浙江小学四年级科学上学期知识点.docx
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浙江小学四年级科学上学期知识点
浙江《科学》期末复习知识要点
小学四年级(上)
一、天气
1、我们每天都能感觉到天气带来的变化,通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
(天气预报中我们能得知的信息)
2、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。
在我们的天气日历中,一般要记录日期和时间、气温、云量和降水情况,风速和风向,如果有云,还要记录云的类型。
(加粗为最重要的天气数据)
3、观察天气应该在每天的同一时间,同一地点。
4、使用温度计的注意事项:
液面停止上升后再读数,竖直读数。
5、测量气温时应该选择室外阴凉通风的地方。
6、风向是指风吹来的方向。
风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
7、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。
风速仪是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为13个等级(背书本P10表格)。
在我们的天气日历中可以用简化的风速等级(无风、微风、大风)来划分风速。
8、降水的开式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。
9、雨量器是测量降水量多少的装置。
雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量。
我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。
10、把天空当做一个圆,平均分成4份,把看到的云量填充到这个圆里,小于1/4为晴,1/4-3/4为多云,3/4以上为阴。
11、气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类:
积云、层云、和卷云。
云可以看作是天上的雾。
靠近地球表面的扁平层状云是层云,它通常是灰色的。
层云变厚,就是雨层云,将会出现毛毛雨、大雨或雪。
高于云层,看上去像棉花堆一样的云叫做积云。
积云通常联系晴好天气,发展成积雨云,形成雷阵雨。
纤细的雨头状云是卷云,卷云是由微小的冰晶组成。
二,溶解
1、溶解的特征:
物质在水中化成了肉眼看不见的微粒,均匀分布在水中,且不能用过滤或沉降的方法分离出来。
2、过滤实验:
液面低于滤纸,滤纸低于漏斗口。
漏斗下端的管口靠烧杯的内壁。
3、高锰酸钾溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶液,它常被用来消毒和防腐。
4、食盐、高锰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打都能溶解在水中,沙、面粉、食用油不能溶解在水中。
5、轻轻开启一瓶汽水,用注射器吸出约1/3管汽水,再用橡皮帽封住管口,向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大,变多了,向下推注射器活塞,看到注射器里的气泡变小,变少了。
6、水除了能溶解固体和液体外,还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体,水听动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。
7、切碎(使颗粒变小)、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。
8、一杯水(100毫升)大约能溶解36克食盐。
9、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。
10、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分,外焰的温度最高,内焰其次。
11、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴,决不能用燃着的酒精灯对火。
加热完毕需要熄火时,可用灯帽将其盖灭,盖灭时需再重盖一次,以避免以后使用时灯帽打不开,绝对禁止用嘴吹灭火!
12、酒精是容易挥发和燃烧的液体,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,不要惊慌,可用湿抹布或沙土扑灭。
13、人们利用“盐能够溶解在水中,也能从水中分离出来”的这个特点,把海水引进盐田,用太阳的热量使海水中的水分蒸发,最后析出盐的结晶。
三,声音
1、用同样的力敲大小不同的两个音叉,听到的声音是音量不同还是音高不同?
答:
音高不同。
大的音叉音低,小的音叉音高。
2、二胡的不同弦,空弦拉的时音有高有低,是什么原因造成的?
答:
弦的粗细。
3、振动物体有长有短,长的与短的比较,哪个声音高?
答:
短的高,长的低。
振动物体有粗有细,粗的与细的比较,哪个声音高?
答:
细的高,粗的低。
振动物体有大有小,大的与小的比较,哪个声音高?
答:
小的高,大的低。
振动速度有快有慢,快的与慢的比较,哪个声音高?
答:
快的高,慢的低。
短的,细的,小的,振动快,所以声音高。
4、声音强弱、声音大小,声音轻重都是指音量,不是音高。
5、音叉是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。
6、一个物体在力的作用下,能不断重复地做往返运动,这个物体就是一个振动物体。
声音是由物体振动产生的。
7、声音的强弱可以用音量来描述。
振动幅度越大,声音越强,振动幅度越小,声音越弱。
音量的单位是分贝。
8、声音的高低可以用音高来描述,音高是描述物体振动快慢的一个量,物体振动的越快,发出的声音就越高,物体振动的越慢,发出的声音就越低,音高的位置是赫兹。
5、声音以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另个一个地方的。
6、空气是传播声音的重要物质,在真空中声音不能传播。
所以在月球上,由于没有空气,即没有可以传播振动的物质,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用无线电设备。
7、我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。
一个振动的物体会使它周围的空气发生振动,振动的空气到达我们的耳朵,敲打鼓膜并使它振动。
耳朵中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳,引起液体的振动,液体的振动导致听觉神经的移动——产生了信号,大脑接受了听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。
四,我们的身体
1、从外形上看,人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分组成。
身体能够做秀多工作,而且工作时总是有多个部位同时参与、共同完成。
2、我们的身体里有一个支架,这就是骨骼。
骨骼支撑着我们的身体,保护着我们的内脏器官,使我们能进行各种各样的活动。
骨骼不能独立运动。
3、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮,肌肉发达,关节更加灵活。
4、我们每时每刻都在进行着呼吸,运动量增加,每分钟呼吸的次数也会增加。
5、人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。
人体运动的过程中,需要消耗大量的氧气,所以呼吸的次数要比平时多,呼出和吸入气体的数量也平时多。
6、人体需要的氧气由肺吸入后进入血液,再由心脏通过血管输送到身体的各个部位,同时收集二氧化碳等废物,再排出体外。
7、伴随着身体运动量的增加,人需要更多氧气,心跳也就逐渐加快。
8、人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。
食物被食管运输到胃里,在胃里被进一步磨碎和分解的,在小肠被吸收。
9、口腔是食物消化开始的地方,由牙齿、舌头、唾液完成的。
牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿。
10、经常运动,心脏会变得强壮。
肺活量增大,能为身体提供更充足的氧气。
11、人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的食物。
12、我们完成肢体运动,需要骨骼、关节、和肌肉协同工作。
13、人的呼吸器官有鼻腔、气管、支气管、肺、横膈膜。
13、人的呼吸器官有鼻腔、气管、支气管、肺、横膈膜。
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13、人的
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