管理信息系统实验报告.docx
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管理信息系统实验报告.docx
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管理信息系统实验报告
《管理信息系统》
实验报告
设计选题:
学生寝室管理信息系统分析与设计
专业班级:
姓名:
学号:
设计日期:
地点:
信息楼\\\机房
实验报告
一、系统项目概述
我的设计题目是:
学生寝室管理信息系统分析与设计
1.目的:
利用对学生寝室的管理系统的了解,对《管理信息系统》中所学的内容及相关工具进行实际操作,做到学以致用从而提高我的能力。
2.业务范围:
管理员对住宿情况的基本管理(学生基本信息、住宿管理)
3、主要任务:
分析学生寝室管理信息系统,根据实验内容和步骤学习利用管理信息系统的各种工具。
4、项目的意义及必要性:
提高目前学校后勤对宿舍管理的效率,加速宿舍管理现代化的进程。
二、项目工作计划
1.我根据在管理系统开发的流程和实验的实际情况将本次设计分为分析阶段和设计阶段两个部分。
2.U/C矩阵
三、管理业务流程分析
1.可行性分析
(1)管理上的可行性
在逐渐步入现代化的今天,作为高等学府的青岛农业大学更应尽早实现系统管理,学院的领导对开发应用项目的态度是支持的,该系统的管理方法也是十分科学的,相应的管理制度改革时机也已经成熟,规章制度齐全,原始数据正确。
(2)技术上的可行性
现代科技的发展已经对这方面的软硬件技术能满足对系统提出的要求。
此外,现在社会已涌现出一大批该方面的专业人员,技术力量雄厚。
(3)经济上的可行性
学校为改善管理现状对该系统的实施投入大量财力能够满足主机、外围设备、软件开发、人员培训等相关费用。
利用该系统能有效提高寝室管理的效率。
2.业务流程图
四、数据流程图
1.数据流程图
2.1数据项
例:
数据项编号:
XS-01
数据项名称:
学号
简述:
能唯一确定学生的数据项
类型及宽度:
字符型,12
取值范围:
000000--999999
学生数据项
数据项编号
数据项名称
类型
长度
备注
XS-01
学号
Char
12
XS-02
姓名
Varchar
8
XS-03
专业
Char
28
XS-04
性别
Varchar
2
XS-05
联系方式
Char
12
宿舍数据项
数据项编号
数据项名称
类型
长度
备注
SS-01
楼号
Char
3
SS-02
宿舍号
char
6
SS-03
宿舍电话
Char
12
SS-04
可住人数
char
2
SS-05
已住人数
Char
2
报配数据项
数据项编号
数据项名称
类型
长度
备注
BP-01
楼号
Char
3
BP-02
宿舍号
char
6
BP-03
申请时间
Smalldatetime
10
BP-04
报配事项
Varchar2
8000
报配内容的记录
库存数据项
数据项编号
数据项名称
类型
长度
备注
KC-01
物资编号
Char
5
KC-02
物资名
Char
12
KC-03
物资型号
Char
12
KC-04
经办人工号
char
6
KC-05
数量
Smalldatetime
8
访客数据项
数据项编号
数据项名称
类型
长度
备注
FK-01
来访人姓名
Char
10
FK-02
被访人姓名
char
10
FK-03
证件类型
Char
8
登记证件类型
FK-04
证件号
Varchar
20
FK-05
来访时间
Smalldatetime
10
FK-06
结束时间
me
10
事务数据项
数据项编号
数据项名称
类型
长度
备注
SW-01
学号
Char
12
SW-02
姓名
Varchar
8
SW-03
专业
Char
28
SW-04
性别
Varchar
2
SW-05
联系方式
Char
12
SW-06
楼号
Char
3
SW-07
宿舍号
char
6
SW-08
宿舍电话
Char
12
SW-09
可住人数
char
2
SW-10
已住人数
Char
2
SW-11
楼号
Char
3
SW-12
宿舍号
char
6
SW-13
申请时间
Smalldatetime
10
SW-14
报配事项
Varchar2
8000
报配内容的记录
2.2数据结构
例:
①数据结构编号:
SJJG-01
数据结构名称:
学生信息
简述:
学生情况的所有信息,学号、姓名、专业、性别、联系方式
②数据结构编号:
SJJG-05
数据结构名称:
事务信息
简述:
学生向宿舍管理员提供的报配、报修等事物信息的详细情况。
数据结构组成:
SJJG-01+SJJG-02+SJJG-03
数据结构编号
数据结构名称
简述
数据结构组成
SJJG-01
学生信息
学号、姓名、专业、性别、联系方式
SJJG-02
宿舍信息
楼号、宿舍号、宿舍电话、可住人数、已住人数
SJJG-03
报配信息
楼号、宿舍号、申请时间、报配事项
SJJG-04
访客信息
来访人姓名、被访人姓名、证件类型、证件号、来访时间、结束时间
SJJG-05
事务信息
学号、姓名、专业、性别、联系方式、楼号、宿舍号、宿舍电话、可住人数、已住人数、楼号、宿舍号、申请时间、报配事项
SJJG-01+SJJG-02+
SJJG-03
SJJG-06
库存信息
物资编号、物资名、物资型号、数量、经办人工号
2.3数据流
例:
1数据流编号:
SJL-01
数据流名称:
申报信息
简述:
事物申请信息
数据流来源:
学生
数据流去向:
事物表
2数据流编号:
SJL-07
数据流名称:
登记、查询报配信息
简述:
报修、配给信息
数据流来源:
事物表
数据流去向:
报配表
数据流编号
数据流名称
数据流来源
数据流去向
简述
SJL-01
申请信息
学生
事务表
事务申请信息
SJL-02
审批信息
事务表
管理员
审批申请信息
SJL-03
登记、查询宿舍信息
事务表
宿舍表
宿舍信息
SJL-04
宿舍信息
宿舍表
管理员
宿舍信息
SJL-05
登记、查询学生信息
事务表
学生表
学生信息
SJL-06
学生信息
学生表
管理员
学生信息
SJL-07
登记、查询报配信息
事务表
报配表
报修、配给信息
SJL-08
报配信息
报配表
管理员
报修、配给信息
SJL-09
登记、查询访客信息
访客
访客表
访客信息
SJL-10
访客信息
访客表
管理员
访客信息
SJL-11
登记、查询库存信息
后勤部
库存表
库存信息
SJL-12
库存信息
库存表
后勤部
库存信息
2.4处理逻辑
例:
1处理逻辑编号:
CLLJ-02
处理逻辑名称:
宿舍信息查询
输入数据流:
事物表
处理:
对宿舍的基本信息进行登记
输出数据流:
宿舍表
2处理逻辑编号:
CLLJ-07
处理逻辑名称:
访客信息登记
输入数据流:
访客
处理:
对访客的基本信息进行登记
输出数据流:
访客表
处理逻辑编号
处理逻辑名称
输入数据流
处理
输出数据流
CLLJ-01
宿舍信息登记
事务表
对宿舍的基本信息进行登记
宿舍表
CLLJ-02
宿舍信息查询
宿舍表
对宿舍表操作,反馈宿舍信息
管理员
CLLJ-03
学生信息登记
事务表
对学生的基本信息进行登记
学生表
CLLJ-04
学生信息查询
学生表
对学生表操作,反馈宿舍信息
管理员
CLLJ-05
报配信息登记
事务表
对报配的基本信息进行登记
报配表
CLLJ-06
报配信息查询
报配表
对报配表操作,反馈宿舍信息
管理员
CLLJ-07
访客信息登记
访客
对访客的基本信息进行登记
访客表
CLLJ-08
访客信息查询
访客表
对访客表操作,反馈宿舍信息
管理员
CLLJ-09
库存信息登记
后勤部
对库存的基本信息进行登记
库存表
CLLJ-10
库存信息查询
库存表
对库存表操作,反馈宿舍信息
后勤部
2.5数据存储
例:
1数据存储编号:
SJCC-06
数据存储名称:
库存信息
简述:
存放学校各物资的库存信息
数据存储做成:
物资编号、物资名、物资型号、数量、经办人工号
关键字:
物资编号
数据存储编号
数据存储名称
简述
数据存储组成
关键字
SJCC-01
学生信息
存放学生学号、班级、专业等
学号、姓名、专业、性别、联系方式
学号
SJCC-02
宿舍信息
存放楼号、宿舍号等
楼号、宿舍号、宿舍电话、可住人数、已住人数
宿舍号
SJCC-03
报配信息
存放楼号、宿舍号等
楼号、宿舍号、申请时间、报配事项
宿舍号
SJCC-04
访客信息
来访人姓名、被访人姓名、等
来访人姓名、被访人姓名、证件类型、证件号、来访时间、结束时间
证件号
SJCC-05
事务信息
学号、姓名、联系方、宿舍号等
学号、姓名、专业、性别、联系方式、楼号、宿舍号、宿舍电话、可住人数、已住人数、楼号、宿舍号、申请时间、报配事项
学号、宿舍号
SJCC-06
库存信息
物资编号、物资名、等
物资编号、物资名、物资型号、数量、经办人工号
物资编号
2.6外部实体
例:
1外部实体编号:
WBST-01
外部实体名称:
管理员
简述:
操作管理系统的管理员用户
输入数据流:
SJL-02、SJL-03、SJL-05、SJL-07、SJL-09、
输出数据流:
SJL-04、SJL-06、SJL-08、SJL-10、
2外部实体编号:
WBST-02
外部实体名称:
后勤部
简述:
操作管理系统的后勤用户
输入的数据流:
SJL-011
输出的数据流:
SJL-012
外部实体编号
外部实体名称
简述
输入的数据流
输出的数据流
WBST-01
管理员
操作管理系统的管理员用户
SJL-02、SJL-03、SJL-05、SJL-07、SJL-09、
SJL-04、SJL-06、SJL-08、SJL-10、
WBST-02
学生
使用宿舍管理系统的学生用户
SJL-01
SJL-02
WBST-03
后勤部
操作管理系统的后勤用户
SJL-011
SJL-012
五、代码设计
1、关键数据项代码结构及含义说明
学生数据项代码结构
年级
系
专业
班级
序号
1-----09级
1----机械系
1----电子商务
1----1班
001----1
2-----10级
2----经管系
2----过控专业
2----2班
002----2
3-----11级
3----文法系
3----英语专业
3----3班
003----3
4-----12级
4----电气系
4----国际贸易
4----4班
004----4
1211001-------09级经济管理系电子商务专业1班1号
宿舍数据项代码结构
第几楼区
第几栋
第几单元
第几层
几号宿舍
1----1号楼区
1----A栋
1----1单元
1----1层
01----1号
2----2号楼区
2----B栋
2----2单元
2----2层
02----2号
3----3号楼区
3----3单元
3----3层
03----3号
21322-------第2号楼区A栋3单元2层2号宿舍
2、关键代码校验位检验方法
原代码21322
各乘以权65432
乘积之和12+5+12+6+4=39
以11为模去除乘积之和,把得出的余数作为校验位:
39/11=3...6
因此代码为213226
六、功能结构图设计
1.系统功能结构图
七、E-R图
八、输入输出
1.输出示例
宿舍管理系统报配表单
资料代码
BP
输出名称
输出时间
份数
1
形式
打印表
2012.4.24
输出者
管理员
报送
后勤部
项目号
项目名称
数据
备注
1
楼号
5A
2
宿舍号
231
3
报配时间
2012.4.12
4
报配事项
日光灯更换
宿舍管理系统学生表单
资料代码
XS
输出名称
输出时间
份数
1
形式
打印表
2012.4.24
输出者
管理员
报送
管理员
项目号
项目名称
数据
备注
1
学号
0914********
2
姓名
李晓光
3
性别
男
4
专业
电子商务
5
联系方式
1234567
宿舍管理系统宿舍表单
资料代码
SS
输出名称
输出时间
份数
1
形式
打印表
2012.4.24
输出者
管理员
报送
后勤部
项目号
项目名称
数据
备注
1
楼号
5A
2
宿舍号
231
3
宿舍电话
123456
4
可住人数
6
5
已住人数
5
宿舍管理系统库存表单
资料代码
KC
输出名称
输出时间
份数
1
形式
打印表
2012.4.24
输出者
管理员
报送
后勤部
项目号
项目名称
数据
备注
1
物资编号
KC001
2
物资名
日光灯
3
物资型号
25w
4
经办人
0001
5
数量
2
2、输入示例
宿舍管理系统报配表单编辑
资料代码
BP
物资资料
录入时间
物资数量
1
物资名称
日光灯
2012.4.24
编辑人
后勤部
物资编号
日照牌25w
项目号
项目名称
数据
备注
1
楼号
5A
2
宿舍号
231
3
报配时间
2012.4.12
4
报配事项
日光灯更换
宿舍管理系统学生表单编辑
资料代码
XS
编辑时间
2012.4.12
编辑者
管理员
项目号
项目名称
数据
备注
1
学号
0914********
2
姓名
李晓光
3
专业
电子商务
4
性别
男
5
联系方式
1234567
九、总结和体会
在这次试验中比较成功的地方在于做完实验后对《管理信息系统》课程的基本理论和知识有了进一步的了解,对于实验中的各个表格、图形的绘制方法和含义更有体会。
失败的地方是在实验刚开始时不能熟练操作,需要用心琢磨一翻。
这次的实验我觉得收获很大,要真正地参与到实验中去才会更尽心尽力的去思考去解决问题。
完成之后油然而生的喜悦和成就感不足为外人道。
再就是实验中遇到的诸多问题在课本上都能找到答案,只是自己掌握得不够扎实,通过对实验的参与可以说是对那些没掌握知识的再一次学习并且自己实际操作更能加深印象。
通过这次实验把上课的理论知识实际运用,让我对这门课程掌握不好的地方进行了更深刻的学习,利用这次的系统设计,我对管理信息系统的整体步骤有了深刻的体会,对系统的开发过程有了总体的印象,更对这门课程的学习有很大的帮助,我相信这对以后的系统设计会是一次很好的铺垫。
通过这个宿舍管理信息系统的设计,我对课程设计产生了浓厚的兴趣。
通过开发这个完整的系统,我将书本的知识与实现活动进行了融会贯通。
在这个设计中,通过对管理信息系统的运用和对数据库的运用,我学到了如何建立表单,建立U/C矩阵,组织结构图,业务流程图,数据流程图,并对其进行修改。
开拓了我的知识层面。
希望在以后的学习中可以多接触这样的实验。
实验报告成绩评定表
学生姓名
专业班级
课程名称
管理信息系统
序号
评分标准
占百分比例
百分制分数
折算评分
1
服从基础强化训练的安排,积极认真的参加强化训练,不迟到早退,不缺勤。
10%
2
系统分析:
熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制;针对具体实际,能运用系统方法进行系统分析
30%
3
系统设计:
能结合系统设计的结果,进行系统的详细设计,包括代码设计、数据存储设计、功能结构图设计、处理流程图设计、输入输出设计等内容。
40%
4
实验报告格式规范
20%
总计
满分值
100%
100
最终评定成绩(以优、良、中、及格、不及格评定)
指导教师签字:
年月日
- 配套讲稿:
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