六年级语文毕业总复习关联词语专项练习98.docx
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六年级语文毕业总复习关联词语专项练习98
一、用恰当的关联词语填空。
我问小刚:
你( )参加美术小组,( )参加航模小组?
( )风吹雨打,我们( )要坚持到校学习。
在演出时,小红()唱歌()跳舞。
关在笼子里的( )动物,( )游人。
()困难重重,他()坚持把实验做完。
()明天下雨,广播操比赛()延期举行。
爷爷( )答应了你,你( )放心吧!
工人抓紧施工,( )抢今天一秒,( )等明天一天。
老师经常教育他们:
( )你们现在还小,( )再过十年、二十年,你们就是四化建设的主力军。
因此,你们( )要好好学习,( )要坚持锻炼身体,树立为人民服务的好思想。
( )这样,你们( )能担当起建设祖崐国的重任。
二、用关联词语造句。
因为……所以……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
一、用恰当的关联词语填空。
他( )牺牲自己,( )暴露党的组织。
一场大雪过后,孩子们在雪地上( )堆雪人,( )打雪仗。
()在校内校外,我们()应该讲文明、讲礼貌。
关在笼子里的( )动物,( )游人。
()小站很小,()当快车疾驰而过时,旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
()明天下雨,广播操比赛()延期举行。
( )多读多写,作文能力( )能得到提高。
( )只是几句平常的问候的话,( )使我感到温暖无比。
你( )懂得了这个道理,( )就要自觉地去做。
二、用关联词语造句。
既……也……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
一、用恰当的关联词语填空。
很多同学在实践中体会到,( )多读多写,作文( )会有进步。
( )他真正下了苦功,( )成绩有了很大的提高。
我()放弃看电影,()得把班里的黑板报出好。
开国大典那天,( )群众把嗓子都喊哑了,( )觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
最近,小红坚持天天写日记,()作文水平有了较大的提高。
( )社会主义,( )能救中国。
( )他讲得很动听,( )我听得津津有味。
他( )马马虎虎地把考查看一遍,( )一丝不苟地在检查。
( )善于调查研究,( )能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
只有……才……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
你每门功课都取得很好的成绩。
你不能沾沾自喜,自满自足。
一、用恰当的关联词语填空。
( )人人都献出一点爱,世界( )会变成美好的人间。
邱少云( )牺牲自己,( )暴露潜伏部队。
()你决心做一名优秀的少先队员,()应该从现在做起。
( )不努力学习,我们( )要落后。
()下大雨,明天的劳动()照常进行。
别看爷爷年纪大,可他()说话声音宏亮,()行动依然十分利索。
( )多读多写,作文能力( )能得到提高。
( )只是几句平常的问候的话,( )使我感到温暖无比。
革命先烈( )敌人毒刑拷打,( )吐露党的机密。
二、用关联词语造句。
不是……就是……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
原野上的草多。
原野上的草茂盛。
一、用恰当的关联词语填空。
放学后,我们( )在街上乱跑,( )回家读一读课外书。
( )我的身体不好,( )我要参加体育锻炼。
()我们是同学,()素不相识,我也应该帮你解决困难。
这种电风扇()风量大,()节约电,噪音小,大家都争着买。
()说这座小镇的面貌有什么特别,那()是几乎没有一块砖瓦,有的只是石头。
()我们在学习上取得了优异的成绩,()不能骄傲。
( )他讲得很动听,( )我听得津津有味。
( )你认为自己的看法正确,( )应该坚持到底。
( )你长得多大,( )是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
先是……接着……然后……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
你每门功课都取得很好的成绩。
你不能沾沾自喜,自满自足。
一、用恰当的关联词语填空。
( )芦花村的孩子们几乎都会凫水,( )能像雨来游得这么好的却没有几个。
他干的活计( )速度快,( )质量好。
每大放学后,小琴()回到家()做作业,复习功课。
关在笼子里的( )动物,( )游人。
到少年宫()学唱歌,()学跳舞,她只能选择其中一项。
( )遇到什么困难,他( )能想办法解决。
( )多读多写,作文能力( )能得到提高。
我们( )有为人民服务的愿望,( )要努力掌握为人民服务的本领。
( )你长得多大,( )是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
只有……才……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
乡亲们自己吃苦受累,舍弃一切。
乡亲们要保证边防战士粮足弹满,以便狠狠打击入侵的敌人。
一、用恰当的关联词语填空。
( )你答应找小兰一起去看画展,( )应该准时去找他。
他( )学习和品德都很好,( )身体也很好。
爷爷()六十多岁了,()精力仍然十分旺盛。
在国外的留学生要()学习,()劳动。
()前面是刀山火海,解放军战士()不会坐视不理。
圆明园()是中国文化的一部分,()是世界文化的一部分。
( )没有这个转播台,老山沟里( )收不到电视。
( )你认为自己的看法正确,( )应该坚持到底。
( )善于调查研究,( )能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
先是……接着……然后……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
张敏坚持般炼身体。
张敏长得很结实。
一、用恰当的关联词语填空。
( )风浪再大,我( )要把你送过河去。
( )石块有多重,小草( )要从下面钻出来。
()太阳离地球太远了,()我们看上去只有一个盘子那么大。
开国大典那天,( )群众把嗓子都喊哑了,( )觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
()说这座小镇的面貌有什么特别,那()是几乎没有一块砖瓦,有的只是石头。
(10)( )大家语言不通,( )心里想的都是一样。
( )是数九寒天,我( )坚持锻炼。
小英雄雨来( )牺牲自己,( )泄露秘密。
有些东西( )失去,( )再也得不到了。
二、用关联词语造句。
只有……才……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
一、用恰当的关联词语填空。
他( )牺牲自己,( )暴露党的组织。
邱少云( )牺牲自己,( )暴露潜伏部队。
星期天,你()去公园()去看电影。
()掌握了现代科学知识,理想()能变成现实。
()春风一吹,河里的冰()会慢慢融化。
()老师只说了一句简短的话,()这句话却深深地印在我的脑海里。
( )樟树存在一天,虫类( )怕它一天。
小英( )在读书,( )在思考。
革命先烈( )敌人毒刑拷打,( )吐露党的机密。
二、用关联词语造句。
虽然……但是……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
苏州是著名的苏绣产地。
苏州是我国南方的游览胜地。
一、用恰当的关联词语填空。
( )芦花村的孩子们几乎都会凫水,( )能像雨来游得这么好的却没有几个。
邱少云( )牺牲自己,( )暴露潜伏部队。
()认真刻苦学习,()会取得优良成绩。
小杨很爱劳动,只要有空闲,他( )打水( )扫地。
()困难再大,他们()要完成任务。
()你经过辛勤的劳动,()能享受到成功的喜悦。
我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。
每天他( )在教室学习,( )到操场锻炼。
老师经常教育他们:
( )你们现在还小,( )再过十年、二十年,你们就是四化建设的主力军。
因此,你们( )要好好学习,( )要坚持锻炼身体,树立为人民服务的好思想。
( )这样,你们( )能担当起建设祖崐国的重任。
二、用关联词语造句。
又……又……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
这篇文章在写法上有些不足之处。
这篇文章的感情真挚,内容具体充实。
一、用恰当的关联词语填空。
他( )牺牲自己,( )暴露党的组织。
( )这种草,( )是坚韧的草。
著名作家茅盾生前()创作过一些宏篇巨著,()写过普及文学知识一类的通俗读物。
王红( )成绩优秀,( )从来也不骄傲。
()前面是刀山火海,解放军战士()不会坐视不理。
()小红没当选上大队委,()她没有丧气。
我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。
( )骆驼是沙漠里重要的交通工具,( )人们称它为沙漠里的船。
革命先烈( )敌人毒刑拷打,( )吐露党的机密。
二、用关联词语造句。
起初……随后……最后……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
张敏坚持般炼身体。
张敏长得很结实。
一、用恰当的关联词语填空。
( )人人都献出一点爱,世界( )会变成美好的人间。
江涛( )刻苦学习,( )学习成绩一直保持优秀。
()在校内校外,我们()应该讲文明、讲礼貌。
我( )喜欢语文,( )喜欢数学。
()他虚心接受大家的意见,()进步很快。
( )社会主义,( )能救中国。
王明( )生病了,( )他坚持来上学。
( )风再猛,雨再大,( )挡不住我们前进的步伐。
( )无数劳动人民的血汗和智慧,( )这前不见头,后不见尾的万里崐长城。
二、用关联词语造句。
只有……才……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
一、用恰当的关联词语填空。
放学后,我们( )在街上乱跑,( )回家读一读课外书。
江涛( )刻苦学习,( )学习成绩一直保持优秀。
赵雷和蔡俊是好朋友,他们()在生活上互相关心,()在学习上互相帮助。
()我需要它,()这幅画一直挂在我的书桌前,多年不曾换过。
()困难重重,他()坚持把实验做完。
()他学习勤奋刻苦,()这次取得了好成绩。
( )是数九寒天,我( )坚持锻炼。
( )你认为自己的看法正确,( )应该坚持到底。
( )无数劳动人民的血汗和智慧,( )这前不见头,后不见尾的万里崐长城。
二、用关联词语造句。
因为……所以……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
一、用恰当的关联词语填空。
很多同学在实践中体会到,( )多读多写,作文( )会有进步。
我( )说了,( )不怕发表。
()你决心做一名优秀的少先队员,()应该从现在做起。
()掌握了现代科学知识,理想()能变成现实。
()爱帮助同学,()同学们都很喜欢她。
赵州桥()美观,()坚固。
( )多读多写,作文能力( )能得到提高。
( )你认为自己的看法正确,( )应该坚持到底。
有些东西( )失去,( )再也得不到了。
二、用关联词语造句。
一……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
乡亲们自己吃苦受累,舍弃一切。
乡亲们要保证边防战士粮足弹满,以便狠狠打
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