计算机考试Excel操作题原题与操作步骤.docx
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计算机考试Excel操作题原题与操作步骤.docx
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计算机考试Excel操作题原题与操作步骤
Excel操作练习一
说明:
考生必须注意选择指定的工作表,否则不得分。
在文档XLJ.XLS中进行如下操作:
1、计算与填充(7分)
在Sheet1中进行如下操作:
(1)公式计算
·按公式“语文总成绩=语文平均成绩*人数”计算“语文总成绩”列
·按公式“数学总成绩=数学平均成绩*人数”计算“数学总成绩”列
(2)数据填充
·按日期填充第七列(日期序列),以“一九九一年一月一日”为起点,以年为单位,
步长值为1,终点为第11行(包括11行)。
2、图表制作(5分)
在Sheet2中制作嵌入图表,要求如下:
·数据源依次为“产品名称”、“单价”、“库存数”,其中“产品名称”列为分类
轴。
·图表类型为“折线图”,子图表类型为第1行第1个。
·图表标题为“电脑硬件状态图”。
3、数据库应用(3分)
在Sheet3中进行如下操作:
·自动筛选:
筛选出“本期水费”大于15,而且“本期电费”大于40的记录。
4、数据透视表(5分)
在Sheet4中制作数据透视表,要求如下:
·在A18单元格开始的右下区域插入如下图所示的数据透视表(注意:
位置错误不得
分)。
·其中行为“名称”,列为“种类”,数据为“产量(公斤)”,汇总方式为“求和”。
5、将本文档存盘,退出EXCEL。
方法与步骤:
1、
(1)打开本题——在“语文总成绩”下面的单元格内定光标——点击或输入“=”——按公式“语
文总成绩=语文平均成绩*人数”——依次点击输入——C2*B2——点击“√”或按回车键——得出
“5075”即总分首数——移动鼠标呈“+”(填充柄)——向下拖动鼠标至11行——得出“语文总成绩”
列。
在“数学总成绩”下面的单元格内定光标——点击或输入“=”——按公式“数学总成绩=数学平
均成绩*人数”——依次点击输入——E2*B2——点击“√”或按回车键——得出“4408”即总分首数
——移动鼠标呈“+”(填充柄)——向下拖动鼠标至11行——得出“数学总成绩”列。
(2)选中第七列——起点“一九九一年一月一日”——终点11行——编辑——填充——序列——
日期序列——以年为单位——输入步长1——确定——点保存按钮。
2、打开Sheet2——点“图表向导”(或插入——图表)——按要求选择图标类型——下一步——
按住Ctrl键依次选中数据源——“产品名称”——“单价”——“库存数”——系列产生在“列”——
下一步——图标标题输入“电脑硬件状态图”——图标类型输入“产品名称”——下一步——完成——
点保存按钮。
3、打开Sheet3——选中所有数据区域——数据——筛选——自动筛选——本期水费——自定义——
大于——15——确定——本期电费——自定义——大于——40——确定——点保存按钮。
4、打开Sheet4——定光标在A18单元格——数据——数据透视表和数据透视图向导——下一步——
选中所有数据区域——下一步——版式(或布局)——按要求拖动——行为“名称”——列为“种
类”——数据为“产量(公斤)”——汇总方式为“求和”——确定——完成——存盘退出EXCEL。
练习二
Excel操作练习二
说明:
考生必须注意选择指定的工作表,否则不得分。
在文档XLH.XLS中进行如下操作:
1、计算与填充(6分)
在Sheet1中进行如下操作:
(1)公式计算
·按公式“总分=语文*0.6+数学*0.7+外语*0.8”计算“总分”列。
·计算“数学”的平均值,并填写到第14行的对应单元格中。
(2)数据填充
·按等比序列填充第七列,起点为第2行,步长值为3,终点为第13行(包括13行)。
2、图表制作(5分)
在Sheet2中制作嵌入图表,要求如下:
·数据源依次为“姓名”、“一季度奖金”,其中“姓名”列为分类轴。
·图表类型为“三维簇状柱形图”。
·图表标题为“2005年奖金发放表”。
·不显示图例。
3、数据库应用(2分)
在Sheet3中进行如下操作:
·对记录排序,主要关键字为“出厂价”,从小到大,次要关键字为“市场价”,从
小到大。
4、数据透视表(4分)
在Sheet4中制作数据透视表,要求如下:
·在A18单元格开始的右下区域插入如下图所示的数据透视表(注意:
位置错误不得
分)。
·其中列为“影院”,数据为“卖出票数”,汇总方式为“求和”。
5、格式排版(3分)
在Sheet5中进行如下操作:
·设置标题“2005年奖金发放表”在A-E列水平跨列居中。
·第三行行高设为23磅。
·设置第3-15行数据区域的外边框和内部水平、垂直线为单线
6、将本文档存盘,退出EXCEL。
方法与步骤:
1、
(1)打开本题——在“总分”下面的单元格内定光标——点击或输入“=”——按公式“总分=语文
*0.6+数学*0.7+外语*0.8”——依次点击输入——C2*0.6+D2*0.7+E2*0.8——点击“√”或按回车键
——得出“188.6”即总分首数——移动鼠标呈“+”(填充柄)——向下拖动鼠标至13行——得出“总
分”列。
(2)选中第七列——起点第二行——终点13行——编辑——填充——序列——等比——输入步长
3——确定——点保存按钮。
2、打开Sheet2——点“图表向导”(或插入——图表)——按要求选择图标类型——下一步——
按住Ctrl键依次选中数据源——“姓名”——“一季度奖金——系列产生在“列”——下一步——图标
标题输入“2005年奖金发放表”——图标类型输入“姓名”——图例——不显示——下一步——完成
——点保存按钮。
3、打开Sheet3——选中所有数据区域——数据——排序——主要关键字——选“出厂价”——次
要关键字——选“市场价”——递增——点保存按钮。
4、打开Sheet4——定光标在A18单元格——数据——数据透视表和数据透视图向导——下一步——
选中所有数据区域——下一步——版式(或布局)——按要求拖动——列为“影院”——数据为“卖出
票数”——汇总方式为“求和”——确定——完成——点保存按钮。
5、
(1)打开Sheet5——选中“2005年奖金发放表”即A1-E1——右击——设置单元格格式——对齐
——水平对齐选“跨列居中.
(2)选中或定光标第3行——格式——行——行高——输入23磅——确定.
(3)第3-15行数据区域——右击——设置单元格格式——边框——单线——外边框——内部——
确定——存盘关闭退出EXCEL。
<<
练习三
Excel操作练习三
说明:
考生必须注意选择SHEET,否则不得分。
在文档XLC.XLS中进行如下操作:
1、计算与填充(7分)
在SHEET1中进行如下操作:
·按公式“成绩总评=平时成绩+期中成绩+期末成绩”计算“成绩总评”列
·分别计算“平时成绩”、“期中成绩”、“期末成绩”三列的合计,并填写到第14行
的对应单元格中。
2、格式排版(5分)
在SHEET2中进行如下操作:
·修改标题“银行存款汇总表”的格式为宋体、加粗、14磅,在A-E列水平跨列居中
·设置第3行表头部分的格式为黑体,12磅
·设置第4-12行数据区域的格式为宋体、10磅
·设置第3行行高为20磅
3、图表制作(5分)
在SHEET3中进行制作嵌入图表,要求如下:
·数据源依次为“日期”、“货物一”、“货物二”,其中“日期”列为分类轴。
·图表类型为“簇状柱形图”(子图表类型为左上角第一种)
·图表标题为“每周货物销售情况”
·图例位置为“右上角”
4、数据库应用(3分)
在SHEET4中进行如下操作:
·对记录排序,主要关键字为“计算机”,从小到大,次要关键字为“英语”,也是从小
到大
5、将本文档存盘,退出EXCEL。
方法与步骤:
1、
(1)打开本题——在“成绩总评”下面的单元格内定光标——输入(或点击工具栏上的)“=”——按
公式“成绩总评=平时成绩+期中成绩+期末成绩”依次点击第二行相应的数字并依次输入“+”——在当
前单元格出现“D2+E2+F”2时——点击工具栏上的“√”或按回车键——得出“242.50”即“成绩总
评”首数时——移动鼠标呈“+”(填充柄)——向下拖动鼠标至13行——得出“成绩总评”列。
(2)选中“平时成绩”“期中成绩”“期末成绩”三项数据区并选中三项的第14行的单元格相应处——
点工具栏上的“∑”(自动求和按钮)——点保存按钮。
2、
(1)打开Sheet2——选中“银行存款汇总表”即A1-E1——右击——设置单元格格式——对齐——水平
对齐选“跨列居中”——字体——宋体——加粗——14磅——确定。
(2)选中第三行数据区域——字体——黑体——12磅。
(3)选中第4--12行数据区域——字体——宋体——10磅。
(4)选中或定光标第3行——格式——行——行高——输入20磅——确定——点保存按钮。
3、打开Sheet3——点“图表向导”(或插入——图表)——按要求选择图标类型——下一步——按住
Ctrl键依次选中数据源——“日期”——“货物一”——“货物二”——系列产生在“列”——下一步
——图标标题输入“每周货物销售情况”——图标类型输入“日期”——图例——右上角——下一步
——完成——点保存按钮。
4、打开Sheet4——选中所有数据区域——数据——排序——主要关键字——选“计算机”——次要关键
字——选“英语”——递增——存盘关闭退EXCEL。
Excel操作练习四
1、打开Excel文件夹下的excelbja.xls工作簿文件,进行如下操作:
(1)将第一列的列宽设置为1.75。
(1分)
(2)合并及居中B2:
J2单元格,合并及居中B3:
J3单元格。
(1分)
(3)"月份"列中C6:
C10、C11:
C14、C15:
C18、C19:
C23、C24:
C25分别合并,水平垂直居中。
(1分)
(4)"周次"列中B6:
B25单元格填充蓝色。
(1分)
(5)B5:
J5单元格填充红色。
(1分)
(6)B5:
J25单元格区域的边框和内部水平、垂直线均设为绿色细实线。
(1分)
(7)保存文件。
2、打开Excel文件夹下的exceljsa.xls工作簿文件,进行如下操作:
(1)在"学号"列从第一个学生开始采用序列填充方式完成"0109011~0109034"文本型数据
填充输入。
(3分)
(2)利用函数计算每个学生的"平均分",将F2:
F25的格式设置为数值型,保留2位小数,
负数格式为第四种。
(3分)
(3)保存文件。
3、打开Excel文件夹下的excelgja.xls工作簿文件,进行如下操作:
(1)在Sheet1工作表中进行高级筛选,筛选出"计算机"或"英语"大于85分的记录。
条件区起始单元格定位在H6;筛选结果复制到A21起始的单元格区域中。
(5分)
(2)在Sheet2工作表中进行排序,主要关键字为"平均成绩"降序、次要关键字为"计
算机"降序排序。
(3分)
(3)保存文件。
1、打开本题
(1)左键点击第一列-----右击-----列宽-----1.75-----确定。
(2)选中B2:
J2-----工具栏------单元格合并居中,B3:
J3-----工具栏------单元格合并
居中。
(3))选中"月份"列中C6:
C10、C11:
C14、C15:
C18、C19:
C23、C24:
C25分别合并,水平垂
直居中。
(4)选中"周次"列中B6:
B25单元格------右击设置单元格格式-----图案、单元格底纹、
颜色------点击蓝色------确定。
(5)选中第五行中的B5:
J5单元格------右击设置单元格格式-----图案、单元格底纹、颜
色------点击红色------确定。
(6)选中B5:
J25单元格区域------右击设置单元格格式-----边框------颜色------点击
绿色------点击外边框、内部------确定。
(7)保存文件。
2、打开本题
(1)选中"学号"列-----右击-----设置单元格格式-----数字-----分类-----文本-----确
定。
从第一个学生开始沿列逐格填充"0109011~0109034"数据。
(2)选中平均分列-----右击-----设置单元格格式-----数字-----分类-----数值-----示
例平均分-----小数位数-----2位-----负数格式-----第四种-----确定。
选中F列F2单元
格-----工具栏、插入-----函数AVERAGE(C2:
E2)-----确定。
F3:
F25同。
(3)保存文件。
3、打开本题
(1)、打开工作表Sheet1-----在H6单元格中输入“英语”-----在H7单元格中输入条件、
数字“>85”-----在I6单元格中输入“计算机”-----在I8单元格中输入条件、数字
“>85”;工具栏“数据”-----筛选-----高级筛选-----方式-----将筛选结果复制到其他位置-----点击“数据区域”-----选中“A2:
F16”区域-----点击“条件区域”-----
选中“H6:
I8”区域-----点击“复制到”-----点击“A21”单元格-----确定。
(2)、打开工作表Sheet2-----选中“A2:
F16”区域-----工具栏“数据”-----排序
-----主要关键字为"平均成绩”-----格式-----递减-----次要关键字为"计算机”-----
格式-----递减-----确定。
(3)保存文件。
Excel操作练习五
1、打开Excel文件夹下的excelbjb.xls工作簿文件,进行如下操作:
(1)在D2单元格中输入日期"2010-1-10",并设为宋体,字号14。
(1分)
(2)在"张小川"所在行的上方增加一行,并输入如下信息:
(1分)
张亮617663
(3)将A3:
D3设置为仿宋、字号18、加粗,文字为红色,背景为绿色。
(1分)
(4)A3:
D12单元格区域的边框和内部水平、垂直线均设为绿色细实线。
(2分)
(5)将Sheet2工作表名修改为mode1和将Sheet3工作表名修改为mode2。
(1分)
(6)保存文件
2、打开Excel文件夹下的exceljsb.xls工作簿文件,进行如下操作:
(1)填充"编号"列,文本数据为“0301~0320”。
(2分)
(2)填充"应发工资"列,应发工资=基本工资+奖金-房储。
(2分)
(3)设置"应发工资"列的格式为货币样式,保留两位小数,货币符号为"¥",负数格式为
第四种。
(2分)
3、打开Excel文件夹下的excelgjb.xls工作簿文件,进行如下操作:
(1)对Sheet1工作表进行高级筛选,要求如下:
(4分)
条件:
筛选出"基本工资"介于2000和2500之间(包括2000和2500)的
男职工的数据。
条件区:
起始单元格定位在K10。
筛选结果复制到:
起始单元格定位在A25。
(2)根据"员工基本情况表"工作表中的数据,建立如下图所示的数据透视表,统计
出各部门的员工数量。
(4分)
列为"部门",计算项为"姓名",汇总方式"计数"。
数据透视表的显示位置为"员工基本情况表"工作表的A28单元格开始的右下区域
(注意:
位置错误不得分)。
(3)保存文件。
1、打开本题
(1)选定D2单元格----右击“设置单元格格式”-----字体-----字体“宋体”-----字形
-----“常规”------字号“14磅”-----确定。
(2)选中"张小川"所在行-----右击“插入”------在单元格“A6、B6、C6、D6”中依次分
别输入“张亮、61、76、63”。
(3))选中单元格"A3:
D3"-----右击“设置单元格格式”-----字体-----字体“仿
宋”-----字形-----“加粗”------字号“18磅”-----字体颜色-----“红色”-----图
案-----单元格底纹-----颜色-----“绿色”-----确定。
(4)选中"A3:
D12"单元格区域------右击“设置单元格格式”-----边框-----线条-----
样式“细实线”-----颜色-----绿色-----外边框-----内部-----确定。
(5)选中并双击"Sheet2工作表名”-----输入“mode1”确定;选中并双击"Sheet3工作
表名”-----输入“mode2”。
(6)保存文件
2、打开本题
(1)在"A2:
A21"单元格中沿列逐格填充数据“0301~0320”。
(2)在"应发工资"列选中"H2"-----输入“公式、=E2+F2-G2”-----确定。
“H3:
H21”同。
(3)选中"H列"------右击“设置单元格格式”-----数字-----分类-----货币-----小数
位数“2位”-----货币符号"¥"-----负数格式“第四种”-----确定。
。
3、打开本题
(1)、打开工作表Sheet1-----选定K10单元格-----输入“性别”-----选定K11单元格
-----输入“男”-----选定L10、M10单元格分别输入“基本工资”-----选定L11、M11单
元格-----分别输入“>=2000、<=2500”-----工具栏、数据------筛选-----高级筛选-----
方式-----将筛选结果复制到其他位置-----点击“数据区域”-----选中“A1:
E21”区域
-----点击“条件区域”-----选中“K10:
M11”区域-----点击“复制到”-----选中
“A25”单元格-----确定。
(2)、打开工作表"员工基本情况表"-----工具栏“数据”-----数据透视表和图表报告精品文档,你
值得期待
------下一步----点击选定区域------选中“A1:
E21”区域-----下一步----点击“现有
工作表”-----点击空白区域-----点击单元格“A28”-----完成-----将小表“数据透视
表”中的“姓名”项目拖动到“A28”单元格;“部门”项目拖动到“B28”单元格。
(3)保存文件。
做人最好状态是懂得尊重,不管他人闲事,不晒自己优越,也不秀恩爱。
你越成长越懂得内敛自持,这世界并非你一人存在。
做人静默,不说人坏话,做好自己即可。
不求深刻,只求简单。
你活着不是只为讨他人喜欢,也不是为了炫耀你拥有的,没人在乎,更多人在看笑话。
你变得优秀,你身边的环境也会优化。
3.从今天开始,帮自己一个忙,不再承受身外的目光,不必在意他人的评价,为自己活着。
从今天开始,帮自己一个忙,做喜欢的事情,爱最亲近的人,想笑就大笑,想哭就痛哭,不再束缚情感的空间,让自己活得轻松些。
4.很多你觉得天大的事情,当你急切地向别人倾诉时,在别人眼中也是个小事,他最多不痛不痒呵呵地应和着。
因为他不是你,他无法感知你那种激烈的情绪。
直到有一天,你觉得无需再向别人提起,你就已经挽救了你自己。
这世界上除了你自己,没谁可以真正帮到你。
5,我们总是带着面具走进爱情的,总想展示自己最优越的一面,你要接受一个人,不只是接受他的优越,而是看清了他的平凡普通却仍然去深爱。
事实经常是:
我们走着走着,就感觉对方变了,其实我们并没有变,我们只是走进对方最真实的地方,然后迷失了自己。
6.我捧你,你就是杯子,我放手,你就是玻璃渣子。
无论是恋人还是朋友,珍惜在你每一次难过、伤心时都陪伴在你身边的人。
珍惜经常和你开玩笑的人,说明你在这个人的心中肯定有一定的分量。
珍惜在你心情不好时第一个发现的人。
7.今天再大的事,到了明天就是小事;今年再大的事,到了明年就是故事;今生再大的事,到了来世就是传说。
人生如行路,一路艰辛,一路风景。
你目光所及,就是你的人生境界。
总是看到比自己优秀的人,说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人,说明你正在走下坡路。
与其埋怨,不如思变。
8.归零是一种积极的心态。
所有的成败相对于前一秒都是一种过去。
过去能支撑未来,却代替不了明天。
学会归零,是一种积极面向未来的意识。
把每一天的醒来都看作是一种新生,以婴儿学步的态度,认真用好睡眠以前的时刻。
归零,让坏的不影响未来,让好的不迷惑现在。
9.总有一天,你会与那个对的人不期而遇:
所谓的幸福,从来都是水到渠成的。
它无法预估,更没有办法计算,唯一能做得是:
在遇见之前保持相信,在相遇之后寂静享用。
宁可怀着有所期待的心等待下去,也不愿去对岁月妥协,因为相信幸福也许会迟到,但不会缺席。
做人最好状态是懂得尊重,不管他人闲事,不晒自己优越,也不秀恩爱。
你越成长越懂得内敛自持,这世界并非你一人存在。
做人静默,不说人坏话,做好自己即可。
不求深刻,只求简单。
你活着不是只为讨他人喜欢,也不是为了炫耀你拥有的,没人在乎,更多人在看笑话。
你变得优秀,你身边的环境也会优化。
3.从今天开始,帮自己一个忙,不再承受身外的目光,不必在意他人的评价,为自己活着。
从今天开始,帮自己一个忙,做喜欢的事情,爱最亲近的人,想笑就大笑,想哭就痛哭,不再束缚情感的空间,让自己活得轻松些。
4.很多你觉得天大的事情,当你急切地向别人倾诉时,在别人眼中也是个小事,他最多不痛不痒呵呵地应和着。
因为他不是你,他无法感知你那种激烈的情绪。
直到有一天,你觉得无需再向别人提起,你就已经挽救了你自己。
这世界上除了你自己,没谁可以真正帮到你。
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