表名（中外文对照、宋体、五号、居中）

（3）图表按章编号（如图1-1、表2-2等），图编号及图名置下，表编号及表名置上。

插图宽度不宜超过10cm，有刻度的坐标图不加箭头，标值线朝里，其标值数字尽量不超过3位数（如用30km代替30000m）或小数以后不多于一个“0”（如用5μg代替0.005mg）；标目中的物理量的符号用斜体，单位符号用正体，纵坐标标目、标值逆时针旋转九十度书写；图中坐标线、尺寸线、引线0.5磅，轮廓线、函数线等主要部分0.75磅；文中图片要清晰。

表格的绘制均用三线表，表内无斜线、竖线，结构比较复杂的表可增加不通长的辅助线；表头中量的写法要规范，量的表示法不允许出现两条斜线（如：

动量矩单位kg.m2/s，在表中应为L/kg.m2.s-1）；表中“空白”代表未测或无此项，“-”代表未发现，“0”代表实测数据为零。

4.3.7公式

公式统一用Microsoft公式3.0在系统默认状态下编辑，居中放置，其前的“解”、“假设”等文字顶格书写，公式序号按章排，加圆括号，居行尾。

如“（1-1）”、“（2-1）”。

公式换行书写时与等号对齐，凡正文中未提到的公式可不排序。

4.3.8引用和注释：

（1）引用用“[1]”、“[2]”……表示，按上标书写

（2）注释用“①”、“②”……表示，按上标书写

注文（宋体、五号、单倍行距）

注文在加注页面下端，用0.75磅、居左、页面宽的三分之一短线与正文分开。

4.3.9其它

（1）标题“致谢”（黑体、二号、居中）

（2）标题“附录A”、“附录B”（黑体、二号、左顶格，页码不单排，与正文接续）

附录中译文的书写格式与毕业设计（论文）书写格式相同

（3）标题“参考文献”（黑体、二号、居中）

参考文献正文（宋体、五号）

各类文献的著录格式及示例：

1．专著

顺序号著者.书名[M].版本.其他责任者.出版地:

出版者,出版年.页码.

示例:

[1]夏小华,高为柄.非线性系统控制及解耦[M].第2版.北京:

科学出版社,2001.

2．期刊

顺序号作者.题名[J].其他责任者.刊名,年,卷（期）:

页码.

示例:

[2]高为柄,程勉,夏小华,（等）.非线性控制系统的发展[J].自动化学报,2003,17（4）:

513～523.

3．论文集

顺序号作者.题名[A].见:

编者.文集名[C].出版地:

出版者,出版年.页码.

示例:

[3]FoxRL,WillmertKD.不等式约束的连杆曲线最优化设计[A].见:

机构学译文集编写组.机构学译文集[C].北京:

机械工业出版社,2002.232～242.

4．技术标准

顺序号标准代号标准顺序号—发布年标准名称

示例:

[4]GB3100～3102—93量和单位.

5．学位论文

顺序号作者.题名:

[D].保存地:

保存者,年份.

示例:

[5]陈淮金.多机电力系统分散最优励磁控制器的研究:

[D].北京:

清华大学电机工程系,2004.

6．会议论文

顺序号作者.题名[Z].会议名称,会址,会议年份.

示例:

[6]夏小华,高为柄.稳定设计中的分解和参数化方法[Z].全国控制与决策会议,黄山,2005.

5毕业设计（论文）工作程序及要求

5.1毕业设计（论文）工作程序

确定指导教师及选题方向——毕业实习——确定题目并做开题报告——毕业设计（论文）过程检查——评阅及答辩资格审查——组织答辩——评定成绩——总结及归档。

5.2确定指导教师及选题方向

2010年7月份确定应届毕业生毕业设计（论文）指导教师人选。

由指导教师提出毕业设计（论文）方向及拟定题目，报会计系集体研究，经系主任批准后，组织学生选择毕业设计（论文）方向。

会计系2011届毕业设计（论文）指导教师组成如下：

主席：

邰晓红

成员：

邰晓红、任海芝、郑毅、高青山、王宏新、桑笑、周茂春、韩晓晨、冯旭日、张丽艳、吴春雷、王明华、邢雨艳、马丽娜

秘书：

张丽艳

5.3毕业实习（收集资料）

毕业实习过程也是为毕业论文收集资料过程。

要严格按照教学计划和《毕业实习指导书》的要求认真实施，保证毕业实习顺利进行，达到预期目的。

毕业实习成绩不及格的学生，取消做毕业设计（论文）的资格。

5.4确定题目并做开题报告

指导教师根据学生毕业实习的内容和方向以及学生自身的知识能力情况确定题目，并指导学生完成开题报告，开题报告由会计系组织审核和验收。

题目确定后报会计系集体研究，经系主任批准后，按学校统一要求填写毕业设计（论文）题目申报表，由教学单位统一汇总后上报教务处备案。

5.5毕业设计（论文）过程检查

为确保毕业设计（论文）质量，使其真正达到预期目的，会计系、工商管理学院和教务处对毕业设计（论文）工作实施过程检查。

会计系、工商管理学院分前期、中期、后期三个阶段进行检查，教务处组织不定期检查或随机抽查。

检查的主要内容包括：

1．前期——检查毕业设计（论文）工作的准备情况，题目进行的必须条件是否具备，安排是否合理；

2．中期——着重检查学风、工作进度、教师指导情况及毕业设计（论文）工作中存在的困难和问题，并采取必要、有效的措施进行解决。

系里要有书面检查纪录，并将检查情况及处理意见向教学院长（主任）汇报，各教学单位要向教务处上报中期检查情况；

3．后期——检查答辩的准备工作，根据开题报告及毕业设计（论文）的规范化要求，检查学生完成任务情况，组织对毕业设计（论文）文字材料、图纸质量、实验数据及软、硬件等成果进行验收。

5.6评阅及答辩资格审查

指导教师评阅：

毕业设计（论文）撰写完成后，学生应在毕业答辩前一周将毕业设计（论文）送交指导教师审查。

指导教师结合毕业设计（论文）的全过程对每个学生进行全面考核，做出实事求是的评价，写出评语，评定成绩。

考核评价的主要内容有：

（1）学生是否较好地掌握了题目所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识；

（2）学生是否按毕业设计（论文）开题报告所提出的设计内容和时间，认真完成了毕业设计（论文）各环节所必须完成的任务；

（3）在完成毕业设计（论文）过程中是否有创新性工作，研究方法和手段的运用能力、计算机及外文应用能力是否得到锻炼和增强；

（4）毕业设计（论文）中所表现出的学习态度、学习纪律怎样；

（5）毕业设计（论文）及成果质量水平、规范化程度是否达到预期目标和规定要求。

评阅教师评阅：

答辩前，学生的毕业设计（论文）全部材料应由评阅教师详细评阅，学生的指导教师不担任其评阅教师。

评阅教师应针对选题方向、研究思路、设计能力、设计内容及与开题报告的符合度等方面做出评价，写出具体评阅意见，并提出论文的不足和改进意见。

5.7组织答辩

（1）学生在完成毕业设计（论文）任务后，必须在学校规定的时间内参加由各教学单位答辩委员会组织的答辩工作。

答辩前，会计系负责组织指导教师对学生的答辩资格进行审查。

通过答辩资格审查后的学生方可参加答辩：

有下列情况之一的学生，取消其毕业答辩资格，并由教学单位填报取消本科生毕业答辩资格登记表，一式两份，教学单位留一份，提交教务处一份。

①累计缺席或耽误时间超过做毕业设计（论文）时间的1/4以上；

②做毕业设计（论文）期间有重大违规事件发生；

③毕业设计（论文）的主要内容为剽窃或抄袭他人成果；

④毕业设计（论文）的内容不符合《辽宁工程技术大学本科毕业设计（论文）写作规范》的要求；

⑤提交毕业设计（论文）相关的资料不齐全；

⑥指导教师评定成绩低于12分的学生（指导成绩满分20分）；

⑦评阅教师评定成绩低于12分的学生（评阅成绩满分20分）。

（2）每个学生答辩时间一般为30分钟左右，其中7－10分钟由学生自述设计（论文）内容。

自述内容主要包括：

题目的来源、要求、设计（论文）主要内容、分析和计算的主要依据、结论及改进意见等；

（3）答辩小组成员在答辩时，除了对学生毕业设计（论文）内容提出质询外，还可以考核有关的基本理论、计算方法、实验方法等；

（4）答辩小组在答辩完毕后，应根据学生毕业设计（论文）的完成情况、答辩情况和指导教师、评阅教师给出的评语给出答辩成绩。

5.8评定成绩

（1）毕业设计（论文）完成后，必须通过答辩环节，方可获得毕业设计（论文）成绩和学分。

毕业设计（论文）成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级分制记；

（2）指导教师、评阅教师、答辩三项成绩中，指导教师评定成绩满分20分，评阅教师评定成绩满分20分，答辩成绩满分60分；

（3）答辩委员会负责对各答辩小组评定的成绩进行审定，按规定标准和要求评定总成绩。

答辩委员会从各答辩小组推荐的优秀毕业设计（论文）中依据《辽宁工程技术大学本科生优秀毕业设计（论文）评选办法》评选出优秀毕业设计（论文），由教学单位审核后上报教务处；

（4）答辩委员会要对毕