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演讲与口才教案共10篇共16页
演讲与口才教案(共10篇)
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小学作文演讲与口才教案
(一):
演讲与口才关系
口才是演讲的基础,演讲是口才实践的一个方向,演讲是提高口才的一种途径.演讲与口才教案
(二):
大学课堂一分钟演讲,讲些什么比较好呢?
我上的这门课程是演讲与口才课
讲一个好口才的重要性!
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
刚才,我被眼前的温馨的一幕所深深地触动了.看着眼前这一张张朴实无华的脸庞,既陌生又熟悉,既和蔼又亲切,我不由得想起了曾经教过我的老师.著名的教育家陶行之老先生曾经说过:
‘捧一颗心来,不带半根草去.’这就是老师的无私,老师的圣洁.在这里,请在座的各位老师接受我最崇高的敬意,我给各位老师深深地鞠一躬.
每个人都有梦想,在人生的不同阶段会有不同的梦想.在我的成长历程中无论环境怎样变化,成为一名老师一直是我不变的梦想.从入学那天起,老师在我心中一直是神圣的,从小到大一直梦想着成为一名老师,走上三尺讲台担当起传道、授业、解惑的角色.在经济飞速发展的今天,老师这个职业就更加神圣,特别是在前不久结束的全国教育工作会议上胡锦涛总书记提出的“教育大计、教师为本”,更加说明老师使命的神圣、职业的神圣.
饮水思源,怀师感恩.一个人,无论地位有多高,成就有多大,他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血.募然回首,回忆自已走过的生命之旅,影响我最大的就是我的老师.在我生命的不同阶段,都会得到老师的点拨,都会有不同的老师在为我答疑解惑.我感恩我的老师.亲爱的同学们,刚才听了你们对老师说的那些话,我很感动.我想,老师对我们无私无悔的付出,我们一生都不会忘记!
让我们再一次向我们最敬爱的老师说一声:
亲爱的老师,您辛苦了!
有史以来,对老师的赞誉之词浩如烟海,在此,我只想将一副对联送给在座的老师们:
讲台上,书桌边,寒来暑往,撒满心血点点;
润花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片!
横批是“硕果累累”!
最后,再次祝老师们:
节日快乐!
身体健康!
阖家幸福!
演讲与口才教案(三):
给一篇“演讲与口才”的读后感!
一千字左右!
演讲与口才教案
《演讲与口才》读后感
从小就喜欢语文的我,与一本让我受益匪浅的书结下了缘——《演讲与口才》,这本书是我在初中时在书店正式见面的,几乎每一期都看过,当然,也不会放过,演讲与口才这本书不论从画面还是内容都显得格外“新颖”,有一种用语言无法表达的吸引力,那就是无论年龄有多大,这本书都符合你的阅读需求,能同时让你以及多个年龄段的人都能够从中悟出些哲理.
尤其是前沿的文章,让人眼前一亮,能够悟出其中的道理.
读者《演讲与口才》感觉自己就像其中的主人公一样,让你变得更理性,更生机勃勃,演讲与口才这本书不仅能够锻炼你的口才,还能够增加你想问题的出发点、活跃性,掀起的每一页都重量万分,知识点丰富,增加你的知识面.
当静下来仔细品读《演讲与口才》这本杂志时,它不仅给了我活生生的事例,而且给我以如同山涧清泉一样的新鲜感和幽默感,有着很深的教育与启迪.
一开始,我就被杂志的卷首寄语所吸引住了,希望能助你展出灵动的翅膀,希望能冲破困难的围剿,希望总让你看到闪亮,希望是生活中美丽的结局……一句句充满鼓励的话语温暖着自己的心田,更有一种说不出的理由想读下去.
读书笔记
这本书中的人物给我留下深刻的印象,他们妙语励人,挚语感人的口语表达的艺术风采,简洁的语言中有着伟大的哲理,它一个个古今中外的例子,一篇篇名人平民的例子,都富有教育、启迪的意义.
书上的每一页下面都有自己喜欢的名言,毫不浪费空间,阅读累了的时候可以看看名言,无形中减轻了“压力“,它给我们的好处不仅仅是增加阅读才能,更让我们学会了沟通,这是这本书的妙处,一期期的看,像看电影似的,一幕幕的故事情节近在眼前.
进入图书馆,翻开这本书,仔细的翻着,教给了我怎样去乐观面对一切,一切那么祥和,教会了我如何感恩,教会了我如何沟通,教会了我如何面对挫折跌倒爬起……
每一句,每一段,字字都在脑海中闪现,一个个感人故事,一件件悲欢离合,都有一个完美的切入点,让我们的心态一次比一次好.
《演讲与口才》是我的导师,始终指引着我走,而那个方向永远是光明的,它的故事很朴素,而道理却耐人寻味,它的词汇是那么的平凡,而显示出不同凡响的用意,让我们收获很多,教给了我们许多,像是我们在一个平台上展现自己.
有时候,读几本书,尤其像“演讲与口才”这样的书,能给自己的心灵带来灵感,滋润我们的心田,有些爱不释手的感觉,捧着一本书,像捧着一束鲜花一样,需仔细“品尝”,方能闻出“书”的味道,一串串故事,一串串情节,让你心头一亮.读后感
读书不在多,但在于精,一页一页品读,一页页的欣赏,让自己融入故事中的感动中,收获书中的智慧,让我从中分享快乐,读出心声,读出乐观,让书包围着你.
自从读了“演讲与口才”,自然、亲切迎面而来,是那么的轻松自如,像是在和某人交流一样,句句深入心窝,让你受到很大的启迪,从中悟出人生与挫折并排,面对困难的态度,积极的心态,书中的全部精华就是在告诉你生活的酸甜苦辣,让自己掌握命运,还有一些礼仪方面,孝顺,做人方面,诚信方面,互动,心态方面都以事例举例,让你信服,让你重新认识生命的高度与宽度.
总之,《演讲与口才》带给了我们许多,有很多去值得品味,捧着书,静悄悄的读着……演讲与口才教案(四):
亲们帮帮我做一个题(演讲与口才的重要意义)急
演讲与口才是历史的宠儿,演讲与口才是时代的召唤,演讲与口才是社会的需要,演讲与口才是成才的关键,演讲与口才是成功的武器,演讲与口才是沟通的桥梁演讲与口才教案演讲与口才教案(五):
题目:
(3)简述演讲与口才的作用?
(4)演讲稿:
浅谈我学习演讲与口才的感想?
求全文
学习演讲与口才心得
在选修公选课时,看到演讲与口才这题目时,心中就有一丝想选的的冲动,因为自己的口才一直都不好,也从没做过所谓的公众演讲,在这方面吃过很多苦头,也因此失去很多机会,一直想好好练习,但又不知从何做起,但是由于多种原因,还是没有选这门课。
今年的选修课,室友选了这门课,我便问他,这课肯定要上台演讲,你不怕演讲吗?
其实这也正是我所顾虑的,室友的话让我很振奋,“正是由于怕才去选它,如果一点挑战性都没,每次就去听了讲然后考试那样的课有什么意思呢。
”我觉得很有理再想想自己,于是我选了这课,并打算在这课上好好练练自己,口才倒不重要,要想练好口才决非一日之功,贵在坚持,所以我初步目标是能锻炼在大家面前讲的勇气,确实如何迈出这第一步是很难的。
上了这课才发现其实自己先前的顾虑还是多余的,不过第一次上台做自我介绍确实鼓足了好大勇气,一直拖到最后才上台,上台后心情又是久久不能平静,还是没做好介绍,毕竟以前都未有类似经历,所以十分紧张。
万事开头难,第一次有了勇气迈上讲台,后面的上台次数虽然不多,但是相对来说也没有第一次那么紧张了,但是或许是由于没有准备充分的缘故,上去演讲差不多成了读演讲稿了,现在想来,很是惭愧啊,就算不是自己写的稿子,我还是应该在课余时间好好读熟,这样讲的时候才能脱口而出,但每次都一忙的借口没去实现了。
我们的世界里,最常见、普通的也不过于讲吧。
没有任何一个正常人不需要讲话、不需要交流,也没有任何一种工作不需要和别人打交道。
而人与人之间交流思想、沟通感想,最直接、最方便的途径就是语言。
我们要私底下可以口若悬河,但我们一但在讲台上、在公共场所上讲话时,有的人就不敢说话、不会说话。
脸红耳赤,说话断断续续、结巴、语无轮次。
这次的大学生演讲与口才课在胡引生老师的传授下,我对于演讲与口才有了一个新且较全面的认知。
演讲、演讲,并不只单单是讲,同时也要会演。
在我们周围的很大一部分人,不会说话、不敢说话,主要是羞怯,怕人笑。
我们身边的部分人,没开口便怕人笑,若与陌生人在一起更是闭口无言,造成这种不敢说话的原因,不仅仅是因为怕人讥笑,也有可能是因其他许多原因:
一、可能是因为从小缺乏集体生活,孤独惯了,对人不太了解,也不作努力去了解;二、可能是因炒在某个场合说话产生了不好的效果,便吸取“经验教训”、因噎废食,酷仅“一朝被蛇咬,十年怕井绳”;三、可能是自己觉得口才较笨,各自往往词不达意、言不中的,因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。
平常不要拘泥,要多多参与,多参加活动,多与人接触,做好一件事情,不忘自己庆祝一番。
确信自己一定会成功,摒弃一切不利的想法。
调整心理、呼吸、自我鼓励。
演讲、演讲,顾名思义是演+讲。
演讲=演+讲,从这就足以呈现出演讲的技巧了。
在演讲时人的态势语在演讲中起着无可厚非的作用。
态势语是我们向观众表达情感,传递信息的一个重要途径。
态势语言包含:
1、站姿;2、面部表情;3、眼神;4、手势;5、身体移动范围;6、声音。
演讲时,要面对在场的观众,与观众有目光的交流,演讲时要加上态势语言,张扬气势,要充满激情与活力,以情动人。
演讲时目光做到“近到点,远到片”。
演讲中多练是一个相当重要的环节,人的发音部位很多,也可通过耳、腹发音。
演讲与口才的重要性
卡耐基说:
“一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力,只有15%跟他的专业技能相关。
语言是人与人之间沟通的桥梁,是人类最重要的工具,是人们进行沟通交流的各种表达符号,人们借助语言保存和传递人类文明的成果。
一个人语言的能力又叫做演讲与口才。
口才在如今的社会非常重要,一个有才能的人,如果没有一个好口才,不能把自己所想很好的表达出来,也就很难得到别人的肯定和认可。
在我们生活中,如何与别人有效的沟通,意味着你能否处理好家庭、朋友、同事等人际关系。
良好演讲与口才的能力。
能够帮助我们减少不必要的麻烦,能够帮助我们更好的生活与事业的发展。
中国古代有许多著名的辩论家孔子、墨子、韩非子等等,他们中很多人都是凭借良好的口才传播自己的思想的,有的甚至左右一场战争的发生,可见演讲与口才对于我们多么重要啊!
古人云:
一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师;良言一句三春暖,恶语一句六月寒!
古代的很多著名的名人名言以及重大历史事件,都无不说明一个问题:
口才以及说话的艺术与技巧对于我们的生活是多么的重要啊!
在和平时期口才比核武器还要厉害,古代就有很多的辩论家,就是凭借其三寸不烂之舌来左右战争的发生的。
譬如:
我们学过的一篇课文《烛之武退秦师》。
春秋战国时期的烛之武就是利用其善辩的口才来避免战争的发生的。
公元前630年,秦国和晋国联合进攻郑国。
秦军驻扎在郑国都城的东边,晋军驻扎在郑国都城的西边。
在团团包围之中,郑国君主文公连夜召集文武百官商量对策。
有个大臣说:
“面对两大强国的左右夹攻,我国危在旦夕啦!
但是,只要我们能够说服秦国退兵,敌手只剩下晋国,那么我国才能脱险。
”郑文公急切地问他:
“您说派谁去劝退秦军呢?
”那人推荐道:
“大夫烛之武。
”半夜,天空漆黑一团。
在城东,郑文公亲自把烛之武送到城楼上,他命令士兵拿来一只大筐,叫烛之武坐进筐中,上面用绳子吊着,把他徐徐下放到城外的墙根。
烛之武偷偷地来到秦营中,一见到秦穆公就伤心地哭了起来。
秦穆公喝道:
“你是什么人?
深更半夜哭什么呀?
”烛之武说:
“我是郑国大夫烛之武,在哭我们郑国快要灭亡了。
”秦穆公说:
“这怎么要到我们军营里来哭呢?
”烛之武说:
“我也是来替你们秦国哭呀!
”“你这是什么意思?
”秦穆公好生奇怪,“我们秦国快要打败你们郑国了,怎么要你来哭我们秦国呢?
”烛之武说:
“我们郑国的国土,和贵国并不相连。
我们在东,你们在西,中间隔着晋国。
所以,我国亡了之后,只能被晋国占领。
那时晋国就会比以前更强大,而贵国也就相对地显得比晋国弱了。
替别人打仗争土地,最后又拱手送给人家,这合算吗?
再说,晋国的侵略野心,哪里有满足的日子,它东边灭了郑国,难道就不想向西边的秦国扩张了吗?
秦穆公沉思了一会,说:
“你说得对。
”烛之武说:
“您如果肯解除对郑国的包围,我们郑国从此一定心向贵国,做个‘东道主’,贵国使者在东方道上往来经过的时候,郑国一定尽主人的责任,好好招待贵宾,这对你们没有什么不利啊!
”秦穆公立即答应撤兵,并且和烛之武歃血立盟。
秦军悄悄班师回国,还留下杞子等三位将军,带领两千秦兵,替郑国守城。
晋国文公见秦穆公不告而别,只得也下令撤军。
这个故事充分说明了说话的能力与技巧的重要性,历史上有很多这样的故事,譬如:
还有《战国策》中的名篇,战国时期的触龙触龙成功说服赵太后让她的爱子出质齐国,解除了赵国的危机的故事。
这也印证了《论语》中的一句话:
一言兴邦,一言而丧邦!
上面的事例以及各种各样的历史故事,站在古人的角度,利用历史上著名的历史案例充分说明了,对于古人演讲与口才的重要性。
其实不仅是古代,演讲与口才是如此的重要,在人们愈加聪明智慧的今天,说话的能力与技巧,也越加发挥其不可泯灭的作用。
演讲与口才教案(六):
演讲与口才在日常生活中的重要作用?
我的感觉是培养你的思辨能力,不管在什么地方,什么时间都可能有人会刁难你,这是你的口才就显得格外重要了,或许一句话能改变话锋,很重要演讲与口才教案(七):
急需演讲的定义演讲的意义和上演讲与口才课程的心得和体会
1,沟通是一对一的交流、分享;演讲就是一对多的交流.
2,演讲只是一个手段,没有特定的意义,这个对人对事而异.假如你是在做述职演讲,那么你的意义就是让公司的其他人员明白你的工作情况,通过述职,得到他人的帮助,同时自我得到提升.
3,世界上大约60亿人口,假设只有40亿人能够开口讲话,那些专业做演讲培训的讲师,要开班授课,让别人付钱来听他讲话.这些讲师一定是有一些大多数人都做不到的、或是不太了解的东西,你去听课,得到一些帮助是肯定的.然而演讲能力是一种技能,并不是知识,你听课听来的一定是知识了.知识是不会产生力量的,只有那些被运用的知识才会又力量.演讲与口才教案(八):
为什么要提高演讲与口才
——演讲是一种生产力
哪里有声音,哪里就有力量;哪里有口才,哪里就有了战斗的号角,就有了胜利的曙光,“一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师”.古有战国苏泰数国游说不辱使命,三国孔明力排众议舌战群儒,近有革命领袖宣传爱国救亡图存演讲规起云涌,不战屈人之兵,谋划临阵倒戈,战前的动员,士气的鼓舞,人文的凝聚,乾坤的扭转……这一切都要通过口才表现出来.口才在无形之中改变了历史的进程,推动了历史的巨轮滚滚向前.口才,无疑也是一种巨大的生产力!
在当今社会具有优秀的演讲口才是适应现在社会发展的重要本能,也是作为新时代与世界接轨的重要基础.我们很多的历史事实表明,演讲不简简单单是为煽动一些事情或为了达到什么目的所要具备的.更多的事例表明高水准的演讲,不仅在社交生活和人们相互的攀谈上取到了张显一个有高品质、高素质人的第一标志.而且还在商贸谈判、产品销售、技术引进、公共关系还是进行思想教育、组织生产和经济活动中都起着至关重要的作用,很多企业高层都把提高员工讲话能力作为扩大生产的一种手段.无为这一点更多的表明演讲是一种隐形的生产力.
一个人的讲话水平,可以决定.他的生活层次,一个企业员工的整体讲话水平,可以决定企业的发燕尾服速度,一个国家公民的整体讲话水平则决定着这个国家的兴衰,国际竞争的成败.大到修身、齐家、治国,平天下,小到求职,恋爱,晋升,谋发展,哪一种离得了口才呢?
所以在实际生活中良好的口才能力是可以让我们在让人刮目相看的,是可以让我们在同等的起跑线上占据好的开端,是可以让我们更好的和一些高素质的人交流的必要条件,为我们自己的发展打下坚实的基础.
所以,真正的认识到口才的重要性,我们要认真的学好演讲与口才这门课程.这也是积聚着老师辛勤的备课和经验的.以至更能激发我们对课程的兴趣,也更好的为我们提供了实际性的参考.
经过这么长时间的学习,在老师的正确的思路下少走了很多弯路.所以找对路,则不怕路长,不善讲话不要紧,自我的鼓励是很重要的,关键的是要认识口才的重要,加强学习,因为讲话能力可以通过日常训练百炼成钢.日日行,千里不在话下;天天读,万卷亦非难事;时时练,讲话能力就会日益增强.
口吐莲花,笑傲江湖;妙语连珠,平步青云……
科技是生产力,口才也是生产力!
口才就是生产力!
出自《演讲与口才技能实训教程》演讲与口才教案(九):
两人演讲内容
口才与礼仪的选修课.要演讲.讲什么都可以.故事啊.个人介绍啊.经历啊.都行.我要和同学一起演讲.两人一起.但想不出新颖点的内容.要新颖
你好:
如果是选修课,应该是要拿学分的.为了得到老师的认可,你不妨讲:
1.自我介绍.这个很简单,把你的名字的每个字都牵出一个典故,一首诗,或一首歌.让大家记住你就成功了.然后讲讲自己的爱好,和爱好给你带来的快乐感受.
2.讲一个故事.阐述一个观点:
人要根据自己的形象特征来设计形体语言,如东施效颦的反例
3.讲一段自己的经历.讲的时候注意结合拟声词,肢体动作,注意把握节奏,把语速方面.交代清楚时间、地点、人物,事情经过.
4.讲对时事的看法.比如“绿领巾”事件,“蒙牛毒素超标”事件等等,提出自己的论点,引出类似的经典事件,然后引发大家思考.动员大家一起关注时事,关注社会.
我在大学的时候选修过《演讲与口才》,《社交礼仪》这两门选修课.按以往经验来看内容的选材不必非常地新,只要在把演讲的技巧充分运用,感情表达到位,你会拿到好分数的.希望我的解释能帮到你.演讲与口才教案(十):
关于口才的成语?
演讲与口才体会?
口才好了能当官
谁懂演讲与口才体会
说话的有内容和有道理则通过加强内修,只有肚子里有墨水,说的内容正确让人信服才达到目的,否则只会招致更多反驳之声.
你的思想在一定境界了才能让人信服,钦佩.所以多看有益的书,经常思考,转化为自己的内涵修养和营养,才能保证有的说和说的正确.
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当然,这不是一朝一夕的事,要长期坚持,有耐心,欲速则不达,祝你成功哦!
多说多练,当然前提是肚子里得有东西.
自我激励誓言:
我一定要最大胆地发言,我一定要最大声地说话,我一定要最流畅地演讲.
小学生演讲与口才教案少儿演讲与口才教案
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