艺术的功能.docx
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艺术的功能.docx
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艺术的功能:
1、审美认知作用:
主要指通过艺术鉴赏活动,可以更深刻的认识自然,认识社会,认识历史,认识人生。
2、审美教育作用:
主要是通过艺术鉴赏活动,受到真善美的熏陶和感染,思想上受到启迪,实践上找到榜样,认识上得到提高。
在潜移默化的的作用下,引起人们思想感情理想追求发生深刻的变化。
引导人们正确的认识和理解生活,树立起正确的人生观和价值观。
艺术的审美教育作用,在很大程度上是通过艺术作品,使读者观众和听者感受到博大深厚的人文精神。
3、审美娱乐作用:
主要是指通过艺术鉴赏活动,使人们的审美需要得到满足,获得精神享受和审美愉悦,畅神益智,通过阅读作品或观赏演出,是身心得到愉快和休息。
物质产品是为了满足人们生产需要,精神生产是为了满足人们的心灵需要。
4、寓教于乐:
是古罗马文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的。
有关于诗的作用的一个重要观点,即诗应该给人乐趣和益处,“教”即指社会道德教育,又指文化开发,艺术的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律。
“教”是目的,“教”必须通过乐的手段才能实现。
教化功能在艺术作品中不应脱离使人获得愉悦的具体艺术形象。
符合艺术的本质特征和发生发展规律。
倘若艺术家所创造的形象枯燥乏味,根本不能给人以美感,真理也就会变成枯燥微微的教条。
所以艺术的三种社会作用具有内在的统一性:
审美认知作用,审美教育作用必须通过美感作用体现出来,真正达到“以情感人“的目的。
“乐是实现教的前提”,有教无乐就失去了艺术的根本特征,必然陷入公式化,概念化的泥坑。
而有乐无教也不能满足人们对艺术的深层要求。
乐一旦失去了内涵的思想意义,就会显得轻浮浅薄,甚至流于庸俗低级。
5、哲学:
在人类精神文化领域内,艺术与哲学有着密切的联系。
哲学是关于世界观和方法论的学问,主要研究自然界、人类社会、和人的思维等领域中带有普遍性的根本规律。
哲学代表着人类理性的最高形式。
艺术代表着人类感性的最高形式。
哲学主要通过美学这一中介对艺术产生巨大的影响,艺术也可以通过审美创造,传播和体现一定的哲学思想,从而对哲学思维及思考产生启迪。
6、宗教:
作为一种文化现象,它的历史几乎同人类的文化史一样久远。
艺术从产出那天起,就与宗教结下了不解之缘。
在人类文化历史的发展进程中。
艺术与宗教也有着极其密切的关系。
7、艺术与现代科学技术:
1为艺术提供了物质技术手段,是新的艺术种类和艺术形式的产生2为艺术创造了前所未有的文化环境和传播手段为艺术提供了更广阔的空间。
3相互结合相互渗透艺术技术美术科学。
对人类的生产生活产生了深刻的影响,也促进了科学技术于文化艺术自身发展。
4重大发现成为艺术理论和艺术批评的观点和方法。
5按照每的规律进行设计和造型因此他们是相互和谐、互补的关系。
8、道德:
是指人们在社会生活环境中形成的善与恶、是与非、正义与非正义等伦理观念和行为规范的综合。
它包括道德意识、道德关系、到的活动等内容。
道德作为一种神会文化现象与精神文化有着密切的联系其中尤其同艺术有着密切的联系(。
2)东方美学与西方美学比起来更加重视道德与艺术的关系。
从总体上看如果西方美学史上大多是”哲人”对艺术的思考,那么中国美学史上多数则是以“贤人”对艺术的思考、高度强调美善的统一,强调艺术在道德伦理上的感染作用,是中国美学和艺术一个十分显著的特征(3)、到的影响艺术:
一定时代一定社会的道德伦理思想总是通过艺术作品的情节、主题、人物、题材、思想性、倾向性、内在意蕴等体现出来。
任何艺术总是一定时代社会生活的反应,而社会生活的重要组成部分就是道德生活,因此艺术品包含有道德的内容,通过塑造典型形象的手法来反映人物的道德面貌。
其次道德对艺术的影响有其表现在艺术家
的世界观和道德观念对艺术创作的巨大影响。
艺术是艺术家对社会生活的在头脑中的反应反应,因而在描绘和表现人们的道德面貌与道德生活时,必须要融入艺术家自己的道德评价和道德判断。
(4)艺术影响道德:
艺术作品对人民群众的道德教育上,由于艺术是生动感人的的形象和特殊的魅力,因此,他对道德观念的评价和道德行为的选择都具有重大的影响。
一部优秀的艺术作品,可以提高人们的道德水平和精神境界(。
5)艺术与道德的特殊关系,两种不同文化的现象有着本质的区别。
(1)从范围来看,艺术不精能反映道德生活还能反应政治关系、经济关系、法律关系等,艺术能更广泛的反映社会生活
(2)方式不同,到的是用规范、概念、原则来反映人与人之间的关系。
艺术却是以具体的形式来具体的描写和刻画或表现这种关系。
(3)从评价标准来看,一个是真善美,一个是善。
从表现内容看,只是部分作品需要道德的表现,如花鸟画、风景画、器乐等,都不需要。
也需要寓教于乐。
9、实用艺术:
是指使用与审美结合的表现性空间艺术,主要包括园林艺术、建筑艺术、工艺美术、现代设计等。
10、 建筑艺术:
是指建筑物和构筑物的总称,是人类用物质材料修建或构筑的居住和活动的场所,所为建筑艺术,就是按照美的规律,运用建筑艺术独特的语言,使建筑形象具有文化价值和审美价值,具有象征性和形式美,体现出民族性和时代性。
11、 园林艺术是在一定的地域运用工程技术和艺术手段,通过改造地形、种植花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美得自然环境和尤其境遇。
12、材美工巧:
出自古代工艺设计的典籍《考工记》“天有时,地有气,材有美,工有巧。
合此四者,然后可以为良。
”这里指明了设计和制作工艺的四个条件。
材美是指工艺材料要优良精美,工巧是指工艺要精湛巧妙,只有这样才能制作出精良的工艺品,
13、有意味的形式:
出自英国美学家克莱夫=贝尔,就平面艺术而言,所谓的意味是指艺术品所流露的某种朦胧宽泛的情绪和气氛,也就是指能够传达出一定的情绪气氛格调意味的色彩线条造型图案等外部形势。
14、工业设计现代化大生产条件下对于传统使用工艺的重大发展,他将技术活动与审美活动有机的统一到达生产的实践中,并通过市场推广和发展到人类生产和生活的许多领域。
15、 视觉设计:
是指人们为了传递信息或使用标记所进行的视觉形象设计,狭义讲又分为平面设计,视觉设计范围广泛,包括装帧设计,印刷设计,包装设计,展示陈列设计、视觉形象设计。
广告设计等,。
16、艺术家的含义及其特征:
1、艺术家是艺术创作的主体,也是艺术创造的首要因素。
艺术家是审美活动的体验者和实践者。
也是审美精神产品的创造者和生产者。
他们首先要对现实生活进行体验和感受,唤起艺术情思,再把这种艺术情思通过一定的艺术手段加以表现,从而创造出艺术作品。
艺术家是掌握专门的艺术技能与技巧的人,具有良好的修养和突出的审美能力,以及独特的人格和丰富的情感。
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