画鼻子四年级作文.docx
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画鼻子四年级作文.docx
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画鼻子四年级作文
画鼻子-四年级作文
画鼻子-四年级作文1
今天,老师刚进教室就说题目:
“今天不上课,玩画鼻子。
”话音刚落,同学们就个个欢呼起来,用期盼的眼神看着老师。
游戏开始了,只见老师在黑板前画了一个娃娃的脸。
圆滚滚的小脸蛋,扁扁的大耳朵,咪咪的小眼睛,可爱极了!
同学们看了又看,觉得不对劲,再皱紧眉头仔细一看,哦!
原来是少了个小巧的鼻子。
正当同学们好奇时,老师转了过来说题目:
“好了,游戏规则是这样的题目:
我会蒙住你们的眼睛,再让你们原地转三圈,最后,走向前去把鼻子添好。
”“谁先来?
”老师问到。
我,我同学们纷纷举手,教室里一下子沸腾起来。
老师先请到图图,请到的人兴高采烈,没请到的人垂头丧气。
按规则来,老师先用手帕把他的眼睛蒙得呀,严严实实的,像个蒙面侠。
再让他原地转三圈,刚才还精神饱满的图图已变得晕头转向了。
然后,他摸索着走向前去,到了黑板前,他左摸摸,右摸摸,想靠手的感觉找准位置,他好不容易才鼓起勇气想把鼻子添上时,可不知谁大叫一声题目:
“左左,右右,右右,左左!
”嘿,那声音还真是震耳欲聋啊!
弄得他犹豫不决。
终于,他忍无可忍了,一下子把鼻子添在了嘴角旁,好像是娃娃在向我们吐舌头呢!
弄得全班哄堂大笑。
当他摘下手帕看了看自己的杰作时,也乐呵呵的笑了。
画鼻子-四年级作文2
“哈哈哈,嘻嘻嘻,吱吱吱!
”各种各样的笑声充满了教室,原来是我们班在玩一个游戏――画鼻子。
要画鼻子的同学先蒙上眼睛,原地转三圈,走到黑板前,为一个没有鼻子的小男孩儿画上鼻子。
我们这里没有眼罩,一个经典的同学就把自己的帽子拿上来给同学蒙住眼睛。
首先上场的是小宋同学,他上来的时候脸都红了,他既害怕自己出洋相,也希望自己成功,把鼻子画到正确的位置上。
小宋同学原地转了三圈,便走到了黑板前。
他左摸摸右摸摸,便选择了中心。
“哈哈哈哈!
”小宋同学画好了,还没脱掉眼罩,好像他就笑得前仰后合,肚子都疼了,小宋同学把鼻子画到了嘴巴下面。
其次上场的就是我啦!
一带上“眼罩”,我什么都看不见了,一片漆黑。
走到了黑板前,我大胆地量了量位置,便选择了中心。
我还是大胆地画了下去,脱下眼罩一看,万万没想到,鼻子画在了眼睛上。
还有很多同学来画鼻子,有的没有画在脸上;有的画在脑门上
这种有意义的游戏能让我们体会到盲人是这样生活的,还能使我们玩的快乐,玩得开心。
画鼻子-四年级作文3
瞧,黑板上的小男孩多可爱啊。
他戴着一顶像西瓜似的鸭舌帽,一些头发淘气地从帽子的边沿钻出来。
圆溜溜的眼睛好奇地看着我们,微笑着的嘴巴好像一根香蕉。
咦,他的鼻子哪里去了?
“谁来给他添加鼻子呢?
”老师和颜悦色地问我们。
好多同学都举起了手,但是老师却说谁表现的最好就让谁先来画鼻子。
有的同学因为没有完成作业所以不能参加;有的有资格,但是却不愿意;有的听说还要戴眼罩,就有点犹豫。
我倒是想去,但是觉得自己画的鼻子不好看。
但是当听到老师说只要在鼻子的位置画个画圈就可以的时候,我欣然前往。
我羞涩地站到黑板前,老师问我有没有办法可以判断鼻子的位置?
我在黑板上比划了一下鼻子的大概位置,就戴上了眼罩。
老师又让我原地转了三圈,这一下可把难住了,刚才还记忆的大概位置现在一下子就觉得有点晕头转向了。
我硬着头皮仔细地摸索着黑板,想以此来判断鼻子的位置。
但找了几次却总也不成功,后来还是在大家的提示下,才勉强找到了小男孩的大概位置。
时间不多了,我顾不了太多,不管三七二十一地把鼻子画了上去。
刚画完,就听到台下同学们“哈哈”大笑起来。
我连忙摘下眼罩一看,原来我把鼻子画到了小男孩的嘴唇上了。
我不好意思地低下了头。
最后又有几个同学上来画鼻子,大家都玩得非常开心。
这个游戏既有趣,又顺利地完成了作文课,我们都非常喜欢。
画鼻子-四年级作文4
这周我们上了一节很生动的语文课,老师带着我们玩了一个游戏――“画鼻子”。
游戏分为简单和困难两个等级,老师先邀请了一位男同学,老师帮他围了两层红领巾,再往他手上塞一支笔,然后蒙着双眼的同学就小心翼翼地摸索着慢慢朝前走去。
他好不容易摸到了白板,便立即打开笔盖,在一个自己也不知道的地方画了一个小小的猪鼻子。
我们哈哈大笑,有的笑得震耳欲聋,有的笑得直拍桌子,还有的甚至笑得前仰后合。
原来他把鼻子画在了嘴巴上!
他看了也笑个不停
“接下来是困难的等级了,”同学们专注地听着老师说,“规则是先让参与者转了三圈,但是同学们可以提醒他哦!
”“这次谁来画呢?
”有人急切的问道。
“唔”,老师想了一会儿,面带笑容地说,“有请我们可爱的逗逗!
”我便跃跃欲试起来。
和之前一样,老师帮我围上了两层红领巾,让我转了三圈,转得我晕头转向,失去了平衡,跌跌撞撞地走到白板前。
“左边一点。
”“不对,是上面。
”在大家的你一言、我一语地支招中,我画完了。
结果我把鼻子画在了嘴巴的左边,“嗯,这个想法好,吃饭前要先闻一闻!
”听了老师的这句话,我不由自主地笑了,教室里也回荡起一阵阵笑声
下课了同学们还像上课时一样在笔记本上画,有些同学还在重温这课上的情景。
我要说――“画鼻子”真好玩!
画鼻子-四年级作文5
2月21日,星期天新闻学校的课堂上,老师一走进教室,一声不吭就在黑板上画了一个大大的小猪。
只是这只可爱的小猪却没有鼻子。
一个同学忍不住站起来问老师,这只小猪怎么没有鼻子啊?
老师告诉我们,这堂课就要带我们一起玩画鼻子的游戏。
同学们一听,立刻欢呼起来,
首先老师宣布了游戏的规则:
选一个同学用手帕蒙住眼睛,原地转三圈,然后在黑板上画鼻子。
第一个做游戏的是小明。
王老师用手帕蒙住小明的眼睛,让他原地转了三圈,然后王老师塞给了小明一支粉笔。
只见蒙着眼睛的小明,他摸索着来到黑板跟前,终于摸到了黑板槽。
小明刚准备抬手画,下面的同学就嚷了起来:
右边,右边。
小明往右边靠了点。
同学们又喊:
不对,不对,左边,左边。
小明又往左边靠了点,反反复复了好几次。
终于小明不耐烦了,下定决心,抬起手臂在黑板上画了起来。
小明刚放下粉笔,背后就传来同学们的哄堂大笑声。
小明立刻摘下手帕,抬头一看,自己也笑了。
原来他把鼻子画到了小猪的眼睛上方。
游戏还在进行着,笑声也不断从教室里传出。
画鼻子的游戏课真有意思,期待下次有机会可以再玩哦。
画鼻子-四年级作文6
今天中午真的很忙。
我们原本想玩画鼻子的游戏。
我看到一些学生画的.卡通图片,他们非常擅长在黑板上画画。
我最喜欢机器猫。
它有一个圆头,大眼睛和一张大嘴,像是在嘲笑我们!
我举手参加了比赛。
我走到离黑板一米远的地方。
胡先生用围巾遮住了我的眼睛。
突然间,我觉得眼前一片黑暗,什么也看不见。
我在同一个地方转了五圈,像喝醉了酒一样东倒西歪,迷了路。
我拿着红色粉笔走到前面,寻找机器猫的方向。
突然,一个同学说,“这是反对我们的,这是反对我们的!
”我立即转过身,但什么也没发现。
另一个同学喊道,“对,对!
”我向右走了一点,但还是什么也没碰。
突然,一个同学又大声喊道:
“左!
”我向左走了几步,但除了黑板什么也没碰。
这一次,除了我自己,我不打算相信任何人。
我沿着粉笔槽走,开始寻找机器猫的位置。
我摸索了一会儿,终于找到了。
我摸了摸纸的边缘,比划了一下,确定了鼻子的位置,拿起粉笔画了一个又圆又小的鼻子。
在我脱下围巾之前,教室里爆发出一阵笑声。
我脱下围巾,看到我把鼻子凑到了嘴边。
哆啦a梦就像一颗红樱桃,它的鼻子被肚子吞没了。
我的使命失败了。
我看见一个同学画鼻子画得很好,但是他画错了纸。
真遗憾!
另一个学生把鼻子贴在脸上,好像有人吻过他。
真的太难了。
没有一个学生完成任务。
今天的游戏真的很有趣!
画鼻子-四年级作文7
“你把鼻子画到头上去了!
”同学们一阵哈哈大笑。
今天,我们玩了个游戏――画鼻子,特别有意思。
终于轮到我了。
老师给我蒙上了眼睛,我顿时觉得眼前一片黑暗。
于是,我就“摸黑”出发了,因为看不见,我走路时格外小心,手伸向前摸着,脚慢慢地向前移动着。
我有信心上台把鼻子画好,但我的脑袋里却打满了问号:
黑板到底在哪里?
同学们有的在喊:
向前走,有的在喊:
向右走我都昏头了。
不知道何去何从,正当我为难的时候,一个好心人把我拖到黑板前。
终于到黑板跟前了,可是鼻子又要画在哪儿呢?
在这里,还是在那里,还是这时,我把笔停在了黑板的某个位置上准备画。
只听旁边的同学们开始大笑起来,听得出,他们是在笑我的地方不对呢!
但我又转念一想:
他们说不定给我挖了个“大坑”,想要让我跳进去。
于是,我自信的把鼻子画了下来。
结果“哈哈哈哈”。
我拿掉蒙眼布也笑了起来。
原来我把鼻子画到头上面很远的地方,和鼻子应该在的地方隔了十万八千里。
画鼻子的游戏真好玩呀!
画鼻子-四年级作文8
今天下午的语文课上,语文老师说:
“这一节课我带你们玩一个游戏!
”我们听到了以后,欢呼雀跃,一蹦三尺高!
老师先在黑板上画一个圆,我想:
这会是什么样的游戏呢?
难道是让我们玩转盘?
老师又在上面画了一个弯,我感觉应该是笑脸。
果然不出我所料,确实是一张笑脸,但是少了一个小鼻子。
所以我们这一节课玩的是画鼻子游戏!
老师让我们举起手到讲台上画鼻子。
我用期盼的目光望着老师,希望我也能上去。
老师似乎看透了我的心思,就说:
“我们让钱泽宇同学上来画一次吧。
”于是我兴奋地跑上台去,老师用红领巾把我的眼睛蒙上,这样一来,我啥也看不见了。
老师又叫我转三圈,天哪!
难度又加大了!
我很晕,摇摇晃晃的,像一个喝了酒的醉汉,我晃着晃着,我摸到了一个同学的头,哎呀!
我这才发现,我走反了!
下面的同学哄堂大笑。
笑得我脸发烫,如果有地缝我真想钻进去。
我转身往回走去,摸到了一个硬梆梆的东西。
啊!
这不就是黑板吗?
我手里的粉笔在手心里握着,还是下不了手。
同学们叫我一个劲的往左,可是下面有一个捣蛋的同学说:
“停!
”我听了他的话,就停下了,在那个地方画了一个鼻子,摘掉眼罩,才发现我画到眼睛下面去了,大家笑得前仰后合,我也情不自禁哈哈大笑。
直到现在,我还是很激动,这次游戏让我终身难忘。
它让我明白了:
有些事看似简单,但做起来很难。
画鼻子-四年级作文9
今天上活动课的时候,老师一进教室就问大家:
“你们知道今年是什么年吗?
”“猪年!
”我们齐声回答。
老师说:
“没错,就是猪年。
”说完,老师转身在黑板上画了一个可爱的猪头。
刚画完,一个同学就好奇地问:
“老师呀,为什么这个猪头没有鼻子呢?
”老师笑着说:
“这就是我们这堂课要做的游戏――给小猪画鼻子。
”
接着,老师宣布游戏规则:
参加游戏的同学要被蒙上眼睛,原地转三圈,然后再给黑板上的小猪加个鼻子,看谁把猪鼻子画对地方。
介绍完游戏规则,老师问:
“谁第一个来?
”小明同学胸有成竹地大声说:
“我先来吧!
”于是,老师拿出块头巾,蒙住了小明的眼睛,扶着他在原地转了三圈。
小明接过老师塞在他手中的粉笔,摸索着朝黑板走去。
来到黑板前,小明刚抬手想落笔,下面就有小朋友喊了起来:
“小明,左左左,靠左一点。
”另一个小朋友又喊:
“不对,别听他们的,应该往右一点。
”蒙着眼的小明一时不知道该听谁的,烦躁地说:
“你们都别吵了,安静点,让我自己画。
”
话音刚落,只见他举起粉笔在黑板上迅速地画了个圈。
顿时,教室里传来一阵哄堂大笑声。
老师也笑着帮他拿下头巾。
小明抬头仔细一看黑板,自己也忍不住大笑起来,原来他把猪鼻子画到了猪耳朵上了。
第二个参加游戏的小红把鼻子画到了猪嘴巴上,第三个上台的小丽竟然把猪鼻子画到了黑板框外面去了。
给小猪画鼻子真是一个非常有趣的游戏,我们都玩得可开心了。
画鼻子-四年级作文10
有一天,赵老师走进教室后,她拿起粉笔,在黑板上画了一张脸。
让人奇怪的是,脸上的鼻子“不翼而飞”了。
大家见后,忍不住窃窃私语:
赵老师要干什么呢?
“今天,我们玩一个有趣的游戏,画鼻子!
”赵老师神秘地说,“首先用红领巾把眼睛蒙上,然后原地转三圈,最后拿粉笔在黑板上画鼻子。
”
“谁想第一个来画鼻子?
”赵老师问。
同学们纷纷把手举得高高的,有的还站起来,想引起赵老师的注意。
“王豆豆。
”赵老师点了她的名字。
王豆豆高高兴兴地走上讲台,她心想:
这还不容易。
赵老师用红领巾蒙住她的眼睛,在后面打了个结,然后叫她转三圈。
王豆豆转完三圈后,就分不清楚东南西北了。
她用手摸了摸,发现什么也没有,是空气。
王豆豆又转了一点,她摸了摸,感觉很光滑,原来是黑板。
接着,王豆豆拿起粉笔在黑板上画了一个鼻子。
我们看了都哄堂大笑,连平时不爱笑的赵老师也笑了。
她听到大家的笑声后,摘下红领巾一看,原来自己把鼻子画到眉毛上去了!
之后,她也尴尬地笑了起来。
赵老师让王豆豆下去,又招手说:
“王诗琪来画。
”
王诗琪画完后,发现自己画的鼻子都没在脸上。
这回,我们笑得更厉害了,有的笑得肚子都痛了,有的还笑出了眼泪。
画鼻子游戏,真是有趣,好玩极了!
游戏结束后,我们深刻地体会到:
盲人的生活是多么不容易,我们应该给他们更多的关爱!
画鼻子-四年级作文11
星期四下午第二节课是活动课,老师走进教室一声不响地在黑板上先画了一个猪头。
有同学好奇地问:
“老师,你画的猪为什么没有鼻子啊?
”老师这才笑着解释说:
“今年是逐年,我们这堂课就一起玩个给小猪‘画鼻子’的游戏吧。
”老师刚说完,台下就响起了一片欢呼声。
接着,老师详细讲解了“画鼻子”的游戏规则:
选一个同学,用头巾把那位同学的眼睛蒙住,原地转三圈,然后让他给小猪画个鼻子。
游戏开始了,第一个上台的是小红同学。
老师用头巾把小红的眼睛蒙住,让她原地转三圈,然后小红摸索着走到黑板前。
老师塞给小红一支粉笔,只见她左摸摸,右摸摸,抬起手臂,刚准备在黑板上画下鼻子,台下的同学们坐不住了,纷纷喊道:
“不对,不对!
”“再往上一点,往左边一点。
”小红憋了半天,终于一狠心下了决定,在黑板上画下了一个圆形的鼻子。
顿时,教室里传来一阵哄堂大笑声。
小红扯下头巾一看,原来她把鼻子画在了小猪的耳朵上了。
第二个同学上台做游戏,结果他把鼻子画在了猪眼睛上。
第三个同学把鼻子画在了猪嘴巴里
就这样,活动课在阵阵欢笑声中结束了。
画鼻子的游戏可真有趣啊!
画鼻子-四年级作文12
今天语文课吕老师进教室,拿起粉笔在黑板上画了一个圈,老师又在圈上画了眼睛和嘴巴。
我左看右看就是没看到鼻子,我很好奇。
接着吕老师就告诉我们要玩画鼻子游戏。
吕老师首先请了徐芷馨,她脸带微笑地快步走上去。
吕老师把两条红领巾绑在徐芷馨的眼睛上,这时候有同学说她像鸭子,有同学说她像蒙面大侠。
老师又让徐芷馨原地转三圈把她送到黑板前。
她先往左边摸了摸我们就开怀大笑,不知道她是不是听见了就往右边去摸了。
最后她把鼻子画到了脸的下面。
同学们在下面哈哈大笑。
徐芷馨把红领巾摘了下来,她看了看自己画的鼻子和我们一起笑了。
吕老师第二个请了我,我上去的时候心里非常紧张。
我站在讲台边,吕老师帮我蒙上了红领巾,让我转三圈送到黑板前。
我拿着粉笔去画,我左摸右摸,最后我拿着粉笔去画,我画了一点的时候听见本来是笑的声音变成了哇的一声。
我听了听继续画,我画完了就把红领巾摘了下来,我看见我画的鼻子基本准确。
吕老师最后请了季子航,他上了讲台老师帮他做好了玩游戏的准备。
季子航在黑板前面左摸右摸,摸了很久才画的。
结果他的位置是找对了,可是他只画了一个点。
他看了看自己画的鼻子笑了。
画鼻子游戏真好玩,真想再玩一会儿呀!
画鼻子-四年级作文13
叮铃铃,叮铃铃,上课了。
老师走到了讲台前,她给我们说,今天咱们做一个小游戏,听到做游戏,我的热情立刻被调动了起来。
游戏的名字叫做画鼻子,她先给我们讲游戏规则:
一名同学眼睛被蒙上后,原地转几圈,其他同学给他提示,指挥他把鼻子画到准确位置为胜。
游戏前老师那全班分成两个小组PK,我被分到了第二组。
游戏开始了,已经轮了好几次了,可我们组的分数一直没有超过第一组,他们嘲笑着我们,说我们组不行,肯定会被他们组打败的。
听到这些话语,我恨不能把他们组的人打一顿,同时也暗下决心,等到了我的时候,我一定要给我们组争光。
该我们组的小常上场了,老师让他选一个人来指挥他,他毫不犹豫的就选择了我,为了这份信任,我一定要好好的指挥小常画好鼻子,赢得这轮的比赛。
老师让他在原地转了十圈,他摇头晃脑地往前走去,我指挥他向前走,向左走,直走,终于走到了黑板前,他站在黑板前举棋不定,不知道该往哪里画,我给他指挥,手举到与肩同高的位置,然后再往左一点点,在往下一点点,好,就是那个位置,画。
他慢慢的画了一个好丑的鼻子,他取下纱巾一看,虽然鼻子很长,可位置却很准确,他开心地把我抱起来在原地转了三个圈才放下。
我们组终于赢了,大家高兴地一蹦三尺高。
今天我们玩得真开心啊,我真想再上一节这样的课。
画鼻子-四年级作文14
今天下午的最后一节活动课,老师走进教室问:
同学们,今年是什么年呀?
猪年!
同学们齐声说道。
老师边笑着点头,边在黑板上画了一个搞笑的猪脑袋。
同学们一见都笑趴在桌子上:
哈哈,这是什么呀!
那你们发现这只小猪少了什么呀?
鼻子!
同学们齐声叫着。
这节课,我们就来玩一个游戏:
给小猪画鼻子!
这位同学,你来画吧。
被点名的第一个上场做游戏的小红同学,被老师用真丝围巾蒙住了眼睛,随后老师让她在原地转三圈。
转完三圈,小红一步一步摸索着向黑板走去。
当她快到黑板跟前时,老师把粉笔往她手里一塞。
同学们纷纷大叫着提醒她:
左左左,不对,不对!
右右右,好,就这儿,对!
不对不对,右边,左边,就这儿小红听得心烦意乱,一跺脚,抬手直接在黑板上画了一个猪鼻子,可刚画完,身后就传来一阵大笑声。
她拿掉围巾一看,自己也忍不住笑了。
原来小红把鼻子画在了猪眼睛的上方呢!
接着第二个同学上台挑战了,没想到他把鼻子画在了猪嘴巴里。
第三个上来的同学,把鼻子画在了猪耳朵上
游戏还在进行,笑声不断。
今天的活动课真快乐,画鼻子游戏太搞笑了!
画鼻子-四年级作文15
“哈哈哈嘻嘻嘻”教室里传来了真正欢声笑语。
怎么了?
原来三
(1)班正在玩“画鼻子”的游戏呢!
老师先在黑板上画了一个菠萝头,又在上面画了一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。
可是,美中不足的是,这张脸没有鼻子。
“谁愿意上来画鼻子?
”老师问。
“我!
”“我!
”“我!
”同学们争先恐后地举起了手。
第一个幸运儿是陈正天。
他走到讲台前,老师用红布把他的眼睛蒙住,再让他原地转三圈。
然后,他晕晕乎乎、跌跌撞撞地走上了讲台。
他左手扶着讲台,右手在粉笔槽里摸索着。
过了好一会儿,他才找到了一支粉笔。
但鼻子应该画在哪里?
陈正天拿着粉笔,在黑板前犹豫了好一会。
可是,他的粉笔刚点着黑板,全班就哄堂大笑开了,而我却故意说起了反话:
“对了,就是这儿!
就是这儿!
”结果,陈正天信以为真,果然在那儿画了一个鼻子。
“哈哈哈!
”全班笑得前俯后仰。
陈正天解开了红布,看了一下自己画的“鼻子”,不好意思地笑了。
原来,他把“鼻子”画到了耳朵下了。
第二个、第三个、第四个幸运儿也诞生了。
他们有的把鼻子画在了头发上,有的把鼻子画在了下巴下,更有甚者,还有人把鼻子画在嘴巴里,好像自己在吃自己的鼻子似的
“丁零零”下课铃响了,但同学们还是觉得意犹未尽。
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