鲁教版五下语文课后巩固练习.docx
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鲁教版五下语文课后巩固练习
语文课后巩固练习(五下)
学校:
班级:
姓名:
1老人与海鸥
选一选
一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。
撮嘴(cuō zuǒ) 扇动(shán shàn)
照片(piān piàn) 塑料(sù suò)
空地(kōnɡ kònɡ) 褪色(tèi tuì)
似的(sì shì) 模样(mó mú)
辨一
辨
火眼金睛(辨字组词)。
抑( ) 瞻( ) 遗( ) 滇( )
仰( ) 赡( ) 遣( ) 慎( )
想一想
词语点将(据意写词)。
1.形容说话或表演精彩生动。
( )
2.指声音的高低起伏和停顿转折。
( )
3.停下脚步观看。
( )
4.在一起不分离,形容关系亲密无间。
( )
5.恭敬庄严地一动不动地站着。
( )
填一填
内容梳理(课文回放)。
《老人与海鸥》课文结构清楚,可分为两大部分,前半部分通过老人__________、__________、__________等事例表现了老人对海鸥无私的爱;后一部分则通过老人死后,海鸥在老人遗像前__________、__________、__________、__________等悲壮画面,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。
语文课后巩固练习(五下)
学校:
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姓名:
3最后一头战象
拼一拼
读拼音,写词语。
rìkòuxiāngjiāodàngyàngpīnbóshíbēi
()()()()()
juānkèdiǎnzhuìkúqìxiàngānpígécángmáng
()()()()()()
辨一辨
辨字组词
寇()躁()遭()欲()
冠()燥()糟()浴()
博()碑()僻()筒()
搏()脾()劈()桶()
写一写
成语填空
()山()海威风()()久别()()()不()当()不()声
课文中还有许多成语,请你摘抄下来。
填一填
《最后一头战象》作者是________,课文以________为序,扣住四个感人的片段:
________________、________________、________________、________________。
把________的生命里的最后的辉煌与庄严记叙下来,尤其是对嘎羧______________的描写细致入微,如再次见到象鞍时的________,在打洛江边的__________,在“百象冢”旁__________。
语文课后巩固练习(五下)
学校:
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姓名:
5伯牙绝弦
选一选
给加点的字选择正确的解释。
绝:
A断绝B尽穷尽C极,最D走不通的,没有出路的
1.弹尽粮绝()2.绝处逢生()3.伯牙绝弦()
4.绝密文件()
复:
A重复B两个或两个以上C回答,答复D再,又
1.山重水复()2.终身不复鼓()3.请复写一遍()
4.收到爸爸的复信()
善:
A擅长,长于B好,表示赞叹C善良,慈善D容易
1.钟子期善听()2.多做善事()3.多愁善感()4.善哉,洋洋兮若江河()
练一
练
按要求完成句子练习。
1.伯牙所念,钟子期必得之。
意思:
2.钟子期为什么能做到“必得之”?
回答:
3.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
意思:
从这一句你能悟出什么?
填一填
根据课文内容填空。
1.,伯牙弦绝已无声。
2.,明月清风酒一樽。
3.今人常用“高山流水”比喻。
4.钟期久已没,。
语文课后巩固练习(五下)
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姓名:
6月光曲
拼一拼
读拼音,写词语。
làzhújīdòngchúnshúqínjiànlǜ1īn
()()()()()
zhàoyàotáozuìfēibēnjìlù
()()()()
辨一辨
辨字组词
茵()盲()券()腊()屡()
菌()育()卷()蜡()缕()
想一想
想想下列句子应分别读出怎样的语气。
(选择正确的序号填在括号里)
A、充满同情、爱意、遗憾、内疚B、迫切
C、诚恳、热情D、体谅、安慰
①一个姑娘说:
“这首曲子多难弹啊!
我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!
”( )
②一个男的说:
“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。
”()
③姑娘说:
“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。
”( )
④贝多芬说:
“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”()
想一想
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海,月亮正从( )的地方升起来。
( )的海面上,霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高,穿过( )轻纱似的微云。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那( )的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的( )的大海。
1.按原文填空。
2.下面不是比喻句的一句诗()
(1)月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱
(2)月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。
(3)她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,
3.用“__”在文中画出实在事物,用“~~”划出联想的内容。
4.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是
(1)_______
(2)_____(3)______
5.借助皮鞋匠的联想,我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》:
时而________,时而________,时而________,时而________。
语文课后巩固练习(五下)
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姓名:
9文言文两则
比一比
形近字组词。
弈()俱()援()盂()
奕()惧()缓()孟()
选一
选
选择正确解释。
“之”在小古文中的意思:
①代词,弈秋的教导;②代词,代指鸿鹄。
③指示代词,这;④结构助词,相当于“的”;⑤他,指前一个人;。
请选择恰当的意思填入括号里。
①惟弈秋之为听。
()②一人虽听之。
()
③思援弓缴而射之。
()
④虽与之俱学,弗若之矣。
()
写一写
解释下列句子的意思。
1.弈秋,通国之善弈者也。
2.为是其智弗若与?
3.孰为汝多知乎?
填一填
1.《学奕》记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个(),一个(),告诉我们()。
2.孔子不能决也。
这句话的意思是()。
从这句话可以看出孔子()的品质。
语文课后巩固练习(五下)
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姓名:
10匆匆
拼一拼
读拼音,写词语。
nuóyízhēngróngyóusīchìluǒluǒ
()()()()
nǎlǐliūzǒuzhēwǎnzāoshòuyǎnyìng
()()()()()
选一选
给带点字选择正确的读音,打上“√”。
涔涔(chéncén)伶俐(línling)遮挽(wǎnmiǎn)
潸潸(línshān)徘徊(huíhuái)尽管(jǐnjìn)
练一练
1.人民子弟兵难道不值得我们钦佩吗?
(改为陈述句)
2.这件事肯定是他干的。
(把句子换个说法,但不改变句子意思)
3.小明高兴地喊道:
“案子被我破了。
”(改为不带引号的句子)
4.《匆匆》的作者是朱自清写的。
(修改病句)
写一写
《匆匆》一文主要围绕()这句话来写时间匆匆,告诉我们()。
写三句表达珍惜时间的格言或警句。
语文课后巩固练习(五下)
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姓名:
11桃花心木
拼一拼
看拼音,写词语。
chāyānɡkūwěiduànliànyōuyǎ
()()()()
yīlàibóbóshēnɡjī
()()
比一比
比一比,组成词语。
萎( ) 汲( ) 赖( ) 旦( ) 雅( )
委( ) 极( ) 懒( ) 但( ) 稚( )
番( ) 锻( ) 炼( ) 勃( ) 忧( )
翻( ) 段( ) 练( ) 脖( ) 优( )
填一填
填关联词语
1、()无法在这种不确定中汲水生长,树苗很自然()枯萎了。
2、()在不确定种寻找水源,拼命扎根的树()能长成百年的大树。
3、奇怪的是,他来的天数并没有规律,()浇得多,()浇得少。
写一写
生活的滋味
只有那些最渴的人才最了解水的甜美。
从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是知道水的滋味的人。
在烈日炎炎的正午,当农民忙于耕种而大汗淋漓的时候,水对他们是最宝贵的东西。
当一个牧羊人从山上下来口干舌燥的时候,要是能够趴在河边痛饮一顿,那他就是最了解水的甜美的人。
可是,有的人,尽管他坐在绿荫下的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,拿着精致的茶杯喝上几口,也仍然品不出这水的甜美来。
为什么呢?
因为他没有旅行者和牧羊人那样干渴,没有在烈日当头的中午耕过地,所以他不会觉得那样需要水。
无论什么人,只要他没有尝过饥和渴是什么味道,他就永远也享受不到饭与水的甜美,不懂得生活到底是什么滋味。
阅读思考:
1、文中表示天气炎热的词语有。
2、渴的人是指人。
他们因为:
所以最能体会到生活的滋味。
那些品不出水的甜美的人是人。
3、本文告诉我们一个什么道理:
。
语文课后巩固练习(五下)
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姓名:
14北京的春节
读一读
看拼音,写词语。
chúxúnjiǎozifěicuìfēnɡzhēnɡáoyè
()()()()()
màiyásìmiàoɡuànɡjiēbǎitānbiānpào
()()()()()
比一
比
比一比,再组词。
醋()熬()饺()询()
腊()傲()较()循()
宵()饯()筝()眨()
销()践()挣()泛()
写一写
联系句子,解释词语。
1.到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
色味双美:
2.这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
娴熟:
3.“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
腊七腊八,冻死寒鸦:
填一填
给下列句子填上恰当的关联词。
1.()今天是元宵节,()今天的北京特别热闹。
2.()孩子们要放鞭炮,()要过春节了。
3.()除夕之夜要守岁,()除了很小的孩子,没有人睡觉。
4.小孩子们买各种花炮燃放,()不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京()是城市,()它也跟着农民一齐过年,()过得分外热闹。
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姓名:
15藏戏
填一填
把词语补充完整。
()无()有()堂大笑能()善()行()积()两()三()()面()牙()无()求丰富()()()心所()()叹不()()一而()()()鼻祖
写一写
根据意思写词语。
激流
1.心里想要怎么做就怎么做。
()
2.比喻阴险狡诈,当面一套,背地一套。
()
3.不止一种或一次,而是很多。
()
4.不停地称赞。
()
连一连
连一连
安徽藏戏
河南川剧
浙江越剧
四川豫剧
西藏黄梅戏
练一练
句式变换。
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
(改陈述句)
2.一无所有的唐东杰布招来的是一阵阵哄堂大笑。
(缩句)
3.数不清的牛皮船掀翻在激流中。
(改为比喻句)
4.人们赞叹不已。
(扩句)
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学校:
班级:
姓名:
18十六年前的回忆
写一写
请按书写规律,把下面的字认真书写三遍。
籍魔匪
瞪屉舅
辨一
辨
请辨别生字,再组词。
籍()瞪()瞅()魔()刑()
藉()櫈()揪()磨()型()
想一想
在法庭上,我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬长头发下面的平静而慈祥的脸。
这段话运用了()和()的描写。
从()一词中可以体会到经历残酷折磨的后的李大钊依旧坚强。
从()一词充分体现了李大钊对亲人的爱。
抄一抄
有感情朗读课文,抄写你认为需要积累的词语。
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学校:
班级:
姓名:
20为人民服务
写一写
请按书写规律,把下面的字认真书写三遍。
鼎替痛
铭炊悼
辨一
辨
请辨别生字,再组词。
qiáng()
炊()悼()旺()蓬()强jiàng()
吹()掉()汪()篷()
练一练
选择:
“鼎”在字典里有一下几种解释:
(1)古代煮食器;
(2)大,全;(3)树立,建立;(4)正当,正在;(5)三方对立,互相对峙。
革故鼎新()人声鼎沸()鼎力相助()三国鼎立()
鼎盛时期()
练一练
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
不管是什么人,谁向我们指出都行。
只要你说得对,我们就改正。
你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
用上以上加点关联词写一段话。
语文课后巩固练习(五下)
学校:
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姓名:
22卖火柴的小女孩
找一找
写出下列词语的近义词。
温暖()精致()奇异()温和()一向()闪烁()慈爱()
练一
练
按要求改写句子。
1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?
陈述句:
2.肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
缩句:
填一
填
选择填空:
破折号的作用有四个:
(1)表示解释、说明;
(2)表示意思的转折;(3)表示语音的延长(4)表示强调或意思的递进
1.这是一年的最后一天——大年夜。
()2。
那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。
()3.街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。
()
写一写
假如卖火柴的小女孩来到我们中间,你会说什么?
做些什么?
请写下来。
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姓名:
23凡卡
写一写
读拼音,写词语
mòshuǐmāpíngróuzhòupiēzuǐcuōxǐ
()()()()()
dìzhǐtǔkàngshēngxiùlǐbàiqīfu
()()()()()
比一
比
锈()糊()祷()渴()睛()炕()
绣()湖()涛()喝()晴()坑()
填一填
我能用“望”字组7个词,并能恰当地填在下面这段话中:
小凡卡()得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有()了。
他给乡下的爷爷写信,()爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的()。
信寄出后,他整天()着。
两个月过去了,爷爷没有来,他很()。
半年后,乡下捎来口信:
爷爷死了。
凡卡从此()了。
练一练
例:
老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,他就捞起那条青鱼,拿鱼直戳我的脸。
(仿照例句,用上几个自己掌握的动词写一段话)
语文课后巩固练习(五下)
学校:
班级:
姓名:
25跨越百年的美丽
拼一拼
读拼音,写词语。
shùnténɡmōɡuāfēnxīwánqiánɡ()()()
zhuóyǒuchénɡxiàoqīnshírónɡyùchéndiàn
()()()()
比一
比
侵()伦()捐()衔()蚀()
浸()论()绢()街()浊()
填一
填
用恰当关联词填空。
1.居里夫人()拥有过三克镭,()她从来没有想到为自己谋取利益。
2.()居里夫人拥有一克镭,她()可以设计一个镭研究院。
3.()居里夫人有着醉心于事业的大公无私,()说她有着伟大的人格。
写一写
1.妇人走上讲台。
(把句子写具体)
______________________________________
2.这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
(用上加点的词语仿写句子)
语文课后巩固练习(五下)
学校:
班级:
姓名:
28真理诞生于一百个问号之后
写一写
按要求写词语:
1.形容目标坚定,不懈努力方面的成语:
2.团结协作方面的成语:
3.关于创新方面:
选一
选
选择:
1.带点字注音完全相同的一组()
A嫦娥奔月奔跑投奔奔波B见微知著执著著名著作
C淡泊停泊泊船漂泊D糊涂迷糊模糊糊弄
2.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是()
A.在前人研究的基础上,经过多人的探索,就能解决问题,发现真理。
B.敏锐的发现问题,坚持不懈的思考,才能深入的解决问题,发现真理。
C.当你产生一百个问号之后,就能发现真理。
填一填
用“然”字组词填空。
1.一直以来,我门门功课都在90分以上,这次()没及格。
2.上午天气很好,下午()下起雨来。
3.坐车()稳当,坐船奕无不可。
4.他说自己的创作灵感来自于一次()的发现。
练一练
按要求改写句子:
1.雨下得很大。
(改成比喻句)
2.溪边的青蛙在叫。
(改成拟人句)
3.游客们前赴后继地来到桂林,观赏这里甲天下的山水。
(修改病句)
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