苏教版小学语文毕业班古诗综合练习题有答案.docx
- 文档编号:7366972
- 上传时间:2023-01-23
- 格式:DOCX
- 页数:33
- 大小:61.55KB
苏教版小学语文毕业班古诗综合练习题有答案.docx
《苏教版小学语文毕业班古诗综合练习题有答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版小学语文毕业班古诗综合练习题有答案.docx(33页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
苏教版小学语文毕业班古诗综合练习题有答案
古 诗 练 习
一、填空
1、写诗题
(1)李白的诗有:
望庐山瀑布、送孟浩然之广陵、赠汪伦。
(2)王维的诗有:
九月九日忆山东兄弟、送元二使安西、鹿柴。
(3)杜甫的诗有:
春夜喜雨、绝句、江畔独步寻花。
(4)陆游的诗有:
示儿、秋夜将晓出篱门迎凉有感、梅花。
(5)苏轼的诗有:
题西林壁、饮湖上初睛雨后、惠崇春江晚景。
(6)白居易诗有:
池上、忆江南、赋得古原草送别。
2、 作者及诗题
(1)送别诗有:
别董大、赠汪伦、送元二使西安。
(2)有季节特征的诗有:
春:
春日、泊船瓜洲。
夏:
晓出净慈寺送林子方、六月二十七日望湖楼醉书。
秋:
秋夕、山行。
冬:
江雪、逢雪宿芙蓉山主人。
(3)与月亮有关的诗有:
宿建德江、静夜思。
(4)与流水有关的诗有:
_____________、____________。
(5)与战争有关的诗有:
塞下曲、出塞。
(6)描写某种植物的诗有:
咏柳、竹石。
(7)思念家乡及亲人的诗有:
回乡偶书、静夜思。
3、按要求写诗句。
(1)描写山水的有关诗句:
白日依山尽,黄河入海流、白毛浮绿水,红掌拨清波。
(2)歌颂情谊的有关诗句:
白日依山尽,黄河入海流、白毛浮绿水,红掌拨清波。
(3)反映科学哲理的有关诗句:
横看成林侧成峰,远近高低各不同、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
(4)反映边疆将士的有关诗句:
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还、秦时明月汉时关,万里长征人未还。
(5)表现爱国主义的有关诗句:
__________、_________。
二、补充诗句。
1、(前不见古人),后不见来者。
2、(采菊东篱下),悠然见南山。
3、(大漠沙如雪),燕山月似钩。
4、(夕阳无限好),只是近黄昏。
5、(会当凌绝顶),一览众山小。
6、 明月几时有,(把酒问青天)。
7、 随风潜入夜,(润物细无声)。
8、 生当作人杰,(死亦为鬼雄)。
9、 海内存知己,(天涯若比邻)。
10、少壮不努力,(老大徒伤悲)。
11、本是同根生,(相煎何太急)。
12、谁知盘中餐,(粒粒皆辛苦)。
13、野火烧不尽,(春风吹又生)。
14、谁言寸草心,(报得三春晖)。
15、青山遮不住,(毕竟东流去)。
16、欲穷千里目,(更上一层楼)。
17、但愿人长久,(千里共蝉娟)。
18、十指不沾泥,(鳞鳞居大厦)。
19、国破山河在,(城春草木深)。
20、百川东到海,(何时复西归)。
21、感时花溅泪,(恨别鸟惊心)。
22、大江东去,(浪淘尽,千古风流人物)。
23、人有悲欢离合,(月有阴晴圆缺)。
24、山重水复疑无路 ,(柳暗花明又一村)。
25、春花秋月何时了,(往事知多少)!
26、问君能有几多愁?
(恰似一江春水向东流)。
27、黄沙百战穿金甲,(不破楼兰终不还)。
28、劝君更尽一杯酒,(西出阳关无故人)。
29、粉身碎骨全不怕,(要留清白在人间)。
30、南朝四百八十寺,(多少楼台烟雨中)。
31、独在异乡为异客,(每逢佳节倍思亲)。
32、桃花潭水深千尺,(不及江伦送我情)。
33、不知细叶谁裁出,(二月春风似剪刀)。
34、莫愁前路无知己,(天下谁人不识君)。
35、天苍苍,野茫茫,(风吹草低见牛羊)。
36、青箬笠,绿蓑衣,(斜风细雨不须旧)。
37、横看成岭侧成峰,(远近高低各不同)。
38、毕竟西湖六月中,(风光不与四时同)。
39、等闲识得东风面,(万紫千红总是春)。
40、遗民泪尽胡尘里,(南望王师又一年)。
41、问渠那得清如许,(为有源头活水来)。
42、竹外桃花三两枝,(春江水暖鸭先知)。
43、欲把西湖比西子,(浓妆淡抹总相宜)。
44、东边日出西边雨,(道是无晴却有晴)。
45、路人借问遥招手,(怕得鱼惊不应人)。
46、洛阳亲友如相问,(一片冰心在玉壶)。
47、绿阴不减来时路,(添得黄鹂四五声)。
48、蒌蒿满地芦芽短,(正是河豚欲上时)。
49、(此曲只应天上有),人间能有几回闻。
50、(山外青山楼外楼),西湖歌舞几时休。
51、(君问归期未有期),巴山夜雨涨秋池。
52、(三十功名尘与土),八千里路云和月。
53、(人生自古谁无死),留取丹心照汗青。
54、(春色满园关不住),一枝红杏出墙来。
55、(咬定青山不放松),立根原在破岩中。
56、(清明时节雨纷纷),路上行人欲断魂。
57、(两只黄鹂鸣翠柳),一行白鹭上青天。
58、(不识庐山真面目),只缘身在此山中。
59、(故人西辞黄鹤楼),烟花三月下扬州。
60、(小荷才露尖尖角),早有蜻蜓立上头。
61、(劝君更尽一杯酒),西出阳关无故人。
62、(葡萄美酒夜光杯),欲饮琵琶马上催。
63、(但使龙城飞将在),不教湖马度阴山。
64、(飞流直下三千尺),疑是银河落九天。
65、(三万里河东入海),五千仞岳上摩天。
66、(儿童急走追黄蝶),飞入菜花无处寻。
67、(爆竹声中一岁除),春风送暖入屠苏。
68、(商女不知亡国恨),隔江犹唱后庭花。
69、(念天地之悠悠),独怆然而涕下。
70、古道西风瘦马,夕阳西下,(断肠人在天涯)。
71、(旧时王谢堂前燕),飞入寻常百姓家。
72、九曲黄河万里沙,(浪淘风簸自天涯)。
73、(鸡声茅店月),人迹板桥霜。
74、童孙未解供耕织,(也傍桑阴学种瓜)。
75、我劝天公重抖擞,(不拘一格降人才)。
76、(平明寻白羽),没在石棱中。
77、(千里黄云白日曛),北风吹雁雪纷纷。
78、(泉眼无声惜细流),树阴照水爱晴柔。
79、春潮带雨晚来急,(野渡无人舟自横)。
三、给下面这些诗句补上相应的地名:
1、不识(庐山)真面目,只缘身在此山中。
2、遥望(洞庭)山水色,白银盘里一青螺。
3、(朱雀桥)边野草花,(乌衣巷)口夕阳斜。
4、羌笛何须怨杨柳,春风不度(玉门关)。
四、按诗意填空:
1、《商山早行》这首诗,作者是(唐)朝诗人(温庭筠)。
此诗描写诗人在山村旅店起早赶路的情景,抒发了浓浓的思乡之情。
整首诗虽然没出现一个“早”字,但却通过(霜)、茅店 、(鸡声)、人迹、板桥、(月)这六个意象,把初春山村黎明特有的景色,细腻而又精致地描绘出来了。
2、唐代诗人(李商隐)在诗《乐游原》中以一句“(夕阳无限好),(只是近黄昏)”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜,极具人生哲理,堪称千古绝唱。
五、引用古诗名句,往往能起到很好的劝诫效果。
当遇到下列情景,用上哪一句诗最为恰当呢?
1、教育人要积极向上,好上加好:
欲穷千里目,更上一层楼
2、说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度:
千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。
3、教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
4、教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机:
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:
烈火焚烧浑不怕,要留清白在人间。
六、认真品读《钱塘湖春行》一诗,完成诗后练习:
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西, 谁家新燕啄春泥。
几处早莺争暖树, 绿杨阴里白沙堤。
乱花渐欲迷人眼, 水面初平云脚低。
最爱湖东行不足, 浅草才能没马蹄。
1、这首诗共4句诗。
每句的后半句被打乱了顺序,请反复品读,用连线的方法使它正确相对。
2、这首诗是(唐)朝著名诗人(白居易)所写。
此诗人被后人誉为(诗王)。
3、反复吟读,仿佛自己也正随诗漫游西湖。
请你展开合理的想象,以第一人称(我的口吻),把此诗改写成一篇精美的小散文。
在一个明丽的春日,我信马来到钱塘湖畔,由孤山寺的北面绕到贾公亭西。
一场春雨刚过。
云气同湖面上的微波连成一片,像贴在水面似的。
而湖水涨得满满的,快要跟岸齐平了。
远处近处都有黄莺婉转的叫声,这些春天的使者们,嬉戏追逐,争着抢着往向阳的枝头飞。
谁家新归的燕子在湖边飞上飞下,它们忙着衔泥筑巢。
沿途繁花东一簇,西一丛,快要让人眼花缭乱了。
而路上的春草刚从土里钻出来,刚够遮住马蹄。
春神把花挂在树上,把草铺在地上,供人们尽情赏玩,而我最迷恋的却是湖东一带,这里绿杨成荫,白堤静静的躺在湖边,安闲,自在,真要让人留连忘返了。
4、西湖是一颗璀璨的明珠,引得多少人吟诗赞美。
请再默写一首赞美西湖的诗词。
《钱塘湖春行》(白居易)
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
七、古诗趣味小练习
1.填颜色:
(1)(白)毛浮(绿)水,(红)掌拨清波。
(2)(白)日依山尽,(黄)河人海流。
(3)日暮(苍)山远,天寒(白)屋贫。
(4)两个(黄)鹂鸣(翠)柳,一行(白)鹭上(上)天。
(5)一年好景君须记,最是橙(黄)桔(绿)时。
2.填数字:
(1)不知细叶谁裁出,
(二)月春风似剪刀。
(2)故人西辞黄鹤楼,烟花(三)月下扬州。
(3)飞流直下(三千)尺,疑是银河落(九)天。
(4)朝辞自帝彩云间,(千)里江陵
(一)日还。
(5)碧玉妆成
(一)树高,(万)条垂下绿丝绦。
3.填植物:
(1)离离原上(草),一岁一枯荣。
(2)人间四月劳菲尽,山寺(桃)花始盛开。
(3)借问酒家何处有,牧童遥指(杏)花村。
(4)遥知兄弟登高处,遍插(茱萸)少一人。
(5)月落乌啼霜满天,江(枫)渔火对愁眠。
4.古诗文中“游”名胜。
八、下列诗句写的是哪处名胜吗?
它属于哪个省(市、县)?
请分别填在横线上和括号内。
(1)(桃花潭)水深千尺,不及汪伦送我情。
——( 安徽省宣城市泾县 )
(2)不识(庐山)真面目,只缘身在此山中。
——( 江西省九江市)
(3)京口瓜洲一水间,(钟山)只隔数重山。
——( 江苏省南京市 )
(4)劝君更尽一杯酒,西出(阳关)无故人。
——(甘肃省敦煌市)
(5)朝辞(白帝)彩云间,千里江陵一日还。
——(重庆市奉节县 )
(6)(苏姑)城外寒山寺,夜半钟声到客船。
——(江苏省苏州市)
(7)即从(巴峡)穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
——(湖北省巴东县)
(8)羌笛何须怨杨柳,春风不度(玉门关)关。
——( 甘肃省玉门市)
(9)故人西辞(黄鹤楼),烟花三月下扬州。
——( 湖北省武汉市 )
(10)欲把(西湖)比西子,淡妆浓抹总相宜。
——( 浙江省杭州 )
5.下边所选古诗句中,每句都有一个动物名,请你把它们填出来。
(1)柴门闻( 犬)吠
(2)千山( 鸟)飞绝
(3)射人先射( 马) (4)不是养( 蚕)人
(5)牧童骑( 黄牛) (6)意欲捕鸣( 蝉)
(7)处处闻啼( 鸟) (8)但爱( 鲈鱼 )美
(9)两个( 黄鹂)鸣翠柳 (10)一行( 白鹭)上青天
(11)两岸( 猿)声啼不住 (12)故人西辞( 黄鹤)楼
(13)月落( 乌)啼霜满天(14)添得( 黄鹂)四五声
(15)早有( 蜻蜓)立上头 (16)怕得( 鱼)惊不应人
九、根据提供的情境写诗句。
(1)“明日复明日,明日何其多?
今日若不为,此事何时了。
”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
我们的日子呢,却是一去不复返。
不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。
“请君试问东流水,别意与之谁短长”?
大家泪眼相视,情意无限!
(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。
哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?
我几时才能“何当金络脑,快步踏清秋”呀!
(5)中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:
离别故土几载,家乡的亲人可好!
酸楚的我不禁潸然泪下,“举头望明月,低头思故乡”。
亲人啊,可知道海外游子的心!
(6)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。
(7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布,我不禁想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
” 这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。
(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!
地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:
“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?
(9)梅,自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。
“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来” 便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
(10)“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟” 不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!
(11)老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
(12)春雨,古今中外多少人赞美你。
“随风潜入夜,润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
(13)“吹面不寒杨柳风”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。
(14)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。
望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“少壮不努力,老大徒伤悲”。
爸爸,请你放心,我不会让你失望的。
(15)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:
“但愿人长久,千里共婵娟”。
(16)战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”,达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复,
(17)在期末写评语时,老师会祝你来年:
更上一层楼。
(18)小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:
少壮不努力,老大徒伤悲。
(19)当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”
(20)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的“当局者迷,旁观者清。
”
(21)宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理。
(22)当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖”。
(23)当我们在外地过节时,常引用起唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”来表达对家人的怀念。
(24)现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己,天涯若比邻。
”来表达对远别好友的深情厚谊。
(25)昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。
就在我“山重水复疑无路”时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是“柳暗花明又一村。
”
(26)爷爷七十大寿,大家祝爷爷:
“福如东海,寿比南山”。
爷爷却叹道“夕阳无限好,只是近黄昏。
”我赶紧把爷爷的话打住:
“霜叶红于二月花”。
爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。
爷爷高兴地笑了。
十、古人常睹物吟诗,盛赞大自然中的一草一木。
像这样的咏物诗你能写出多少呢?
请任选下面这些景物中的3样赋诗,注意把诗名和作者写清楚:
柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。
咏柳(贺知章)——柳树
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
静夜思(李白)——月亮
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
梅 花(王安石)——梅花
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
小池(杨万里)——荷花
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
望庐山瀑布(李 白)——瀑布
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
江雪(柳宗元)——雪
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
山行(杜牧)——枫叶
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
小学阶段古诗分类
描写花草树木的诗
梅 花(宋代—王安石)
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
【注释】1、凌寒:
冒着严寒。
2、遥:
远远的。
3、为:
因为。
4、暗香:
指梅花的幽香。
【诗意】墙角有几枝梅花,正冒着严寒独自开放。
为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢?
那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
●这首诗通过写梅花,在严寒中怒放、洁白无瑕,赞美了梅花高贵的品德和顽强的生命力。
墨梅(元代—王冕)
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
【注释】1、墨梅:
用墨笔勾勒出来的梅花。
2、吾(读wú二声):
我。
3、吾家:
因王羲之与王冕同姓,所以王冕便认为王姓自是一家,有句话叫“三百年前是一家”。
4、洗砚池:
写字、画画后洗笔洗砚的池子。
王羲之有“临池学书,池水尽黑”的传说。
这里化用这个典故。
5、淡墨:
水墨画中将墨色分为四种,如,清墨、淡墨、浓墨、焦墨。
这里是说那朵朵盛开的梅花,是用淡淡的墨迹点化成的。
6、痕:
痕迹。
7、清气:
清香的气味。
8、乾坤:
天地。
【诗意】吾家洗砚池边有一棵梅树,朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。
不需要别人夸它的颜色好看,只要留下清香的气味弥漫在天地之间。
●这首诗表面上是赞美梅花的精神,实际上写出了作者自己不向世俗献媚的胸襟气质和坚贞纯洁的节操。
也是作者鄙视流俗,坚贞自守的高尚情操。
咏 柳(唐代—贺知章)
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【注释】1、柳:
柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类很多。
此诗描写的是垂柳。
2、碧玉:
碧绿色的玉。
这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶颜色如碧绿色的玉。
3、妆成:
装饰,打扮。
4、一树:
满树。
一,满,全。
5、绦(tāo):
用丝编成的绳带。
丝绦:
形容一丝丝像丝带般的柳条。
6、裁:
裁剪,用刀或剪子把物体分成若干部分。
7、二月:
农历二月,正是初春时节。
8、似:
好像,如同,似乎。
【诗意】像碧玉一样梳妆成的高高柳树,千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
●此诗借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说她是美的创造者,赞美她裁出了春天。
诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。
比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处。
竹石(清代—郑燮)
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
【注释】1、竹石:
扎根在石缝中的竹子。
2、咬:
在这首诗里指的是紧紧扎根在土里。
3、咬定:
比喻根扎得结实,像咬着青山。
4、立根:
扎根,生根。
5、原:
本来,原本。
6、破岩:
破裂的岩石。
7、磨:
折磨,挫折。
8、击:
打击。
9、坚劲:
坚韧、刚劲。
10、任:
任凭。
11、尔:
你
【诗意】竹子抓住青山一点也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中。
经历成千上万次的折磨和打击,不管是酷暑的东南风,还是严冬的西北风,它都经受得住,仍然坚韧挺拔,顽强地生存着。
●这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质。
写作者自己那种正直倔强的性格,决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。
同时,这首诗也能给我们以生命的感动,曲折恶劣的环境中,战胜困难,面对现实,像岩竹一样刚强勇敢,体现了爱国者的情怀。
赋得古原草送别(唐代—白居易)
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
【注释】1、赋得:
凡是指定、限定的诗题例在题目上加“赋得”一词。
2、离离:
形容野草茂盛,长长下垂的叶子随风摇摆的样子。
3、枯:
枯萎。
4、荣:
繁荣茂盛。
5、远芳:
草香远播。
6、侵:
侵占,覆盖。
7、晴翠:
晴朗的阳光下的一片野草。
8、荒城:
荒凉、破损的城镇。
9、王孙:
贵族子孙、公子,这里指远方的友人。
【诗意】草原上的野草长得很旺,每年都会经历枯萎和繁荣的过程。
野火也无法将它烧尽,春风一吹,它又生长了出来。
野草的香味远远传来,阳光下,翠绿的野草通向那荒凉的城镇。
又送走了亲密的好朋友,这繁茂的草儿也充满着离别之情。
●通过对古原上野草的描绘,抒发送别友人时的依依惜别之情。
描写祖国大好河山的诗
望洞庭(唐代—刘禹锡)
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
【注释】1、洞庭:
湖名,今湖南省北部。
2、湖光:
湖面的波光。
3、相:
相互。
4、和:
和谐,指水色与月光融为一体。
5、潭面:
泛指水面。
6、镜未磨:
古人的镜子用铜制作、磨成。
这里一说是湖面无风,水平如镜;一说是远望湖中的景物,隐约不清,如同镜面没打磨时照物模糊。
7、山水翠:
青山、湖水翠绿之色。
8、白银盘:
形容平静而又清的洞庭湖。
9、青螺:
青色田螺,这里用来形容洞庭湖中的君山像青螺。
【诗意】洞庭湖的湖水和秋天的月亮交相辉映,显得十分和谐。
潭面上没有一丝风,就像一面未磨的铜镜。
远望,洞庭湖的景色十分秀丽。
湖中那些君山就宛如白银盘上的一个小青螺。
●通过写景衬托出诗人积极进取的精神状态,暗喻诗人正当年富力强,愿为国家效力,做一番事业。
独坐敬亭山 (唐代—李白)
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
【注释】1、敬亭山:
在今安徽宣城市北。
2、尽:
没有了。
3、独去闲:
独去,独自去。
闲,形容云彩飘来飘去,悠闲自在的样子。
孤单的云彩飘来飘去。
4、厌:
满足
【诗意】鸟儿们飞得没有了踪迹,天上飘浮的孤云也不愿意留下,慢慢向远处飘去。
只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们谁也不会觉得满足。
谁能理解我此时寂寞
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版 小学语文 毕业班 古诗 综合 练习题 答案