有关朋友的主题班会教案三篇.docx
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有关朋友的主题班会教案三篇
有关朋友的主题班会教案三篇
【篇一】有关朋友的主题班会教案:
感恩朋友
一、活动目标:
1、通过活动,帮忙学生了解熟悉同学之间和谐相处的重要性;
2、懂得关怀别人、将心比心的人际交平常识;
3、促进同学团结,促进学生身心进展。
二、活动过程:
(一)唱《找朋友》音乐开场
中队长:
同学们,我们全班同学在一起生活,有些成为了好朋友,有些却没说过几句话,你受同学欢送吗?
你会和同学交往吗?
通过今日的活动,信任大家会对这些问题有肯定的了解。
(二)进展“相互采访”活动。
1、相互自我介绍,内容包括:
(1)自己的姓名、年龄、家庭状况等;
(2)自己的兴趣、爱好、特长、共性特点等;
(3)其他有关的状况。
2、访问活动完毕后,每个同学介绍被他访问的同学,再由被介绍者补充。
教师告知其他同学要留意听,记住班上每个同学的特征。
(三)带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的`好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事,并承受大家的祝愿。
(大约3-4对朋友)
(四)表演。
1、中队长:
我们在与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢?
且看以下几个短剧。
①一个同学走路,因路滑不当心踩到另一个同学,使得这同学很生气,结果两人吵起来。
②一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不理解,争吵起来。
③一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。
2、中队长:
遇到这种状况,假如我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,或许结果会不一样,大家看(三个短剧中的演员换位,连续表演)——
①踩到人的同学赶忙说对不起,另一个同学也说:
“没关系,路滑也难免会这样,我们大家一起当心点走就是了。
”两人快乐地离去。
②组长当心地把这本烂书留给自己,拿了下面的一本好书给这个同学,这同学看到了说:
“那本书应当是轮到发给我的,还是给我吧。
”两人在相互谦让。
③同桌的同学想:
我遗忘带东西的时候,同学也常常帮忙我,现在别人有困难,我也应当帮忙别人,新笔算得了什么于是两人相互道谢,特别友好。
中队长:
在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实许多问题或冲突都很简单解决的,并且还能增进双方的友情呢!
(五)同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》,全班齐唱。
(六)“相互赞美”活动。
同学们自由发言,指出在班中你最想赞美的同学,并说出你要赞美的话,如:
“你写的字很美丽,我始终很佩服你。
”“你学习真勤奋,我始终都赶不上你”等等。
承受赞美的同学说:
“某某同学,感谢你。
”
主持人小结:
擅长发觉别人的优点,适度赞美别人,是进展人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。
在交往中,要适时表现这种行为,不应取笑别人的缺点,这样我们才能获得更多的朋友。
三、班主任讲话:
同学们,人的一生有很多感情是很珍贵的,其中之一就是“友情”。
着名科学家培根说:
“友情能使欢乐倍增,使苦痛减半。
”李白也告知我们,桃花潭水尽管有千尺深,也不及朋友的情意深。
所以同学们,请放开你的心承受友情吧,请交出你的心珍惜友情吧,你将会获得无比的幸福和财宝!
1、学生以小组为单位,争论今后应在哪些方面自我约束,并制定出班规。
2、小结。
【篇二】有关朋友的主题班会教案:
架起友情之桥
一、活动目的:
通过本次活动,使学生懂得珍惜友情,学会宽容谦和的态度与人相处,学会理解他人,建立与人合作培育和善真诚的良好品质。
二、活动预备(形式):
相声表演、情境剧(小品)表演、专题采访、个人才艺表演、舞蹈、配乐诗朗读、贺卡等道具。
三、活动帮助:
CAI课件
四、活动场地:
教室
五、活动主持人:
学生甲:
任雨飞乙:
杨逸
六、活动设计:
胡玉兰(班主任)
七、活动时间:
一节课(40分钟)
八、活动过程:
(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主题班会《架起友情之桥》正式开头。
主持人甲:
杨逸,你知道马克思与恩格斯之间的故事吗?
主持人乙:
固然知道,当马克思生活窘迫时恩格斯竭尽全力帮忙他,使马克思度过难关,而恩格斯的着作《资本论》未完成时马克思毅然放下手里的工作全力帮忙他,他两共同完成了这部世界瞩目的巨作。
甲:
是啊!
马克思和恩格斯在工作和生活中建立了宏大的友情。
乙:
假如你想拥有一份友情,那么先得学会交朋友。
甲:
请观赏相声表演《交朋友》。
(二)表演相声:
交朋友
康和瑜相遇,康作自我介绍道出自己本领大,瑜不屑一顾,康表演了武术决战,瑜马上打出一套精彩猴拳赢得观众喝彩,康也情不自禁连声叫好,二人并不就此罢手,瑜认为康想成为自己的朋友,必需文武双全,康很佩服瑜,想交他这个朋友,于是二人又一番唇枪舌剑不分胜败,还是瑜先放下架子,康真诚感动了瑜。
二人交上了朋友。
甲:
刚刚的相声精彩吗?
乙:
人与人之间只要真诚相待,就能广交天下朋友。
甲:
同学朝夕相处,在学习和生活中也可以建立友情。
请看情景剧表演《球飞来了》。
(三)表演情景剧《球飞来了》
操场上,陶跳着把戏键子,崐的篮球强占了场地,陶大怒,与他争辩起来,二人谁也不让出场地,倩过来劝解无效,喊来班主任胡教师。
教师和倩拿着球,若无其事在陶和崐之间玩耍,二人立刻上前与教师论理。
胡教师用事实和行动循循劝导陶和崐,使他们熟悉到操场是公共场地,只有遵守规章态度谦和,遇事好好商议,多替别人想大家才能和平相处,友好交往。
乙:
今日是若诗小朋友十岁生日,瞧她多快乐呀!
请观赏《生日蛋糕》
(四)表演情景剧:
生日蛋糕
若诗十岁生日那天,邀请了好几位小朋友一起来庆祝生日,大家带着礼物来到她家,她热忱招待,大家围着生日大蛋糕,唱完《祝你生日欢乐》,当若诗预备许愿时,电话铃声响了,原来丽丽生病住院了,特打电话祝愿。
若诗当着众人的面大声许愿:
盼望丽丽早日康复,回到我们中间来。
这时凡提出建议,把雕刻着“岁岁平安的那块蛋糕切下来,细心打包,送给住院的丽丽。
大家全都说好。
于是几位小朋友预备妥当,提着那块蛋糕向医院走去……
甲:
多么感人的一幕,那块特别的蛋糕带去了同学们对病人的祝愿:
岁岁平安。
乙:
其实,在我们的生活中感人的故事多着呢!
我们来采访几位同学,就“拥有友情和失去友情”来谈谈我们的感受。
甲:
请大家畅谈《友情无价》。
(五)专题采访:
友情无价
学生A:
我认为友情是架起人与人之间的桥梁,当你遇到生活的沟沟坎坎时,朋友的手会为你搭起一座足以战胜困难、跨越艰险的精神之桥。
我和诗是好朋友,双方的母亲是同学。
在长期来往中建立了深厚的友情,我的妈妈在汉阳房地产公司就职,离家远,工作忙,经常早出晚归,根本顾不上我,别说带我玩,就是一日三餐饭也难保证一个月下来,我的体重就下降了七、八斤,父母看在眼里疼在心里,无可奈何。
多亏诗的妈妈把我接到她家,养起了我这个干女儿你们看我又长得白胖了。
我常对别人说我有两个妈妈,简直掉到蜜罐里去了!
今生今世,我不会遗忘这份情意。
学生B:
我认为友情是一朵芳香的花她漂亮芳香,让人回味无穷。
假如我们不细心保管,会很快凋谢。
我在电视里看到这样一个报道:
一个叫梦天的会计师,他利用做上司朋友,千方百计哄骗、蒙蔽,私吞巨款后潜逃。
案发后,他坐了牢,判了重刑。
他的朋友受他的牵连、撤职观察,毁了大好前途。
我们在为他惋惜时,真的应当好好想想如何对待朋友。
学生C:
听两位同学谈了友情后,我不禁想起好朋友陈明。
去年这个时候,我误会了他,固执地认为他拿走了我心爱的魔术文具盒。
陈明的解释在暴怒的我面前显得那么无力,最终他无声地走了。
一个月他来到我家,跟我道别,由于爸爸的工作关系,他们全家将迁往上海。
我拉着他的手,哭着不让他走……一个星期后,我收到他从上海寄来的邮包……其实我的魔术文具盒早就找到了,只是没有士气对他说,事隔一年,忏悔过,但对陈明的思念一天也没停过。
千言万语也道不尽我对他的歉意,就让我用这曲《友情天长地久》表达对你的思念吧!
(吹奏完曲子后,深情望着远方大声说:
“陈明,你能听见吗?
—对——不—起!
”……掌声雷动。
)
乙:
精诚所至,金石为开,我们信任远方的陈明肯定能听到,由于这是真诚的召唤!
甲:
采访班主任胡教师,您对友情无价这个话题有什么感想呢?
班主任:
听了同学们的肺腑之言我也是心潮澎湃,这些年就象歌词里写到的一样,“风也过,雨也过,有过泪,有过痛,还记得坚持的是朋友肝胆相照,携手共度坎坷磨难……”我真想唱:
“朋友一生一起走,那些日子不再有;还有梦,还有痛,一句话,一生情,一辈子……”同学们,让我们手拉手,同唱一首歌《朋友》。
(六)师生同唱一首歌《朋友》
乙:
逢年过节,我们会给友人寄去一张贺卡。
元旦就要道了,你准备在空白贺卡写上一些怎样的祝愿呢?
(七)学生相互写贺词,互赠贺卡。
选几张语言美丽的(如名言名句、诗词等)的贺卡当众朗读给朋友听。
朋友在场可当场赠送,还可以读读贺词。
甲:
这一张张写满祝愿的贺卡道出我们对朋友的深厚友情。
真是――甲乙合:
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情!
”
乙:
同学们预备开元旦Party,看,甜甜带着大家清扫卫生布置教室啦……
(八)表演情景剧:
元旦Party
班长甜甜带着几位同学来到教室,同学们拿着扫帚,提着水桶由甜甜安排工作后,热火朝天地干起来。
只有龙龙顽皮,一边挂汽球一边拍打玩耍。
一不当心“碰”汽球破了,大家围过来,并没有责备他,龙龙知道错了主动系挂在教室里全部的汽球,班长甜甜在小结会上表扬了龙龙,龙龙红着脸不好意思地低下了头。
甲:
啊!
教室多美丽呀!
龙龙的功绩不小嘛!
乙:
元旦Party就快开头了,同学们带着你的舞伴跳起来吧!
(九)舞蹈表演:
刨冰进展曲
甲:
纯粹的友情就像盛开的白莲纯净芬香,让人沉醉。
乙:
美妙的友情犹如幽雅的君子兰,正直公正,魅力无穷。
合:
让我们珍视友情,共同迈向幸福的此岸。
请让我们一起朗读一首《友情暖和》。
(十)配音诗朗读:
友情暖和
(十一)班主任讲话
同学们,人的一生中有很多感情是很珍贵的,其中之一就是友情。
的科学家培根说:
“友情能使欢乐倍增,使苦痛减半。
”李白也告知我们,桃花潭水深千尺,也不及朋友的情意深。
所以同学们,请放开你的心承受友情吧,请交出你的心珍惜友情吧!
你将获得无比的幸福和财宝。
请记住:
友情的桥梁会给我们带来信念和士气,足以让我们战胜全部的苦痛和磨难。
祝福你们和你们的朋友,架起友情之桥跨越胜利的此岸!
让我们来读一读宏大的人们对友情的赞美吧!
(十二)全班齐读名人名言。
(十三)主持人宣布主题班会完毕。
(在《友情地久天长》的音乐声中完毕。
)
【篇三】有关朋友的主题班会教案:
不能没有你——朋友
一、班会目的:
通过这次班会,增进同学们之间的友情,也使大家更多地发觉彼此的优点,熟悉到什么才是真正的朋友,用真诚的心去对待朋友。
二、教学重点:
明白朋友的含义与分类、择友的原则,增加交友的力量。
三、教学难点:
分清真朋友与假朋友、益友与损友,明确交友的原则。
四、班会形式:
多媒体与争论发言相结合,穿插小品。
五、课前预备:
1、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品,并进展筛选。
2、全班练习大合唱(《友情地久天长》)。
3、收集赞美友情,珍惜朋友的名言警句、优秀歌曲。
六、活动过程:
(一)主持人:
在现在这个社会中,随着竞争的剧烈,人与人之间的关系变得越来越淡薄,我行我素,以自我为圆心,以自己的利益为半径画圆的人也越来越多。
而且,这种观念也正在向我们学生中扩展,我们立刻就要进入高三,升学的竞争将更加剧
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