年春季幼儿园保教工作计划.docx
- 文档编号:7349325
- 上传时间:2023-01-23
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:24.79KB
年春季幼儿园保教工作计划.docx
《年春季幼儿园保教工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《年春季幼儿园保教工作计划.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
年春季幼儿园保教工作计划
年春季幼儿园保教工作计划
篇一:
20XX年春季幼儿园保教工作计划
20XX年春季幼儿园保教工作计划
当春天缓缓向我们走来的时候,我们又迎来了新的学期。
新的学年带给我们新的希望,我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律,要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐,要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向,要关注幼儿习惯的养成。
在《纲要》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。
一、指导思想:
以《纲要》为指导方针,落实教育局和教研室工作精神,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学科研工作,以科研为先导,努力提高工作成效。
加强教育队伍建设,提升教师整体素质。
二、主要工作与措施
(一)教育教学
1.以发展为主流,着力打造优秀的教师群体
一支素质高,业务强的教师队伍是幼儿园保教工作能高效开展的重要保障。
本学期将通过“加强师德建设和促进专业成长”为抓手,通过教师自学,互学、听讲座、以及听课与评课来提高自己的教学理论水准,坚持“面向全体,注重培养、促进发展”为原则,整体优化教师队伍。
2.以细节为主线,着力提高班级教学工作实效
要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标,为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境,并充分发挥环境的教育作用。
鼓励教师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴,善于洞察幼儿的内心世界,及时满足幼儿的求知欲望,支持幼儿的饿兴趣,促进幼儿心灵健康成长。
3.以“常规”为主导,关注教学活动
将“常规”意识落实到每个教师身上,使教育教学的每个环节都做到有效性(:
年春季幼儿园保教工作计划),并注重区域活动及创造性游戏的指导,提高教师游戏指导水平。
4.把《弟子规》教育引进课堂、引进校园、引入家族,通过家校共育,形成育人合力。
5.养成教师的阅读习惯,每星期利用一定的时间,让老师讲讲自己的阅读心得,真正让阅读成为一种习惯。
(二)保育工作
努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
1.防火、防溺水、防震疏散演习等,提高幼儿自我防护意识,预防意外事故的发生
2.加强户外体育锻炼,提高幼儿身体素质。
3.坚持做好晨检及全日健康观察工作,积极预防常见病、多发病,对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。
做好护齿、护眼、体检等卫生保健工作。
4.科学合理的安排好幼儿在园一日生活,仔细的做好各个环节中的保育工作。
5.加大幼儿自理能力的指导力度,提高自我服务意识。
(三)教研工作
1.以园本教研为主,抓实研讨力度,规范操作,落实到位,确保研讨的实效。
2.继续推进“周四教研日”,本学期将以开展美术和健康(体育)教学研讨为依托,组织教师听课评课,做到“每听必评”,鼓励教师积极发言,以提高每次教研的实效性。
3.以参加全镇幼儿园区域材料投放情况评比为契机,各年段各班依据自己的教学目标、教学内容以及幼儿年龄特点创设区域活动材料,共同探讨区域材料投放的有效性。
4.参加市、镇级研讨活动,使教师在研究中成长。
三、家长工作
1.通过家访、家长会、离园接待并根据幼儿的实际情况及存在问题,与家长共同商讨解决相应对策,了解家长的需求,及时作出积极的反馈,共同完成教育任务。
2.通过家长园地向家长普及育儿知识,了解幼儿园的教学动态。
3.开展“家长开放日”活动,邀请家长参与到教学当中来,了解幼儿在园的生活与学习情况。
4.利用节日开展各种行之有效的活动,争取家长的支持与配合,并尽可能地邀请家长参加。
四、具体月份安排
三月份:
1.镇幼教工作会,召开全园教职工会议,部署20XX年春季班级工作。
2.班进行保教工作检查,迎接镇里民办园年检工作检查。
3.安海镇“上悦城”杯,美术、书法、手工、泥工现场比赛。
4.参加安海镇“双飞燕杯“少儿棋类比赛。
5.小段幼儿举行“拍皮球’、中班幼儿举行“扔沙包”比赛活动。
大班:
匍匐前进。
6.选送作品参加“晋江市鞋文化动漫创意大赛”
四月份:
1.开展祭扫革命烈士陵园。
2.迎接期点园互检活动。
3.参加实施《指南》提升保教质量培训观摩研讨活动。
4.参加镇里开展的区域材料投放情况评比活动。
5.选派教师参加安海镇幼儿园各领域片段教学比赛。
6.小段幼儿举行“双脚并拢向下跳”、中班幼儿举行“向上自抛自接球”比赛活动。
大段:
运球比赛。
7.培训:
《健康领域组织与实施》、《表演游戏的组织与实施》。
8.园本美术课题观摩研讨。
五月份:
1.各班开展庆祝“五一”系列活动。
2.选派教师参加阅读名著写作比赛。
3.准备节目参加20XX年安海镇“六一”少儿文艺汇演。
4.开展品德教育活动、重视幼儿自我服务能力的培养,并在班内开展各类竞赛。
5.大班开展幼小衔接活动。
6.班级自然角创设评比活动。
7.践行《弟子规》家长知识讲座,并举行汇报演出。
8.小段幼儿举行“纵跳比赛”、中班幼儿举行“跨步跳”比赛活动。
大段:
“蛙跳”9.开展学前教育宣传月系列活动。
10.组织教师一笔一画比赛。
六月份:
1.开展庆“六一”系列活动。
2.参加晋江市“幼儿园活动区游戏”观摩研讨活动。
3.各班做好期末幼儿能力发展评估及教师教育质量评估,填写幼儿手册。
4.做好班级、年段总结。
5.召开期末家长会。
6.开展新教师汇报课展示活动。
篇二:
20XX春幼儿园保教工作计划
20XX-20XX学年度第二学期保教工作计划
一、指导思想:
以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为工作指南,进一步落实《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》为工作精神;以爱为教育基础,围绕幼儿园工作计划,结合本园实际情况,继续抓好幼儿园常规工作,坚持一切为了孩子全面发展为出发点,始终把安全放在第一,努力打造适合本园的特色,促使保教质量不断提高,创设良好的环境,让幼儿快乐的学习;优化一日活动,促进幼儿健康地成长。
二、工作目标
在日常教学工作中以“坚持、反思、感恩、”“从自己做起、从小事做起、从现在做起”为行动目标。
以幼儿为核心,优化一日活动。
合理安排一日常规;以责任为基础,倡导老师课内课外自主学习,以先进的教育理念为指导,坚持理论与实际相结合,促进保教质量的提高,打造一支高素质的教师队伍。
三、工作措施
1、建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理。
从入园晨间活动、集体活动、户外活动、幼儿生活常规等,每一个环节将具体落实到个人,要求明确。
2、认真学习幼儿知识,做到与家长共同教育达成共识,始终坚持一切为了孩子,注重幼儿的个性培养,促进幼儿的全面发展。
3、加强教师专业职业素养的培养。
提高教师综合素质,深入学
习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁幼儿学习发展指南》中的各项细则。
加强教学研讨工作,教师公开课每月至少两节/人,组织教师互动学习,共同交流学习笔记,进行理论与实践的考核,提高教师教学能力与水平。
4、做到因材施教。
密切家园联系,积极听取家长意见,做好家园共育,改善办园条件。
5、定期召开家长会。
提高家园共育的质量;家园共育栏内容更换及时,内容丰富,并做好记录,努力形成家园合力,共同教育幼儿。
6、继续关注教师心声。
体会教师的各方面困难及需求,细化到个人生活与工作等多方面,做到与教师同舟共济。
7、每周例会智慧分享。
组织教师把一周所收获的经验与知识分享给大家,反馈家长意见,听取教师在教学中的意见和建议。
进一步提升在幼儿生一日活中的教育能力。
值班老师检查卫生等方面工作,由园长监督指导,并做好记录,为大家营造一个健康干净的工作氛围。
8、规范卫生保健工作。
严格执行幼儿园卫生制度,完善落实园内各项工作制度,全方面做好日常卫生工作、防病、防疫工作,确保幼儿身心健康。
9、以教育安全保障为重点,营造平安温馨校园。
10、强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。
认真落实幼儿在园的一日常规要求,养成良好的学习、生活卫生习惯等,把每一个细节落实到位。
11、开展丰富多样的户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外
体育游戏的锻炼;丰富教师课内课外知识,通过组织教师互动学习研讨,提升保教能力。
四、认真钻研,促进幼儿全面发展
1、在课程实施过程中以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力与非智力的协调发展,将教育过程中的知识性、趣味性、活动性有机结合,努力做到主题活动不单一;尝试教育多,灌输少。
2、探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学,看、听、议、评活动,通过活动的开展,优化教学活动组织,促使教学的提高。
3、做到教案认真备写,科学合理制定各项教学活动计划。
4、继续开展互相听课学习,每位教师积极参加听评课活动,听后及时评议。
五、月主要工作安排
二月份
1、幼儿报名注册,做好开学准备工作,做好新生入园体检工作。
2、各班环境卫生,以新的面貌应接新的学期。
3、发放各类记录表册等。
4、各项计划的制定和检查。
三月份
1、收整各班新生入园资料。
2、各班级开展“三八”“我爱妈妈”教育主题活动及“学雷锋”活动。
3、各班召开家长会。
4、做好春季预防消毒保健工作
5、3月12日植树节开展爱护植物教育活动。
四月份
1、教师技能学习(普通话、韵律操、简笔画等)。
2、“六一”活动的筹备。
3、开展幼儿礼仪教育活动。
五月份
1、结合“五一”对幼儿进行爱劳动教育。
2、安全教育:
防溺水等。
3、大班做好幼小衔接工作。
4、各班排练庆“六一”活动节目。
5、公开课评比活动。
六月份
1、“六一”庆祝活动。
2、夏季的卫生安全教育。
3、做好学期各项总结并做好档案管理
七月份
1、大班毕业典礼
2、做好幼儿暑假生活指导
3、班级财务清点工作
篇三:
幼儿园春季保教工作计划
幼儿园春季保教工作计划
幼儿园春季保教>工作计划
一、指导思想:
以《规程》、《幼儿教育指导纲要》、《指南》为指导,认真贯彻教育方针和市教科局教育工作会议精神,立足幼儿园发展实际,坚持落实>科学发展观,以队伍建设为中心,以课题研究为抓手,以特色创建为重点,不断更新教育观、儿童观、进一步树立以儿童发展为本的观念,在内涵上求发展,在机制上求创新,在队伍上求提高,扎扎实实抓常规精细化管理,努力提升幼儿园的办园品位,全面提高幼儿园的保教质量,促进幼儿园全面发展。
二、现状分析:
(一)幼儿现状分析:
通过主题活动的开展,幼儿有了探索的欲望,本学期将继续以主题教学为抓手,在此基础上,更科学、更有效地去发现幼儿的内在需要,创设更好的学习、游戏区角环境,加强因材施教,使幼儿得到更好的发展。
(二)保教现状分析:
1、“保教工作”一直以来是我园工作的重中之重,在保教观念上,教师们通过拜师、自学,已具备了新的保教观念,但是先进的科学观念和自己的教育行为之间还有很大的差距。
2、主题活动的研究,教师们在督促中能够积极尝试,但对于如何创设适宜的环境,如何处理预设和生成的关系,如何培养幼儿收集处理信息的能力等还不够,使我们更应该继续加强学习和研讨的力度,优化各个环节,提高保教质量。
三、工作目标:
1、细化常规管理。
坚持以强化管理为手段,大力推进依法治教,进一步规范、完善各项管理细则,发挥管理效能,内强素质,外塑形象,推进幼儿园管理的常态化、常规化、精致化和精细化。
2、美化班级环境。
加强班级区角环境创设,抓好>班主任队伍建设,抓实各项常规工作的评比,营造有利于幼儿成长的环境,提高班级管理的针对性和实效性。
3、强化队伍素质。
完善>师德建设的监督考核和评价办法,切实规范教师职业行为,采取有效措施,通过各类读书活动、教研活动、考核评比等方式,促进教师专业发展。
4、深化课题研究。
针对课题目标,扎实推进,为体育特色凸显奠定基础;按计划
开展活动,实施研究。
5、优化特色建设。
围绕《幼儿园适应性发展课程》的实施办法,创设好区角活动区域,采取有效措施规范开展活动。
要站在幼儿园发展的高度,努力探索体育特色项目的构建设想,形成优质的个性化的发展亮点。
6、强化家长工作,各班认真召开家长会,把幼儿园工作向家长汇报,取得家长的支持;同时利用亲子活动、家长开放日活动、家园栏等形式,向家长展示幼儿的成长经历,让家长真正了解幼儿园。
四、工作措施:
(一)以“内涵”为主体,着力构建和谐的管理文化
只有站在新的高度不断审视与反思,不断完善与建设,才能推动幼儿园的可持续发展。
本学期,幼儿园管理继续突出“规范、精细”两个主题词,切实加强内部管理,注重内涵建设,促使幼儿园各项工作能规范有序地进行。
1、抓好制度文化建设。
首先,完善管理机制。
围绕“制度化、规范化、长效化”的管理目标,本学期将继续加强幼儿园各项>规章制度的学习和修订,推行门卫管理制度,外来人员进园门严格执行登记制度;切实发挥管理制度的效能,确保每项活动的开展和实施都有章可循,有章可依。
其次,实施精细管理。
幼儿园各部门要根据新学期工作重点,关注过程,关注细节,精心组织好每一种制度的到位,每一项任务的落实,各条线要有计划地实施精细化管理,努力在“精”字上动脑筋,在“细”字上做文章,在“实”字上下功夫,使精细化管理逐渐成为一种习惯,一种品质,一种作风。
第三,细化考核评比。
幼儿园将继续加强对教师工作的评价,要重新审视教职员工的考核评价办法,适时修改和补充部分条款,使考核评价更为合理;并与绩效工资挂钩。
加强中层干部目标管理考核、骨干教师绩能考核等,使对教师的评价做到既看教学,又看师德;既看工作实绩,更看平时表现,充分调动教师工作的热情。
2、抓好环境文化建设。
进一步加强幼儿园的环境建设和管理,利用幼儿园建筑的布局风格,创设优美的校园环境,充分发挥环境育人的功能。
加强区角的创建工作,创设相应的环境,进一步彰显办园特色。
突出校园的文化氛围建设,把环境布置和幼儿园的办园理念、办园目标、办园特色紧密结合,形成自己的校园文化。
创设良好的物质环境,营造良好的精神氛围。
根据幼儿的年龄特点和幼儿园的办园特色,为幼儿创设相应的活动环境,使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园,充分挖掘园风、教风、学风特定的文化内涵,感染、美化师生的心灵,营造一种“团结向上”的群体氛围。
(二)以“发展”为主流,着力打造优秀的教师群体
一支素质高、业务强的教师队伍是幼儿园工作能高效开展的重要保障。
本学期,幼儿园将立足园本、立足发展,充分发挥教师的最大潜能,采用自主培养的方式,充实骨干教师队伍,提高教师整体素质,推动幼儿园发展。
1、切实加强班子建设。
拥有一支政治坚定、业务过硬、团结协作的班子队伍是幼儿园发展的关键之举。
本学期要进一步加强班子队伍建设,使全体班子成员既要严以律己,又要扎实工作,更要讲究实效;既要顾全大局,又要创新工作,更要关注自身发展。
2、整体优化教师队伍。
幼儿园以“加强师德建设和促进专业发展”为抓手,坚持以“面向全体,突出重点,注重培养,促进发展”为原则,从“三个加强”入手,以实现师资队伍建设新的突破。
首先,加强师德建设。
以师德师风建设为重点,组织教师深入学习教育部《中小学教师职业道德规范》,认真开展各类主题教育活动,引导教师确立敬业爱岗、乐于奉献的优良师风,明确新时期师德的新内涵、新要求,高扬”爱与责任”的师魂,提高教师的职业道德水平;要积极开展“先进教师”、“巾帼标兵”、“三八红旗手”的评选,积极构建师德评价机制,促进教师职业道德的提高。
其次,加强园本>培训。
坚持“自己主动学习、幼儿园自主培养”的教师培养机制,采用多种形式,多条渠道,加大园本培训的力度,促进教师的专业成长。
F一是采用师徒结对的方法,加强对青年教师的关心和培养,使青年教师在业务上逐步取得成效;二是采用教研组研讨的方法,加强平时的研讨和交流,建立良好的团队教研氛围,推动教师的成长;三是采用“请进来,走出去”等方式,在听课、评课、论文指导、交流沟通等平台的搭建下让教师们自主成长。
第三,加强教师培养。
幼儿园将高度重视骨干教师的培养,为青年教师成长提供机会。
一是每位青年教师要努力做到“四个一”,即读一本教育教学理论著作,上好一节教学研究课,撰写一篇有价值的教研论文、案例或总结,参与一个教学研究课题,努力使自己迅速成长为骨干教师;二是充分发挥骨干教师的示范引领和辐射带头作用,通过研讨、考核等方式促进他们进一步成长;三是抓好青年教师的各级各类评比竞赛,力争通过青年教师的自身感悟、主动学习,提升自己的业务水准。
(三)以“细节”为主线,着力提高管理工作的实效
“缩小管理模块,下移管理重心”是我园层级管理工作的核心。
管理者要从繁琐的事务堆中梳理出头绪,要在管理思想上增强教师的主体意识。
每一个教职员工必须端正态度,抓住细节,从身边的每一件小事做起,把身边的每一件小事做好,把幼儿园的各项工作真正落到实处。
1、加强班级管理。
一是精神环境的创设。
主、配班老师要团结协作,发挥一种团体合作意识,与孩子建立一种和谐融洽的师生关系,形成具有班级特征的良好班风;二是教育环境的创设。
要根据季节特征,围绕主题目标,发挥孩子的主体作用,与孩子一起创设教育环境,班
级环境美化、有主题、有特色;三是教育常规的落实。
要认真学习“幼儿一日常规要求”的有关细则;四是日常管理的规范。
各班要加强平时有关工作的抽查、考核、评比,做到每周要有一个重点。
在开展活动之前,要让教师明确每一次活动的目的和要求,在活动之后能各自寻找差异,在日常的工作中逐渐缩小差异,使每个班级的日常管理都规范有序。
2、加强考核评比。
精彩来自于细节,细节决定成败。
本学期,我们要以常规评比为主线,从日常行为规范教育入手,着重抓好孩子的养成教育,抓好教师的教育教学常规。
一是教师要把孩子的行为规范分解、细化,确定每个阶段的训练重点,教育难点,形成序列。
在教育过程中,要坚持低起点、高标准、严要求的原则,做到目标明确,让孩子养成良好的生活、学习和行为习惯。
二是要完善教师考评制度,确保每次活动有主题、有重点、有研讨、有实效。
抓实各项常规评比工作,每个条线和每个部门要做到每月有一次考核评比,每次评比要有可操作性,真正促使每一个孩子、每一个员工在原有的基础上都得到发展和提高。
(四)以“常规”为主导,着力提升保教工作的质量
保教质量始终是幼儿园的立足之本。
根据我园教育教学的现状,站在新的教学发展的高度,我们应从常规入手,在常规管理上着力,立足一日活动的教学实践,优化每一个活动的教学结构,更新教育教学观念,改进教育教学方法,全面提高保教质量。
1、关注教学常规。
继续加强教学的常规管理,将常规意识落实到每一位教师身上,落实到每一天的教学工作之中,落实到每一个教学活动之中,落实到每一个教学细节中。
本学期幼儿园将对计划、备课、上课等进一步规范要求,严格考查。
针对问题及时总结与调整,确保各项常规教学工作高效、有序开展;教研组、课题组要加强自身建设,要认真制定好各自的计划并加以落实,及时分析计划的执行情况,提出指导性的建议,及时改进和优化幼儿园各类教育教学常规。
2、关注教学活动。
首先,抓实家常课。
要切实关注两个细节:
一是课前准备。
包括备课的到位、课前准备工作的到位、备课的落实等,幼儿的课前知识准备的到位等;二是活动过程。
包括教师的教学仪态、提问表述的有效性、活动环境的提供、活动氛围的创设、目标完成的达成度、孩子学习的积极性和主动性等,切实保障每一个活动的有效性。
其次,抓实研讨活动。
教研活动要加大力度,规范操作,落实到位,切实保证研讨的实效。
每一次研讨活动要严格按照幼儿园规定的时间、地点和方式进行。
同时,要加强每次园级研讨活动时执教者对教材的理解,对教学环节中活动目标的具体体现,教学设计在实践中具体的到位与落实,并加强执教者与主持人之间的沟通和交流,提高每次活动的有效性。
第三,关注薄弱课程。
本学期将重点关注主题活动的实施与建设,特别是区域游戏活动的开发建设及主题的环境创设,提高教师对游戏的认识水平与设计能力,保教处将通过随堂听课、巡视检查等方式及时了解游戏及活动的实施情况。
3、关注课题研究。
要切实加强课题研究的力度,努力提高我园的教育科研水平。
首先,要确立科研信心。
按照课题研究的思路和方案的具体实践稳步推进研究,扎实开展好过程管理,使研究能深入教学、深入教师,切实为教学、为教师服务。
其次,要树立自觉研究意识。
主动关注课题研究的进程,适时加强课题组的研究和反馈,及时调整和明确每个阶段研究的内容,有计划有组织地开展好课题的常规活动,走向规范化。
省级“十一五”课题《提高课堂提问有效性》、《幼儿适应性发展课程》要按方案提出的目标措施扎实、深入地推进,进一步归纳、整理好课题研究的成果,为课题的结题做好充分的准备,为幼儿园特色彰显奠定基础;提高广大教师参与课题研究的积极性,让行动研究成为一种习惯,营造幼儿园良好教科研氛围。
(五)以“推进”为主旨,着力彰显园所办园的特色
特色建设是幼儿园发展的生命力。
针对我园目前特色发展的课程(体育特色课程),我们既要对已有的特色项目加以巩固、调整,不断丰满;又要站在新的发展角度,规划新思路,谋求新发展。
五、具体工作安排
二月份:
1、制定各类计划
2、修订保教人员考核细则
3、组织教师参加《指南》培训,备课的培训,保育员培训
4、各班组织教师研究教材,创设班级区域
5、各班召开家长会
三月份:
1、教师到示范园跟班培训
2、各班、公共区角的环境创设
3、开展好教研活动
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 春季 幼儿园 教工 计划