广西防城港市学年下学期期末考试八年级物理试题解析版.docx
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广西防城港市学年下学期期末考试八年级物理试题解析版
广西防城港市2017-2018学年下学期期末考试八年级物理试题
一、单项选择题(每小题2分,共32分,每小题只有一个选项是正确的.)
1.以下单位中,表示力的单位的是( )
A.NB.WC.PaD.J
【专题】定性思想;顺推法;运动和力.
【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
【解答】解:
在物理学中,
A、N是力的基本单位。
故A符合题意;
B、W是功率的基本单位。
故B不符合题意;
C、Pa是压强的基本单位。
故C不符合题意;
D、J是功和各种能量的基本单位。
故D不符合题意。
故选:
A。
【点评】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况,属于识记性知识的考查,比较简单,容易解答。
2.如图所示的生活用具,在使用中属于费力杠杆的是( )
【专题】简单机械.
【分析】结合图片和生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆。
【解答】解:
A、钢丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;
B、扳手在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;
C、核桃钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;
D、食品夹在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;
故选:
D。
【点评】杠杆的分类主要包括以下几种:
①省力杠杆,动力臂大于阻力臂;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂。
3.下列实例中属于增大压强的是( )
【专题】压强、液体的压强.
【分析】
(1)压强大小的影响因素:
压力大小和受力面积大小;
(2)增大压强的方法:
在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强;
(3)减小压强的方法:
在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强。
【解答】解:
A、图钉尖很尖锐,减小了受力面积,增大了压强,符合题意;
B、书包背带较宽,增大了受力面积,减小了压强,不符合题意;
C、铁轨下铺设枕木,增大了受力面积,减小了压强,不符合题意;
D、穿滑雪板滑雪,增大了受力面积,减小了压强,不符合题意。
故选:
A。
【点评】掌握压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方法,能把压强知识应用到生活中。
4.下列设备没有利用连通器原理的是( )
【专题】图析法;压强、液体的压强.
【分析】根据连通器:
上端开口下端连通的容器。
连通器里只有一种液体,在液体不流动的情况下,连通器各容器中液面的高度总是相平的。
【解答】解:
A、茶壶的壶嘴与壶身底部相通,上端开口,壶嘴和壶身在同一高度,倒满水后,液面相平,利用了连通器。
故A不合题意;
B、打开船闸的一端,船闸里的水位逐渐与外面相等,外面的船就可以开进船闸。
然后把这一端船闸关闭。
然后打开另一端的船闸,船闸里的水位逐渐与外面相等。
船就可以开到另一端去,利用了连通器,故B不合题意。
C、抽水机抽水,通过活塞上移使活塞下方的桶内气压减小,水在外界大气压的作用下,被压上来,利用的是大气压,没有利用连通器原理。
故C符合题意。
D、下水管成U形,水不流动时,U形管里的水相平,可以防止下水道里的气味散发出来,利用了连通器,故D不合题意。
故选:
C。
【点评】本题考查生活中常见的连通器原来的应用,同时干扰选项涉及到压强的应用,属于简单题目,考试需要准确区分各物理知识点及其应用。
此点中考出现概率很高。
5.以下设计或操作是为了增大摩擦的是( )
A.在机器的转轴上安装轴承
B.缝衣针的表面做得很光滑
C.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹
D.给自行车的车轴加润滑油
【专题】应用题;控制变量法;重力、弹力、摩擦力.
【分析】利用以下知识分析解答:
(1)增大摩擦力的方法:
在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)减小摩擦力的方法:
在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦。
【解答】解:
A、在机器的转轴上安装轴承,是通过变滑动为滚动来减小摩擦力,故A不合题意;
B、缝衣针的表面做得很光滑,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;故B不合题意;
C、汽车轮胎上有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故C符合题意;
D、给自行车的车轴加润滑油,是通过使接触面分离来减小摩擦力,故D不合题意。
故选:
C。
【点评】本题考查摩擦力增大和减小摩擦的方法,摩擦力问题在生活中应用非常广泛,解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
6.下列现象中,不是利用大气压工作的是( )
A.用塑料吸盘挂物体
B.用活塞式抽水机抽水
C.用塑料吸管吸饮料
D.用注射器将药液注入病人体内
【专题】应用题;气体的压强、流体压强与流速的关系.
【分析】大气压的应用大多是利用内外的气压差,所以要判断是否是大气压的应用,要注意有没有形成这个“气压差”。
【解答】解:
A、把吸盘紧压在光滑的墙上,把吸盘内的空气排出,大气压就把吸盘紧压在了墙上,在钩上可以挂衣服,故A不符合题意。
B、把药液注入病人体内,是靠活塞推进产生的压强,不是利用大气压强。
故B符合题意;
C、吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,在外界大气压的作用下,饮料被压进吸管里,故C不符合题意;
D、活塞式抽水机工作时,是使其内部气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下将水压入抽水机内,进而实现把水从低处压到高处的目的,利用了大气压强;故D不符合题意。
故选:
B。
【点评】本题考查了学生对大气压的应用的了解与掌握,利用大气压的生活例子是很多的,学习时,多举例、多解释,分析时不要说成“被吸上来”,而是“被外界的大气压压上来”
7.如图所示,人造卫星沿椭圆形轨道绕地球运行,当卫星从远地点向近地点运动过程中,下列说法正确的是( )
A.动能增大B.动能减小C.势能增大D.势能不变
【专题】应用题;控制变量法;机械能及其转化.
【分析】
(1)物体由于运动而具有的能叫做动能,动能大小与质量和速度有关;
(2)物体由于被举高而具有的能叫做重力势能,重力势能与物体的质量和高度有关。
【解答】解:
卫星在太空中飞行时,从远地点向近地点运动过程中,相对高度减小,所以势能变小,同时速度增大,动能增大。
故只有选项A是正确的。
故选:
A。
【点评】掌握动能和势能大小的影响因素,根据能量的影响因素能判断动能和势能的大小变化。
8.在太空中飞行的宇宙飞船,如果它受到的一切外力消失,那么宇宙飞船将( )
A.减速飞行B.匀速飞行C.加速飞行D.立即静止
【专题】运动和力.
【分析】解答本题可根据牛顿第一定律来分析,牛顿第一定律告诉我们:
一切物体在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,直到有外力改变它为止。
【解答】解:
在一切外力消失前,宇宙飞船是运动的,当一切外力消失后,就再也没有能够改变飞船运动状态的力,所以飞船不会停下来,不会减速飞行也不会加速飞行,飞船只能按原来的运动速度永远的匀速飞行下去。
故选:
A。
【点评】牛顿第一定律是力学里的基本定律之一,它指出了力和运动的关系:
物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因;它同时也指出了一切物体都具有惯性。
9.甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同的液体,将同一个小球先后放入杯中,当小球静止时两杯中的液面相平,如图所示,液体对容器底的压强分别为p甲和p乙,小球受到的浮力分别为F甲和F乙.则( )
A.F甲>F乙B.F甲<F乙C.F甲=F乙D.p甲<p乙
【专题】定性思想;压强、液体的压强;浮沉的应用.
【分析】
(1)根据漂浮与悬浮的条件可判断小球在不同杯子中受到的浮力的大小;
(2)根据小球的浮沉情况判断出杯中盐水密度的大小关系;再利用压强公式p=ρgh判断压强的大小。
【解答】解:
(1)由图知,小球在甲杯中漂浮,在乙杯中悬浮,根据浮沉条件可知,此时它们所受的浮力都等于自身的重力(同一小球的重力不变),则浮力相同,即F甲=F乙;故AB错误,C正确;
(2)小球在甲杯中漂浮,则甲液体的密度大于小球的密度;
小球在乙杯中悬浮,则乙液体的密度等于小球的密度;
所以,甲液体的密度大于乙液体的密度;
两杯中液面相平,h相等,甲的密度大于乙的密度,由公式p=ρgh可知,甲杯底部所受液体的压强较大,即p甲>p乙,故D错误。
故选:
C。
【点评】本题的解答需要用到浮沉条件、液体压强公式、阿基米德原理、压强的变形公式等,同时还要进行严密的推理,综合性较强,难度适中
10.在防城港高铁站的站台上标有一条安全线,人必须站在安全线以外的区域候车,以免产生危险,这主要是因为高速列车经过时,列车与人之间的空气( )
A.流速大,压强小B.流速小,压强小
C.流速大,压强大D.流速小,压强大
【专题】应用题;气体的压强、流体压强与流速的关系.
【分析】当火车驶过站台时会带动周围空气流动速度加快,从而造成人周围空气流速不同,结合流体压强与流速的关系即可解决此题。
【解答】解:
当列车驶进站台时,会带动人和车之间的空气流动速度加快,此时人外侧的空气流动速度慢,根据流体压强与流速的关系可知:
人外侧空气流速慢压强大,而内侧流速快压强小,会产生一个向内侧的压强差,将人推向火车,易出现危险。
故选:
A。
【点评】解答这类题目的思路是先确定哪里的流体流速大,压强小,在这个压力差的作用下便产生了什么现象。
11.如图7所示的事例中,主要说明力能改变物体运动状态的是( )
12.如图所示,两手指同时压住铅笔两端,大拇指受到的压力为F1、压强为p1,食指受到的压力为F2、压强为p2,则下列判断正确的是( )
A.F1<F2B.F1>F2C.p1<p2D.p1>p2
【专题】应用题;压强、液体的压强.
【分析】先根据二力平衡判断铅笔受到两个力的关系,再根据力的相互作用判断铅笔对两手指压力之间的关系,最后根据压强公式判断手指受到的压强关系。
【解答】解:
铅笔处于静止状态,受到的两手指的压力是一对平衡力,
所以两手指对铅笔的压力相等,
手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力,
所以这两力也相等,即两手指受到的铅笔的压力相同,即F1=F2;
由图可知,右手指的受力面积比较小,根据可知,右手指受到的压强比较大,即p1<p2;
故选:
C。
【点评】解决本题的关键是要知道两手指受到的压力是相同的,然后再根据压强的计算公式来判断。
13.在传统节日端五节的龙舟赛场上,运动员用桨向后划水,船就会前进,使船前进的力是( )
A.手作用在桨上的力B.水作用在桨上的力
C.水作用在船体上的力D.桨作用在水上的力
【专题】应用题;运动和力.
【分析】力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。
【解答】解:
用船桨向后划水时,船桨给水一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,所以水也给船桨一个向前的力,这个力就是船前进的动力,故B正确。
故选:
B。
【点评】船桨给水向后的力与水给船桨向前的力,这两个力是一对作用力与反作用力,两者大小相等、方向相反、并且在同一直线上。
14.下列是有关运动和力的描述,其中正确的是( )
A.汽车司机使用安全带与惯性无关
B.击打排球时手感到疼,说明力的作用是相互的
C.跳伞运动员匀速下落时,以伞为参照物,人是运动的
D.在水平地面上做匀速直线运动的汽车,牵引力大于阻力
【专题】参照思想.
【分析】防止惯性造成的危害,开车时一定要系安全带。
物体间力的作用是相互的,一个物体施力的同时也受到
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- 广西 防城港市 学年 下学 期末考试 年级 物理试题 解析