中考模拟检测《语文试题》含答案解析.docx
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中考模拟检测《语文试题》含答案解析
语文中考综合模拟检测试题
学校________班级________姓名________成绩________
第I卷
一、(本大题共11小题,共27分.1~3小题,6~~8小题,每题2分;4~5小题,9~11小题,每题3分)
1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()
A.忌讳(huì)妖娆(ráo)信手拈来(zhān)
B.瘦削(xiāo)映照(yìng)栩栩如生(xǔ)
C.娉婷(pìn)追溯(sù)怒不可遏(è)
D.蝉蜕(tuì)赋予(fù)分崩离析(bēng)
2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()
中国文化,博大精深,源远流长.仓颉造字掀起了中国文化发展的惊涛骇浪;《诗经》_________了中国文学创作的先河;《论语》《孟子》_________了影响中国文化已达上千年的儒家思想体系;唐诗、宋词和元曲_________了中国文学不计其数的瑰宝;《史记》成就了“史家之绝唱,无韵之离骚”的辉煌.
A.开启建立创造
B.开创构建创造
C.开创建立创作
D.开启构建创作
3.下面句子没有语病的一项是()
A.经过数据下传和地面数据处理,使标有五星红旗的着陆器和月球车的照片成功传回地面.
B.杜绝城市中扔垃圾这种不文明现象,关键在于能否提升公民的文明素养,加大环境监管力度.
C.被评为“感动中国2018年度人物”之一
钟扬为西部地区的人才培养、科学研究作出了重要贡献.
D.天津市“环境保护整改办公室”积极核实、处理、调查群众信访举报的具体问题.
4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()
A.中国改革开放40周年,是中美正式建交40周年的节点,也是中美双方展望未来的新起点.
B.没有辛苦的汗水,就没有成功的泪水;没有艰辛的付出,就没有丰硕的果实.
C.鲁迅曾说:
“我之所谓生存,并不是苟活,所谓温饱,不是奢侈,所谓发展,也不是放纵.”
D.《国家宝藏》第二季融入音乐剧、舞剧、民族器乐剧等……丰富的艺术形式让国宝活起来.
5.下面对《游山西村》一诗的赏析,不恰当的一项是()
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.
山重水复疑无路,柳暗花明又一村.
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存.
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.
A.首联“莫笑”二字,就道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏.
B.颔联既写出山西村曲折多变的景色,又道出世间事物消长变化的哲理.
C.颈联从村民的服饰、言行和习俗的描写,表现了村民勤劳勇敢的品质.
D.这首诗记叙村行沿途风光,充满了浓厚
生活气息,流露出诗人对农村生活的热爱.
阅读《找到自己的“燃”点》一文,完成下面小题.
找到自己的“燃”点
宋威
①“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃创意”……不知不觉间,“燃”成为流行词.什么是“燃”?
雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、精彩纷呈的电影、振奋人心的演讲……某种意义上,令人热血沸腾、激情澎湃的事物,都可喻之为“燃”.
②人们欣赏“燃”、点赞“燃”,正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态,洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神.有人说,一个人就是一种能源,人的一生就是燃烧,就是能量的充分释放.的确,相较于通过外在刺激获得短暂的亢奋或一时的热情,一个人只有点燃内心的火焰,才能让“燃”的状态恒久持续,进而迸发源源不断的力量.
③如果心不想走,脚就不会出发.状态能否“燃”起来,取决于心灵的温度.生活中,一些人曲解“平淡是福”,不求有功、但求无过,做一天和尚撞一天钟;一些人自诩“无欲无求”,不重过程、不问结果,在得过且过中沉沦;一些人自以为“聪明绝顶”,偷奸耍滑、华而不实,变得左右逢源、八面玲珑;一些人盲信“佛系人生”,凡事“意思意思”就行,失去了进取的意志.种种颓靡状态,皆因心态消极、意志消沉.“有理想的人,生活总是火热的”.心中揣着一团火,锐气才不会散,脚步才不会停.
④实际上,人和万物一样,都有自己的“亮度”.即便是再平凡的个体,也有“燃”起来的可能.就像鲁迅先生所说,“有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光”.“当代愚公”黄大发只是一名普通村支书,却立志“让乡亲们过上好日子”,历时36年,终于带领村民修成了一条绕三重大山、穿三道绝壁的万米水渠.“守岛英雄”王继才只是一名民兵哨所所长,却坚守开山岛32年,无论刺骨的寒风还是常年的孤独,都不曾让他退缩.状态的“燃”与否,无关职位高低、权力大小.站稳自己的位置,扛起自身的责任,哪怕只是微光,也能烛照一方.不禁想起一部记录真实创业故事的电影《燃点》.影片中,创业者们向着自己的目标奋力进发,尽管有痛苦、迷茫、徘徊,但他们都有着自己的“燃点”,有着为梦想不懈打拼的激情.一个人要想活成自己理想的样子,不正需要这样的奋斗姿态和价值追求吗?
⑤“燃状态”,也并不必然意味着鲜花和掌声.相反,还可能伴随着苦、累、痛,包含着责任、担当、付出.走不出“舒适区”,吃不了苦头,迈不过沟坎,一遇困难挫折便垂头丧气、满腹牢骚,这样的人,是难以葆有持久热情与动力的.
⑥哲人有言,“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负.”积极进取、不懈奋斗,始终保持昂扬向上的精神状态,让自己“燃”起来吧.
(选自《人民日报》2019.2.13,有删改)
6.下列对“燃”的状态,理解不正确的一项是()
A.是一种积极进取的精气神.
B.取决于心灵的温度.
C.意味着鲜花和掌声.
D.点燃内心的火焰才能恒久持续.
7.下列材料,能够论证本文观点的一项是()
A.困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀.——契订夫
B.在人生的大风浪中,我们常常学船长的样子,在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉,以减轻船的重量.——巴尔扎克
C.“治沙英雄”王有德只是一名普通党干部,却扎根在毛乌素沙漠四十年,带着无奈绝望的乡亲建设了长达万里的三北防护林带.
D.梅兰芳,不仅是京剧宗师,还是丹青妙手,他拜齐白石为师,虚心求教,总是执弟子之礼为白石老人磨墨铺纸.
8.下面对选文的分析,不正确的一项是()
A.职位高低和职权大小并不会影响“燃”的状态,只要站稳位置,扛起责任,即使再平凡,也能烛照一方.
B.只要在痛苦、迷茫、徘徊中拥有自己的“燃点”和为梦想不懈打拼的激情,就能够活成个人理想的样子.
C.第④段主要运用了举例论证的方法,深刻论证了再平凡的个体,都有自己的“亮度”,都有“燃”起来的可能.
D.文章语言准确而又通俗、生动,如第③段用排比的修辞方法,描绘出生活中失去“燃”的状态的一些人.
阅读《岳阳楼记》的节选文字,完成下面小题.
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣.然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.
9.下面句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.前人之述备矣备:
详尽
B.浊浪排空排空:
冲向天空
C.波澜不惊惊:
这里有起、动的意思
D.宠辱偕忘偕:
全部
10.下面的句子是省略句的一项是()
A.予观夫巴陵胜状
B.此则岳阳楼之大观也
C.然则北通巫峡
D.而或长烟一空
11.下面对选文的理解分析,不正确的一项是()
A.本文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主,而是以描写洞庭湖的景象为主,描写景象是为了引出“览物之情”.
B.选文中的“迁客骚人”触景生情,因物(景)一暗一明而引发情一悲一喜.这是作者反对的“以物喜,以己悲”的情感态度.
C.选文大量运用四言对偶句,如“日星隐曜,山岳潜形”“沙鸥翔集,锦鳞游泳”等,结构相同,整齐对称,增强了表达效果.
D.选文写景、抒情和议论紧密结合,二、三段构成对比,传达出景与情互相感应所表现出的两种截然相反的人生境界.
第II卷
二、(本大题共1小题,共8分)
12.请将下面诗文语句补充完整.
(1)不畏浮云遮望眼,___________________.(王安石《登飞来峰》)
(2)角声满天秋色里,___________________.(李贺《雁门太守行》)
(3)___________________,铜雀春深锁二乔.(杜牧《赤壁》)
(4)长风破浪会有时,___________________.(李白《行路难(其一)》)
(5)___________________,波涛如怒.(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(6)土地平旷,___________________.(陶渊明《桃花源记》)
(7)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“___________________,___________________”,从视觉和听觉的角度上向人们展示了战事的紧张与激烈.
三、(本大题共3小题,共7分)
阅读下面文言文,完成下面小题.
景公与晏子登柏寝之台,而还望其国曰:
“美哉!
后世将孰有此?
”晏子对曰:
“其田成氏乎!
”景公曰:
“何也?
”晏子对曰:
“夫田氏甚得齐民.其杀一牛,取一豆肉,馀以食士.终岁,布帛取二制①焉,馀以衣士.君重敛,而田成氏厚施.”公曰:
“寡人今为之奈何?
”晏子对曰:
“君何患焉?
若君欲夺之,则近贤而远不肖,治其烦乱,缓其刑罚,振贫穷而恤孤寡,行恩惠而给不足,民将归君,则虽有十田成氏,其如君何?
”
(节选自《韩非子》,有删改)
【注释】①二制:
七丈二尺
13.解释文中加点词的含义.
(1)君何患焉患:
_____________
(2)则近贤而远不肖远:
_____________
14.将文中画线的句子翻译成现代汉语.
则虽有十田成氏,其如君何?
15.晏子为什么说齐景公守不住国土?
又提出了什么建议?
四、(本大题共4小题,共15分)
阅读《银杏留香》一文,完成下面小题.
银杏留香
陈以忠
①老家的门前,长着三棵银杏树,是父亲在世时亲手所栽,约摸已经有半个世纪的年岁,都是挂果的雌银杏,每年都有数不清的白果,吸引我们好奇的目光,给我们留下许多的记忆,非常难忘那些银杏留香的岁月.
②初识银杏,是在初次挂果的时候.只有一棵瘦高的银杏树,结了几颗青绿的小果,躲在一把把精致的扇子绿叶里,极不自信怯怯地挂着.任凭我们每天欣喜的目光扫过,默默地从夏奔秋再到冬,似乎明白我们的心意,一直牵扯住我们关注的目光.果子成熟的时候,变成了白色的,一颗颗挂在树上,所以又叫白果.
③记得第一次摘白果,我们每人分得一粒,清洗晒干后,安静地躺在我的口袋里,常常接受我有意无意地磨捏,那粒白果的外壳上,留有我手指的暖,变得亮亮的、黄黄的,像似镀了一层手指香.
④第二粒白果是来年得到的,那粒果子受我的折磨挺多的,我用一根大号的勾被针,从白果的粗端对过打开个孔,一点点地掏空里面的果仁,制成了一个铃铛状的果壳哨,时常吹响,成为我们“皮猴子”活动的聚集号,用一根细棉线穿过孔眼,一条白果坠的链子成了,就挂在脖子上招摇着“司令”的风采.姐姐们用“洋红洋绿”染成彩果,而我喜欢用钢笔在白果上,画出一个个自以为是的“脸语”,还可以跟同件换一些“小吃”的.
⑤我们与银杏树一起长大了,忒喜欢那一片片像扇子的精巧银杏叶,像个魔术师般的随季节变幻着,吊足了我们静心观赏的胃口,养足了我们耐心观察的心性.
⑥夏日,银杏叶以一种最优美的姿态,翩翩如起舞的蝴蝶,在树枝上舒展起婀娜的身姿,那绿精灵般曼妙的舞步,给人们送上最美的惬意清香.入秋,银杏叶开始浅浅的、淡淡的黄色显得有些娇嫩,犹抱琵琶半遮面.先是叶缘处有一了点儿的淡黄,叶脉外是亮丽的明黄,靠近叶柄处仍是重重的绿色,而在叶子的最外缘,窄窄的一圈老黄,镶了一道金色的裙边,看上去极富有层次感.
⑦秋色总是越来越深,银杏的绿色也就悄然褪去,那片片的黄色,潇洒地挥动着素笔,信手涂“雅”在叶子的每一处,直至叶柄叶梗都洇染成了黄色,肆意流淌着那金黄.最美的时节当在深秋,秋风阵阵,霜意渐浓时,落叶如金蝶纷飞,似毛毯般围铺在树下,在阳光的照射下十分耀眼,分外绚丽.我想范仲淹也可能体验过这样的境界,才写出了“碧云天,黄叶地.秋色连波,波上寒烟翠.山映斜阳天接水.芳草无情,更在斜阳外……”的名篇.
⑧岁寒隆冬,朔风施虐,银杏便会落尽了叶子,显露出光秃秃的枝干,却丝毫也没有显得颓唐.无论是冬日的暖阳,还是狂暴的雨雪,一概从容应对,不卑不亢,伟岸的身躯从不为之抖动和摇晃.最欣赏的是在蓝天的衬托下,那纹丝不动的枝干尽显着庄严与肃穆,承受寒冷、孤独、冷落、遗忘,依然默默酝酿着新的梦想:
开花、结果、生长、成熟.那么洒脱自如,那么自敛淡定,静待着充满希望的春天.
⑨做人当做银杏,历经风雨无数,永远无怨无悔,行走在平凡的岁月里,不媚态跟风、不无助盲从,淡看世事、勤奋作为,活出银杏的洒脱和从容.在忙碌的人生旅途上,许多时候是应该停一停的,回望银杏陪伴的留香岁月,怀有一种向往、一份欢欣.
(选自《盐城晚报》2018.12.18,有删改)
16.在不同的季节里,银杏叶的生长状态是怎样的?
请结合文章内容进行梳理.
生长季节
夏日
入秋
秋色渐深
深秋
(4)
生长状态
翩翩起舞如蝴蝶,舒展婀娜身姿,散发惬意清香
(1)
(2)
(3)
落尽叶子,显露出光秃秃的枝干
17.文中画线
句子使用了什么修辞方法?
结合文章内容,具体分析其表达作用.
只有一棵瘦高的银杏树,结了几颗青绿的小果,躲在一把把精致的扇子绿叶里,极不自信怯怯地挂着.
18.下面对文章的理解分析,不正确的两项是()()
A.第①段描写了老家门前的银杏树,引出了对银杏留香岁月的回忆,设置悬念,引出下文.
B.第④段写“我”对“第二粒白果”
“折磨”,凸显“我”儿时的调皮和对儿时银杏留香岁月的怀念之情.
C.面对如金蝶纷飞的落叶,尽管作者想起范仲淹的诗句,但并没有感受到深秋时节阳光下银杏叶的绚丽耀眼的意境.
D.第⑧段写冬日暖阳、狂暴雨雪和蓝天,是为了衬托银杏树洒脱自如、自敛淡定的高贵品质.
E.文章综合运用记叙、描写、议论等表达方式,表达了对银杏美质的赞美,对银杏留香岁月的怀念之情.
19.说说你对文章标题“银杏留香”的理解.
五、(本大题共4小题,共13分)
(一)综合性学习(5分)
某班开展了以“改革开放四十年天津教育成就”为主题的综合性学习活动.一位同学为活动搜集了四则材料.请你按照要求,完成下面小题.
【材料一】1979年起,天津市多渠道、多形式发展幼儿教育事业,幼儿园及入园幼儿大幅增加.1978年全市入园幼儿14.30万人,入园率为43.13%.四十年后,全市入园幼儿达到26.15万人,入园率为96.16%.
【材料二】改革开放以来,天津推进九年义务教育优质均衡发展.根据人口数量的变化,对原有中小学进行整合,加强学校特别是农村学校建设,保障流动人口子女接受义务教育,大大提升了全市义务教育的品质和内涵.
【材料三】2018年中国教育市场规模达到人民币2.68万亿元,其中占比最大的细分市场前三名分别是个人培训教育市场、K12与STEAM教育市场和民办幼儿园教育市场.预期至2020年,民办教育的总体规模将达到3.36万亿元,至2025年,这一数字将接近5万亿元,并实现10.8%的年均复合增长率.
【材料四】改革开放四十年前后天津高等教育规模对比表
年份
教育规模
1978年
2018年
大学数(个)
12
30
在校本科大学生数(万人)
2.36
34.18
在校研究生数(万人)
0.03
2.33
大学专任教师数(万人)
0.9
2.41
20.上面四则材料中与“改革开放四十年天津教育成就”这个主题无关的一则是__________.
21.请根据以上材料概述改革开放四十年来天津教育取得的成就.
(二)名著阅读(8分)
22.根据阅读积累,在下面表格的空缺处填写相应的人物或作品名.
作品
文段
《
(1)》
你车上的信写得很有趣,可见只要有实情、实事,不会写不好信.你说到李、杜的分别,的确如此.写实正如其他的宗派一样,有长处也有短处.短处就是雕琢太甚,缺少天然和灵动的韵致.
《
(2)》
假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……
《水浒传》
当日的午时分,走得肚中饥渴,望见前面有一个酒店,挑着一面招旗在门前,上头写着五个字道:
“三碗不过冈”.(3)入到里面坐下,把梢棒倚了,叫道:
“主人家,快把酒来吃.”
《钢铁是怎样炼成的》
在和保尔告别的时候,(4)看见他那只灌满雪的鞋套,就低声对他说:
“我送一双靴子来给你.你的脚还没有冻坏吧?
”“看样子很像是冻坏了,两只脚已经有一点肿了.”保尔回答说.
(1)____________
(2)____________(3)____________(4)____________
23.《简·爱》为我们讲述了女主人公简·爱为追求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事.请你概括小说中简·爱悲痛欲绝地离开了桑菲尔德的原因.
六、(本大题共1小题,共50分)
24.
生活中,总有一些话在不经意中打动着我们.当再次品味那些话语时,总有一句话,让我们的人生变得与众不同.那句话带给我们温暖、希望与刻骨铭心的记忆……
请以“那句话让我__________”为题目,写一篇文章.
要求:
(1)将题目补充完整;
(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名.
答案与解析
第I卷
注意事项:
1.每题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点.
2.本卷共11题,共27分.
一、(本大题共11小题,共27分.1~3小题,6~~8小题,每题2分;4~5小题,9~11小题,每题3分)
1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()
A.忌讳(huì)妖娆(ráo)信手拈来(zhān)
B.瘦削(xiāo)映照(yìng)栩栩如生(xǔ)
C.娉婷(pìn)追溯(sù)怒不可遏(è)
D.蝉蜕(tuì)赋予(fù)分崩离析(bēng)
【答案】D
【解析】
【详解】A.拈——niān;
B.削——xuē;
C.娉——pīng;
故选D.
2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()
中国文化,博大精深,源远流长.仓颉造字掀起了中国文化发展的惊涛骇浪;《诗经》_________了中国文学创作的先河;《论语》《孟子》_________了影响中国文化已达上千年的儒家思想体系;唐诗、宋词和元曲_________了中国文学不计其数的瑰宝;《史记》成就了“史家之绝唱,无韵之离骚”的辉煌.
A.开启建立创造
B.开创构建创造
C.开创建立创作
D.开启构建创作
【答案】B
【解析】
【详解】“开启”指打开,开创;“开创”指开始建立,创建.根据语境“中国文学创作的先河”可知,此处选择“开创”更恰当,且“开创……先河”是常见的固定搭配.“建立”指开始成立或开始产生、开始形成;“构建”指建立(多用于抽象事物).根据语境“儒家思想体系”可知,此处选择“构建”更恰当,且“构建……体系”“建立…….基础”是常见的固定搭配.“创造”指想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西;“创作”指创造文艺作品(主语为人).根据语境可知,此句的主语是“唐诗、宋词和元曲”,主语是物,此处选择“创造”更恰当.故选B.
3.下面句子没有语病的一项是()
A.经过数据下传和地面数据处理,使标有五星红旗的着陆器和月球车的照片成功传回地面.
B.杜绝城市中扔垃圾这种不文明现象,关键在于能否提升公民的文明素养,加大环境监管力度.
C.被评为“感动中国2018年度人物”之一的钟扬为西部地区的人才培养、科学研究作出了重要贡献.
D.天津市“环境保护整改办公室”积极核实、处理、调查群众信访举报的具体问题.
【答案】C
【解析】
【详解】A.主语残缺,应去掉“经过”或“使”;
B.一面对两面,应将“能否”删去;
D.内部逻辑语序混乱,“核实、处理、调查”应改为“调查、核实、处理”;
故选C.
4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()
A.中国改革开放40周年,是中美正式建交40周年的节点,也是中美双方展望未来的新起点.
B.没有辛苦的汗水,就没有成功的泪水;没有艰辛的付出,就没有丰硕的果实.
C.鲁迅曾说:
“我之所谓生存,并不是苟活,所谓温饱,不是奢侈,所谓发展,也不是放纵.”
D.《国家宝藏》第二季融入音乐剧、舞剧、民族器乐剧等……丰富的艺术形式让国宝活起来.
【答案】D
【解析】
【详解】D项中省略号的使用有误,“等”不能与省略号连用,可删去“等”,或删去省略号,故选D.
5.下面对《游山西村》一诗的赏析,不恰当的一项是()
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.
山重水复疑无路,柳暗花明又一村.
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存.
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.
A.首联“莫笑”二字,就道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏.
B.颔联既写出山西村曲折多变的景色,又道出世间事物消长变化的哲理.
C.颈联从村民的服饰、言行和习俗的描写,表现了村民勤劳勇敢的品质.
D.这首诗记叙村行沿途风光,充满了浓厚的生活气息,流露出诗人对农村生活的热爱.
【答案】C
【解析】
【详解】C.表述错误,颈联描绘了乡村社日前夕的热闹情景.社日未到,但农民们已经吹箫击鼓,结队往来,衣着都很简朴,用农民服饰的简朴盛赞他们性格的淳厚质朴.选项中“言行”“表现了村民勤劳勇敢的品质”在颈联中并未体现,故选C.
【点睛】游山西村
南宋·陆游
首联:
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.
内容:
以劝说别人不要嫌弃乡民的腊酒浑的口吻,写丰收之年农家以丰足的佳肴款待客人的盛情.宴饮的欢乐场面与乡民的淳朴尽显其中.
颔联:
山重水复疑无路,柳暗花明又一村.
炼字、哲理:
一个“疑”字点明这变化的景色是诗人的主观感受所致.“又一村“则写出诗人的欣喜之情.这两句写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴含着生活的哲理(蕴含了逆境中往往蕴含着无限希望的哲理).
颈联:
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存.
情感;热闹的乡俗民事,既表现了诗人对古老淳朴的乡土民俗的赞美,也表达了其对乡民的爱.
尾联:
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.
情感:
表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活的向往之情,以及对古风犹存的吾土吾民的热爱.
主旨:
整首诗赞扬了乡民的淳朴、好客,表达了诗人的悠闲惬意、对古风犹存的吾土吾民的热爱及对田园生活的向往.
阅读《找到自己的“燃”点》一文,完成下面小题.
找到自己的“燃”点
宋威
①“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃创意”……不知不觉间,“燃
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