全国中考试题汇编专题14 课外文言文2.docx
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全国中考试题汇编专题14课外文言文2
课外文言文2
1.(2015届福建龙岩中考)阅读下面的文言文,完成后面题目。
(13分)
蒙骜①伐魏
蒙骜帅师伐魏,取高都、汲②。
魏师数败,魏王患之,乃使人请信陵君于赵。
信陵君畏得罪,不肯还,诫门下曰:
“有敢为魏使通者死!
”宾客莫敢谏。
毛公、薛公见信陵君曰:
“公子所以重于诸侯者,徒以有魏也。
今魏急而公子不恤③,一旦秦人克大梁,夷先王之宗庙,公子当何面目立天下乎!
”语未卒,信陵君色变,趣④驾还魏。
魏王持⑤信陵君而泣,以为上将军。
信陵君使人求援于诸侯。
诸侯闻信陵君复为魏将,皆遣兵救魏。
信陵君率五国之师败蒙骜于河外,蒙骜遁走。
(选自《资治通鉴》)
【注释】①蒙骜(ào):
秦国大将。
②高都、汲:
地名。
③恤:
体恤,顾惜。
④趣(cù):
催促。
⑤持:
握着……的手。
(1)解释下列加点词。
(3分)
①帅师伐魏
②徒以有魏也
③蒙骜遁走
(2)下面句中的“数”与“魏师数败”中的“数”意义相同的一项是()。
(3分)
A.夹岸数百步B.珠可历历数也C.扶苏以数谏故D.数月之后
(3)用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
①乃使人请信陵君于赵。
②诸侯闻信陵君复为魏将,皆遣兵救魏。
(4)阅读全文,说说信陵君为什么能成功救魏?
(3分)
2.(2015届广西柳州中考)文言文阅读(共12分,其中后面题目,每小题2分,第13小题6分)
【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
【乙】孔子见齐景公,景公致廪丘以为养。
孔子辞不受,入谓弟子曰:
"吾闻君子当功以受禄。
今说景公,景公未之行而赐之廪丘,其不知丘亦甚矣。
"令弟子趣驾,辞而行。
[注释]①廪(lǐn)丘:
地名。
②养:
供养之地。
③说(shuì):
游说。
④未之行:
没有采纳我的主张。
⑤丘:
孔子,名“丘”。
⑥趣:
催促。
(1)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.万钟则不辩礼义而受之(辩:
同“辨”,辨别)
B.所识穷乏者得我与(乏:
贫苦,缺乏)
C.孔子辞不受(辞:
推辞)
D.入谓弟子曰(谓:
认为)
(2)下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是()
A.行道之人弗受录毕,走送之
B.万钟于我何加焉未尝不叹息痛恨于桓、灵也
C.景公致廪丘以为养太医以王命聚之
D.辞而行思而不学则怠
(3)下列对【甲】【乙】两文的理解与分析,不正确的一项是()
A.【甲】文中列举事例,通过以前和现在“万钟”的态度对比,论证了不能失去“本心”。
B.【甲】文中的“本心”是指一个人本来就有的羞恶之心,就是“义”,也就是“善”的本性。
C.【乙】文中孔子不肯接受景公赏赐给他的供养之地,是因为“万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉”。
D.【乙】文中的齐景公是一个尊重知识分子,并了解其内心需求的古代开明君主形象。
(4)把“文言文阅读”【甲】【乙】两文中画线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
①乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之
②吾闻君子当功以受禄
3.(2015届广西梧州中考)课外文言文阅读(6分)
(苏秦)归至家,妻不下纴(rèn)①,嫂不为炊,父母不与其言。
苏秦喟叹曰:
“妻不以我为夫,嫂不以我为叔,父母不以我为子,是皆秦之罪也。
”乃夜发②书,陈箧数十,得太公阴符之谋,伏而诵之,简练③以为揣摩。
读书欲睡引锥自刺其股血流至足。
曰:
“安有说(shuì)④人主,不能出其金玉锦绣,取卿相之尊者乎?
”期(jī)年,揣摩成,曰:
“此真可以说当世之君也。
”(选自《战国策》)
【注释】①纴:
织布机。
②发:
打开。
③简练:
挑选。
④说:
游说,劝说。
(1)解释下列句子中加点词的意思。
(2分)
①安有说人主②是皆秦之罪也
(2)用“∕”线给文中画线句子断句(限断两处)。
(2分)
读书欲睡引锥自刺其股血流至足。
(3)请概括宋濂和苏秦在学习方面的共同点。
(2分)
4.(2015届湖北宜昌中考)纵山居闲情(18分)
山静日长
◆[宋]罗大经
唐子西诗云:
“山静似太古,日长如小年。
”余家深山之中,每春夏之交,苍藓盈阶,落花满径,门无剥啄①,松影参差,禽声上下。
午睡初足,旋汲山泉,拾松枝,煮苦茗啜之。
随意读《周易》《国风》《左氏传》《离骚》《太史公书》及陶杜诗、韩苏文数篇。
从容步山径,抚松竹,与麛②犊共偃息于长林丰草间。
坐弄流泉,漱齿濯足。
既归竹窗下,则山妻③稚子,作笋蕨④,供麦饭,欣然一饱。
弄笔窗前,随大小作数十字,展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。
兴到则吟小诗,或草《玉露》⑤一两段,再烹苦茗一杯。
出步溪边,邂逅园翁溪叟,问桑麻,说粳稻,量晴校雨,探节数时,相与剧谈⑥一晌。
归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状,变幻顷刻,恍可入目。
牛背笛声,两两来归,则月印前溪(A)。
味子西此句,可谓妙绝。
然此句妙矣,识其妙者盖少。
彼牵黄臂苍,驰猎⑦于声利之场者,但见衮衮马头尘、匆匆驹隙影(B),乌⑧知此句之妙(C)!
人能真知此妙,则东坡所谓“无事此静坐,一日似两日,若活七十年,便是百四十”,所得不亦多乎!
【注释】:
①剥啄:
象声词,形容轻轻敲门的声音。
②麛,音mí,小鹿。
③山妻:
隐士之妻。
对自己妻子的谦词。
④笋蕨:
竹笋和蕨菜。
⑤《玉露》:
指作者所作笔记《鹤林玉露》。
⑥剧谈:
畅谈。
⑦驰猎:
奔驰追逐。
⑧乌:
疑问代词,哪里,怎么,何。
(1)请解释文中加点词的意思。
(4分)
盈()濯()既()相与()
(2)请将文言语气词“耳”“哉”“矣”正确填入文中的A.B.C处。
(3分)
(3)请用两个逗号为文中画波浪线的语句准确断句。
(2分)
归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状
(4)翻译文中划横线的句子。
(2分)
从容步山径,抚松竹,与麛犊共偃息于长林丰草间。
(5)作者认为子西诗句“山静似太古,日长如小年”妙绝,但“识其妙者盖少”,这是为什么呢?
请用文中的原句回答。
(2分)
(6)读完全文,从文章描绘的一幅幅画面里,你发现作者崇尚一种怎样的生活?
(2分)
(7)积累链接:
文中的《国风》出自我国第一部诗歌总集《A》,“韩苏文”中的“韩”是指B(填写人名),“陶杜诗”中陶渊明的《归园田居》(其三),直接展现其早出晚归这一田居生活的诗句是C。
(3分)
5.(2015届江苏南通中考)阅读下面的文言文,完成后面题目。
(17分)
云阳洞北小刚记
赵垣
①自云阳洞口北行四十步,得小港。
港之上芳树丛生,凉樾低荫。
沿港而西,竹篱映水,古屋参差。
时疏雨乍过,新笋解箨①,蔷薇盛开,人语不传。
惟闻山鸟唤晴,草蛙鸣动而已。
②村之侧有山,山有石峰如覆钟。
垒石其上,若棋居然,俗名棋盘山。
其峰盖庆忌塔②,之址也。
③峰之阳不散步,下视悬崖百尺,石壁绕池,壁如玦,池如镜,如奁③初启然。
遂徇崖而下,临水坐。
坐甫定,忽有声自壁内出,各肖其人之声。
同游人相顾错愕。
始知陆士云所记小语小隐,疾语疾应,哗然呼啸,答响满野,惊疑景况,语极真也。
随山东折,即港之阳。
土阜隆然起者为金祝④墓。
其庙在港南小流水桥上。
④呜呼,昔年血战之地,今日徒见山高水深,惟留此丛祠,报赛⑤奔走。
野老村童,其亦知勤事⑥之酬耶?
太息而返。
(选自《晚清文选》,有删改)
【注】①解箨(tuò):
脱壳。
②庆忌塔:
塔名。
③奁(lián):
古代妇女梳妆用的镜匣。
④金祝:
宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。
金兵攻打杭州时,两人串军民拼死抵抗,因寡不敌众,英勇就义。
⑤报赛:
祭祀。
⑥勤事:
尽职。
(1)请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。
(2分)
其亦知勤事之酬耶
(2)请写出下列句子中加点词的意思。
(4分)
①自云阳洞口北行四十步()
②临水坐()
③即港之阳()
④太息而返()
(3)请用现代汉语写出文中画线句子的意思。
(3分)
其峰盖庆忌塔,之址也。
(4)文章第③段分别从、角度写出了小港景色、的特点。
(4分)
(5)阅读下面一段文字,说说这段文字与上文最后一段文字各自表达了作者怎样的情感。
(4分)
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(柳宗元《小石潭记》)
6.(2015届江西中考)阅读下面文言文,完成后面题目。
(10分)
游大林寺
[唐]白居易
余与河南元集虚、范阳张允中……凡十七人。
自遗爱草堂①,历东西二林②,抵化成、憩峰顶。
登香炉峰,宿大林寺。
大林穷远,人迹罕到。
环寺多清流苍石、短松瘦竹。
寺中唯板屋木器,其僧皆海东人③。
山高地深,时节绝晚,于时孟夏,如正、二月天,山桃始华,涧草犹短;人物风候,与平地聚落④不同。
初到恍然,若别造一世界者。
因口号绝句云:
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
”既而周览屋壁,见萧郎中存、魏郎中宏简、李补阙渤三人姓名文句,因与集虚辈叹且曰:
此地实匡庐间第一境。
由驿路至山门,曾无半日程,自萧、魏、李游,迨⑤今垂二十年,寂寥无继来者。
嗟乎!
名利之诱人也如此!
时元和十二年四月九日,太原白乐天序。
【注】①遗爱草堂:
白居易贬江州后,在庐山遗爱寺自己建造的草堂。
②东西二林:
指东林寺、西林寺。
后文“化成”指化成寺。
③海东人:
新罗国人,新罗国地处朝鲜半岛。
④聚落:
村庄。
⑤迨(dài):
等到。
(1)对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是()(2分)
此地实匡庐间第一境
A.此/地实匡庐间第一境B.此地/实匡庐间第一境
C.此地实/匡庐间第一境D.此地实匡庐间/第一境
(2)解释文中加点词语的意思。
(2分)
⑴华()⑵造()
(3)翻译文中画线句子。
(2分)
环寺多清流苍石、短松瘦竹。
(4)用自己和话说说白居易一行游大林寺的行踪。
(2分)
(5)大林寺景色优美却游人甚少,其原因是什么?
请用文中语句回答。
(2分)
7.(2015届辽宁营口中考)阅读下面课外文言文,回答后面题目。
(8分)
博爱之谓仁,行而宜①之之谓义,由是而之②焉之谓道,足乎己无待于外之谓德。
仁与义为定名,道与德为虚位。
故道有君子小人,而德有凶有吉。
老子之小仁义,非毁之也,其见者小也。
坐井而观天,曰天小者,非天小也。
彼以煦煦③为仁孑孑④为义其小之也则宜。
其所谓道,道其所道,非吾所谓道也。
其所谓德,德其所德,非吾所谓德也。
凡吾所谓道德云者,合仁与义言之也,天下之公言也。
老子之所谓道德云者,去仁与义言之也,一人之私言也。
(节选自韩愈《原道》)
【注释】①宜:
合宜,恰切。
《礼记·中庸》:
“义者,宜也。
”②之:
往。
③煦煦:
和蔼可亲的样子。
这里指小恩小惠。
④孑孑(jié):
谨小慎微的样子。
(1)解释下列句中加点词的意思。
(2分)
①博爱之谓仁②老子之小仁义
(2)用“∕”为文中画线的句子断句。
(2分)
彼以煦煦为仁孑孑为义其小之也则宜。
(3)将下面句子译成现代汉语。
(2分)
坐井而观天,曰天小者,非天小也。
(4)在韩愈看来,老子所说的“道德”与自己所说的“道德”含义是否一致,结合选文内容简要分析。
(2分)
8.(2015届中考山东潍坊卷)阅读下面的文言文,完成后面题目。
(12分)
吴留村
【清】钱泳
吴留村,中顺治五年进士。
其明年,即选江西萍乡县知县,升山东沂州府知府。
因事左补无锡县知县者十三年,政通人和,士民感戴。
忽有奸人持制府札①立取库、金三千两。
吴疑之,诘以数语,其人伏罪。
乃告之曰:
“尔等是极聪明人,故能作此伎俩。
若落他人手,立斩矣。
虽然,看汝状貌,尚有出息。
”乃畀②以百金,纵之去。
后数年,闽寇日炽,吴解饷由海道至厦门,忽逢盗劫,已而尽还之。
盗过船叩头谢罪曰:
“公,大恩人也。
”询之,即向所持札取库金者。
由是其人献密计,为内应,将以报吴。
时闽浙总督为姚公启圣,与吴同乡,商所以灭寇之法。
康熙十五年冬,八闽既复,姚上闻,特擢福建按察使,旋升两广总督。
留村在无锡既膺殊遇,夙驾将行,锡之父老士庶被泽蒙庥③者,自县治以至河干,直达于省城之金阊门,八九十里,号泣攀留,行趾相接,不下数万人。
其缙绅及受知之士,则操舟祖道,肆筵设席,鼓吹喧阗;或有执卮酒以献于道路者。
连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此。
(选自《履园丛话》,有删节)
【注】①札:
文书。
②畀:
bì,给予。
③庥:
xiū,保护。
(1)解释下面句中加点词语的意思。
(2分)
①后数年,闽寇日炽日:
②锡之父老士庶被泽蒙庥者被:
(2)下列句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是(3分)
A.因事左补无锡县知县者十三年上书谏寡人者,受中赏(《邹忌讽齐王纳谏》)
B.乃畀以百金,纵之去当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)
C.忽逢盗劫,已而尽还之俄而百千人大哭(《口技》)
D.其缙绅乃受知之士安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》)
(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
①吴疑之,诘以数语,其人伏罪。
(2分)
②询之,即向所持札取库金者。
(2分)
(4)文中面波浪线的句子没有断句,请根据文意用“/”断开(限三处)。
(3分)
连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此。
9.(2015届陕西中考)阅读下面的文字,完成后面题目(12分)
知之难乎哉!
夫人之所以谓知者,非知其姓与名也,亦非知其声容之与笑貌也;读其书,知其言,知其所以为言而已矣。
读其书者,天下比比矣;知其言者,千不得百焉;知其所以为言者,百不得一焉。
然而天下皆曰:
“我能读其书,知其所以为言矣。
”此知之难也。
人知《离骚》为辞赋之祖矣,司马迁读之,而知悲其志,是贤人之知贤人也。
夫不具司马迁之志,而欲知屈原之志,则几乎罔矣。
(选文有改动)
〔注〕本文节选自章学诫的《知难》。
知难,即知音难,是说古代贤人在后世少有知音。
(1)解释下列句子中加点词的含义。
(4分)
①非知其姓与名也()
②千不得百焉()
③夫不具司马迁之志()
④则几乎罔矣()
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是()(2分)
A.知之难乎哉醉翁之意不在酒,在乎山水之间也
B.读其书者,天下比比矣其如土石何?
C.人知《离骚》为辞赋之祖矣中峨冠而多髯者为东坡
D.而欲知屈原之志温故而知新
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代文。
(4分)。
读其书,知其言,知其所以为言而已矣
(4)是什么,司马迁能真正“知其所以为言”成为屈原的知音?
(2分)
10.(2015届四川乐山中考)阅读下面的文言文,完成后面题目。
魏文侯轶事
文侯与群臣饮酒,乐,而天雨,命驾将适野。
左右曰:
“今日饮酒乐,天又雨,君将安之?
”文侯曰:
“吾与虞人期猎,虽乐,岂可无一会期哉!
”乃往,身自罢之。
韩借师于魏以伐赵,文侯曰:
“寡人与赵,兄弟也,不敢闻命。
”赵借师于魏以伐韩,文侯应之亦然。
二国皆怒而去。
已而,知文侯以讲于己也,皆朝于魏。
魏由是始大于三晋,诸侯莫能与之争。
使乐羊伐中山,克之,以封其子击。
文侯问于群臣曰:
“我何如主?
”皆曰:
“仁君。
”任座曰:
“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君?
”文侯怒,任座趋出。
次问翟璜,对曰:
“仁君也。
”文侯曰:
“何以知之?
”对曰:
“臣闻君仁则臣直,向者任座之言直,臣是以知之。
”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。
(选自《资治通鉴》)
(1)对下列加点词的解释不正确的一项是()
A.命驾将适野(前往)
B.知文侯以讲于己也(知道,明白)
C.乃往,身自罢之(罢免)
D.文侯怒,任座趋出(快走)
(2)下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()
A.韩借师于魏以伐赵魏由是始大于三晋
B.克之,以封其子击其恕乎!
己所不欲,勿施于人
C.文侯应之亦然呼尔而与之,行道之人弗受。
D.使翟璜召任座而反之民殷国富而不知存恤
(3)下列对文章内容理解不正确的一项是()
A.魏文侯是个诚实守信的人,为了不违狩猎之约,弃宴亲自前往。
B.魏文侯坚持外交原则,曾惹怒了实力不弱的韩、赵两国。
C.针对魏文侯封地于子的不当做法,任座敢于仗义执言,体现了他刚直不阿的性格。
D.魏文侯一会儿“怒”,一会儿“悦”,若非翟璜的巧妙解说,任座定会小命难保。
(4)翻译下列句子。
(6分,每小题3分)
向者任座之言直,臣是以知之。
(上文《魏文侯轶事》)
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
(诸葛亮《出师表》)
11.(2015届四川眉山中考)
孔子出行,闻有哭声甚悲。
子曰:
“驱①之驱之,前有贤者。
”至,则皋鱼②也。
被褐拥镰,哭于路旁。
孔子辟车③与之言,曰:
“子非有丧,何哭之悲也?
”:
皋鱼曰:
“吾失之三矣!
吾少而好学,周游天下,以殁④吾亲,失之一也。
高尚⑤吾志,不事庸君,而晚事无成,失之二也。
与友厚而中绝之,失之三矣。
夫树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
往而不可追者,年⑥也;去而不可得见者,亲也。
吾请从此辞⑦矣!
”立槁而死。
孔子曰:
“弟子识之,足以诫矣!
”于是门人辞归养亲者十有三人。
——选自《韩诗外传》
【注释】①驱:
快步走。
②皋(gāo)鱼:
人名,春秋时期人。
③辟车:
下车。
④殁:
死亡⑤高尚:
清高。
⑥年:
岁月。
⑦辞:
离世。
(1)用现代汉语写出下面句子的意思。
(4分)
树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
(2)从“周游天下,以殁吾亲”和“门人辞归养亲”中,你受到了什么启发?
(2分)
12.(2015届四川攀枝花中考)阅读课外文言文,完成后面题目。
商君者,卫之诸庶孽公子也,名鞅,姓公孙氏,其祖本姬姓也。
鞅少好刑名之学,事魏相公叔座为中庶子。
公叔座知其贤,未及进。
会座病,魏惠王亲往问病,曰:
“公叔病有如不可讳,将奈社稷何?
”公叔曰:
“座之中庶子公孙鞅,年虽少,有奇才,原王举国而听之。
”王嘿然。
王且去,座屏人言曰:
“王即不听用鞅,必杀之,无令出境。
”王许诺而去。
公叔座如鞅谢曰:
“今者王问可以为相者,我言若,王色不许我。
我方先君后臣,因谓王即弗用鞅,当杀之。
王许我。
汝可疾去矣,且见禽。
”鞅曰:
“彼王不能用君之言任臣,又安能用君之言杀臣乎?
”卒不去。
惠王既去,而谓左右曰:
“公叔病甚,悲乎,欲令寡人以国中扮戏孙鞅也,岂不悖哉!
”
注释:
刑:
通“形”。
指形成或事实。
嘿:
同“默”。
禽:
同“擒”,拘捕,捕捉。
(1)选出与本文“惠王既去,而谓左右曰”一句中的“而”字用法相同的一项()
A.尉剑挺,广起,夺而杀尉。
(《陈涉世家》)
B.骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
(《狼》)
C.潭西南而望,斗折蛇行。
(《小石潭记》)
D.然后知生于忧患而死于安乐也。
(《生于忧患,死于安乐》)
(2)选出下列各组句子中加点字意义和用法都相同的一项()
A.鞅少好刑名之学——山不在高,有仙则名(《陋室铭》)
B.会座病,魏惠王亲往问病——会天大雨,道不通(《陈涉世家》)
C.年虽少,有奇才,原王举国而听之——虽千里不敢易也(《唐雎不辱使命》)
D.汝可疾去矣,且见禽——且焉置土石(《愚公移山》)
13.(2015届浙江杭州中考)阅读下面的文言文,完成后面题目。
(一)
王念孙,字怀祖,高邮州人……既罢官,曰以著述自娱,著《读书杂志》。
于古义之晦,于抄写之误,皆一一正之。
一字之证,博及万卷,其精于校雠①如此。
又以邵晋涵先为《尔雅正义》,乃.撰《广雅疏证》,日三字为程,阅十年而书成,凡三十二卷。
其书就古音以求古义,引申触类,扩充于《尔雅》《也文》,无所不达。
然声音文字部分之严,一丝不乱。
盖藉②张揖之书以.纳诸说,而实多揖所未知,及同时惠栋、戴震所未及。
(二)
刘羽冲,沧州人,性孤僻,好讲古制,实迂阔不可行。
偶得古兵书,伏读经年③,自谓可将十万。
会有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,几为.所擒。
又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。
绘图列读州官。
州官亦好事,使试于.一村。
沟洫④甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。
由是抑郁不自得。
恒独步庭院,摇首自语曰:
“古人岂欺我哉?
”如是日千百遍,惟此六字。
不久,发病死.
【注】①校雠(chóu):
校对。
②藉(jiè):
借助。
③经年:
一年左右。
④沟洫:
沟渠。
(1)下列句子中加点词的解释错误的一项是(3分)()
A.阅十年而书成(经历)B.其书就古音以求古义(探求)
C.谓可将十万(带领)D.会有土寇自练乡兵与之角(会合)
(2)下列句子中加点词的意思相同的两项是(4分)()()
A.乃撰《广雅疏证》问今是何世,乃不知有汉
B.差藉张揖之书以纳诸说先帝不以臣卑鄙
C.全队溃覆,几为所擒仅有“敌船”为火所焚
D.州官亦好事试于一村今有人于此,舍其文轩
(3)用现代汉语写出下列句子的意思(4分)
①既罢官,曰以著述自娱,著《读书杂志》。
②恒独步庭院,摇首自语曰:
“古人岂欺我哉?
”
(4)结合王念孙、刘羽冲不同的治学态度,谈谈你获得的启示。
(4分)
14.(2015届浙江绍兴中考)课外文言文阅读(13分)
云梦田
【明】刘基
楚王好安陵君,安陵君用事,景睢邀江乙,使言于安陵君曰:
“楚国多贫民,请以云梦之田贷之耕以食,无使失所。
”安陵君言于王而许之。
他日,见景子,问其入之数。
景子曰:
“无之。
”安陵君愕曰:
“吾以子为利于王而言焉,乃以与人而为恩乎?
”景睢失色而退,语其人曰国危矣志利而忘民危之道也。
(选自《郁离子》)
【注释】①用事,旧指当权。
(1)给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。
(限断三处)(3分)
语其人曰国危矣志利而忘民危之道也。
(2)解释下列句中加点的词。
(4分)
(l)楚王好安陵君()②请以云梦之田贷之耕以食()
③安陵君言于王而许之()④景睢失色而退()
(3)用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
(3分)
吾以子为利于王而言焉,乃以与人而为恩乎?
本文所倡导的为政之道,与下列哪篇课文的主题最接近?
()(3分)
A.《唐雎不辱使命》B.《曹刿论战》
C.《大道之行也》D.《醉翁亭记》
15.(2015届浙江温州中考)古诗文阅读(17分)
李白传(节选)
【元】辛文房
白浮游四方,欲登华山,乘醉跨驴,经县治,宰①不知,怒引至庭下曰:
“汝何人,敢无礼?
”白供状不书姓名,曰:
“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。
天子门前,尚容走马,华阴县里,不得骑驴?
”宰惊愧,拜谢曰:
“不知翰林至此。
”白长笑而去。
禄山反,明皇在蜀,永王璘节度东南,白时卧庐山,辟②为僚佐。
璘起兵反,白逃还彭泽。
璘败,累系浔阳狱。
初,白游并州,见郭子仪,奇之,曾救其死罪。
至是,郭子仪请官以赎,诏长流夜郎。
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛③
【唐】李白
一为迁客去长沙,西望长安不见家。
黄鹤楼上听吹笛,江城五月落梅花④。
【注释】①宰:
指县令。
②辟:
召,征召。
③本诗是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。
④落梅花:
古代有笛曲《梅花落》,诗人这里有意用作“落梅花”。
(1)从《古代汉语词典》提供的部分义项中,为下列句中加点词选择意思正确的一项。
(4分)
①怒引至庭下曰()A.引导,诱导B.拉,拽C.引用
②拜谢曰()A.认错,道歉B.辞别,离开C.感谢,酬谢
③白时卧庐山()A.睡觉B.倒伏C.隐居
④累系浔阳狱()A.连接,维系B.拘囚C.留意,挂念
(2)用“/”给文中画线句断句。
(限断3处)(3分)
曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。
(3)
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