先进党员事迹材料.docx
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先进党员事迹材料.docx
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先进党员事迹材料
先进党员事迹材料
任务很重,各项工作一项接一项。
为此,他克服自身困难,加班加点,圆满完成了工作任务,促进了村先进性教育活动的顺利开展。
在执行禁牧防火工作过程中,有些村民不满意禁牧工作,经常放牧、偷牧,有的村民不注意防火,在野外经常非法用火,产生了很多矛盾。
他与村书记多次组织村民开会,将相关政策向他们宣传,进行深入的讲解,做通他们的思想工作,把每年的禁牧防火工作都出色的做到了最好。
2017年下半年,全国第六次人口普查拉开序幕,他主动要求成为一名普查员,70多岁高龄还天天学习普查知识。
普查期间,他经常入户调查,有些白天不在家的,他就晚上过去,认真填写普查表,尽量将每一户的情况摸清,圆满的完成了任务。
三、积累经验带民致富
xxx自2017年以来带头开始种植大棚蔬菜,先后建起三座塑料大棚,为了探索保护性蔬菜栽培技术,对品种单一科技含量低,栽培技术落后的传统栽培方式进行改革。
同年8月份自费到省农科院参加了大棚蔬菜栽培技术培训班;以后又多次参加省、市、国家农业部举办的培训班,并自费订阅了《山东科技报》、《蔬菜施肥技术与原理》、《蔬菜营养诊断图谱》、《蔬菜病虫害图谱》、《保护性蔬菜病虫与生理障碍图谱》等300余种报刊杂志,边学习边试验边生产,在乡党委的帮助下,先后引进国内外30多个新品种作对比试验,从中筛选出具有较高价值的品种给本村乡亲及全片区的菜农们,得到了大家的认可。
2017年以来,他帮助本村群众在大棚设计、育苗、栽培管理、病虫害防治等方面配套服务建起优质塑料大棚80余座,使xxx村成为xxx乡设施蔬菜种植专业村。
十年来,他全力以赴当好书记的助手和参谋,工作虽然忙一点、苦一点但他从内心讲是心情舒畅,同时也激发了他发愤工作的劲头。
面对村里繁多的事务,作为一名村委委员,他主动放弃了许多原本属于自己的东西。
他认为为广大群众及村两委服务才是他始终不能忘记做的工作,现在他已经养成了一种习惯,休息日不管有事无事总要到村里上班。
从工作起他一直被评为五好干部,2017年又被评为优秀共产党员,2017年、2017年被评为先进事迹突出个人。
由于xxx与村两委一班人齐心协力,使xxx村面貌日新月异,农业经济发展迅速,社会事业稳步推进,全村呈现出健康发展的良好态势。
第三篇:
先进党员事迹材料先进党员事迹材料我叫潘盛凤,在州林业集团工程公司工作,多年来,工作积极主动,尽心尽职,勤奋努力,敢于大胆管理,不怕苦,积极完成工作中的各种任务。
下面从五个方面汇报我的事迹:
一、重视理论学习,培养自己良好的政治思想素质。
作为一名公司后勤工作人员和支部成员,必须具备过硬的政治素质和良好思想素质。
为了培养自己鲜明的政治立场,优秀的思想品质,要时刻关心国家大事,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入学习实践科学发展观,自觉做到真学、真懂、真信、真用;拥护和执行党的路线、方针、政策,坚持用科学的理论武装自己的头脑,用马列主义的立场、观点和方法分析问题和解决问题,在政治上始终同党中央保持一致,紧紧围绕我公司的中心工作,认真联系实际,自觉加强政治学习,积极主动地在公司宣传和贯彻“三个代表”重要思想,时刻以一个共产党员的标准严格要求自己,树立遵纪守法、廉洁自律、热情服务、助人为乐的“为人民服务”的思想,有强烈的社会责任感,为我州经济建设和和谐发展作出努力。
二、勤于思考,培养自己良好业务素质,带头争创佳绩。
有强烈的事业心和责任感,工作埋头苦干、乐于奉献、不甘落后,在本公司房屋遗留旧房屋出租、转租、续租、私自出租整顿工作中,加强管理,理顺手续,作了大量努力,为公司取得职工理解和管理工作做出了一点佳绩。
认真履行职责,规范办事流程,完善工作台帐,积极为维护社区和公司周围社会治安稳定做贡献;主动参与街道和苹果山社区的各项工作;以身作则、团结同事、热心服务,促进家庭和谐美满。
三、积极实践创新,培养自己良好综合素质,带头服务群众。
工作能力及综合素质是管理和工作中个人魅力的基本组成部分。
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牢记宗旨,心系群众,热情主动帮助人民群众排忧解难,自觉维护群众正当权益,做群众的信赖人、贴心人。
在工作中,我经常与街道社区配合工作,对辖区老人、妇女和儿童,计划生育方面耐心细致的工作,适时帮助排忧解难、帮助发展经济,帮助群众了解有关法规,立足工作岗位,协调相关单位,为辖区群众服务,维护广大居民的合法权益。
四、加强廉洁自律,带头遵纪守法。
遵守公司各项规章制度,遵守公司的学习制度、值班制度、考勤制度及其他各项工作制度。
维护公共秩序,敢于大胆管理,严格按制度办事,处理问题坚持对事不对人,对出现的违纪、违规、违反计划生育的行为,敢于说服教育和批评,不怕得罪人;热情待人接物,树立公司热情服务的形象,坚持文明服务,礼貌用语,态度热情诚恳,并且从自己做起,从小事做起,面对法律和纪律的问题,冷静分析,沉着应对,谁重谁轻,决不含糊,在带头遵纪守法方面起到了好作用。
五、带头弘扬正气,树立良好的职业道德素质和形象。
尊老爱幼,家庭和美;团结同志,主动关心、帮助困难户,礼让待人;带头倡导文明新风;秉公办事,自觉抵制歪风邪气,不谋私利,用自己的实际行动带动和影响周围同志,树立良好的职业道德素质和形象,以优秀党员标准严格要求自己。
2017年很快过去了,新的工作和任务又将开始,我要一如既往的为了维护党员形象、维护党的纯洁和尊严,以一个党员的身份来严格要求自己,以优秀党员的标准坚持不懈的工作,发扬成绩,克服不足,力争用自己的实际行动为党的事业做出新的贡献。
2017年12月13日第四篇:
先进党员事迹材料先进党员事迹材料***同志是我*******党支部的纪检委员,在工作中,一贯表现积极主动,在******开展保持共产党员先进性活动中,表现比较突出。
他时刻以优秀党员的标准要求自己,主动发挥党员的先锋模范作用,恪尽职守,无私奉献,以自己的言行诠释了共产党员的先进性。
一、在政治思想上,保持党员先进性。
他认真学习、刻苦钻研理论知识,加强马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习,在保持共产党员先进性教育活动中,自觉研读《保持共产党员先进性读本》和有关创建社会主义和谐社会、树立科学发展观等方面的理论创新知识,不断丰富自己的头脑。
他积极参加支部组织的政治理论学习活动,听讲认真,笔记详细,他注重学习与思考相结合,学习与具体工作相结合,学习与三观改造相结合,党员意识和宗旨意识强。
针对个人存在的问题,他敢于从日常工作生活表现中,开展自我批评,深挖思想根源,不断改造自己的世界观、人生观、价值观,紧跟时代,始终保持一名党员在思想政治方面的先进性。
二、在具体工作和生活上,发挥党员先进性。
(一)共产党员的先进性如何发挥?
他认为,光说不行,落脚点最终还是要到具体工作中,以实际行动实践自己的入党誓言。
他是这样说,也是这样做的,到工程部时间不长,
他不耻下问,边学边干,很短的时间内就基本掌握了****的业务,为更好的履行职责奠定了基础。
作为*****,他说,“喊破嗓子,不如做出样子”,他工作抢着干,白天做不完,晚上加班干,多次出色完成工作任务,做出了表率,也使自己成为本项工作的业务骨干。
(二)他关心群众,和群众打成一片。
****仅有一名新进的实习生,无论是工作上,还是生活中有什么困难,他都积极伸出援手。
上级领导下达的工程任务,本应由他俩分头来完成,但那名同志由于时间紧,经验不足,感觉压力较大,他就主动帮助找资料,出主意,不断提出修改意见,最后按时顺利完成了任务。
三、在工作作风上,体现党员先进性。
(一)他积极改进工作作风,每每到基层一线开展工作,征求基层意见,为群众服务。
他按照****安排,积极响应以部门人员配置轮岗情况为重点来开展工作,工作过程中,他塌下身子,深入到施工一线,体验一线职工的工作情况,了解他们的想法,倾听他们的意见和建议,现场能解释的他就立即给予解答,现场不能解决的,原原本本地带回来向领导反馈,并积极给予答复和解决。
(二)他时刻注意廉洁自律,他深知从事的工作本身就要求公道正派,实事求是,慎独守纪,清正廉洁。
因此,日常工作生活中,他时刻提醒自己,正人先正己,要求他人不做的,自己首先不做。
他时时处处绷紧“我是共产党员”这根弦,严格遵守各项法律法规、规章制度,多年来,从未出现廉政方面的问题。
作为一名共产党员,他没有什么惊天动地的事迹,也没有说过什么豪言壮语,他所做的每一件事、所讲的每一句话也是既平凡又普通,但是透过这些平凡之处,让我们看清楚一个普通党员的不平凡,勤勉、无私、乐于付出、甘于奉献的共产党员的真实形象。
第五篇:
先进党员事迹材料平凡的岗位闪光的足迹---记博湖县小学优秀党员韩金花同志的先进事迹
韩金花同志,小学高级教师,一九九零年参加工作。
从教十八年来,坚持奋斗在教育战线,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,多次被评为优秀党员、先进教师和学科带头人,赢得广大师生的尊敬和爱戴。
多年来,她积极从事教学改革,力求创新,敢于拼搏,凭借强烈的事业心和严谨的治学态度,取得了骄人的成绩;多年来,韩金花同志甘于奉献,团结协作,于点点滴滴中折射出党员教师的人格魅力,以一颗赤热的心,将自己默默奉献在平凡的工作岗位上,然而却于平凡中见真心,于砺炼中见真金。
1、树立了一名党员的良好形象
党的优良作风是共产党人坚持党性的外在表现,它体现着党的宗旨,体现着共产党员的先进性。
韩金花同志十多年来,在党组织的教育培养下,严于律己,不断加强党性锻炼,坚持党的优良作风,保持了共产党员的良好形象。
工作中处处吃苦在前,享受在后,无私奉献,不求索取。
韩金花同志深知,教书者必先强己,育人者必先律己。
教师道德、品质和人格,对学生具有重要的影响。
因此她时时以一个优秀教师的标准要求自己,起到共产党员的表率作用,努力作到:
第一,牢记全心全意为人民服务宗旨,克己奉公,关心学生各个方面的成长。
比如对班上贫困的学生更有爱心,为他们买学习用品,走访家长,工作得到了大家的
好评。
第二,在教学工作中勇挑重担,勇于争先,勇于面对失败和困难,勇于面对各种挑战。
教育教学论文多次发表在州级教育杂志上,所带的班级考试名列前矛,教育教学工作得到大家的认可。
第三,脚踏实地,乐于奉献,又淡薄名利,甘为人梯。
经常加班加点,早出晚归,把学校当成自己的家。
把各位老师当成自己的姐妹,经常帮助别人,团结同志,得到各民族老师的好评。
第四,立足本职,爱岗敬业,在增强自己创新意识、创新精神,培养自己创新能力的同时,培养学生成为具有创新意识的优秀人才,创出了一流的业绩。
2、爱心铺就成功路
自从工作以来,韩金花同志始终对自己高标准严要求,是一名孜孜不倦的学习者,图书馆里、电脑桌前,经常看到她钻研教学,搜索资料的身影。
为了进一步丰富专业知识,提高业务能力,韩金花同志经常参加各类学习班的学习,学习期间,她专心听讲,认真记录,丰富的教育理论开阔了韩金花同志的视野。
十八年辛苦不寻常,韩金花老师以她的实际行动探索出了一条新一代教师的成长之路。
教学中,韩金花老师一直将教改研究放在工作的首位。
课堂上,她率先试行以学生为主的“合作探究式”语文教学模式,打破教师讲,学生听的“一言堂”教学陈规,实施“以读代讲、读中感悟”的新型教学法,把大量的时间和空间还给学生,问题由学生提,在自读中理解分析,疑难由师生共同讨论,课余时间交给学生自己安排,真正体现学生的主体地位,教师的主导功能。
作为一名站在教改前沿的语文教师韩金花常常在思考这样一个问题:
“究竟是培养健康而杰出的高素质人才,还是只追求语文重压下的高分效应?
”她说,不是不要分数,而是应该给学生创设一个宽松、愉快的学习环境,使他们用不同的方式,轻松自如地获得高分,以到达成功的彼岸。
她的语文课上最多的是琅琅的读书声,她把大量的时间和空间交给了学生,问题学生提,疑难师生共同讨论,课余时间学生自己安排,真正体现了学生的主体地位。
教学中,她一贯实行民主教学,充分相信学生。
她常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点,打破传统的师道尊严,鼓励学生大胆
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