小学第一学期上学期秋季学校工作计划45.docx

小学第一学期上学期秋季学校工作计划45.docx

《小学第一学期上学期秋季学校工作计划45.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学第一学期上学期秋季学校工作计划45.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学第一学期上学期秋季学校工作计划45

小学20xx--20xx年秋季学校工作计划

（2）

20xx年秋至20xx年秋，对于养正中心小学西边校区是充满挑战的一年，在经过一学年小片区管理模式的探索之后，学校工作成效显著，朴实精致的工作风格使得学校有了一番新的面貌。

如今，20xx年秋季悄然而至，新学期意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，在这一个学期里，我校区团队“决心再接再厉”努力开创工作新局面。

为了更好地完成工作，扬长避短，现计划如下：

一、回归教学本质，倾力提升教育教学质量

1．搭建平台，力促新教师尽快成长

借助小片区管理模式，继续推进师徒结对，发挥总校区骨干教师引领作用，做好传帮带作用，创造有利条件，让学校教师多参与各项培训活动、教研活动，同时校区内继续推行同伴互助教研模式，促进同年段或同学科教师互相学习、共同进步。

拟于本学期十月份在本校区举行“安海镇实施素质教育暨新教师教学开放观摩日活动”。

2．做强学校特色教育，夯实学校文化内涵

继续做强学校南音特色教学，将南音课纳入中、低年级课程，同时开展南音特色班，为南音特长学生搭建舞台。

学校校本课程《乡情南韵》已出版完成，将于本学期投入使用。

深化学校教科研工作，做好镇级南音课题《古诗词与南音吟唱的有效结合实践研究》的第二阶段的实践研究工作。

3．做实教学常规工作，抓紧教学“保底工作”

精细化教学常规管理，保证教学秩序正常化。

学校每月一次的教学常规检查，要定“检查内容、检查重点”，教师根据相应的要求备好材料，统一于每月最后一周的周三进行检查，行政组在“常规检查表”中，根据检查的内容，进行批注，并及时反馈给教师，进行整改完善。

4.规范课辅材料征订工作。

学校教辅材料的征订，要严格按照上级主管部门规定征订，并报上级审批，禁止教师私自征订“省颁进校教辅目录”外材料，切实减轻学生课业负担。

5．组织好两项评估工作，提升学校办学水平。

本学期，我校区将争创通过《晋江市语言文字示范校》及《晋江市素质教育督导评估先进校》的评估验收工作，促使学校办学品位上新台阶。

6．根据校情修订《张时跑奖教奖学金》方案，并于9月初召开20xx年度张时跑奖教、奖学颁奖会，鼓励品学兼优的好学生及教学优秀的教师。

二、真抓实干，夯实少先队工作

1.巩固成效，建立少先队常规工作机制。

经过一段时间的探索，我校少先队常规工作已经形成一个基本思路，在此基础上，本学期少先队部将进行详细而深刻的反思，制定相应的常规工作思路，将国旗下讲话、日行一善、小交警工作、纠察队工作、红领巾广播站工作整合，形成固定又不失弹性的常规工作机制。

2.提升班级文化建设内涵。

一个真正优秀的班级应该是一个文化活动频繁、文化领先的班级,是一个精神文明与物质文明同步发展的班级,是一个有凝聚力、有爱萦绕的温馨家园。

因此，班级文化建设显得特别重要。

本学期学校将继续巩固班级文化建设成果，并且举行有主题、内涵丰富的班级文化建设评比活动。

3．巩固少先队仪式及少先队文明礼仪训练成果。

上学期，学校对学生进行了系统而全面的少先队仪式及少先队文明礼仪的训练，训练过程辛苦，但收获颇丰。

在少先队礼仪“教育”与“训练”这种动静结合的礼仪文化氛围中，少先队员获得感染。

感染：

感——感觉、情感；染——着色、接受，是目染、耳濡、身行、脑思的过程。

经过这个过程渐渐生成少先队组织意识，渐渐生成对党和社会主义祖国的朴素感情。

少先队礼仪的规范化与常态化已成为少先队建设的必经之路，因此本学期将继续宣传少先队基本知识，加强少先队文明礼仪教育。

4.抓好环境卫生。

主要从两个方面着手，一是培养学生爱校护校、保护环境的自觉意识，从小事做起，以身作则；而是合理分配卫生责任区，督促学生做好每一天的清洁卫生工作，清除卫生死角，并保持全天的干净、整洁。

5.切实加强学校少先队组织建设。

期初，学校将进行大队委员改选。

进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。

充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

6.组建学校鼓号队并进行训练。

在开学之初进行鼓号队成员选择，详细制定训练方案，聘请专业教师进行培训，并刻苦训练，借鼓号操的契机，完善学校少先队基础建设。

三、德育工作，主抓实践体验和养成教育

1．继续完善各项德育评比制度（“文明班级”评比、“道德小标兵”评比、“三项”评比）和监督制度（飞翔少警队制度、纠察队制度），使思想道德内化为学生的素质，外化为学生的行为。

每一项制度的实施都要求做到及时反馈，有始有终，确保有成效。

定期对少警队和纠察队工作进行总结和反思，对一段时间内出现的问题进行解决。

2．继续加强教师队伍的德育学习，利用讲座、外出培训、读书交流以及参加各类比赛等方式提高教师自身的素质和德育能力。

3．继续做好常规教育，如国旗下讲话、早会、红领巾广播、主题班会、班级布置等教育活动。

4．结合每个月开展的活动，积极思考，探寻新的德育方式。

不只是告诉学生应该怎么做、不能怎么做，而是让他们去感受，自己判断哪些行为是对的，哪些行为是错的。

5．配合安全方面负责人做好学校安全工作，尽量多开展多种形式的活动让学生学习安全知识，提高安全意识。

6．完善家校联系制度，召开家长会、入户家访、电话访问，切实做到和家长的紧密联系，及时反馈学生在学校的学习情况和各方面表现。

四、安全第一，校园安全警钟长鸣

1．与全体家长签订《20xx年秋季安全管理责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。

定期利用家校通发送安全提示，定期入户家访，加强家校联系，家校携手共筑安全防线。

2．利用学校集会、国旗下讲话、校园广播、班队会、讲座、LED电子屏幕等途径及时、有针对性地对师生进行安全教育。

以多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围，对学生加强自救、自护方面知识教育。

3．严格要求各班主任和科任老师做好晨检、学生因病缺勤、病因追踪工作，严格落实晨检和传染病防控工作制度。

4．重点抓交通安全、防溺水安全工作。

定期对学校周边进行交通隐患排查，设交通安全标志。

各班主任继续全面排查学生上下学乘车情况，汇报学校建立学生乘车情况滚动管理，禁止学生乘坐一切不合格车辆。

每天上学放学重点时段带班行政、一名护导师及村巡逻队员在学校大门口值班，成立校内小交警员，每天2人轮流在校门口劝导学生的文明礼仪及维护同学的入学秩序。

坚持对学校周边危险水域进行隐患排查。

5．以“11.9”消防日为契机，开展各种形式的消防安全宣传教育，进行消防安全演练。

6．加强校园周边的综合治理工作，严禁在校门口摆摊、堆杂物及有危险的物品，严禁校园周围有干扰正常教育教学的活动。

严禁学生向校园周边的小商小贩购买一切物品。

7．做好午托安全工作，确保饮食卫生。

制定午托安全管理制度及应急预案。

学校与送餐单位签订安全责任书，并做好学生的健康饮食习惯教育。

各班安排午托值班老师照顾学生的饮食，确保不出问题。

8．积极打造“一校一品”之心理健康特色之路。

结合我校有专业心理健康教育教师（国家三级心理咨询师）的优势特点，决定开展“心理健康安全教育在行动”的安全特色项目，通过心理健康课程、团体心理辅导活动、开放心理咨询室、个人及团体箱庭制作、教授手语歌曲、影展活动、心理兴趣小组、亲子活动、专题讲座、设计心理健康板报、心理健康漫画征集、利用家校通平台向家长发送心理健康安全教育小贴士等形式开展活动，争取到20xx年底，通过“泉州市安全发展学校”考评验收。

五、加大投入，做好后勤保障

学优网

1．抓紧学校操场的建设进度，保证工程质量，在新学期让全校师生尽快有一个良好的运动场所。

本学期将组建学校足球队。

2．与董事会筹划学校小花园的建设工作。

【20xx--20xx年小学上学期秋季学校工作计划5篇】文章20xx--20xx年小学上学期秋季学校工作计划5篇出自

3．在新学期开始前为每个消防栓修建一个不锈钢围栏，既不影响其使用，又可消除其安全隐患，让学生的在校生活多一层安全保障。

4．针对学校厕所渗水问题，学校在暑假期间，紧锣密鼓对各楼层的厕所的地板进行翻修，确保在新学期各个厕所能正常使用。

5．学校在暑假期间对多媒体室进行全方位的整改，将其改造为阶梯教室，新学期我们将物尽其用，让多媒体室成为集教研、活动及会议的场所。

6．平日维修原则上做到随报随修，并经常巡查校园及时发现问题，并采取相应措施解决。

新学年的风帆已扬起。

时间的继往开来，又在每个人的面前摊开了一页崭新的白纸。

新的学期，养正中心小学西边校区的全体师生将带着梦想，带着希望，用每一天的真诚和努力，共同描绘出又一幅精彩的画卷。

小学20xx--20xx年秋季学校工作计划（3）

本学期，我校将紧紧围绕教委办20xx年秋的工作要点，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。

一、加快步伐，早日改建教学楼

1.我校申建的教学楼重建项目已完成单体方案审批、工程地质勘察、环评审查等程序。

但因其中68平方米（在学校围墙内，属内安公路绿线外控制区），处于尚未办理土地证区域，未能通过规划审批。

2.多方联系，积极主动与村两委沟通，争取完成式生教学楼改建项目手续的办理。

二、强化德育，形成育人特色

1、重视德育工作的系统性。

切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。

重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与科任教师一学期中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。

2、抓好日常行为规范教育。

要重视小学生的日常行为规范教育，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。

通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。

本学期，我们以“学生的养成教育”为主线，培养学生的良好行为习惯。

让学生的良好习惯落地生根，举行《国学》诵读比赛，在潜移默化中学会了做人的道理，又学会了最基本的生活规范，为将来进一步的生活和学习打下坚实的基础，从而达到育人的目的。

3.组织开展丰富多彩的德育活动。

要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、诵读比赛、传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民#from本文来自学优网 end#族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识。

学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对学生实施“感恩教育”，让学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。

4.彰显特色发展。

因本来的学校特色——木偶，有参加培训过的老师均已转出学校，有学过的学生也已毕业，现如何突破这个瓶颈是个极大的难题。

本学期将重新聘请师傅到校教学，争取有一定的进展。

上学期新开设的校本课程——跳绳，现在各个班级都能利用大课间扎实有效地组织活动，本学期将继续抓好，进一步练就学生强健的体魄，培养学生吃苦耐劳和团结协作精神。

三、落实常规，提高课堂效率

1.夯实教学常规管理。

认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。

2.优化素质教育课堂。

深化“课内比教学”工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。

3.加强教学常规管理。

一是认真执行教学“六认真”管理制度。

以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学“六认真”工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。

二是认真执行课堂教学管理制度。

教研组长、校长要做到“四个坚持”，即：

坚持每周听课不少于2节，坚持每周汇总听课情况，坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持定期深入班级进行教学质量分析。

三是认真执行教研活动管理制度。

各教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动计划，落实研究专题，布置研究任务，确定主要承担者并精心组织研究，切实解决教学工作中的实际问题。

要严格控制学生作业量，教师要做到“四精”：

精选、精讲、精练、精批；“四必”：

有发必收、有收必批、有批必评、有评必补；要减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。

4.创设良好的青年教师成长环境，扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。

近两年来，我校增加了许多年轻教师，他们的到来给学校注入了活力，但同时我们也非常注重年轻教师的专业成长。

本学期的校本教研活动，将以年轻教师的成长为中心与主要目的，合理安排教研主题，以李育茹、吴惠珍等教学经验丰富的老教师牵头，与年轻教师形成师徒，通过汇报课、校本教研、集体备课等多种形式，使年轻教师专业水平能得到提升。

与此同时，整合教研进修、继续教育、岗位培训等资源，积极鼓励教师进修高层次学历，搭建优秀教师成长平台。

四、紧抓安全，创建和谐校园

1.我校地处内安交通繁华地段,路上人流量、车流量都很大，交通情况复杂，而且靠近校门口的路段又是下坡，车速特别快。

小学生居住地相对分散，同时过公路时要穿过两条相反方向的路段，如果安全教育措施不到位，将存在极大的安全隐患。

如何让学生高高兴兴上学来，平平安安回家去，一直是学校工作的头等大事。

本学期，我校将继续开展地震、消防安全疏散演练及消防普及知识比赛、防溺水、交通安全讲座等安全教育工作。

2.要建立和健全学校安全工作责任制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。

积极推进“一校一品”建设，建立健全组织机构和工作制度，明确职责分工，实行安全目标管理层层管理，签订目标责任书，工作落实到人，杜绝违纪现象的发生。

小学20xx--20xx年秋季学校工作计划（4）

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，坚持育人为本、规范办学，坚持质量立校、文化兴校、特色强校，促进学生健康成长，促进教师专业提升，促进教育事业和谐发展。

以“三课提质”为主题，以师生发展为主线，以特色文化为基础，牢牢把握改革、发展和创新这一强大动力，牢牢守望优质教育这一根本目标，全体老师精诚协作，砥砺奋进，努力创办优质教育，为培养全面个性人才奠定良好基础。

二、工作目标

1．巩固深化义务教育均衡发展成果，落实“全面改薄”，改善基本办学条件。

2．以创先争优活动为载体，有计划推进“素质教育工作综合督导”、“晋江市书香校园”、“晋江市家长学校实验校”等创建工作，精细学校管理，突显办学特色，提升办学内涵。

3．以“三课提质”（课程、课堂、课题）为抓手，开齐上足“三级”课程，打造有效课堂，深化各级课题研究，全面提升教学质量。

４．以创建“福建省学校安全标准化提升工程三年行动”为载体，以“保障师生的人身安全和学校财产安全”为目标，强化安全制度与安全措施的落实，全面构建“学校、家庭、社会”三位一体的安全网络，确保学校安全发展。

三、工作重点

1．强化师德师能建设，激发敬业爱生的正能量，争做家长满意教师。

3．强化学生文明礼仪、习惯养成教育，以德促智，促进学生全面发展。

4．强化家校安全互动平台建设，齐抓共育保平安。

5．构建多彩校园文化，优化多元教育内涵，提升学生素质教育水平。

6．深化课程理论建设，制定校本课程标准，完善“三级课程”评价体系。

7．创新“阳光体育”活动模式，提高学生身体素质。

8．扎实推进“十五校”校际联动模式，促进区域教育均衡发展。

四、具体工作

做真教育，完善办学条件

（一）落实“全面改薄”，改善办学条件

认真落实教育部“全面改薄”20项底线要求，将底线要求作为全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目优先保障，巩固深化义务教育均衡发展成果。

（二）推进教育信息化，推进教育现代化

安装手机监控软件APPiVms，建设校园网，更新配备12套班班多媒体（一体机），使教育

信息化，现代化装备逐步到位。

做真教育，精细学校管理

（一）以“教育督导”为重点规范学校管理

本学期，已在充分酝酿、多方征求、梳理整合的基础上完善《学校章程》，并根据《学校章程》结合学校实际修正学校各项规章制度。

积极配合责任督学落实日常督导、专项督导工作，促进学校工作规范运作。

组织学习贯彻《关于印发泉州市中小学素质教育督导评估实施方案的通知》精神，做好迎接镇级首轮教育督导工作。

（二）以“创先争优”为契机精细学校管理

全面贯彻落实《福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见》精神，进一步深入推进落实学校精细化管理，从一日常规精细化管理为抓手、各部口工作精细化管理为基点，以创建“素质教育工作综合督导”、“晋江市书香校园”、“晋江市家长学校实验校”为契机，精细学校各项管理，以目标分解细，职责划分细，制定要求细，过程监控细，考核评价细为目标，真正将精细化管理落到实处。

做真教育，规范办学行为

（一）课程规范设置

严格执行省颁课程计划，严格按照（国家、地方、校本）“三级课程”编排功课，坚持日

行政巡课与教务组不定期巡查相结合，并做好巡课记录，确保开齐开足上好各类课程。

精心设置校本课程，根据校内师资特长，尊重学生兴趣需求，采用外聘内派全面开设丰富多彩的校本课程，充分发挥学生特长，人人全员参与，培养学生全面个性发展。

（二）课堂追求有效

以校本教研为载体，加强教师的理论学习与课例研讨相结合，组织教师认真研读课标，

研析教材，依托集体备课、磨课、师徒同课、同伴合作课、赛课等形式，培养教师课前备好课，课时上好课，课后善反思（一课一反思），提高教学课堂效率。

酝酿制定课堂高效评价机制，促进教师从关注学生成绩转化为关注课堂高效。

开展规范汉字听写、中高年级命题作文比赛，举行口算计算、应用题解题等比赛，提高学生知识储备及运用能力。

（三）课题研究实效

培养教师的问题即课题意识。

继续深化语文市级立项课题《小练笔成就大作文的实践研究》

的研究；数学组要争取申报镇级课题，技能组的镇级课题要扎实开展，各教研组骨干成员要努力申报镇级个人小课题。

鼓励教师申报镇级个人小课题、校内微型课题。

邀请进修学校老师莅校开设小课题研究专题讲座，提高教师的课题研究实效。

（四）切实落实减负

规范课辅材料征订工作，严格落实“一科一辅”制度，转变教师从追求作业的量转化为追

求作业的质，作业要求工整、少量、精致，切实减轻学生的课业负担。

以月检、作业评比、作业抽查等形式，提高学生作业质量。

有效落实“减负书包”既减轻书包重量，又减轻学生课业负担。

做真教育，深化素质教育

（一）德育工作求实效。

把立德树人作为根本任务，践行社会主义核心价值观。

以习惯教育为德育重点工程，以少先队月主题活动为载体，抓好学生文明礼仪教育，渗透未成年人思想道德教育。

以《弟子规》（全员）《三字经》（中年段）《论语》（高年段）为德育诵读教材，利用国旗下讲话以轮流的形式开展中队经典诵读展示活动，分年段分层次践行《弟子规》，让学生在学习《弟子规》学做人。

继续实施“日行一善”教育实践活动，进一步培养学生知善、行善、扬善。

开设校级、班级“道德讲堂”活动，以社会公德、家庭美德和个人品德为主要教育内容，全面提高青少年学生的思想道德素质。

加强班主任队伍建设，通过开展班主任工作例会、班级管理论坛等形式，提高班主任队伍整体素质。

组织中队辅导员全员培训，定期学习，指导辅导员开展少先队工作。

（二）加强体艺科技工作。

创新开展30分钟大课间活动，即广播体操、五祖拳、特色操、分年级错时段跑步相结合，认真落实每天的“两操”（课间操、眼保健操）及下午20分钟的体锻活动，确保学生每天健康锻炼一小时。

以创新开设校本课程为重点，把各兴趣小组活动提升为技能活动类校本课程，开设了20项组别：

太极拳、什音、南音、篮球、围棋、舞蹈、科技制作、直排轮、舞狮武术、灯谜、烹饪、乒乓球、直映识字画字、软笔书法、美术、电脑、英语口语、合唱等，让每个学生都能参加自己喜欢的技能活动类校本课程。

推动实施“体艺2+1”项目，让每个学生在小学阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。

广泛开展科普宣传活动。

选拔推荐优秀人才参加安海镇田径运动会、器乐独奏、合唱、鼓号队等比赛。

鼓励师生积极参加社会实践活动，组织教师参加拓展训练；以小记者站为依托，配合少先队主题月，开展丰富多彩的小记者活动，创新形式组织学生外出实践、采风活动，培养学生社会实践能力。

开展第十七届推普周活动。

（三）加强安全卫生教育

健全安全教育管理制度，坚持开展月安全主题活动，坚持每月召开安全排查例会（有制度有记录，坚持安全隐患月报制度，每月25日前向教委办上报当月情况），定期分析排查校舍、交通、消防、游泳、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、季节性传染病等方面可能会出现的苗头性问题，建立应急工作机制和校园救助系统。

加强专职保安管理，明确保安员的职责与要求，提高保安员的素养和应急能力，确保校园安定稳定。

积极开展各种安全演练，提高师生自我保护和自救能力，确保师生临急不乱，处危不惊。

要加大校园及周边环境治理力度。

及时排查校园及周边安全隐患。

进一步规范午托管理，提高午托的服务意识与服务水平。

积极开展“福建省学校安全标准化提升工程三年行动””创建工作，接受安海片区综治安全工作互检，着力营造和谐稳定的校园环境。

做真教育，强化师资队伍建设

（一）强化师德教育，塑好师德形象

坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位。

大力倡导“我是一名教育人”的理念和共识，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求，开展“感恩、奉献、圆梦”师德演讲比赛、“夸夸我身边的好同事”故事交流会等。

深化师德教育，多措并举规范教师从教行为，建立健全师德建设监督考评机制，对教师师德师风实行“一票否决”制，把教师的职业道德作为工作考核的重要内容和职务聘任的重要依据。

开展创建“优秀教师群体”和评选“学生心目中的好老师”活动及家长参与评教活动，对涌现出来的优秀教师进行表彰奖励，激励广大教师积极投身教育事业，激发教师正能量，争做家长满意的教师。

1.加强专业化发展，练好内功

加强学习，组织教师加强政治业务理论学习，多读书，提升理论水平。

采用请进来送出去

的方式，邀请市进修学校领导莅校开设专题讲座，邀请泉州名师工作室送教（12月中旬数学专场）活动，争取承办市级语文或英语主题专题研讨活动，开展“十五”联动校青年骨干教师课堂展示活动；鼓励支持教师外出学习、培训、观摩活动，并做好二次代训及撰写学习心得。

继续以课题研究为载体，通过推门听课、磨课、公开课等形式，提高教师业务水平。

鼓励教师积极参加市、镇及“十五”联动校各类教学技能展示或比赛，为教师提供成长平台。

着力抓好青年教师成长工程，以加强基本功培训、提高课堂教学质量为核心，通过师徒结对、与骨干教师、名师同台献课等方式加快新教师快速成长。

2.倡导全员读书，提升涵养

以创建“晋江市书香校园”为载体，科学制定学校书香校园计划。

依托“西隅讲堂”定期开展教师读书心得交流、读书收获分享会；配合镇教委办、教学点组织开展《做教师真好，真难》《做教师要学陶行知》《重新发现学校》等全员读书系列活动。

实现“一人学习,众人受益,共同进步”，做到知识和信息的共享，实现读书学习效果的最大化。

大力推进学习型校园建设，大力倡导国学《弟子规》《三字经》《论语》、校本课程《经典诵读》等诵读活动，开展每学年一届大型经典诵读活动；开展好书推荐、读书小讲坛、班级阅读日、亲子共读等多元化阅读活动，评选书香教师、书香少年、书香家庭，构建有特色的书香校园文化，打造翰墨飘香、格调高雅，文明向上的书