人力资源管理师一级理论知识模拟冲刺题5.docx

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人力资源管理师一级理论知识模拟冲刺题5

2019年人力资源管理师一级理论知识模拟冲刺题5

一、单项选择题

A.培训管理体系

B.培训课程体系

C.培训开发体系

D.培训实施体系

）。

2.内培、外培、课堂培训、现场培训、拓展培训、网络培训、岗位轮训属于培训开发体系中的（

A.培训管理体系

B.培训课程体系

C.培训开发体系

D.培训实施体系

A.人力资源规划

B.招聘与配置

C.培训与开发

D.绩效与薪酬

4.以战略为导向的企业培训体系不同于传统培训体系的关键是）。

A.从企业战略目标出发

B.以人力资源规划为指导

C.注重关键岗位人员、稀缺人才的培训发展问题

D.避免培训的短视效应

）。

5.国际标准化组织（简称ISO）于1999年发布的专门用于规范组织人力资源培训职能的国家标准是（

A.IS010015

B.IS026000

C.SA8000

D.IS010105

A.完整的培训管理机构

B.健全的培训管理体系

C.强大的培训师资队伍

D.雄厚的培训经费保障

A.战略导向的培训制度体系

B.战略导向的培训开发体系

C.战略导向的企业文化体系

D.战略导向的后勤支撑体系

A.培训文化

B.明确清晰的培训制度与政策

C.培训组织

D.培训人员

A.培训观点的风险

B.培训后人才流失的风险

C.专业技术保密难度增大的风险

D.培训收益风险

A.培训投入的资金

B.培训差旅费

C.失去的生产工作时间

D.课程设计开发的费用

11.人力资源对企业核心水平和竞争优势的支撑，从根本上取决于（）。

A.员工为客户创造价值的核心专长与技能

B.人力资源部门的培训职能

C.相对应的师资力量提供相适宜的培训课程

D.培训效果的体现

A.制度层

B.培训层

C.资源层

D.运营层

A.培训需求分析

B.培训计划制订

C.培训活动组织实施

D.培训成果展示

14.既适用于组织外部顾问，也适用于内部顾问的培训与开发运行模式是（）o

A.咨询型模式

B.持续发展型模式

C.系统型模式

D.阿什里德模式15.对英国一些优秀的公司实行考察研究。

并做了大量文献检索

的培训与开发运行模式是（）。

A.咨询型模式

B.持续发展型模式

C.系统型模式

D.阿什里德模式

A.培训与组织目标无关联

B.培训被看做是一种浮华或是在浪费时间

C.以纯粹的基础知识为主

D.培训计划更多地考虑了个人的需要

A.离散

B.聚焦

C.整合

D.退出

18.最完美的人力资源培训体系，也是最有效的学习型组织实现手段的是（）。

A.咨询型模式

B.持续发展型模式

C.系统型模式

D.企业大学

19.企业大学与人力资源部门是平行关系的企业大学模式是

）。

A.指导型组织模式

B.合作型组织模式

C.独立型组织模式

D.战略联合型组织模式

20.企业大学发展到（）。

必须具备较明显的竞争优势或资

源，并且对学习管理有一定的积累。

A.指导型组织模式

B.合作型组织模式

C.独立型组织模式

D.战略联合型组织模式

21.培训规划制定、预算计划、组织建设以及教学监督等是培训与开发的（）活动。

A.核心

B.管理

C.支持

D.监督

22.对（）来说。

培训职能化管理成为重要的组成部分，并

开始逐步从培训日常运作中剥离。

A.创立初期的企业

B.中小型企业

C.大型企业

D.集团化企业

A.企业性

B.战略性

C.分散性

D.针对性

A.企业大学的构建要求

B.内部组织架构的建立

C.企业大学的创办定位

D.企业培训文化的营造

A.培训组织

B.培训人员

C.培训结构

D.培训文化

）。

26.一个通过获取或创造新知识，具有持续开发、适合与变革水平的组织，我们称为（

A.创新型组织

B.学习型组织

C.发展型组织

D.应变型组织

A.个人团体组织社会

B.时间空间思维意识

C.宗教科学习惯风俗

D.哲学艺术技巧文化28.员工个人终身学习、全员学习、学习工作化、团体学习是哪

E.个学习型组织特点的内容（）。

31.某员工在项目展开的过程中持续实行自我批评、信息反馈和

调整，这反映了学习型组织（）的特点。

A.员工个人终身学习

B.全员学习

c.学习工作化

D.团队学习

32.学习型组织的功能能够从四个层次加以说明，下面说法准确的是（）。

A.从个人层面来看，学习型组织创造持续学习的机会，促动组织中员工之间探讨和对话的氛围

B.从个人层面来看，学习型组织有利于鼓励员工共同合作，增

强团队的凝聚力

C.从社会层面来看，学习型组织有助于建立学习及学习共享系统，并促使成员迈向共同愿景

D.从组织层面来看，学习型组织促动了组织与环境相适合，有助于企业为社会、为广大人民群众服务，尽到应尽的责任，给人民带来福音

A.依样画瓢

B.融会贯通

C.举一反三

D.

）的转移要求受训者的

自我管理34.培训成果转化的四个层面中，（

培训情况和工作环境完全符合。

A.第一层面

B.第二层面

c.第三层面

D.第四层面35.受训者能较为恰当的判断在工作中应用新掌握的技能可能会

产生正面或负面作用，是指（）。

A.依样画瓢式的使用

B.举一反三层面

C.融会贯通层面

D.自我管理层面

）。

。

36.主体（人）为了一定目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分实行变革。

从而使其得以更新与发展的活动是指（

A.创新

B.创造

C.创新水平

D.独创

37.

）。

主体（人）为了达到一定的目的，遵循创造活动的规律。

发挥创造的水平和人格特质，创造出新颖独特、具有社会或个人价值的产品的活动是指（

A.创新

B.创造

C.创新水平

D.独创

38.（）对解决过去常常遇到的问题是有效的。

A.直线型思维

B.习惯型思维

C.麻木型思维

D.自我中心型思维

39.

）。

随着人的知识、经验的积累，形成的固有思考问题、解决问

题的习惯。

老问题有效，新问题往往成为障碍是指（

A.直线型思维障碍

B.自我中心型思维障碍

C.习惯型思维障碍

D.型思维障碍

40.死记硬背现成答案，生搬硬套现有理论。

不善于从侧面、反

面或迂回地去思考问题是指（）。

A.直线型思维障碍

B.自我中心型思维障碍

C.习惯型思维障碍

D.型思维障碍

41.（）思维障碍对解决老问题并没有什么影响。

A.直线型

B.习惯型

C.型

D.自我中心型

42.（）对解决一般性问题、老问题是有效的。

A.习惯型思维

B.直线型思维

C.从众型思维

D.书本型思维

43.一叶障目，不见泰山。

局限于自己已有的知识或成果的范围内，指的是（）。

A.直线型思维障碍

B.自我中心型思维障碍

C.习惯型思维障碍

D.型思维障碍

44.人在思维过程中。

将思路由一点向四面八方展开。

从而获得

众多的设想、方案和办法的思维过程指的是（）。

A.辐集思维

B.想象思维

C.联想思维

D.发散思维

45.寻求答案的思维，思维方向总是指向问题的中心的思维是）。

A.辐射思维

B.想象思维

C.联想思维

D.收敛思维

46.（）不受意识主体的支配。

A.无意想象

B.再造型想象

C.创造型想象

D.幻想型想象

47.（）的思维主体没有特定的目的性。

A.无意想象

B.再造型想象

C.创造型想象

D.幻想型想象

48.看到广告牌上的内容就想起使用广告中产品的情景属于）。

A.接近想象

B.相似想象

C.对比想象

D.因果想象

49.对逻辑阐述有误的是（

）。

A.广义上的逻辑包括形式逻辑和辩证逻辑

B.狭义上的逻辑就是形式逻辑

C.狭义上的逻辑就是辩证逻辑

D.狭义上的逻辑就是普通逻辑

50．逻辑思维在创新中不具备的作用是（

）。

A．

发现问题

B．

分析事物内部矛盾

C．

直接创新

D．

对多个设想实行筛选

51．“你对电话铃声能够做哪些改变?

”属于（

）。

A．

关于材料性能选择的发散思维训练

B．

关于形态位置选择的发散思维

C．

关于数量选择的发散思维

D．

关于方式方法选择的发散思维

52．“如果你是食品厂的设计师。

你准备把饼干按怎样的分量实行包装?

”属于（

）。

A．

关于材料性能选择的发散思维训练

B．

关于形态位置选择的发散思维

C．

关于数量选择的发散思维

D．

关于方式方法选择的发散思维

53．“你能设计出漂亮新颖的伞的形状吗?

”属于（

）。

A．

关于材料性能选择的发散思维训练

B．

关于形态位置选择的发散思维

C．

关于数量选择的发散思维

D．

关于方式方法选择的发散思维

）。

54.“深秋.看到满地落叶，会引起你什么联想?

”是（

A.空间接近联想

B.时间接近联想

C.外形接近联想

D.因果联想55.（）适合于对产品作持续完善、改进。

A.焦点法

B.形态分析法

C.主体附加法

D.二元坐标法

56.将任意选择的两个事项结合起来的方法是

）。

A.特征列举法

B.缺点列举法

C.希望点列举法

D.成对列举法57.（）同时存有平级调动和晋升。

A.双重职业路径

B.网状职业生涯路径

C.横向职业路径

D.传统职业生涯路径

58.专业技术人员的职业发展体现在薪酬的变更上，采用的是

）职业路径。

A.传统

B.网状

C.横向

D.双重

A.职业生涯中期

B.职业生涯早期

C.职业选择和准备

D.职业生涯后期60.职业锚是指（）。

A.日前岗位

B.职业定位

C.员工的个人兴趣

D.员工的价值观

、单项选择题

1.答案：

C（P212）企业培训开发体系，即是指在企业内部建立的一个系统的与企业发展以及人力资源管理相配套的培训管理体系、培训课程体系以及培训实施体系。

2.答案：

D（P212）培训实施体系包括内培、外培、课堂培训、现场培训、拓展培训、网络培训、岗位轮训以及培训实施方法。

3.答案：

A（P213）企业制定人力资源规划的目的是为了实现各类

人员的合理配置和有效使用，人力资源规划是人力资源管理的基础，

是直接落实人力资源战略的重要环节，同时，它

也是建立员工培训与开发体系的“纲”。

4.答案：

B（P214）培训体系模型的建立将人力资源规划作为指导性纲领来确定需要培训的岗位、得到培训的对象，然后通过工作分析、任务分析明确描述岗位的任职条件，将现有人员的素质与标准对比寻找差别，明确培训的需求，这也正是以战略为导向的企业培训体系不同于传统培训体系的关键所在。

5.答案：

A（P215）由国际标准化组织（简称ISO）于1999年发布的

IS010015，是专门用于规范组织人力资源培训职能的国家标准。

6.答案：

A（P216）完整的培训管理机构是建立系统的培训体系的基础。

7.答案：

B（P216〜217）战略导向培训配套体系建设包括：

战略导向的培训制度体系建设；战略导向的企业文化体系建设；战略导向的后勤支撑体系建设。

8.答案：

B（P217）明确清晰的培训制度与政策是保证企业培训战略实施的基础。

9．答案：

A（P218）外在风险是因为各种外在因素导致企业遭受各种直接或间接损失，包括培训后人才流失的风险、专业技术保密难度增大的风险、培训收益风险。

10.答案：

C（P218）实施培训的成本实际上是员工因参加培训而失去的生产工作时间。

11.答案：

A（P219）人力资源