幼儿园大班元旦活动方案10篇.docx
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幼儿园大班元旦活动方案10篇
幼儿园大班元旦活动方案10篇
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(1)大班元旦主题教案《欢度元旦》四篇含反思
主题
元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢度元旦。
为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设置欢度元旦的教育活动。
主题目标:
1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动一:
认识元旦传统习俗
活动目标:
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年,又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备:
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点:
理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。
活动过程:
一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如:
小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?
(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:
国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀,我们主要来学习元旦。
2、教师提问:
有谁知道元旦是几月几日?
代表什么?
(新一年的到来,是一年开始的第一天)
3、教师提问:
小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?
提示:
元旦是在1月1日,元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。
元旦就是一年的开始、一年的第一天。
以农历正月为元,初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?
(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示:
唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?
提示:
教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动:
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。
活动二:
迎接元旦新年新气象
活动目标:
1、通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备:
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
活动重难点:
装扮环境的方法和操作方法。
活动过程:
一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣
1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?
想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
二、引导幼儿动手操作,布置新年环境
1、教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?
要什么东西才能把气球固定起来?
2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮?
提示:
教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。
如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。
4、教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。
提示:
1、贴的时候要注意安全。
2、幼儿在装扮新年环境时,播放《新年好》的音乐。
三、欣赏新年环境,体验成功的喜悦
1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹。
2、欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教师,活动结束。
四、活动延伸:
1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2、如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。
活动三:
迎接元旦精美贺卡
活动目标
1、为朋友制作贺卡,增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力,提高幼儿的想象能力和创造能力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
活动准备:
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点:
按照自己的想法制作贺卡,理解朋友之间的友谊。
活动过程:
一、激发幼儿制作贺卡的兴趣
1、配班老师扮演小兔,告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点,感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新年快到了,小熊给小兔送了新年贺卡,小兔,也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡,小朋友们,你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?
让我们和小兔一起制作贺卡吧!
二、在教师指导下,幼儿制作贺卡
1、教师出示用来制作贺卡的卡纸,向幼儿介绍要做成什么样的贺卡,在贺卡上画些什么图案?
2、教师根据构想,示范制作新年贺卡。
提示:
教师在示范制作贺卡时,要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要到位,让幼儿看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说出贺卡的操作步骤,并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由选择制作材料,按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后,向其它小朋友介绍的贺卡,鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法,分享成功的喜悦。
提示:
1、幼儿制作贺卡时,可播放《新年好》的背景音乐,也可以播放轻音乐,创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况,在贺卡写上自己的祝福语或贺词,并属上自己的名字。
三、引导幼儿交流送贺卡
1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?
为什么?
2、送贺卡时,需要跟别人说什么?
3、教师和幼儿一起收拾教室,结束活动。
提示:
收拾教室时,播放《新年好》的音乐。
四、延伸活动:
1、教师可以引导幼儿收集各种图案,把图案粘贴成一张精美贺卡,送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
活动四:
庆祝元旦假面舞会
活动目标:
1、让幼儿体验过新年的快乐,增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演,增强幼儿的社会性。
活动准备:
1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动过程:
一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣
1、创设带上面具,向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个假面舞会,可好玩了,小朋友们想不想去?
可是你们没有面具,怎么办?
二、引导幼儿制作面具
1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用绳子系好),引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后,引导幼儿戴上自己的面具,开火车去参加假面舞会。
三、播放音乐,幼儿载歌载舞
1、教师出示鼓,引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作,然后教师播放《新年好》的音乐,教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓,体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作,感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束:
恭喜恭喜的节日歌,感受过年的气氛。
五、延伸活动:
在美工区,提供丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品,增添过新年的气氛。
主题反思:
教师能利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深对元旦习俗的理解,感受元旦的欢乐。
从教学过程来看,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力得到了培养。
(2)大班主题教案《快乐的元旦节》含反思
活动目标
1、感受新年的来临,能区别农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节。
2、乐意参与活动以及周围的人进行情感交流,大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。
3、通过游艺活动,感受到幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。
4、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。
5、感受节日的欢乐气氛。
教学重点、难点
教学重点:
感受新年的快乐及幼儿园大家庭的温暖,能大胆的用自己的方式交流和展示自己.教学难点:
能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。
活动准备
(1)布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容及奖券。
(2)准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。
(分室内、室外)
(3)准备游艺奖品,如准备一些铅笔、等作为奖品。
(4)喜庆音乐:
磁带、音响。
活动过程
一、音乐活动:
播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。
二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面,体会过年的喜悦之情。
三、具体活动安排:
(1)律动新年好
(2)亲子运动游戏(注意强调活动中的安全)
A.放鞭炮
准备:
每班自制炮竹一个
玩法:
分小组。
将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。
开始由幼儿手捧爆竹由起点跑向自己的家长,当家长接过爆竹后,双手上举,口中喊道砰啪,就算送到一个。
然后孩子再将爆竹运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。
B.运彩球
准备:
彩色的球、圈
玩法:
分组,每小组10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。
C.剥桔子:
准备:
小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法:
幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。
D.抢气球游戏:
准备:
凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法:
老师发出指令,复习颜色。
如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。
分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。
请几位家长带着小朋友一起听老师发令,按照规则进行。
教学反思:
本次活动安排教师不是导演,而是体验幼儿需要的支持者,活动中既做到适时介入引导幼儿进行游戏,又满足了幼儿活动的需要,又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。
乐意参与活动以及周围的人进行情感交流,大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。
(3)大班元旦节教案《新年礼物》含反思
活动目标:
1、理解故事内容,体验礼物带给人的快乐。
2、学习关心和体谅别人。
3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动准备:
故事中小动物的头饰、故事磁带、字卡:
新年礼物
活动过程:
1、你收到新年礼物了吗?
大家刚刚过完了一个热热闹闹的新年,过年的时候大家都会互相送礼物,有什么礼物?
想一想,自己收到了谁送的礼物。
介绍自己最喜欢的一份礼物。
2、收到礼物真开心。
我们收到了别人送的礼物,森林里的小动物有没有收到礼物呢?
我们来听一个故事,题目叫《新年礼物》。
出示字卡:
新年礼物。
教师讲述故事,鼓励幼儿认真倾听。
讲述中,随情节展开出示相应的动物头饰。
引导幼儿体验小动物收到新年礼物的喜悦心情,并知道每只小动物收到了什么样的礼物。
熊伯伯收到特别的礼物后的心情是怎样的?
讨论:
全体小动物为什么要送一辆自行车给熊伯伯?
小结:
我们要关心和体谅别人,共同分享快乐。
教学反思
在这节课的学习中,幼儿从全体小动物送给熊伯伯自行车的事情中知道了关心和体谅别人,特别是关心自己的人。
(4)大班教案《元旦联欢会流程》
大一班元旦联欢会流程
开场白:
主持人:
亲爱的家长朋友们,小朋友们大家好!
在此我代表大一班的老师和小朋友们欢迎各位家长的到来,祝在座的各位家长身体健康,笑口常开,工作顺利,幸福美满!
祝小朋友们聪明伶俐,活泼可爱,健康快乐的成长!
在这辞旧迎新的时刻,孩子们又大了一岁。
对于大班的孩子们来说,这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年,下面有请我们的小主持人闪亮登场,掌声有请!
齐:
亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师和小朋友们,大家好!
男:
新年到,我们又长大了一岁
女:
庆元旦,我们又迎来了新的一年。
男:
我们知道是爸爸妈妈的关爱让我们成长
女:
我们知道是老师的精心培育让我们天天向上
男:
亲爱的爸爸妈妈
女:
亲爱的老师
男:
我们在新的一年里向您道一声:
齐:
爸爸妈妈,辛苦了,亲爱的老师,谢谢您!
女:
在这个喜庆的日子里
男:
献上我们最诚挚的祝福
齐:
祝大家新年快乐!
万事如意!
齐:
大一班庆元旦、迎新年家园联谊会
合:
现--在--开--始。
下面就请我们大一班的全体小朋友们集体演唱歌曲《新年好》,为我们这次的元旦联欢会拉开序幕吧。
随着孩子们演唱的《新年好》,我们联欢会精彩的节目也一个个即将上演。
第一个环节:
才能展示
首先是请欣赏所有小朋友给大家带来的数字接龙的游戏表演,这个游戏的规则是教师任意说出一个加减法算式,下一个小朋友用上一个算式的得数进行首尾接龙,看谁说得又对又快、下面请小朋友做好准备,游戏开始。
(接龙如果接不上输了的小朋友可以抽签接受惩罚,可以是儿歌、可以是歌曲。
可以是古诗)
第二个环节:
才艺展示
由付学祯小朋友和妈妈带来的舞蹈《三只小熊》掌声欢迎。
看完了《三只小熊》的舞蹈,现在是秋鸿和她的妈妈给我们带来的歌曲《爱情买卖》,请欣赏。
刚才听了歌曲看到大家都很激动,现在咱们来放松心情,请夏江豪小朋友给大家带来的《跆拳道》表演,请欣赏。
舞蹈是小朋友最喜欢的节目,下面请欣赏江豪妈妈给大家带来的舞蹈《小背篓》,大家掌声欢迎。
欣赏完了舞蹈,我们接下来听一首歌曲《一个师徒仨徒弟》,有请逸轩和妈妈闪亮登场。
下面请欣赏杨坤硕和妈妈给我们带来的儿歌《小老鼠上灯台》,掌声欢迎。
欣赏完了坤硕和妈妈给我们带来的《小老鼠上灯台》的表演,下面请欣赏宋思彤小朋友和小姨给我们大家带来的歌曲《小小新娘花》掌声有请。
下面请欣赏刘佳仪小朋友给大家带来的歌曲《让泪化作相思雨》掌声有请佳仪闪亮登场。
相信动画片是小朋友们的最爱,下面请欣赏张艺颖小朋友给大家带来动画片里面的一首歌曲《大头儿子小头爸爸》,掌声欢迎。
接下来是杨新颖小朋友给大家带来的一首儿歌《唐曾骑马咚哩个咚》大家掌声欢迎。
请欣赏张欣悦小朋友给大家带来的歌曲《柳树姑娘》大家掌声欢迎。
刚才欣赏了很多好听的歌曲和好看的舞蹈之后,下面请欣赏由我班的故事大王刘璐宁小朋友给我们带来的故事《倒霉的孩子》。
第三个环节:
感恩时刻
感恩是人生的永恒之爱,感恩亲情、感恩友爱、感恩自然、感恩社会、感恩过去、感恩未来、、、、、、拥有一颗感恩的心,就会拥有美好的明天。
为了让孩子学会感恩,体验感恩所带给我们的快乐,在这辞旧迎新之际,孩子们为了表达对你们的爱,亲手制作了亲情贺卡,现在请孩子们将贺卡献给您,并对您说上一句祝福的话。
(贺卡提前制作好的)2、互动时间。
3、孩子说一下自己的新年愿望,老师帮着记录下来并且说给家长听。
(提前记录孩子的新年愿望)
第四个环节:
分享时刻
1、分享是一种重要的交往方式,分享即资源物品的共同享用,当幼儿把自己物品与其他幼儿分享成功时,可以体会成功分享的快乐,同时也可取得玩伴的信任,为以后交往打下基础。
今天呢我们班也有一个分享的环节,现在请小朋友拿着你心爱的玩具和小朋友一起快乐地分享吧!
齐:
在这歌声的海洋里,我们送走了丰收的一年
在这期待的目光里,我们迎来了美好的明天
愿我们的歌声,表达出成长的喜悦
愿我们的舞蹈,表达出节日的祝福
爸爸妈妈谢谢您!
亲爱的老师辛苦了!
齐:
大一班庆元旦、迎新年家园联谊会到此结束
合:
再见!
第六个环节:
家长会
(5)大班教案《庆元旦亲子活动方案》
活动安排:
一、主持人致辞:
师:
各位家长朋友,(薄和马):
各位小朋友们,大家上午好!
外面是寒风凛冽,室内却是春意盎然。
新的一年即将来临,来为我们播撒新的希望!
新的生活!
让我们轻轻地说声狗年再见!
看!
30只大
(1)班的快乐小猪蹦蹦跳跳地来向我们拜年啦!
大家掌声欢迎!
二、小猪大拜年:
(全体幼儿扮小猪出场)分组向大家拜年
薄:
祝爷爷奶奶身体健康!
长命百岁!
马:
祝外公外婆福如东海!
寿比南山!
薄:
祝爸爸妈妈恩恩爱爱!
白头偕老!
马:
祝老师阿姨工作顺利!
笑口常开!
薄和马:
(面对面)
祝小朋友快快乐乐!
聪明健康!
祝大家新年快乐!
YE!
三:
家长代表讲话:
师:
孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!
他们的祝福是纯洁的!
美好的!
也一定会实现的!
有一位家长朋友,她也想趁此机会来向大家拜个早年。
她就是薄纯洁小朋友的妈妈,大家掌声欢迎!
四、亲子联欢活动
薄:
大一班庆元旦活动现在开始!
1、马:
我们大
(1)班有30多个孩子,他们都是可爱的精灵,每个人都有属于自己的风采。
那如果把30种风采合在一起,又会成为什么样的风景呢?
薄:
一定是一道亮丽的风景线!
请欣赏模特表演《大
(1)班的风采》,掌声欢迎!
2、薄:
xx年的小猪们带给我们的不仅仅是快乐与笑声,更是对未来无限的希望!
来,让我们一起与可爱的小猪们手拉手,感受他们的童真童趣!
让我们一起回到孩童时代,请家长和我们一起来跳一曲《猪之歌》。
3、马:
刚才的热身运动带给我们冬日的暖意,现在,我们要来一起热热脑筋了。
下面,就请大家跟随我进入谜语大赛。
4、薄:
俗话说知子莫若父、知女莫若母,那作为家中的掌上明珠们,是否也同样了解、熟悉自己的父母呢?
下面这个游戏就要来考考他们了,让我们一起进入《蒙眼摸亲人》!
5、马:
家长朋友们,看!
这些女孩子长得漂亮吗?
她们可不仅仅是脸蛋的漂亮,她们的内心、她们的舞姿同样是漂亮的。
让我们一起来欣赏舞蹈《我和小刚在一起》、《一一一》。
6、薄:
男小朋友起立!
刚才女小朋友表演的节目获得了爸爸妈妈热烈的掌声,你们服气吗?
(不服气)好,有志气!
希望你们好好表演属于自己的节目,获得更热烈的掌声,好不好?
(好)下面,请欣赏我们表演的《中国功夫》!
掌声欢迎!
7、马:
自古有一句话叫心有灵犀一点通,孩子与父母之间的灵犀就更别说了,这种心灵相通是与生俱来的。
那哪对父子之间的默契最为神奇呢?
下面这个游戏《你演我猜》便会为你揭晓答案。
8、我们为孩子们自信的风采喝彩!
为孩子们自信的眼神喝彩!
你们知道吗?
我们大
(1)班还有声音甜甜的百灵鸟呢!
接下来,请欣赏百灵鸟们的独唱,掌声欢迎!
高瑞仪:
《吹泡泡》
商晓琪:
《捡到到一分钱》
张国旋:
《小兔子乖乖》
牛新鹏:
《小企鹅》
司子奥《我给奶奶搬椅子》
9、马:
我们的家长也多才多艺,他们也带来了精彩的节目为我们助兴,请欣赏:
8、我们为孩子们自信的风采喝彩!
为孩子们自信的眼神喝彩!
你们知道吗?
我们大
(1)班还有声音甜甜的百灵鸟呢!
接下来,请欣赏百灵鸟们的独唱,掌声欢迎!
高瑞仪:
《吹泡泡》
商晓琪:
《捡到到一分钱》
张国旋:
《小兔子乖乖》
牛新鹏:
《小企鹅》
司子奥《我给奶奶搬椅子》
9、马:
我们的家长也多才多艺,他们也带来了精彩的节目为我们助兴,请欣赏:
13、马:
我们班的小朋友各个都是多才多艺,请欣赏他们的精彩表演:
薄纯洁:
笑话《逗你玩》
司子奥:
绕口令《八百标兵》
李泽会《音乐反应曲一》
巩瑞雪《动物谣》
14、薄:
有到了和爸爸妈妈做游戏的时间了,下面这个游戏要考验家长的耐力了,游戏《袋鼠跳》。
(教师介绍游戏规则)玩法:
一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长面对面站立,中间距离约30~50米。
游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。
15、马:
请欣赏故事:
赵一林《重要电话》
耿:
《东郭先生和狼》
商雪青《小猪盖房子》
16、薄:
有的家长玩游戏没玩够,下面我们还有个游戏《揪尾巴》。
(教师介绍游戏规则)玩法:
一家三口组成一条牛。
爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。
在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。
最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。
五、共同制作心愿卡
薄:
今天的游戏真好玩,我提议,我们和爸爸妈妈一起将新年的美好心愿写在纸上,折成美丽的千纸鹤,放在圣诞树上,将美好的祝福带给每个人。
马:
你的提议真好,让我们一起来做吧。
活动结束
(6)大班教案《元旦节活动》含反思
活动目标:
1.感受新年带来的喜悦,知道自己长大了,愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系,增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
环境创设:
1.幼儿剪纸展示
2.灯笼鞭炮制作
3.悬挂气球、张贴窗花
4.纸筒制作的烟花装饰舞台
活动口号:
新年新气象,展现新风貌。
我的表现好,我的表现棒,我的表现NO.1
祝福语口号
马年到到到,祝你好好好,
祝爷爷奶奶福星照照照,烦恼少少少,
祝爸爸妈妈身体棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友们喜讯报报报,前程妙妙妙,
祝大家圆梦早早早,全家笑笑笑!
活动流程:
一、我有小巧手
晨间活动:
(1)幼儿折纸(电话、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞红绸舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌,以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
3)歌曲展示
《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
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