部编一年级语文下册复习计划和全册知识要点汇总.docx
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部编一年级语文下册复习计划和全册知识要点汇总
部编版小学一年级语文(下册)复习计划
一、学期复习目标
1.复习550个常用字,复习写250个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。
认识的字,只要求认识,在课文中认识,搬个地方还认识;知道在新认的字中出现的新偏旁。
要求写的字,要了解字义,能口头或书面组词,逐渐在口头或书面运用;最重要的是把字写对、写好,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
2.让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。
独立识字,爱识字认字,能主动识,学着自己认,这是学生识字不竭的动力。
3.复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
了解词句的意思。
有感受的想法,乐于与人交流。
读诗歌能展开想象,感受语言的优美。
4.复习默读。
允许有个从指读到不指读,从出声到不出声,从只顾读到一边读一边想的训练过程。
这一册重在默读习惯的培养。
读的内容可由段到篇,要求要逐步提出,一步一步地严格训练。
要重视通过课内的朗读、默读,逐渐培养阅读的兴趣——关键是读课文读出味道,读出乐趣,读有所得。
使学生自然而然地“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”,这和喜欢识字同样重要。
爱读书,才能得到乐趣;得到乐趣,就更爱读书。
“兴趣是最好的老师。
”能培养起学生读书兴趣的老师肯定是好老师,这样老师的阅读教学肯定成功。
5.重视语言的积累,检查背诵情况。
课内要求背的、一定要背下来。
鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。
二、单元复习目标
1.第一单元复习目标
通过阅读与春天有关的四字词组、诗歌、童话等,结合生活实际,感悟、发现春天的美好。
复习认汉字65个,复习会写字29个
2.第二单元复习目标
通过阅读新三字经,阅读课文,再次感受家庭浓浓的亲情,从而激发学生对家、对长辈的热爱,为家和家里的人做自己力所能及的事。
复习认汉字74个,复习会写字30个。
3.第三单元复习目标
通过阅读与环境有关的对对子、儿歌、童话等,让环保意识渐渐在学生心里萌生。
复习认汉字70个,复习会写字30个。
4.第四单元复习目标
通过阅读与夏天有关的儿歌、童话、古诗等,结合生活实际,再次体会夏天的美好,感受夏天的情趣。
了解动物与自然现象的关系,复习动物尾巴的作用。
复习认汉字72个,复习会写字36个。
5.第五单元复习目标
复习认汉字66个,复习会写字30个。
复习用指定的词语说话,复习用不同的方法识记汉字。
复习汉语拼音字母表。
复习正确流利地朗读课文和儿歌,了解阅读内容,体会遇到困难,只要开动脑筋,就会找到解决问题的办法,别人做不到的事自己做到了,就是一种创造。
6.第六单元复习目标
复习用自己掌握的识字方法识字71个,复习汉字的规律。
复习写30个字,培养良好的写字姿势。
复习课文内容,了解昨天,感受今天,展望明天,激发对生活的热爱。
7.第七单元复习目标
复习通过本组课文的朗读,引发学生主动地留心身边的好人好事,向他们学习,争做一个具有优秀品质的孩子。
复习识字68个,会写字35个。
8.第八单元复习目标
复习识字64个,会写字30个。
复习通过对本组课文的朗读,了解一些科学常识,引发他们主动地留心身边的科学,对科学产生浓厚的兴趣,产生探索、发现的欲望。
三、复习重难点。
1.熟练拼读音节,正确书写音节。
2.会认生字550个,掌握掌握30个偏旁,熟悉字形、名称;了解表示的意思;能举例说明。
3.熟练掌握本册的250个字,能写会用。
4.词语搭配。
掌握一定的句式。
5.能根据语言范例写话和看图写话。
四、复习要求
1.抓住本册基础目标帮助学生进行系统整理,梳理知识点,巩固本期所学的内容,温故知新。
推动学生知识的迁移和沟通,引导自主学习的良好方法。
2.根据学生平时作业有针对性的查漏补缺,使班级均衡发展。
3.强化学生自主学习的良好方法,采用形式多样的学习方法提高复习效率。
4.调动学生的学习积极性,创设宽松良好的复习考试氛围和多元化的评价模式。
五、复习内容
1.拼音:
能准确地拼读音节。
正确书写字母和音节,借助拼音识字。
2.识字,写字。
(1)借助拼音识字,认识常用字550个,其中250个会写。
掌握30个左右常用偏旁的名称、字形、表示的大概意思。
感受汉字的钩子特点,综合运用学过的方法认字。
(2)养成正确的写字的写字姿势和良好的写字习惯。
能正确规范地写在田字格里。
书写规范端正、整洁。
3.阅读
把文章读通顺、熟读本册课文。
背诵指定课文18篇,鼓励学生多读书,在阅读中积累、感悟、运用。
4.口语交际:
(1)能用普通话与人交流,态度自然大方,有礼貌。
(2)把平时的语文课堂当成学生口语交际的内容。
5.写话:
(1)对写话有兴趣,能根据语言范例,写话。
(2)看图写出两句意思基本清楚的话,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
六、复习措施
1.注重落实基础,避免重复讲解和放任自流的练习。
2.复习练习设计要精心、把握学情、方法准确、简练,不增加学生负担。
3.抓住本册的基础目标,系统整理,注意梳理、分类,根据教学目标,查漏补缺,温故知新。
4.以练习为主,实现目标,以评价促进练习。
5.以多种形式,如版块输理、搭配,灵活处理,讲练结合,专题式学习等方式,让学生保持浓厚的学习兴趣,避免机械重复,创设良好的复习氛围。
6.发动学生互帮互助,互检互查,互评,并作好登记。
7.加强家校沟通,调动家长资源理解支持和辅助复习工作顺利开展。
8.有针对性的帮助一部分有困难的学生。
树立自信心,提高学习兴趣,保持良好的学习状态。
部编一年级语文(下册)全册知识要点汇总
第一单元知识要点归纳
一、会写字及组词
1 春夏秋冬
春(春风)(春雨)(春天)(春日)
风(风雨)(风云)(大风)(东风)
冬(冬天)(立冬)(冬日)(冬雪)
雪(大雪)(风雪)(雪人)(雨雪)
花(开花)(花白)(雪花)(白花花)
飞(飞鸟)(飞天)(飞虫)(飞机)
入(入学)(入口)(出入)(入门)
2 姓氏歌
姓(姓名)(姓李)(姓王)(姓吴)
什(什么)(干什么)(为什么)
么(多么)(什么)(好么)(对么)
双(双手)(双目)(双耳)(双人)
国(中国)(国画)(立国)(国学)
王(国王)(王后)(王子)(大王)
方(对方)(大方)(比方)(东方)
3 小青蛙
青(青蛙)(青天)(青鱼)(青年)
清(清水)(清明)(清早)(清白)
气(天气)(力气)(和气)(正气)
晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空)
情(友情)(同情)(心情)(人情)
请(请问)(请人)(回请)(申请)
生(学生)(花生)(生气)(出生)
4 猜字谜
字(生字)(字画)(名字)(字体)
左(左右)(左手)(左耳)(姓左)
右(右手)(右耳)(左右)(山右)
红(红花)(火红)(口红)(红木)
时(小时)(时间)(有时)(四时)
动(生动)(动心)(开动)(动手)
万(万里)(万国)(万年)(十万)
二、易写错的字
春:
下面是“日”,不要写成“目”。
雪:
上面是雨字头,不要写成“雨”字。
入:
撇短捺长。
姓:
左边不要写成“忄”。
双:
左边最后一笔是点,不要写成捺。
国:
里面是“玉”,不要写成“王”。
方:
上面有“丶”,不要写成“万”。
气:
共四笔,不要写成“乞”。
晴:
左边是“日”,不要写成“目”。
字:
下面是“子”,不要写成“于”。
左:
被包部分是“工”,不要写成“土”。
万:
上面没有点,不要写成“方”。
三、会认字
霜 吹 落 降 飘 游 池 入 姓
氏 李 张 古 吴 赵 钱 孙 周
王 官 清 晴 眼 睛 保 护 害
事 情 请 让 病 相 遇 喜 欢
怕 言 互 令 动 万 纯 净 阴
雷 电 阵 冰 冻 夹
四、多音字
落 的 降 什 少 好 重 相
五、反义词
出——入 降——升 好——坏
清——浊 晴——阴 左——右
凉——热 爱护——伤害
喜欢——厌烦 广大——窄小
六、近义词
保护——爱护 喜欢——喜爱
七、词语搭配
保护禾苗 保护眼睛 保护益鸟
爱护小青蛙 爱护公物 爱护小动物
八、好句积累
1.描写四季景物的诗句
春:
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(唐·贺知章《咏柳》)
夏:
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
秋:
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(唐·杜牧《山行》)
冬:
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
(唐·高适《别董大》)
2.关于青蛙的古诗句
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
(宋·赵师秀《约客》)
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
(宋·辛弃疾《西江月》)
薄暮蛙声连晓闹,今年田稻十分秋。
(宋·范成大《晚春田园杂兴》)
蛙声篱落下,草色户庭间。
(唐·张籍《过贾岛野居》)
3.含有谜语的古诗
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
(唐·李峤《风》)
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
(唐·罗隐《蜂》)
第二单元知识要点归纳
一、会写字及组词
1 吃水不忘挖井人
吃(吃水)(吃力)(好吃)(吃东西)
叫(叫好)(大叫)(叫门)(叫花子)
主(主人)(主力)(主要)(公主)
江(江西)(江水)(长江)(江山)
住(住口)(住手)(住人)(对不住)
没(没有)(没人)(没用)(没什么)
以(以后)(可以)(以上)(以小见大)
2 我多想去看看
会(学会)(不会)(开会)(大会)
走(走出)(不走)(走动)(飞走)
北(北方)(东北)(北风)(北国)
京(北京)(东京)(京口)(京广)
门(大门)(开门)(门口)(出门)
广(广大)(广东)(广西)(北上广)
3 一个接一个
过(不过)(过年)(过去)(过问)
各(各自)(各人)(各个)(各种各样)
种(种子)(火种)(种田)(种花)
样(同样)(一样)(样子)(花样)
伙(同伙)(入伙)(大伙儿)(小伙子)
伴(伙伴)(同伴)(女伴)(学伴)
这(这样)(这儿)(这里)(这么)
4 四个太阳
太(太阳)(太子)(太后)(太太)
阳(阳光)(阳春三月)(阳春白雪)
片(一片)(刀片)(叶片)(动画片)
金(金光)(金子)(金秋)(太白金星)
秋(秋天)(秋风)(秋雨)(立秋)
因(因为)(因果)(主因)(因由)
为(为了)(为什么)(以为)(自以为是)
二、易写错的字
走:
先写“土”,再写下面的部分,注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北:
第四笔是“”,不要写成“一”。
广:
上面有“丶”,不要写成“厂”。
各:
上面是“夂”,不要写成“攵”。
种:
左边最后一笔是点,不是捺。
样:
左边最后一笔是点,不要写成捺。
这:
第四笔是点,不要写成捺。
为:
笔顺是点、撇、横折钩、点。
三、会认字
吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 乡 亲 战 士 面 想 告 诉 路 京 安 门 广 非 常 壮 观 接 觉 再 做 各 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这 太 阳 道 送 忙 尝 香 甜 温 暖 该 颜 因 辆 匹 册 支 铅
棵 架
四、多音字
觉 解 着 会 别 为 看
五、近义词
洁白——雪白 回家——归家
睡觉——睡眠 到处——处处
想念——挂念 雄伟——宏伟
壮观——壮丽 开心——快乐
各种各样——多种多样
六、反义词
远——近 弯——直 快——慢
想念——忘怀 雄伟——渺小
壮观——渺小 清凉——炎热
睡觉——起床 好梦——噩梦
有趣——乏味 盛开——凋谢
温暖——寒冷 洁白——乌黑
各种各样——千篇一律
七、词语搭配
弯弯的小路 弯弯的月牙 弯弯的小河
遥远的北京城 遥远的新疆 遥远的地方
雄伟的天安门 雄伟的高山 宽宽的公路
宽宽的街道 洁白的雪莲 洁白的雪花
各种各样的梦 各种各样的花
各种各样的人 各种各样的工作
各种各样的笔 多么开心 多么难过
多么可爱 多么善良 多么难忘
多么动听
八、好句积累
1.吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。
2.遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
3.遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。
4.去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!
5.春天是个多彩的季节。
6.金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
7.夜来风雨声,花落知多少。
8.阳光像金子,阳光比金子更宝贵。
第三单元知识要点归纳
一、会写字及组词
5 小公鸡和小鸭子
他(他们)(他的)(他人)(他日)
河(小河)(江河)(河水)(河北)
说(说明)(不说)(小说)(说书)
也(也是)(也好)(也对)(也可以)
地(开心地)(种地)(大地)(地方)
听(听见)(听说)(动听)(听从)
哥(哥哥)(大哥)(二哥)(哥们)
6 树和喜鹊
单(单人)(单手)(单元)(书单)
居(居住)(同居)(后来居上)
招(招手)(招生)(招工)(不打自招)
呼(招呼)(呼叫)(呼气)(打呼)
快(飞快)(快门)(快马)(大快人心)
乐(快乐)(乐土)(可口可乐)(音乐)
7 怎么都快乐
玩(好玩)(玩乐)(玩火)(玩水)
很(很好)(很多)(很大)(很长)
当(当心)(当年)(当时)(上当)
音(音乐)(观音)(拼音)(注音)
讲(讲课)(听讲)(主讲)(开讲)
行(行为)(行人)(行动)(行走)
许(许多)(也许)(许可)(不许)
二、易写错的字
他:
左面是“亻”,不要写成“女”。
地:
左面最后一笔是提,不要写成横。
哥:
上面最后一笔是“丨”,不要写成“亅”。
居:
部首是“尸”,不要写成“户”。
乐:
由五笔组成,第二笔是“∟”。
玩:
左边最后一笔是提,不要写成横。
很:
右边是“艮”,不要写成“良”。
行:
最后一笔是“亅”,不要写成“丨”。
许:
右边是“午”,不要写成“牛”。
三、会认字
块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身 只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 静 乐 怎 独 跳 绳 讲 得 羽 球 戏 排 篮 连 运
四、多音字
五、近义词
喊——叫 偷偷——悄悄
忽然——突然 飞快——急速
孤单——孤独 后来——以后
邻居——街坊 独自——单独
正好——恰好 许多——很多
快乐——愉快(高兴、欢快、开心)
六、反义词
许多——很少 偷偷——公开
飞快——缓慢 独自——结伴
正好——不巧 安安静静——吵吵闹闹
静悄悄——闹哄哄(闹嚷嚷)
快乐——难过(伤心、痛苦、悲伤)
七、词语搭配
偷偷地跟 偷偷地哭 偷偷地笑
飞快地游 飞快地跑 飞快地走
安安静静地睡觉 安安静静地休息
安安静静地坐着
八、好句积累
1.天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
3.等我长大了,小手变成了大手,它会帮你们做更多的事情!
4.人多,什么游戏都能玩,拔河,老鹰捉小鸡,打排球,打篮球,踢足球……连开运动会也可以。
第四单元知识要点归纳
一、会写字及组词
8 静夜思
思(思想)(心思)(秋思)(三思)
床(木床)(床头)(双人床)(单人床)
前(床前)(前后)(以前)(从前)
光(月光)(阳光)(光头)(花光)
低(低头)(低音)(低三下四)
故(故乡)(故国)(故人)(故土)
乡(乡音)(同乡)(思乡)(水乡)
9 夜色
色(红色)(白色)(春色)(出色)
外(里外)(外头)(门外)(外国)
看(看见)(好看)(看书)(看一看)
爸(爸爸)(我爸爸)(好爸爸)
晚(晚上)(早晚)(很晚)(晚会)
笑(大笑)(玩笑)(好笑)(笑一笑)
再(再见)(再会)(再三)(再来)
10 端午粽
午(上午)(中午)(下午)(午后)
节(春节)(过节)(节日)(中秋节)
叶(红叶)(竹叶)(叶片)(三叶虫)
米(大米)(小米)(玉米)(米尺)
真(真是)(真正)(天真)(认真)
分(分开)(分手)(春分)(秋分)
豆(红豆)(土豆)(大豆)(青豆)
11 彩虹
那(那样)(那里)(那个)(那么)
着(看着)(笑着)(玩着)(着火)
到(来到)(看到)(一年到头)(从早到晚)
高(高低)(高大)(高中)(高音)
兴(高兴)(兴奋)(兴国)(兴许)
千(秋千)(千米)(千金)(万水千山)
成(成为)(成长)(成果)(成天)
二、易写错的字
思:
上面是“田”,不要写成“因”。
光:
上面是“”,不要把第二笔写成“丶”。
低:
右面是“氐”,不要写成“氏”。
外:
左边是“夕”,不要写成“夂”。
看:
第一笔是平撇,不要写成横。
晚:
右面是“免”,不要写成“兔”。
笑:
下面是“夭”,不要写成“天”。
午:
最后一笔“丨”不出头,不要写成“牛”。
真:
里面是三横,不要写成两横。
分:
上部是“八”,不要写成“人”。
到:
左边最后一笔是提,不要写成横。
千:
第一笔是“”,不要写成“一”。
三、会认字
夜 思 床 光 疑 举 望 低,故 胆 敢 往 外 勇 窗 乱,偏 散 原 像
微 端 粽 节,总 米 间 分 豆 肉 带 知,据 念 虹 座 浇 提 洒 挑兴 镜 拿 照 千 裙 眉 鼻,嘴 脖 臂 肚 腿 脚
四、多音字
五、近义词
裹——包 从前——以前
原来——本来 从此——此后
纪念——怀念 美丽——漂亮
美滋滋——喜滋滋
瞧——看(瞅、望)
如果——假如(假设)
勇敢——英勇(无畏、果敢)
掀开——揭开(打开、翻开)
六、反义词
从前——今后 掀开——覆盖
美丽——丑陋 纪念——忘记(忘怀)
勇敢——怯懦(胆怯、懦弱)
七、词语搭配
勇敢的故事 感人的故事 真实的故事
再黑再黑的夜晚 寂静的夜晚
美丽的夜晚 青青的箬竹叶 青青的小草
青青的小苗 白白的糯米 白白的哈达
白白的积雪 红红的枣 红红的太阳
红红的脸蛋 一座美丽的桥
一座陡峭的高山 一座高大的宫殿
圆圆的月亮 圆圆的镜子 圆圆的荷叶
八、好句积累
1.举头望明月,低头思故乡。
2.爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
3.外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。
4.雨停了,天上有一座美丽的桥。
5.我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗?
6.只在此山中,云深不知处。
第五单元知识要点归纳
一、会写字及组词
5 动物儿歌
间(花间)(中间)(人间)(乡间)
迷(入迷)(迷人)(书迷)(迷宫)
造(造句)(再造)(打造)(仿造)
运(运动)(运气)(运用)(走运)
池(小池)(水池)(池子)(电池)
欢(欢乐)(欢快)(欢笑)(人欢马叫)
网(上网)(网吧)(电网)(天罗地网)
6 古对今
古(古今)(千古)(古文)(古国)
凉(秋凉)(清凉)(凉风)(凉水)
细(细雨)(细长)(细叶)(细心)
夕(夕阳)(前夕)(七夕节)(旦夕)
李(李子)(姓李)(李天王)(瓜田李下)
语(语文)(成语)(外语)(鸟语花香)
香(香水)(香气)(清香)(书香少年)
7 操场上
打(打工)(打开)(单打)(双打)
拍(拍手)(拍打)(节拍)(打拍子)
跑(长跑)(飞跑)(快跑)(跑车)
足(双足)(手足)(不足)(立足)
声(声音)(风声)(高声)(低声)
身(身后)(全身)(自身)(身心)
体(身体)(字体)(全体)(体会)
8 人之初
之(之前)(之后)(一走了之)(好自为之)
相(相近)(相对)(相反)(相同)
近(远近)(不近人情)(从近到远)习(学习)(自习)(习字)(秋风习习)
远(远方)(远古)(远大)(长远)
玉(玉石)(玉米)(宝玉)(飞金走玉)
义(同义)(近义)(义工)(正义)
二、易写错的字
间:
被包围部分是“日”,不要写成“口”。
迷:
被包围部分最后一笔是点,不要写成捺。
运:
里面是“云”,不要写成“元”。
欢:
左边最后一笔是点,不要写成捺。
网:
里面是两个“ㄨ”,不要写成两个“人”。
夕:
里面是一个点,不要写成两个点。
拍:
右部是“白”,不要写成“百”。
跑:
左边最后一笔是提,不要写成横。
声:
上面是“士”,不要写成“土”。
身:
第六笔横右边不出头,第七笔撇出头。
体:
右部是“本”,不要写成“木”。
之:
共三笔,不要把第二笔横撇与第三笔捺连成一笔。
义:
第一笔是“丶”,不要写成“丿”。
三、会认字
蜻 蜓 迷 藏 造 蚂 蚁 食 粮 蜘
蛛 网 圆 严 寒 酷 暑 凉 晨 细
朝 霞 夕 杨 操 场 拔 拍 跑 踢
铃 热 闹 锻 炼 体 之 初 性 善
习 教 迁 贵 专 幼 玉 器 义 饭
能 饱 茶 泡 轻 鞭 炮
四、多音字
间 朝 凉 场 教
五、近义词
造——建 打——击 跑——奔
幼——小 食粮——粮食
热闹——喧闹
六、反义词
古——今 圆——方 善——恶
近——远 朝——夕
严寒——酷暑 热闹——冷清
七、好句积累
1.蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。
2.严寒对酷暑,春暖对秋凉。
3.和风对细雨,朝霞对夕阳。
4.莺歌对燕舞,鸟语对花香。
5.玉不琢,不成器,人不学,不知义。
6.竹篮子打水——一场空
7.芝麻开花——节节高
第六单元知识要点归纳
一、会写字及组词
12古诗二首
首(首先)(一首)(元首)(首次)
无(无人)(无法)(无声)(无视)
爱(爱心)(友爱)(爱吃)(爱说)
角(尖角)(牛角)(边角)(角落)
采(采花)(采摘)(采收)(采到)
树(树木)(树林)(树干)(树叶)
尖(尖尖)(尖角)(尖叫)(指尖)
13 荷叶圆圆
亮(亮光)(明亮)(亮出)(亮色)
台(讲台)(台上)(台风)(台灯)
鱼(金鱼)(红鱼)(鱼儿)(鱼群)
美(美人)(美丽)(美景)(美术)
机(飞机)(机器)(机动车)(机场)
放(放走)(放飞)(开放)(放学)
朵(花朵)(一朵朵)(花骨朵)(三朵)
14要下雨了
直(一直)(直行)(直接)(直线)
边(边角)(一边)(边上)()
吗(好吗)(是吗)(对吗)(行吗)
加(加法)(加一加)(加上)(加减)
呀(对呀)(是呀)(好呀)(快呀)
呢(是呢)(对呢)(好呢)(行呢)
吧(好吧)(去吧)(行吧)(吧台)
二、易写错的字
首:
下边是“自”,不要写成“白”。
无:
第三笔竖撇与第一笔横相连,不要写成“元”。
树:
中间“又”的第二笔是点,不要写成捺。
爱:
中间是“冖”,不要写成“一”。
尖:
上部第一笔是“丨”,不要写成“亅”。
亮:
中间是“冖”,不要写成“一”。
朵:
第二笔是横折弯,不要写成横折弯钩。
放:
右部是“攵”,不要写成“夂”。
美:
上下结构,下部是“大”,不要把上面的竖和下面的竖撇连成一笔写。
直:
中间是三横,不要写成两横。
边:
外部的“辶”是三笔,不要把横折折撇和捺一笔写完。
呢:
右部中的“尸”,不要写成“户”。
三、会
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