初中英语语法知识点整理总结动词.docx

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初中英语语法知识点整理总结动词

动词

）.动词的分类：

类

别

意义

例句

实义动

词

含有实在的意义,表示动作或状态,在句子中能独立作谓语。

Shehassomebananas.她吃些香蕉。

Theyeatalotofpotatoes.他们常吃土豆。

I'mreadinganEnglishbooknow.

我现在正看一本英文书。

连系动

词

本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须和表语一起构成谓语。

Hisfatherisateacher.他父亲是教师。

Twinsusuallylookthesame.双胞胎通常看起来一样。

Theteacherbecameveryangry.老师变得很生气。

助动词

本身没有词义,不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,用来表示否定、疑问、时态、语态或其它语法形式,助动词自身有人称、单复数和时态的变化。

Hedoesn'tspeakEnglish.他不说英语。

Weareplayingbasketball.我们在打篮球。

Doyouhaveabrother?

你有兄弟吗？

情态动

词

本身有一定的意义,不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,表示说话人的语气和情态。

情态动词没有人称和单复数的变化,有些情态动词有过去式。

Youcankeepthebooksfortwoweeks.这些书你可以借两个星期。

MayIsmokehere?

我可以在这儿抽烟吗？

Wemustgonow.我们现在得走了。

★重要注解：

（1）关于实义动词：

1英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类：

后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整,后面不需跟宾语的叫不及

物动词。

2有些动词通常只作不及物动词。

如：

go,come,happen,lie,listen,rise,arrive,hall等。

有些动词通常用作及物动词。

如：

say,raise,lay,find,buy等。

3大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。

如：

study,sing等。

4有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。

如：

know,wash等。

5有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组,形成短语动词。

如：

listen,reply,wait,look.

（2）关于连系动词：

1连系动词用来连接主语和表语,连系动词后面常为形容词。

2常见的连系动词有：

be、become、look、feel、sound、smell、taste、seem、turn、grow、get、go、fall、sit、stand、lie等。

3有些连系动词来源于实义动词,意思也跟着变化：

look（看→看起来）、feel（感觉、摸→感到）、smell（闻、嗅→闻起来）、taste（尝→尝起来）、turn（翻转、转动→变得）、grow（生长→变得）、get（得到、到达→变得）、go（去→变得）,所不同的是,作为实义动词时,后面不能跟形容词。

[注释]become、get、go、be、grow、turn的用法区别：

become表示“变成”比,较正式,通常不用将来时表示动作已经完成。

get也表示动作已经完成,但是更加口语化,通常表示温度、时间、岁数等变化。

go表示“变得”常,见于某些短语中,后面常有形容词bad、blind、hungry等。

be表示“是、成为、当”多,用于将来时、祈使句或不定式中。

grow表示“变得”常,指逐渐的变化,表示身高、岁数的增长。

turn表示“变得”指,变为与原先不同的情况,通常指颜色等变化。

如：

IwascaughtintherainandIbecameill.（我淋雨感冒了）/Hehasgotrich.（他变富了）/Hewillbeascientistinthefuture.（将来他将成为科学家）/Mylittlebrotherhasgrownmuchtallerinthepastyear.（在过去的一年里我的弟弟长得高多了）/Thesandwichhasgonebad.（那块三明治已经变坏）/Herfaceturnedredafterhermothercriticized（批评）her.（妈妈批评了他以后他

的脸变红了）

（3）关于助动词：

1常见的助动词有：

用于进行时和被动语态的be（am,is,are,was,were,been,being）;用于完成时的have（has,had,having）;用于将来时的shall（should）;will（would）和用于一般时的do（does,did）.

2助动词必须同主语的人称和数一致,也就是说因主语人称、数的不同而采用不同的形

式,其中有些助动词也可作情态动词。

如：

shall,will,should,would.

（4）关于情态动词：

1can表示体力、脑力方面的能力或客观的可能性。

口语中,在询问或说明一件事可不可以做时,常用“can”代替“may”。

情态动词“can”的过去式是“could”否,定式是“cannot”通常缩写成“can'”t,c“ould”的否定式是“couldnot”通,常缩写成“couldn'”。

t如：

CanIhelpyou?

（要帮忙吗？

）

Hecanswim.（他会游泳）

Thatcan'tbeMrL那i.（不可能是李先生）

2常见的情态动词有：

can（could）,may（might）,must,shall（should）,will（would）,dare（dared）,need等,另外,haveto、hadbetter也当作情态动词使用。

情态动词后面必须加动词的原形。

3may表示允许、请求或可能性,用may提问时,肯定回答一般用Certainly或Yes,youmay.;否定回答一般用can'或tmustn'.t如：

MayIaskyouaquestion?

—Certainly.（可以问你一个问题吗？

当然可以）

Youmaygonow.（现在你可以走了）

Itmaybeinyourpocket.（它可能在你的衣袋里）

4must表示“必须”、“一定”的意思。

表示“必须”时否定形式是mustn'；t表示“一定”时,否定形式是“can't”

如：

Wemustbeverycarefulwhenwecrosstheroad.（我们过马路时一定要非常小心）

ItmustbeJack.（那准是杰克）

Ihaven'tseenKatetoday.Shecan'（我tb今e天he没re有.看到过凯特,她

不可能在这里）

［注意］:

用must（必须）进行提问时,肯定回答用must,否定回答用needn'；t用must（一定）进行提问时,肯定回答仍用must,但是否定回答用can't.

如：

Mustwecleantheroombeforeweleave?

–Yes,youmust.或No,youneedn'.t（我们走之前必须要打扫房间吗？

是的,必须打扫。

/不,不需要。

）

Mustshebeintheromm?

–Yes,shemust.或No,shecan'（t她.一定在房间里吗？

是的,一定。

/不,不可能在。

）

5“haveto”表示“不得不”、“必须”。

We'llhavetoleavenowforitisverylateatnight.

haveto的疑问形式是：

助动词+⋯+haveto,否定形式是：

助动词+not+haveto或者用needn'.t

如：

Doyouhavetostayuntil8o'clo（c你k?

得呆到8点钟吗？

）

Youdon'thavetodoso.（=Youneedn'dtoso.）（你不用这么做）

6shall在问句中,可表示征求对方意见,与第一人称连用；在陈述句的第二、三人称的主语后或表示“命令”、“警告”、“允许”等。

如：

Shallwegotothezoothisweekend?

（我们这个周末去动物园好吗？

）

Heshallbringhisownbooknexttime.（他下次必须带自己的书来）

7should可表示“劝告”、“建议”、“惊奇”等意思。

Weshouldspeaktooldpeoplepolitely.（我们应该礼貌地对老人讲话）

8will表示“意愿”、“决心”等意思,一般与第二人称连用。

如：

Willyoupleaseclosethedoorforme?

（请你替我把门关上好吗？

）

Iwillteachyoualesson.（我要教训你一顿）

9would表示过去的“意愿”、“决心”等。

Hewouldsitnearthefireeverytimehereturnedhome.（每次他回到家中总要坐在火炉边）

would也可以表示现在的情况,表达说话人向对方提出的要求,语气比“will”婉转、客气。

在日常会话中,“我想要⋯”通常用“Iwouldliketo”或“Ishould（I'd）liket”o来表示。

如：

Wouldyouliketohavearestatthemoment?

（你现在想要休息一下吗？

）would还可以表示过去经常发生的事情。

如：

Everyyearparentswouldtelltheirchildrenabouttheboywhowouldsavehispeople.（每一年父母们总是向孩子们讲述这个将会拯救他的人民的男孩的事）

10need表示“需要”用,于疑问句或否定句。

“need”作实义动词时,在肯定、否定、疑问句中都可以用。

如：

Heneedn'tdoitinsuchahurry.（他不需要如此匆忙地做这件事）

Heneedssomehelp.（他需要一些帮助）

Hedoesn'tneetdobringhisfootballsocksthen.（那么他就无须带上足球袜了）

⑾dare是“敢”的意思,用法几乎与“need”完全相同,即在疑问句和否定句中,可以作情态动词,后面用不带“to”的动词不定式。

在肯定句中和实义动词一样,后面的动词不定式

要带“to”。

如：

HowdareyousayIamafool?

（你竟敢说我是个傻瓜？

）

Hedidn'tdaretotouchtheredbutton.（他不敢触碰那个红色的按钮）

⑿‘dbetter（do）（“最好是”一）般也当作情态动词使用,否定式是：

'dbetternot（do）.如：

You'dbettersithereandsaynothing.（你最好坐在这儿不讲话）

You'dbetternotspeakbecauseheissleeping.（你最好不要讲话因为他正在睡觉）

二）.动词词形变化一览表：

（1）规则动词变化表：

规

则

变

化

原形动词结尾情况

现在时单三人称

现在分词

过去式和过去分词

规一般情况

+s

+ing

+ed

s,x,ch,sh,o结尾

+es

+ing

+ed

辅音字母+y结尾

y→i,+es

+ing

y→i,+ed

重读闭音节一元一辅

结尾

+s

双写辅音字母,+ing

双写辅音字母,+ed

不发音的e结尾

+s

去掉e,+ing

+d

ie结尾

+s

ie→y,+ing

+d

不规则变化

have→has；be→is

（无）

（见不规则动词变化表）

【注意：

】

1在加ing或ed时动词如果以“r”结尾,尾音节又重读的动词,“r”应双写。

2s/es的读音规则：

在清辅音后读［s］；在浊辅音后和元音后读［z］；在［s］、［F］、［z］、［tF］、［dV］后读［iz］.

3ed的读音规则：

在清辅音后读［t］；在浊辅音后和元音后读［d］；在［t］、［d］后读［id］.

be（am,is）

was

been

be（are）

were

been

（2）不规则动词变化表：

（原形→过去式→过去分词）

lose

lost

lost

make

made

made

beat

beat

beaten

become

became

become

begin

began

begun

blow

blew

blown

break

broke

broken

bring

brought

brought

build

built

built

buy

bought

bought

can

could

catch

caught

caught

choose

chose

chosen

come

came

come

cost

cost

cost

cut

cut

cut

dig

dug

dug

do

did

done

draw

drew

drawn

drink

drank

drunk

drive

drove

driven

eat

ate

eaten

fall

fell

fallen

feel

felt

felt

find

found

found

fly

flew

flown

forget

forgot

forgot/forgotten

freeze

froze

frozen

get

got

got

may

might

mean

meant

meant

meet

met

met

mistake

mistook

mistaken

must

must

pay

paid

paid

put

put

put

read

read

Read

ride

rode

ridden

ring

rang

rung

rise

rose

risen

run

ran

run

say

said

said

see

saw

seen

sell

sold

sold

send

sent

sent

set

set

set

shall

should

shine

shone

shone

show

showed

shown

shut

shut

shut

sing

sang

sung

sink

sank/sunk

sunk/sunken

sit

set

set

sleep

slept

slept

smell

smelt

smelt

speak

spoke

spoken

give

gave

given

go

went

gone

grow

grew

grown

hang

hung/hanged

hung/hanged

have（has）

had

had

hear

heard

heard

hide

hid

hidden

hit

hit

hit

hold

held

held

hurt

hurt

hurt

keep

kept

kept

know

knew

known

lay

laid

laid

learn

learnt/learned

learnt/learned

leave

left

left

lend

lent

lent

let

let

let

lie

lay

lain

spend

spent

spent

spill

spilt

spilt

spoil

spoilt

spoilt

stand

stood

stood

sweep

swept

swept

swim

swam

swum

take

took

taken

teach

taught

taught

tell

told

told

think

thought

thought

throw

threw

thrown

understand

understood

understood

wake

woke/waked

woken/waked

wear

wore

worn

will

would

win

won

won

write

wrote

witten

三）.be（“是/存在”动）词的各种时态变化：

一般现在时

一般将来时

现在完成时

Iam⋯.

（I等各人称）willbe⋯.

Ihavebeen⋯.

Youare.⋯

Iam

Youhavebeen⋯.

He/She/Itis⋯.

He/She/Itisgoingto

She/he/Ithasbeen⋯.

We/You/Theyare⋯.

be⋯

We/You/Theyhavebeen⋯

We/You/Theyare

一般过去时

过去将来时

过去完成时

Iwas⋯.

Youwere.⋯He/She/Itwas⋯.We/You/Theywere⋯

（I等各人称）wouldbe⋯.

Iwas

He/She/Itwasgoingto

.be⋯

We/You/Theywere

Ihadbeen⋯.

Youhadbeen⋯.

She/he/Ithadbeen⋯.

We/You/Theyhadbeen⋯.

【注意】：

句型变化时,

否定句在am/is/are/will/have/has/was/were/had/would后面加not,而且not都

可以缩写为n't（am后面not不可以缩写）；

疑问句将am/is/are/will/have/has/was/were/had/would提前到句首。

四）.其它谓语动词（主动语态）的时态变化一览表：

现在

时态

一般现在时

现在

进行时

一般将来时

现

在完成

时

动词用原形（单三

am

will+动词原形

have

+过去分

加s/es）

is

+动词-ing

am

词

谓语动

词构成

（问句和否定句借

are

is+goingto+动词原

has

用助词do/does）

形

are

过去

过

去完成

一般过去时

过去

进行时

过去将来时

时态

时

动词用过去式

was

would+动词原形

had

+过去分词

（问句和否定句借

+动词-ing

was

谓语动

用助词did）

were

+goingto+动词原

词构成

形

were

五）.八种时态的具体用法：

（1）一般现在时表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。

1、结构

肯定式:

主语+am/is/are+其他

否定式:

主语+am/is/are+not+其他

一般疑问句式:

Am/Is/Are+主语+其他?

简略回答:

（肯）Yes,主语+am/is/are（否）No,主语+am/is/arenot

肯定句式:

主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他

否定句式:

主语+（助动词）don't/doesn't+动词原形+其他

一般疑问句式:

Do/Does+主语+动词原形+其他

简略回答:

（肯）Yes,主语+do/does（否）No,主语+do/doesnot

缩写形式:

don't=donotdoesn't=doesnot

2、用法

always、

⋯）,onceaweek,

1）表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。

常用的频度副词有：

often、usually、seldom、never、sometimes,everyweek（day,year,monthonSundays。

频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。

例如:

Heoftengoesswimminginsummer.他夏天经常游泳。

Iusuallyleavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家。

2）表示现在的状态。

例如：

Myfatherisatwork.Heisverybusy.我父亲在工作，他很忙。

Theboyistwelve.这男孩十二岁。

3）表示主语具备的性格、特征和能力等。

例如：

Allmyfamilylovefootball.我全家人都喜欢足球。

Mysisterisalwaysreadytohelpothers.我妹妹总是乐于助人。

AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英语写得不错，讲的可不行。

4）表示客观真理，客观存在，自然现象。

例如：

Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。

ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国东部。

5）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可