初中八年级下册语文第六单元22 桃花源记语文版拔高训练第一百篇.docx
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初中八年级下册语文第六单元22桃花源记语文版拔高训练第一百篇
2019-2020年初中八年级下册语文第六单元22桃花源记语文版拔高训练第一百篇
第1题【单选题】
下列句子中加横线词语意思相同的一项是()
A、便舍船屋舍俨然
B、寻向所志寻病终
C、屋舍俨然并怡然自乐
D、武陵人捕鱼为乐不足为外人道也
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
桃花源中的人听了渔人“具言所闻,皆叹惋”,对其原因理解有误的一项是()。
A、为桃花源外的世界的动乱黑暗而叹惋。
B、为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋
C、为渔人的颠沛流离而叹惋。
D、为桃花源外的世界战乱频繁、赋税繁重、民不聊生而叹惋。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下面句子翻译正确的一项是()。
A、林尽水源:
桃林没有了,溪水的源头却发现了。
B、诣太守,说如此:
(渔人)拜见了太守,叙述了他进出桃花源的情况。
C、未果,寻病终:
没有结果,因为寻找时病死了。
D、后遂无问津者:
此后,就再也没有打听渡口的人了。
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列句中加下划线的“之”用法不同的一项是()
A、忘路之远近
B、渔人甚异之
C、具答之
D、闻之,欣然规往
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
记,古代常用的一种文体。
可叙述______,可描写______,可介绍______。
写法上大多以______为主,而兼有了______。
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
表达世事沧桑变化,浑然不觉的心境,今天常引用陶潜的《桃花源记》中的语句:
______,______。
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
根据文章《桃花源记》内容,上下两句分别用“桃花林”“桃花源”(在句中的位置不限)。
写一组不少于七言的对偶句。
______,______。
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
《桃花源记》以______为线索安排情节,描绘了一个______的世外桃源,描绘了一幅______的生活图景,反映了广大人民______的愿望。
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
解释下列句子中划线的词。
①捕鱼为业:
______②渔人甚异之:
______
③才通人:
______④屋舍俨然:
______
⑤乃不知有汉:
______⑥此中人语云:
______
⑦便扶向路:
______⑧欣然规往:
______
⑨寻病终:
______⑩后遂无问津者:
______
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
本文作者______,又名______,______(朝代)著名诗人。
他的作品收在______里。
【答案】:
【解析】:
第11题【文言文阅读】
阅读《桃花源记》,完成下列小题。
桃花源记
陶渊明
晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出洒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往,未果。
寻病终。
后遂无问津者。
本文有“意同字不同”和“字同意不同”的现象。
请依照示例,任选一种现象,从文中举例并解释。
示例:
意同字不同:
“缘溪行”的“缘”和“便扶向路”的“扶”,都有“沿、顺着”的意思。
字同意不同:
“忘路之远近”“闻之,欣然规往”中的“之”,前者是助词“的”;后者是代词,代“发现桃花源一事”。
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