部编本人教版小学三年级语文学年度下学期期中检测卷及答案含三套题.docx
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部编本人教版小学三年级语文学年度下学期期中检测卷及答案含三套题
部编本人教版小学三年级语文2019—2020学年度
下学期期中检测卷及答案
学校班级姓名
一、读拼音,写词语。
qiānxūjiāoào
1.许多年以后,的陶罐被人们掘了出来,视为宝贝,而
的铁罐却不知去向。
xiǎolùchítángxīnshǎngyúnchèn
2.正在边自己的影子,他对自己
的身段和精美的角非常满意。
zhìhuìlìshǐ
3.赵州桥体现了劳动人民的和才干,是我国宝贵的文化遗产。
二、我们一起手拉手(连线)
石匠节省影响遵循破裂别致
biézhìzūnxúnpòlièjiéshěngshíjiàngyǐngxiǎng
三、根据意思选择相应的词语,填序号。
①骄傲②美观③谦虚④懦弱⑤赶集
1.软弱,不坚强。
()
2.到集市上买卖货物。
()
3.(形式)好看;漂亮。
()
4.虚心,不自满,肯接受批评。
()
5.自以为了不起,看不起别人。
()
四、读一读,选一选。
1.下面没有错别字的词语是()
A.烂漫无比B.相堤并论C.没精打彩D.无优无虑
2.下列加点字的读音正确的是()
A.匀称(chèng)B.紧挨(āi)C.鲜见(xiān)D.比较(jiǎo)
3.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
”这句话所用的修辞手法是()。
A.拟人B.反问C.夸张D.比喻
4.《守株待兔》属于()。
A.神话故事B.寓言故事C.历史故事D.童话故事
5.你()看看什么花刚刚开放,()知道大致是几点钟,这是不是很有趣?
A.即使……也……B.虽然……但是……
C.只要……就……D.因为……所以……
五、句子演练场。
1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
(改为“被”字句)
___________________________________________________________
2.吹过泛起了一阵清风层层池水波纹(连词成句,并加标点)
___________________________________________________________
3.人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。
(用带点词造句)
___________________________________________________________
4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
(仿写句子)
________不是________,而是__________________________________。
5.赵州桥是历史文化我国宝贵的遗产。
(修改病句)
___________________________________________________________
六、给下面句子选择正确的修辞手法,填序号。
A.比喻B.拟人C.排比D.设问E.反问
1.春天在哪里呢?
春天在花朵里。
()
2.五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
()
3.可是,我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
()
4.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?
()
5.光是画上的人物,就有几百多个:
有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……()
七、国学在线。
1.接天莲叶无穷碧,______________________。
2.______________________,万紫千红总是春。
3.春色满园关不住,______________________。
4.乡村四月闲人少,______________________。
5.______________________,拂堤杨柳醉春烟。
八、口语交际。
做客、待客是我们日常生活中常有的事。
你一定当过客人,也接待过客人。
想一想,你接待客人时是怎么说的,怎么做的?
写一写。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
九、阅读空间。
说大话的维克托
班里的维克托经常向大家介绍自己的一些奇遇,例如他怎样一个人扑灭了一
场大火,又怎样从河里救起了一个快要淹死的孩子。
大家都信以为真。
有一次,班里的同学排练一出话剧。
不料,在演出前,扮演主角的学生突然病了,大家发起愁来。
突然,维克托自告奋勇地说:
“我很熟悉这个角色,就让我来演吧。
”同学们立刻转忧为喜,都从心底里感激他。
到演出的那一天,维克托却没有来。
同学们急得像热锅上的妈蚁,找遍了校园的各个角落,仍然不见他的踪影。
第二天早上,同学们走进教室,看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。
大家立刻围了上去。
“你昨天为什么不来演戏?
”
“忘了。
”他若无其事地回答。
“这么重要的事情怎么可以忘记?
”不管是男同学还是女同学,都提高了嗓门儿责备他,同学们气愤极了,大家约定两个月之内,谁都不可以理睬维克托。
这两个月的时间,对爱说大话的维克托来说确实很难熬。
但是他终于懂得:
说大话是最坏的事,答应别人的事一定要做到。
1.联系上下文理解词语。
若无其事:
__________________________________________________
自告奋勇:
__________________________________________________
2.从第3自然段中找出一个比喻句。
从这个句子中,我们可以看出什么?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3.那两个月,谁都不理睬维克托,维克托感觉很难熬。
你能猜想一下维克托当时是怎么想的吗?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4.读完这篇短文,你懂得了什么道理?
(用短文中的句子回答)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
十、写作能手。
题目:
我喜欢__________
要求:
1.先把题目补充完整。
2.可以写自己喜欢的书籍、图画,也可以介绍自己喜欢的传统文化。
3.语句通顺,条理清晰,不写错别字。
参考答案:
一、1.谦虚骄傲
2.小鹿池塘欣赏匀称
3.智慧历史
二、石匠——shíjiàng节省——jiéshěng影响——yǐngxiǎng
遵循——zūnxún破裂——pòliè别致——biézhì
三、1.④2.⑤3.②4.③5.①
四、1.A2.B3.D4.B5.C
五、1.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。
2.一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。
3.老师翻来覆去讲了好几遍,他还是没有听懂。
4.他的成功依靠的天赋后天的努力
5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
六、1.D2.B3.A4.E5.C
七、1.映日荷花别样红2.等闲识得东风面3.一枝红杏出墙来4.才了蚕桑又插田5.草长莺飞二月天
八、提示:
此题是对语言表达能力的考查。
联系生活实际,想一想你是如何待客的,自由发挥,答案不唯一。
九、1.维克托说话的时候像什么事也没有发生似的。
指维克托主动提出完成扮演主角的任务。
2.同学们急得像热锅上的蚂蚁。
同学们因为找不到维克托很着急
3.示例:
我因为说大话,言而无信,给班级带来了不好的影响。
同学们因此才不理我,我真后悔。
今后我一定要改正这个毛病,做一个说话算话的人。
4.说大话是最坏的事,答应别人的事一定要做到。
十、提示:
此题考查写作能力。
先将题目补充完整,再写一写你喜欢的书籍、图画或者传统文化,写清楚喜欢的原因,语句通顺。
部编本人教版小学三年级语文2019—2020学年度
下学期期中检测卷及答案
学校班级姓名
一、汉字积累屋。
1.下列加点字的读音全部正确的一组是()。
A.鸳鸯(yāng)纤细(xiān)痕迹(hén)实验(yàn)
B.掷出(zhèn)懦弱(luò)携带(xié)伶俐(líng)
C.耕地(gēng)遵循(zēn)皱眉(zòu)海豚(tén)
D.希冀(yì)档案(dǎng)作坊(zuō)挣脱(zhèng)
2.读拼音,写词语。
huābàn()zīshì()qiānxū()xīnshǎng()
sūxǐng()biànbié()zhǔnquè()kūnchóng()
3.加偏旁变成新字,再填入括号中。
【可】()拉伯()处【昔】()书可()
【殳】()计()有【谷】()望()语
二、词语游艺厅。
1.读一读,在括号里填上恰当的量词。
清晨,一()蒙蒙的细雨飘飘洒洒,村头那()清泉显得更清澈了太阳升起来了,一()()金光透过树枝洒在清泉附近的草地上。
微风吹过,一()()嫩绿的新叶在风中舒展着身子,抖落下几()晶莹的水珠。
忽地,鸟儿欢快地鸣叫起来,仿佛是在演奏一()早晨的赞歌。
2.在括号里填入合适的关联词。
(1)()这时碰到正在闲游的同伴,说不定()要打起来。
(2)你()看看什么花刚刚开放,()知道大致是几点钟。
(3)《清明上河图》()使我们看到了八九百年以前的古都风貌,()使我们看到了当时普通百姓的生活情景。
3.将下列四字词语补充完整,并选词填空。
无()无()光彩()()源源()()
争()斗()()()粼《粼翩翩()()一群蜻蜓在()的湖面上()。
看,它们的翅膀在阳光的照耀下(),像是一朵朵()的花儿,美丽极了!
三、句子训练营。
1.不同的植物为什么开花的时间不同呢?
有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
(1)这两句话运用了__________的修辞手法,这样写的好处是_______________。
(2)用这种修辞手法仿写一个句子。
___________________________________________________________
2.鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:
“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
”
(1)这句话运用了_________的修辞手法,这样写的好处是_________________。
(2)仿照上面加点的部分,把下面的句子补充完整。
他_________________:
“你怎么走得这么慢?
能不能走快点儿啊!
”
3.按要求写句子。
(1)秋天,柿子__________________________________________。
(比喻句)
(2)一阵风吹来,树叶_____________________________________。
(拟人句)
四、日积月累。
1.写出三个与寓言故事相关的成语。
______________________________
2.根据习俗写传统节日的名称。
(1)插茱萸登高()
(2)贴春联放鞭炮()
(3)吃月饼赏月()(4)包粽子赛龙舟()
3.“中医四诊”中的“切”指的是()。
A.做检查B.把脉C.写病历D.动手术
4.按要求填写诗词句。
(1)______________,______________。
能不忆江南?
(2)每到节日来临,身在他乡的游子们会格外思念家乡的亲人,诗句“______________,____________”就是对节日里思念家乡的人们的最好写照。
(3)春天来了,万物复苏,小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱,如杜甫在《绝句》中写道:
“______________,_______________”
五、语文与生活。
从课本中我们了解了许多中国传统文化,它们的内容丰富多彩,令人着迷。
我最喜欢的传统文化是__________,因为____________________________________。
六、阅读课内片段,完成练习。
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。
这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
1.文中说明赵州桥是最先使用这种设计的词语是这种设计的好处是:
____________和__________________。
2.赵州桥一共有()。
A.两个拱形的小桥洞B.三个桥洞C.四个桥洞D.五个桥洞
3.选段第一句话的作用是什么?
本段是从哪些方面描写赵州桥的?
___________________________________________________________
4.看到赵州桥的设计,你想对古代劳动人民说些什么呢?
写一写。
___________________________________________________________
七、阅读短文,完成练习。
父亲和一棵小树
一个男孩认为自己是世界上最不幸的孩子,脊髓灰质炎给他留下了一条瘸腿和一嘴参差不齐的牙齿。
因此,①他很少与同学们游戏和玩耍,老师叫他回答问题
时,他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天,小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗,他想把它们栽在房前的院子里。
他叫孩子们每人栽一棵,并说:
“谁栽的树苗长得最好,就给谁买一件最好的礼物。
”小男孩也想得到父亲的礼物,但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影,不知为什么,他竟然萌生出这样一种想法:
希望自己栽的那棵树早日死去。
因此,浇过一两次水后,他就再也没有去搭理它。
几天后,小男孩再去看他种的那棵树时,惊奇地发现它不仅没有枯萎,还长出了几片新叶子,与兄妹们种的树相比,似乎显得更绿,更有生气。
父亲兑现了他的诺言,为小男孩买了一件他最喜爱的礼物。
父亲对他说,从他栽的树来看,他长大后一定能成为一个出色的植物学家。
②从那以后,小男孩就对生活有了美好的憧憬,慢慢地变得乐观开朗起来。
一天晚上,小男孩躺在床上睡不着,看着窗外明亮皎洁的月光,忽然想起生物老师曾说过的话:
植物一般都在晚上生长。
他想,何不去看看自己种的那棵小树是不是在长高?
当他轻手轻脚来到院子里时,看见父亲正在用勺子给自己栽的树苗浇水。
顿时,他明白了,原来父亲一直在偷偷地培育着自己的那棵小树!
他返回房间,禁不住泪流满面……
几十年过去了,那个瘸腿的小男孩没有成为一名植物学家,但他却成了美国总统。
他的名字叫富兰克林·罗斯福。
1.从文中找出下列词语的反义词,写下来。
悲观——()枯萎——()
2.在括号里填上合适的词语。
()的憧憬()的月光()地发现
3.读画“_____”的句子,从句①中我了解到他是一个_______________的孩子;从句②中可以看出他变得____________起来。
我觉得发生这种变化的原因是_____________________________________________。
4.读第五自然段,说说父亲为什么要半夜起来给小树浇水。
______________________________________________________________________________________________________________________
八、习作表达。
每个人心中都有一些小秘密。
请你以“我的小秘密”为题写一篇习作。
提示:
你的秘密也许有很多,选择其中的一个小秘密写清楚,写具体,其他的秘密可以不写或略写。
注意书写工整、规范,字数不少于300。
参考答案:
一、1.A
2.花瓣姿势谦虚欣赏苏醒辨别准确昆虫
3.阿何借惜设没欲俗
二、1.示例:
阵眼道道片片滴首
2.示例:
(1)如果……就……
(2)只要……就……(3)不仅……还……
3.示例:
忧虑夺目不断奇艳波光起舞波光粼粼翩翩起舞光彩夺目争奇斗艳
三、1.
(1)设问强调不同的植物开花时间不同的原因
(2)示例:
我会把你这位朋友忘怀吗?
不,不会的
2.
(1)反问强调了鹿对自己的腿不满意
(2)示例:
瞪着眼睛,撇了撇嘴
3.示例:
(1)像一盏盏小灯笼挂在枝头
(2)在空中跳起了欢快的舞蹈
四、1.示例:
刻舟求剑守株待兔画蛇添足
2.
(1)重阳节
(2)春节(3)中秋节(4)端午节
3.B
4.
(1)日出江花红胜火春来江水绿如蓝
(2)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲
(3)泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯
五、示例:
剪纸剪纸是中国古老的传统民间艺术之一。
它历史悠久,风格独特,深受国内外人士的喜爱,也体现了古代劳动人民的聪明才智。
六、1.创举减轻冲击力节省石料
2.D
3.引领下文。
从赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等方面描写了赵州桥。
4.示例:
赵州桥经历了一千四百多年的风风雨雨依旧精巧、美观,这是你们智慧和才干的体现。
我真为你们感到骄傲。
七、1.乐观生长
2.示例:
美好皎洁惊奇
3.自卑、内向乐观、开朗小树生机勃勃地生长的样子和父亲的鼓励让他对生活有了美好的憧憬和信心。
4.示例:
因为父亲想让儿子知道他并不比别人差,为了名正言顺地送儿子一份礼物,也为了鼓励对生活泄气的儿子,所以才瞒着大家偷偷地帮儿子种的小树浇水。
这样既培育了小树,也维护了儿子的自尊。
八、略
部编本人教版小学三年级语文2019—2020学年度
下学期期中检测卷及答案
学校班级姓名
一、基础知识。
1.下列加点的汉字读音全部正确的一项是( )
A.伶俐(líng)闲散(sàn)木杆(gān)挨挨挤挤(āi)
B.称心(chēng)懦弱(nuò)希冀(jì)花骨朵儿(gūduǒ’r)
C.作坊(zuō)莲蓬(peng)遵循(xún)间隙(xì)
D.不禁(jīn)撒谎(sǎ)累计(lěi)摊贩(fàn)
2.正确书写词语。
3.比一比,再组词。
4.仿写词语。
(1)念念不忘:
斤斤( )( )
______________ ______________
(2)无边无际:
无( )无( )
______________ ______________
(3)看图写成语,并完成后面的练习。
以上成语都出自中国_______________故事,其他国家的这类故事有《_________》《___________________》,都在世界上有很大的影响。
5.选择恰当的词语填空。
欣赏 观赏
(1)“我”和阿成哥( )着缸里有趣的小虾。
(2)鹿对着池水( )着自己美丽的身段。
偶然 偶尔
(3)小燕子的翼尖或剪尾,( )沾了一下水面。
(4)蜜蜂能找到家不是( )的,这是一种无法解释的本能。
6.按要求完成句子练习。
(1)在湖边的草地上跑尽情地。
(用修改符号修改病句)
(2)凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
(仿写拟人句)
___________________________________________________________
(3)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
(给句子换种说法,使意思保持不变)
___________________________________________________________
(4)你留心观察。
你有许多新的发现。
(用上恰当的关联词,把两句话合并成一句)
___________________________________________________________
二、教材回顾。
1.积累。
2.一身______的羽毛,一对__________的翅膀,加上__________似的尾巴,凑成了那样________________的小燕子。
3.荷叶________________的,像一个个__________的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间______________。
有的__________________。
有的___________________,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是________,看起来饱胀得______________。
4.我国古代四大发明是__________、__________、__________、__________,文房四宝指________________。
5.《蜜蜂》的作者是__________,他做实验的目的是______。
A.看蜜蜂能飞多高 B.看蜜蜂能飞多远 C.看蜜蜂是否有辨认方向的能力
6.不同的植物开花的时间不同有两个原因:
一是_________________,二是______________________________________________。
7.原定5月6日下午进行班级足球对抗赛,可上午就下起了大雨,只能改期。
请你替校体育组写一个紧急通知,让各班按照课程表上课。
三、阅读拓展。
(一)课内阅读。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客,______________。
______________,遍插茱萸少一人。
1.将古诗补充完整。
2.这首诗的作者是______代著名诗人________。
3.选择:
“山东”是指( )
A.太行山以东,现在的山东省 B.华山以东
4.解释词语。
独:
____________________ 异:
____________________
5.农历九月九日是中国的传统节日________,古人在这一天有________、佩戴茱萸、__________的习俗。
我国的传统节日还有________、________等。
请写两句连续的有关传统节日的诗:
_____________________________________________。
6.这首诗表达了作者________________________的思想感情。
(二)课外阅读。
鹬蚌相争
鹬在天空中飞着,不住地朝下看,想找点儿食物吃。
忽然,它看见一只河蚌张开壳儿,正在沙滩上
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