公 输.docx
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公输
《公输》
《公 输》学案
一、文学常识精解。
1、本文选自《诸子集成》(中华书局1954年版)。
也可以直接说选自《墨子》。
2、关于先秦诸子百家。
先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代.主要的著作有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》《吕氏春秋》等。
先秦诸子散文的发展大致经历了三个阶段:
春秋战国之交为第一个发展阶段,以《论语》和《墨子》为代表。
《论语》是较短的语录体散文。
《墨子》在对话中有议论,初具议论文的规模。
战国中叶为第二个发展阶段,以《孟子》和《庄子》为代表。
《孟子》是对话体论辩文,《庄子》接近专题论文.战国后期为第三个发展阶段,以《荀子》和《韩非子》为代表。
先秦诸子散文大多文情并茂,极具文采,善用譬喻陈说事理,论辩是非,增强了说服力,而排比、夸张等修辞的大量运用更使文章辞采缤纷。
总之,先秦诸子散文无论思想性还是艺术性都对后世文学产生了深远影响。
3、关于墨子。
墨子,名翟,相传为春秋战国之际的宋国人(一说为鲁国人)。
他是一位出身于小生产的手工业者阶层的思想家,是墨家学派的创始人。
(谈到墨家学,你还想到那一家?
儒家,创始人孔子,代表人物还有孟子、荀子,分别著有《论语》《孟子》《荀子》一书;道家,代表人物有老子、庄子、列子;法家的代表人物是韩非)他主张“非攻”(反对掠夺性战争),“兼爱”(既爱自己和祖国,也爱别人和别国),尚贤、节用。
墨子所处的时代,各诸侯国掠夺性的战争频繁,严重破坏生产,甚至使下层人民被迫“折骨为炊,易子而食。
”墨子希望解脱劳苦大众的苦难,这是他提出“非攻”、“兼爱”等政治主张的思想基础。
当时楚国是大国,占有两湖一带广大地区。
宋国小,在今河南商丘一带,但处于战略要地。
大约在公元前444年,楚用公输盘造器械,接连打败了周围几个国家,于是准备攻宋。
墨子听到消息,便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。
《公输》写的就是这件事,具体地表现了墨子的“非攻”的思想。
4、关于《墨子》。
《墨子》是先秦墨家著作,是墨子墨子的弟子及其再传弟子记述墨子言行的辑录。
原有71篇,现存五十三篇。
《墨子》是我国论辩性散文的源头,运用譬喻,类比、举例,推论的论辩方法进行论政,逻辑严密,说理清楚。
语言质朴无华,多用口语,在先秦堵子散文中占有重要的地位。
5、关于公输盘。
公输,名盘,也作“般”或“班”又称鲁班,山东人,是我国古代传说中的能工巧匠。
现在,鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖,其实这远远不够.鲁班不光在建筑业,而且在其他领域也颇有建树。
他发明了飞鸢,是人类征服太空的第一人,他发明了云梯(重武器),钩钜(现在还用)以及其他攻城武器,是一位伟大的军事科学家,在机械方面,很早被人称为“机械圣人”,此外还有许多民用、工艺等方面的成就。
鲁班对人类的贡献可以说是前无古人,后无来者,是我国当之无愧的科技发明之父。
二、字词精解。
(一)为括号前的字注音。
翟(dí) 郢(yǐng) 愿藉(jiè)子杀之 公输盘不说(yuè) 镒(yì) 荆(jīng)国 胡不见(xiàn)我于王 诺(nuò) 文轩(xuān) 敝(bì)舆(yú) 短褐(hè) 穅(kāng)糟(zāo) 犀(xī)兕(sì)麋(mí)鹿 鱼鳖(biē)鼋(yuán)鼍(tuó) 雉(zhì)兔鲋(fù)鱼 文梓(zǐ)楩(pián)楠(nán) 牒(dié) 守圉(yù) 诎(qū) 禽(qín)滑(gǔ)厘
(二)一词多义。
为 公输盘为【替、给】楚造云梯之械 夫子何命焉为【呢】
吾从北方闻子为【做,引申为“制造”】梯 此为【是】何若人
子墨子解带为【当做,作为】城
起 起【起身,动身】于齐 子墨子起【站起来】
子 子【夫子,先生,老师】墨子闻之 愿藉子【您】杀之。
之 公输盘为楚造云梯之【这(种)】械 子墨子闻之【它,指楚国将进攻宋国的消息】
宋无罪而攻之【它,指宋国】 吾既已言之【它,指攻打宋国的计划】王矣
愿藉子杀之【他,指侮臣者】 再拜曰:
“请说之【它,指这件事】
宋何罪之【宾语前置的标志】有 荆之【的】地
犀兕麋鹿满之【它,指云梦泽】 王吏之【放在主谓间,取消句子结构的独立性】攻宋也
以 将以【拿、用/凭借】攻宋 臣以【认为】王吏之攻宋也
于 起于【自、从】齐 至于【到】郢
荆国有余于【在】地而不足于民 胡不见我于【给】王
皆以美于【比】徐公
见 见【拜见,会见】公输盘 胡不见【引见】我于王
于是见【召见】公输盘
说 公输盘不说【“说”通“悦”,高兴】 请说【解释】之
争 杀所不足而争【争夺】所有余 知而不争【争辩,据理力争】
已 胡不已【停止】乎 吾既已【已经】言之王矣
类 不可谓知类【事物间类比的关系】 为与此同类【类型】
然 虽然【这样】,公输盘为我为云梯 然【但是】臣之弟子禽滑厘等三百人
虽 虽【虽然】然,公输盘为我为云梯 虽【即使】杀臣
(三)古今异义。
1、夫子何命【古—见教,指教;今—生命或命令】焉为?
2、请【古—请允许;今—请求】献【奉送】十金
3、子墨子起,再【古—两次;今—第二次】拜曰
4、邻有短褐【古—粗布衣服;今—黄黑色】而欲窃之
5、虽然【古—虽是这样;今—表示转折关系的连词】,公输盘为我为云梯,必取宋。
6、虽【古—即使;今—虽然,表示转折关系的连词】杀臣
7、吾知所以【古—用……方法;今—表示因果关系的连词】距子矣
8、舍其文【古—彩饰;今—文章】轩
(四)词类活用。
1、吾义【名词活用做动词:
遵守道义,坚守道义】固不杀人
2、公输盘服【动词被动用法:
折服,屈服】
3、公输盘之攻械尽【形容词活用做动词,用完】
4、在宋城上而待楚寇【名词活用做动词,入侵】矣
(五)通假字。
1、公输盘不说【通假字:
“说”通“悦”,高兴】
2、子墨子九距【“距”通“拒”,阻挡】之
3、子墨子之守圉【“圉”通“御”,抵挡,抵御】有余
4、公输盘诎【“诎”通“屈”,折服,屈服】
(六)特殊句式。
1、省略句
(1)将以(之)攻宋 将要用(它)攻打宋国。
(2)(子)知(之)而不争 (您)知道(这些道理)却不去据理力争。
(3)(其)必为有窃疾矣 (这人)一定是有偷窃的毛病了。
2、倒装句
(1)宋何罪之有 宋国有什么罪呢?
三、课文精解。
(1)公输盘为【替、给】楚造云梯之【这(种)】械,成,将【将要】以【拿、用/凭借】攻宋。
子【夫子,先生,老师。
是墨子的学生对他的尊称】墨子闻之【它,指楚国将进攻宋国的消息】,起于【自、从】齐,行十日十夜而【表示顺接】至于【到】郢,见【拜见,会见】公输盘。
▲译文:
公输盘给楚国造了云梯这种(登城)器械,造成后,将要用它攻打宋国。
墨子听说了这个消息,(就)从齐国起身,行走了十天十夜来到(楚国国都)郢,会见公输盘。
(2)公输盘曰:
“夫子何【什么】命【古今异义:
古—见教,指教;今—生命或命令】焉为【合用表示疑问语气。
为:
呢】?
”
▲译文:
公输盘说:
“先生有什么指教呢?
”
(3)子墨子曰:
“北方有侮【欺侮】臣【秦汉以前一般人对自己的谦称,相当于“我”】者,愿【希望】藉【凭借,借助】子【您】杀之【他,指侮臣者】。
”
▲译文:
墨子说:
“北方有一个欺侮我的人,希望借助你杀了他。
”
(4)公输盘不说【通假字:
“说”通“悦”,高兴】。
▲译文:
公输盘不高兴了。
(5)子墨子曰:
“请【古今异义:
古—请允许;今—请求】献【奉送】十金【先秦以黄金二十两为一镒,一镒称一金】。
”
▲译文:
墨子说:
“请允许我献给你十(镒)黄金。
”
(6)公输盘曰:
“吾义【名词活用做动词:
遵守道义,坚守道义】固【本来/坚决】不杀人。
”
▲译文:
公输盘说:
“我坚守道义,坚决不杀人。
”
(7)子墨子起,再【古今异义:
古—两次;今—第二次】拜曰:
“请说【解释,陈述】之【它,指这件事】。
吾从【在】北方闻子为【做,引申为“制造”】梯,将以攻宋。
宋何罪之【宾语前置的标志】有?
荆国有余于【在】地而【表示顺接】不足于民。
杀所不足而【表示转折】争【争夺】所有余,不可谓【称为,算是,认为】智【聪明】。
宋无罪而攻之【它,指宋国】,不可谓仁【对人亲善,友爱】。
知【知道】而不争【争辩,据理力争】,不可谓忠【忠诚】。
争【争夺】而不得,不可谓强【强大】。
义不杀少而杀众,不可谓知类【懂得事物间类比的关系,依类推理】。
”
▲译文:
墨子站起来,向公输盘拜了两拜说:
“请允许我解释这件事。
我从北方听说你(为楚国)造云梯,将要用它攻打宋国。
宋国有什么罪呢?
楚国有多余的土地人口却不足。
(现在)葬送不足(的人口)而争夺有余(的土地),不能认为是聪明。
宋国没有罪却攻打它,(这)不能说是亲善友爱。
(您)知道(这些道理)却不去据理力争,(这)不能说是忠诚。
争夺(宋国的土地)却不能取得胜利,不能算是强大。
(你自称)坚守道义,不去杀少量的人,却去杀害众多的百姓,不可说是明白事理。
”
(8)公输盘服【动词被动用法:
折服,屈服】。
▲译文:
公输盘被折服了。
(9)子墨子曰:
“然【既然这样】,胡【为什么】不已【停止】乎【呢】?
”
▲译文:
墨子说:
“既然这样,为什么不停止(进攻宋国)呢?
”
(10)公输盘曰:
“不可,吾既已【已经】言【告诉,说】之【它,指攻打宋国的计划】王矣【了】。
”
▲译文:
公输盘说:
“不可以。
我已经对楚王说了攻打宋国的计划了。
”
(11)子墨子曰:
“胡不见【引见】我于【给】王?
”
▲译文:
墨子说:
“为什么不把我引见给楚王呢?
”
(12)公输盘曰:
“诺【表示答应,可翻译为“可以”,“好的”】。
”
▲译文:
公输盘说:
“好的。
”
(13)子墨子见王,曰:
“今【现在,含有假设语气】有人于此,舍【舍弃,抛弃】其【他的】文轩【有彩饰的蓬车。
文:
古今异义:
古—彩饰;今—文章。
轩:
蓬车】,邻【邻居】有敝【破旧的】舆【车】而欲窃【偷窃】之【它破车】;舍其锦绣【华丽的丝绸衣服】,邻有短褐【古今异义:
古—粗布衣服;今—黄黑色】而欲窃之;舍其粱肉【借指好饭好菜】,邻有穅糟【米糠酒槽,借指粗劣食物】而欲窃之。
此为【是】何若【怎样】人?
”
▲译文:
墨子拜见了楚王,说:
“(假如)现在这里有一个人,他舍弃了自己有彩饰的蓬车,邻居有破车子却想偷窃它;舍弃自己华丽的丝绸衣服,邻居有粗布的短衣却打算去偷;舍弃自己的好饭好菜,邻居有米糠酒糟之类的粗劣食物却打算去偷。
这是怎么样的一个人呢?
”
(14)王曰:
“必为【是】有窃疾【毛病】矣。
”
▲译文:
楚王回答说:
“(这人)一定是有偷窃的毛病了。
”
(15)子墨子曰:
“荆之地,方【方圆】五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也【“犹……之与……也”是固定句式,意思是“好象……同……相比”】。
荆有云梦【云梦泽,楚国的大泽,跨长江南北,包括现在的洞庭湖、白鹭湖等】,犀【犀牛】兕【古代像牛的一种野兽】麋鹿满【充满,布满】之【它,指云梦泽】,江汉之【的】鱼鳖鼋【大鳖】鼍【鳄鱼】为天下富【丰富】,宋,所为【所说的】无雉兔【野鸡、野兔】鲋鱼【像鲫鱼的一种小鱼】者也,此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长【高大的】松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。
臣以【认为】王吏【指楚王所派的攻宋的官吏】之【放在主谓之间,取消句子结构的独立性,不译】攻宋也,为【是】与此【这,指有偷窃毛病的人】同类【类型】。
”
▲译文:
墨子说:
“楚国的土地方圆五千里;宋国的土地方圆五百里,这就好象彩饰的蓬车与破车相比。
楚国有云楚大泽,犀、兕、麋鹿充满其中,长江、汉水中的鱼、鳖、鼋、鼍是天下最丰富的;宋国却连野鸡、兔子、鲋鱼都没有,这犹如好饭好菜与粗劣食物相比。
楚国有高大的松树、梓树、黄楩木、楠木、樟树(等名贵木材);宋国没有高大的树,这就像华丽的丝绸衣服与粗布短衣相比。
我认为大王进攻宋国,是与有偷窃毛病的人同(一种)类型。
(16)王曰:
“善哉【好啊】。
虽然【古今异义:
古—虽是这样;今—表示转折关系的连词】,公输盘为我为云梯,必取宋。
”
▲译文:
楚王说:
“(你说的)好啊。
虽然这样,公输盘(已经)给我造了云梯,一定要攻取宋国。
”
(17)于是见【召见】公输盘,子墨子解【解下】带【衣带】为【当做,作为】城,以牒【木片】为械【器械】,公输盘九【虚指,表示次数多】设【运用】攻城之机变【巧妙的方式,巧妙的战术】,子墨子九距【“距”通“拒”,阻挡】之。
公输盘之攻械尽【形容词活用做动词,用完】,子墨子之守【防守】圉【“圉”通“御”,抵挡,抵御】有余。
▲译文:
于是(楚王)又召见公输盘。
墨子解下腰带,(围起来)作为城池,用木片作为(守备的)器械。
公输盘多次运用攻城的巧妙的战术,墨子多次抵御住了他的进攻。
公输盘攻战用的器械用尽了,墨子的守御战术还绰绰有余。
(18)公输盘诎【“诎”通“屈”,折服,屈服】,而曰:
“吾知所以【古今异义:
古—用……方法;今—表示因果关系的连词】距子矣,吾不言。
”
▲译文:
公输盘折服了,却又说:
“我知道用什么(办法)对抗你了,(但)我不说。
”
(19)子墨子亦曰:
“吾知子之所以距我,吾不言。
”
▲译文:
墨子也说:
“我知道你用什么(方法)对抗我,我(也)不说。
”
(20)楚王问其【其中的】故【原因,缘故】。
▲译文:
楚王问(墨子)其中的原因。
(21)子墨子曰:
“公输子之意【意思】,不过欲杀臣。
杀臣,宋莫【没有(人)】能守,乃【就】可攻也。
然【但是】臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器【器械】在宋城上而待【等待】楚寇【名词活用做动词,入侵】矣。
虽【古今异义:
古—即使;今—虽然,表示转折关系的连词】杀臣,不能绝【(杀)尽】也。
”
▲译文:
墨子回答说:
“公输先生的意思,不过是想杀了我。
杀了我,宋国没有人能防守了,就可以攻取了。
但是,我的弟子禽滑厘等三百多人,已经带着我守御用的器械,在宋国的城上等待楚国的入侵了。
即使杀了我,也不能(杀)尽(宋国的守卫者)。
”
(22)楚王曰:
“善哉!
吾请无攻宋矣。
”
▲译文:
楚王说:
“好啊!
我允许不攻打宋国了。
”
四、课文内容、结构、主旨分析。
(一)总体把握课文的内容和结构
1、请用一句话归纳故事的主要内容。
墨子劝阻楚国(楚王和公输)攻打宋国。
2、本文对应的双方是谁?
主要人物是哪一位?
墨子前往楚国的目的是什么?
本文对应的双方是墨子和楚国的公输盘、楚王。
主要人物是墨子。
他前往楚国的目的是劝阻楚国攻打宋国。
3、墨子是怎样成功地劝阻楚国攻打宋国的?
(墨子劝阻楚国攻打宋国包括哪几个步骤?
)
墨子劝阻楚国攻打宋国包括三个步骤:
步骤一:
用激将法说服公输盘。
步骤二:
用设喻、类比的方法说服楚王。
步骤三:
通过模拟攻守,击败公输盘,说明自己有能力帮助宋国抵挡楚国的进攻,促使楚王放弃攻宋。
4、本文是以什么为线索来组织全文的。
将课文划分为四个部分,并归纳各部分的主要内容。
以“见”字一线穿珠,以人物思想、态度的变化为线索组织全文。
全文可以划分为四个部分。
第一部分
(1):
墨子到楚国的目的、缘由——“公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋”。
第二部分(2—12):
墨子见公输盘,用激将法说服公输盘。
第三部分(13—16):
墨子见楚王,他能言善辩,巧妙的运用设喻、类比的方法初步说服楚王。
第四部分(17—22):
墨子再见公输盘,通过模拟攻守,击败公输盘,说明自己有能力帮助宋国抵挡楚国的进攻,促使楚王放弃攻宋。
(二)分析第一部分。
本部分交代了墨子到楚国的目的、缘由——“公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋”。
“造云梯之械”,表明一场大战即将爆发,宋国形势很危急;“行十日十夜”表现了墨子不辞劳苦的精神。
(三)分析第二部分。
1、墨子见到公输盘,就请他帮助自己去杀人,而且进一步说可以“献金”,其真正的意图是什么?
真正的意图在于步步激怒公输盘,逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。
2、墨子怎样驳斥了他的“义”?
墨子抓住公输盘“吾义固不杀人”一语,首先义正辞严地指出“宋何罪之有”,而后指责攻宋的不智——“杀所不足而争所有余”。
同时批评攻宋的不仁,因为宋本无罪。
得出结论:
公输盘的“义”是“不杀少而杀众”,是更大的不义。
3、“知而不争,不可谓忠。
争而不得,不可谓强”是在指责公输盘的不义吗?
不是,是为了防止公输盘以种种理由搪塞、推托责任。
4、“公输盘服”,此时公输盘真的服了吗?
他取消了攻宋的计划了吗?
公输盘没有真服,只是默认了攻宋的“不义”。
他没有取消攻宋计划,只是狡猾地将责任推给了楚王。
5、问题没有真正解决,墨子善罢甘休了吗?
从文中哪一句可以看出来?
墨子没有善罢甘休。
从“胡不见我于王”可以看出来。
从此处我们可以感觉到墨子的勇敢和果决。
6、墨子仅用三次对话,就使公输盘理屈,这三次对话分别用了什么方法?
• 设诱——“北方有侮臣者,愿藉子杀之。
”;
• 激将——“请献十金”;
追击——“请说之……不可谓知类”。
(四)分析第三部分。
1、墨子见到楚王,先举了一个什么例子?
目的是什么?
今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糟糠而欲窃之。
”
目的是诱使楚王自然而然地说出“必为有窃疾矣”之类的话来。
2、墨子是怎样借楚王的推断说服楚王的?
首先拿楚国的土地、物产和宋国的土地、物产比较,然后把“王吏攻宋”的行为与“有人”的行为进行类比,说明楚之攻宋实在像患了偷窃一类的毛病,暗寓攻宋不智,实无必要之意。
3、楚王是否承认墨子的道理?
是否因之取消了攻宋的计划?
楚王承认墨子说的有理,这从“善哉”一语可以看出。
但并未因此取消攻宋的计划,反而把球又踢到了公输盘及其所研制的云梯面前,而且态度坚决地表示“必取宋”。
4、墨子见楚王的一段议论雄辩有力,请用简洁的语言分析一下他是怎样说服的。
墨子面对楚王,循循善诱,婉言相劝,用设喻、类比的方法引导楚王沿着他的思路考虑问题,使楚王同意了他的观点。
(五)分析第四部分。
1、双方又进行了怎样的较量,结果怎样呢?
公输盘以新式武器及巧妙战术与墨子进行较量,公输盘“九设”机变,墨子“九距”,结果是“公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余”。
2、“公输盘诎”说明了什么?
说明不论在道义较量上还是在战术较量上,公输盘已告全面失败。
3、“吾知所以距子矣,吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态?
公输盘两战皆败,已然恼羞成怒,动了杀机。
4、在危险关头,墨子有什么表现?
胸有成竹,镇定、沉着,以“吾知子之所以距我,吾不言”针锋相对。
5、墨子揭露了公输盘“不言”的内容,请问是什么?
“杀臣,宋莫能守,乃可攻也。
”
6、墨子是否彻底慑服了楚国君臣?
为什么?
是的。
墨子最后向楚王摊牌:
自己的弟子已经协助宋国加强了防备,已持“守圉之器”而待“楚寇’”。
这就彻底打破了楚国君臣妄图依仗新式武器攻取宋国的梦想,不得不取消攻宋的计划。
至此,墨子取得了全面的胜利,达到了止楚攻宋的目的。
7、墨子止楚攻宋,除了靠锋利巧妙的言辞外,他的坚强后盾是什么?
是靠墨子的技艺和宋国的战备。
由于有实力作后盾,墨子的话才更有力量,才更有取胜的把握。
(六)归纳课文的主旨。
本文记述公输盘替楚国造云梯,准备去攻打宋国,墨子听到消息后连忙前去阻止,用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷,又凭谋略使他们不敢轻举妄动,最终阻止了战争发生的故事,表现出墨子“兼爱”,“非攻”的思想和高超的论辨技巧,以及他临危不惧、智勇双全性格。
五、人物形象分析。
(一) 用简洁的语言归纳本文中三个人物的形象特点。
1、墨子:
不畏艰辛,反对不正义的战争;机智多谋,具有机灵、雄辩的口才,是个出色的思想家和政治活动家;拥有过人的胆识,具有无所畏惧,不怕牺牲的勇敢精神;有勇有谋。
2、公输:
具有一定才干,但是顽固、阴险、狡诈。
(在民间传说中是能工巧匠,是正面形象,在本文中他既好名又好利,既要为楚国制造云梯攻打宋国,争取楚王宠信,又要标榜自己有“正义感”。
)
3、楚王:
虚荣、愚蠢、阴险、狡诈。
(二)请结合课文内容,从墨子的言行分析,墨子是一个什么样的人?
⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国,不远千里,走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘,表现墨子不畏艰辛,反对不正义的战争的“非攻”思想。
⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞,表现墨子是个出色的思想家和政治活动家,具有机灵、雄辩的口才。
⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国,说服公输盘和楚王。
表现墨子为了阻止一场不正义的战争,不怕牺牲的勇敢精神。
⑷墨子九距公输盘攻城之机变,说明墨子有勇有谋。
(三)墨子的劝说技巧表现在哪些方面?
表现在以下四个方面。
(1)根据不同的对象,采用不同的方式.激怒公输盘,五个“不可谓”,义正辞严;婉劝楚王,三次夸饰楚国,在取悦对方的同时置对方于理亏的境地。
(2)逻辑性强。
主要表现在劝阻楚王时,巧用类比,对比,环环相扣,无懈可击。
(3)先发制人,保持主动。
在劝阻楚国攻打宋国的三个步骤中,每一次都是巧妙出击,化被动为主动,从容镇定,胸有成竹,机智善辩。
墨于善于陷人于自相矛盾的境地,公输盘的“义”,楚王的“窃疾”均成了墨子制敌的法宝,以子之矛攻子之盾,公输盘与楚王一“服”一“善”,是多么的无奈和苦涩呀。
(4)语言富于表现力.他一连用五个“不可谓”,重重否定,极有气势,使公输盘无从辩驳:
他一连用三个对比,并采用夸饰的手法,极言楚国之幅员辽阔,物产丰富,宋国之面积狭小、物产贫乏,感染力很强,既满足了楚王的虚荣心,又使他醒悟到攻打宋国是无意义乃至愚蠢的举动。
而揭露公输盘的杀机并最后打消楚国的攻宋企图的这一段话,长短句交错,语气时缓时急,既从容又有威慑力,充分显示了墨于勇敢无畏、镇定自若的特点。
(四)墨子止楚攻宋,是否仅靠锋利巧妙的言辞?
不是,除此之外,更重要的是靠墨子的技艺和宋国的战备。
由于有实力作后盾,墨子的话才更有力量,才更有取胜的把握。
六、写作特点。
本文是一篇以记言为主,趣味盎然的散文,它生动的对话、鲜明的人物形象均给人留下极深的印象。
本文在写法上最吸引你的是什么?
《公输》是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。
(1)抓住矛盾,步步深入。
攻宋,反攻宋是贯穿全文的矛盾,文章记述了这个矛盾的产生和发展过程。
起初墨子和公输盘辩论,谴责攻宋“不义”,后来和楚王辩论,把攻宋与患了“窃疾”相提并论,就更深入地揭露了攻宋的侵略实质。
后来由辩论转到了攻守之术的实际较量,直到打破敌人的一切幻想,就比原来更深入了一步,就在这对矛盾不断发展、激化、解决的过程中,人物形象和主题思想越来越鲜明,令人感到真实生动。
(2)一波三折,悬念迭生。
墨子千里迢迢跑到楚都见公输盘,没有劝阻,而是请其杀人;见楚王,不忙其事,而说偷窃病。
公输盘服、楚王称善均未解决楚攻宋的问题,波澜迭起,九攻九距,杀机四伏,不禁为子墨子担忧,墨子一眼看穿并严正警告,在实力对比和威慑之下,迫使楚王放弃,文章一波三折,悬念迭生的写法
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