小学一年级信息技术教案 下辽宁师范大学出版社.docx

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小学一年级信息技术教案下辽宁师范大学出版社

第1课拼图

一、教学目标：

知识与技能：

1、学习掌握拖动、单击的方法来玩些小游戏。

2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。

过程与方法：

1、熟练鼠标操作。

情感、态度、价值观：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

二、教学内容和课时安排

教学内容：

通过本节课的学习，学生巩固单击的方法打开文件，并学会用“双击”的方法打开一个文件或游戏，掌握拖动的方法来玩这个游戏，在游戏中培养学生的动手能力，以及对信息技术学科的兴趣，并在游戏操作的过程中，培养学生的竞争意识，交流意识。

课时安排：

1课时

三、教学重点和难点

重点：

1、学习掌握拖动、单击的方法来玩些小游戏。

2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。

难点：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

四、教学建议

一、谈话导入：

创设愉悦的学习氛围，引起学生的学习兴趣。

1、愉快的寒假结束了，老师可想念你们了，你们又长大一岁了，你们想老师了吗？

今天你们想做什么？

上学期我们学习的你们一起来练习一下吧！

2、按老师的要求操作：

①桌面上的小图标你熟悉哪一个就点击哪一个，然后再试着关闭。

②说说你是怎样打开的？

③能找到开始按钮吗？

二、活动尝试：

自由练习，培养动手动脑能力。

1、动手来试一试，打开“拼图”这个小游戏。

2、动手试一试这个游戏点击哪里可以开始拼图。

3、怎样才能把零散的图片挪移到指定的位置上呢？

三、师生交流：

1、你是怎样打开这个小游戏的？

2、用哪一个按钮可以开始游戏？

小结：

单击PLAY开始游戏。

3、用什么方法挪移图片碎片？

小结：

拖动的方法，按住鼠标左键不松手，移动鼠标，这就是拖动。

4、动手来一起试一试：

拖动，边说边做。

四、巩固练习：

1、自己动手将图片拼出图形。

2、比一比看说做的最快。

3、想重新来玩这个拼图游戏该怎么办呢？

4、学生讨论，寻找答案。

5、小结：

五、结束部分：

1、你喜欢这个小游戏吗？

2、点拨拖动拼图块的方法。

3、总结全课的情况

4、关机。

第2课加法乐园

一、教学目标：

知识与技能：

1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。

2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。

过程与方法：

1、提高自学与合作学习的能力。

2、学会用信息技术学习数学知识。

情感、态度、价值观：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生对数学活动的兴趣。

二、教学内容和课时安排

教学内容：

在本节课的学习中，学生初步掌握了打开进入“维美学堂的”的方法，并对这样的数学活动表现出极浓的兴趣和热情，在操作中，学生学习和掌握了“两位数加一位数”的计算规律，并初步掌握了在“维美”中的小功能按钮的作用和使用方法。

课时安排：

1课时

三、教学重点和难点

重点：

1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。

2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。

难点：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

四、教学建议

一、复习导入：

创设愉悦的学习氛围，引起学生的学习兴趣

1、还记得我们以前学习的“维美学堂”吗？

还记得如何进入吗？

动手试一试。

2、请一名同学到前面演示，边说边演示。

二、活动尝试：

自由练习，培养动手动脑能力

1、请你动手在“维美学堂”中找到“两位数加一位数”。

2、请一名同学到前面演示，边说边演示。

3、自由选择学习内容开始学习。

三、师生交流

1、你知道窗口下面的小图标都是什么作用吗？

帮助、暂停、音乐语言、上页、下页、重复、返回

2、小组之间互相交流。

3、小结：

4、用键盘打出数字应该怎么做？

5、学生动手练习

四、巩固练习

1、练习一：

学生练习，教师指导。

2、练习二：

你能帮助小老鼠吃到最后一块汉堡吗？

3、教师指导

4、请个别学生到前面演示。

5、小竞赛：

看谁做的又快又准确。

五、结束部分：

1、谈谈今天你的收获？

2、什么内容你还没有掌握？

3、总结。

第3课打鸭子

一、教学目标

知识与技能：

1、学习掌握单击的方法来玩此小游戏。

2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。

过程与方法：

1、提高自学与合作学习的能力。

2、熟练鼠标操作。

情感、态度、价值观：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

二、和课时安排

教学内容：

通过本课的学习学生已掌握了用两种方法打开一个游戏的方法，对这个小游戏产生兴趣，培养学习的兴趣和爱好，操作中巩固了鼠标单击的练习。

课时安排：

1课时

三、教学重点和难点

重点：

1、学习掌握拖动、单击的方法来玩些小游戏。

2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。

难点：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

四、教学建议

一、直接导入：

创设愉悦的学习氛围，引起学生的学习兴趣

1、你看老师正在玩什么游戏？

你想试试吗？

2、介绍游戏的名称。

3、请学生到桌面上找到此“打鸭子”。

二、活动尝试

1、动手来试一试怎样才能打开这个小游戏呢？

2、你还会用其他的方法来打开小游戏吗？

3、总结：

用双击的方法也能打开游戏。

4、请学生动手试一试。

5、游戏怎样开始呢？

哪一个是进入的按钮？

6、怎样才能打到鸭子呢？

三、师生交流

1、你是怎样来打鸭子的？

有什么好方法？

2、请你到前面展示给同学们看？

3、想重新再玩的时候应该单击哪个按钮呢？

4、请两名学生到前面演示自己的操作，并介绍自己的窍门。

5、教师小结：

我们分别用到了单击、移动和双击的方法来玩这个小游戏。

6、现在玩一会儿，然后我们要进行一个小小的比赛。

四、巩固练习：

培养学生的竞争意识和能力。

1、小竞赛：

看谁打的鸭子多。

2、评选优胜者。

3、小结：

五、结束部分：

1、刚才你用什么方法打开这个小游戏的？

2、怎样才能把鸭子打晕呢？

3、点拨：

双击、单击的作用。

4、总结：

第4课减法乐园

一、教学目标

知识与技能：

1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。

2、掌握用双击的方法打开文件做游戏。

过程与方法：

1、熟练鼠标操作。

2、学会用信息技术学习数学知识。

情感、态度、价值观：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生对数学活动的兴趣。

二、教学内容和课时安排

教学内容：

学生很快的进入到“维美学堂”中进行学习，并自由的选择学习的内容，在学习中解决了“两位数减一位数”的数学知识，培养数学活动的兴趣，并训练学生的思维灵活性。

课时安排：

1课时

三、教学重点和难点

重点：

1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。

2、掌握用双击的方法打开文件做游戏。

难点：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

四、教学建议：

一、复习导入：

1、还记得我们以前学习的“维美学堂”吗？

还记得如何进入吗？

动手试一试。

2、请一名同学到前面演示，边说边演示。

3、教师小结：

二、活动尝试：

1、请你动手在“维美学堂”中找到“两位数减一位数”。

2、请一名同学到前面演示，边说边演示。

3、自由选择学习内容开始学习。

三、师生交流：

1、说说下面的小图标都是什么作用吗？

帮助、暂停、音乐语言、上页、下页、重复、返回

2、小组之间互相交流。

3、小结：

4、用键盘打出数字应该怎么做？

师交代方法：

5、学生动手练习

四、巩固练习

1、练习一：

学生练习，教师指导。

2、练习二：

我们来做一个放气球的游戏好吗？

3、教师指导

4、请个别学生到前面演示。

5、小竞赛：

看谁做的又快又准确。

6、小结。

五、结束部分：

1、谈谈今天你的收获？

2、什么内容你还没有掌握？

3、总结。

第5课极品飞车

一、教学目标

知识与技能：

1、学习掌握拖动、单击、移动的方法来玩些小游戏。

2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。

过程与方法：

1、熟练鼠标操作。

2、提高自学与合作学习的能力。

情感、态度、价值观：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

二、教学内容和课时安排

教学内容：

学生对这个小游戏非常适合多数学生的年龄特点和心理特点，在游戏中巩固了单击、双击的方法，熟练了鼠标操作，并且，学生对信息技术这个学科产生了极浓厚的兴趣，课堂气氛会很好，充满竞争与超越。

课时安排：

1课时

三、教学重点和难点

重点：

1、学习掌握拖动、单击的方法来玩些小游戏。

2、掌握用双击的方法打开文件玩游戏。

难点：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、提高学生手、脑、眼的配合能力。

四、教学建议：

一、创设情境：

1、谈话导入：

同学们，你们喜欢车吗？

那你们都认识哪些车？

你们认识“赛车吗”你想当个小赛车手吗？

今天，老师就让你实现这个愿望，来做个赛车手。

2、交代本节课内容：

极品飞车

二、活动尝试：

1、找到并用双击的方法打开极品飞车。

2、请一名同学到前面演示

3、试一试怎样进入赛车？

怎样开始赛车呢？

4、我们看见了一只表，试一下它有什么用？

5、接着玩，该去点击哪一个按钮呢？

6、一个红色的车，有什么用，加上它怎样？

7、学生动手尝试

8、小组之间互相交流。

三、师生交流：

1、说说怎样进入赛车？

怎样开始赛车呢？

2、说说我们看见了一只表，试一下它有什么用？

3、接着玩，该去点击哪一个按钮呢？

4、一个红色的车，有什么用，加上它怎样？

说说你是怎样家上的？

5、教师补充总结：

加快速度我们可以按住鼠标的左键，加上小红车会增加一倍的时间。

四、巩固练习：

1、小竞赛：

争做小小飞车手。

2、看谁的飞车能坚持的时间最长。

3、评选小小飞车手。

五、结束部分：

1、刚才你用什么方法打开这个小游戏的？

2、怎样才能把车开的又快又好？

3、点拨：

双击、单击的作用。

4、总结：

第6课数字乐园

一、教学目标

知识与技能：

1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。

2、掌握用相关的数学知识。

过程与方法：

1、熟练鼠标操作。

2、熟悉各个小按钮的使用方法。

情感、态度、价值观：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生对数学活动的兴趣。

二、教学内容和课时安排

教学内容：

在本次学习中，学生要掌握等内容。

学生应能够非常熟练的进入“维美学堂”并自由选择学习内容，对各个功能小按钮都能灵活运用。

课时安排：

1课时

三、教学重点和难点

重点：

1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。

2、掌握“100以内数的读写”的数学知识。

难点：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

四、教学建议：

一、复习导入：

1、能找到“维美学堂”吗？

还记得如何进入吗？

动手试一试。

2、请一名同学到前面演示，边说边演示。

3、教师小结：

二、活动尝试

1、请你动手在“维美学堂”中找到“100以内的读写练习”。

2、请一名同学到前面演示，边说边演示。

3、自由选择学习内容开始学习。

三、师生交流：

1、继续熟悉各个小功能按钮的使用方法。

2、小组之间互相交流。

3、小结：

4、用键盘打出数字应该怎么做？

师交代方法：

5、学生动手练习

四、巩固练习：

1、练习一：

计数单位、数位的练习：

学生练习，教师指导。

2、练习二：

读数、写数的练习

3、练习三：

数的顺序、数的大小练习

4、综合练习

5、小竞赛：

看谁做的又快又准确。

6、小结：

五、结束部分：

1、谈谈今天你的收获？

2、什么内容你还没有掌握？

3、总结。

第7课射击游戏

一、教学目标

知识与技能：

1、学习掌握双击、单击的方法来玩此小游戏。

2、提高学生手、脑、眼配合的灵活性。

过程与方法：

1、熟练鼠标操作。

2、教育学生要爱护小动物。

情感、态度、价值观：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

二、教学内容和课时安排

教学内容：

通过本课的学习使学生巩固用“双击”的方法打开一个文件或游戏，掌握拖动的方法来玩这个游戏，游戏中培养学生的动手能力，以及对信息技术学科的兴趣，并在游戏操作的过程中，培养学生的竞争意识，交流意识。

课时安排：

1课时

三、教学重点和难点

重点：

1、学习掌握拖动、单击的方法来玩此小游戏。

2、掌握用双击的方法打开文件和游戏。

难点：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

四、教学建议：

一、创设情境：

1、你看老师正在玩什么游戏？

你想试试吗？

2、介绍游戏的名称。

3、请学生到桌面上找到此“射击游戏”。

二、活动尝试：

1、动手来试一试怎样才能打开这个小游戏呢？

2、你还会用其他的方法来打开小游戏吗？

3、总结：

用双击的方法也能打开游戏。

4、请学生动手试一试。

5、游戏怎样开始呢？

哪一个是进入的按钮？

6、怎样才能打到野鸭呢？

三、师生交流

1、你是怎样来打鸭子的？

有什么好方法？

2、请你到前面展示给同学们看？

3、想重新再玩的时候应该单击哪个按钮呢？

4、请两名学生到前面演示自己的操作，并介绍自己的窍门。

5、教师小结：

我们分别用到了单击、移动和双击的方法来玩这个小游戏。

6、现在玩一会儿，然后我们要进行一个小小的比赛。

四、巩固练习：

1、小竞赛：

看谁打的野鸭多。

2、评选优胜者。

3、小结：

五、结束部分：

1、你刚才是用什么方法打开这个小游戏的？

2、怎样才能打到更多的野鸭？

3、点拨双击、单击的作用。

4、总结：

第8课应用题乐园

一、教学目标：

知识与技能：

1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。

2、掌握解应用题的基本方法和思路。

过程与方法：

1、熟练鼠标操作。

2、熟悉各个小按钮的使用方法。

情感、态度、价值观：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生对数学活动的兴趣。

二、教学内容和课时安排

教学内容：

在本课的学习中，学生应掌握“应用题解题的方法和思路”，在操作中，学生真正掌握“维美”中的各个小按钮的使用方法，在练习中培养学生数学活动的兴趣，并愿意用信息技术的方法来解决遇到的问题。

课时安排：

一课时

三、教学重点和难点

重点：

1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。

2、掌握解应用题的基本方法和思路。

难点：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

四、教学建议：

一、复习导入：

1、能找到“维美学堂”吗？

还记得如何进入吗？

动手试一试。

2、请一名同学到前面演示，边说边演示。

3、教师小结：

二、活动尝试：

1、请你动手在“维美学堂”中找到“加减法应用题练习课”。

2、请一名同学到前面演示，边说边演示。

3、自由选择学习内容开始学习。

三、师生交流：

1、继续熟悉各个小功能按钮的使用方法。

2、小组之间互相交流。

3、小结：

4、用键盘打出数字应该怎么做？

师交代方法：

5、学生动手练习。

四、巩固练习：

1、基本练习

学生练习，教师指导。

2、练习

3、小竞赛：

看谁做的又快又准确。

小结：

4、发挥你的聪明才智做练习吧！

五、结束部分：

1、谈谈今天你的收获？

2、什么内容你还没有掌握？

3、总结。

第9课蹦极

一、教学目标：

知识与技能：

1、学习掌握拖动、单击的方法来玩此小游戏。

2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。

过程与方法：

1、练鼠标操作。

2、有一定的自学和合作学习的能力。

情感、态度、价值观：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识，培养学生的环保意识。

二、教学内容和课时安排

教学内容：

本课的小游戏很有趣，游戏的玩法学生很容易掌握，并能很熟练的掌握，熟练掌握用两种方法打开一个小游戏，并对鼠标单击左键也以熟练掌握，游戏中学生知道由于我们人类人为的破坏，水资源在不断的被损坏，所以从小就应养成保护环境的习惯。

课时安排：

1课时

三、教学重点和难点

重点：

1、学习掌握拖动、单击的方法来玩此小游戏。

2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。

难点：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

四、教学建议：

一、创设情境：

1、谈话导入：

同学们，你们知道吗，我们的海洋再被人为的破坏、污染，让我们去看看吧！

2、进入“蹦极”游戏，提示学生用两种方法进入游戏。

二、活动尝试

1、动手试一试，怎样开始，BACK这个键的作用是什么呢？

2、怎样才能重新开始游戏呢？

3、小组之间进行交流：

三、师生交流

1、你是怎样进入游戏的？

2、想要重新游戏应该怎样进行？

3、你有什么收获？

4、你想对人们说些什么？

5、师生之间、小组之间进行交流。

四、巩固练习：

1、再次来玩这个游戏，教师巡回指导。

2、说出你的感受：

请全班同学都来说说你的感受，说出你的想法，对这样的事情应该怎样处理。

3、教师小结：

五、结束部分：

1、说说今天你有什么收获？

2、用正确的方法关机。

3、教师总结：

海洋和陆地都是我们人类赖以生存的自然环境，如果不保护这个自然环境，将来我们人类将没有生活空间，让我们携起手来，一起保护自然环境。

第10课认识元、角、分

一、教学目标：

知识与技能力：

1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。

2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。

过程与方法：

1、熟练鼠标操作。

2、熟悉各个小按钮的使用方法。

情感、态度、价值观：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生对数学活动的兴趣。

二、教学内容和课时安排

教学内容：

通过对本节课的学习，学生应掌握“维美学堂”的使用方法，在本课的“认识元、角、分”的学习中学生学会它们之间的关系及运算规律。

学生能够很熟练的完成课后的小练习，不需要教师的提示。

课时安排：

1课时

三、教学重点和难点

重点：

1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。

2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。

难点：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

四、教学建议：

一、复习导入

1、找到“维美学堂”吗？

还记得如何进入吗？

动手试一试。

2、请一名同学到前面演示，边说边演示。

3、交代本节课的主题：

认识元、角、分。

二、活动尝试

1、请你动手在“维美学堂”中找到“认识元、角、分”。

2、请一名同学到前面演示，边说边演示。

3、自由选择学习内容开始学习。

三、师生交流

1、继续熟悉各个小功能按钮的使用方法。

2、小组之间互相交流。

3、小结：

4、学生举一反三自己找规律？

5、一起来学习角和分的关系，元和角的关系。

6、学生动手练习

四、巩固练习

1、基本练习

学生练习，教师指导。

2、综合练习

3、小竞赛：

钱币的票面数值。

小结：

4、比较大小，认识票面

五、结束部分：

1、谈谈今天你的收获？

2、哪个地方的内容你没有掌握？

3、总结。

第11课钓鱼

一、教学目标：

知识与技能力：

1、学习掌握方向键来玩此小游戏。

2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。

过程与方法：

1、熟练鼠标操作。

2、熟悉方向键的指法。

情感、态度、价值观：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

二、教学内容和课时安排

教学内容：

在本课的学习过程中，学生掌握应“钓鱼”游戏的玩法，巩固练习用两种以上的方法打开小游戏的方法。

并认识键盘上的“方向键、空格键”及他们的使用方法和指法。

在游戏中学生对信息技术产生了极浓厚的兴趣，学生的竞争意识也得到培养。

课时安排：

一课时

三、教学重点和难点

重点：

1、学习掌握方向键来玩此小游戏。

2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。

难点：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

四、教学建议：

一、进入主题

1、你看老师正在玩什么游戏？

你想试试吗？

2、介绍游戏的名称。

3、请学生到桌面上找到此“钓鱼”。

二、活动尝试

1、动手来试一试怎样才能打开这个小游戏呢？

2、你还会用其他的方法来打开小游戏吗？

3、总结：

用双击的方法也能打开游戏。

4、请学生动手试一试。

5、游戏怎样开始呢？

哪一个是进入的按钮？

6、怎样才能钓到鱼呢？

三、师生交流

1、你是怎样来钓鱼的？

有什么好方法？

2、请你到前面展示给同学们看？

3、用什么方法挪动鱼竿？

4、鱼上钩后又该怎么办？

四、巩固练习

1、再次来玩这个游戏，教师巡回指导。

2、认识方向键，总结方向键的使用方法，即指法。

3、教师小结：

4、小竞赛：

看谁在相应的时间里成为钓鱼能手？

5、小结：

五、结束部分

1、说说今天你的收获？

2、请学生说出方向键的使用方法，指法。

3、教师总结：

第12课数学园地

一、教学目标：

知识与技能力：

1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。

2、掌握用双击的方法打开文件或游戏。

过程与方法：

1、熟练鼠标操作。

2、熟悉各个小按钮的使用方法。

情感、态度、价值观：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生对数学活动的兴趣。

二、教学内容和课时安排

教学内容：

学生已非常熟练的可以进入“维美学堂”并对自由选择学习内容也很熟练，对各个功能小按钮都能灵活运用。

并在本次学习中，学生掌握“综合练习”等内容，增强了对数学及信息技术知识的兴趣。

课时安排：

1课时

三、教学重点和难点

重点：

1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。

2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。

难点：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

四、教学建议：

一、复习导入

1、找到“维美学堂”吗？

还记得如何进入吗？

动手试一试。

2、请一名同学到前面演示，边说边演示。

3、交代本节课的主题：

数学园地。

二、活动尝试

1、请你动手在“维美学堂”中找到“数学园地”。

2、请一名同学到前面演示，边说边演示。

3、自由选择学习内容开始学习。

三、师生交流

1、继续熟悉各个小功能按钮的使用方法。

2、小组之间互相交流。

3、小结：

4、选择A\B试卷进行练习。

5、教师巡回指导。

6、学生动手练习

四、巩固练习

1、基本练习

学生练习，教师指导。

2、综合练习

3、小竞赛：

看谁做的又快又准确。

小结：

4、发挥你的聪明才智作练习吧！

五、结束部分：

1、谈谈今天你的收获？

2、哪个地方的内容你没有掌握？

3、总结。

第13课过关斩将

一、教学目标：

知识与技能力：

1、学习掌握空格键来玩些小游戏。

2、掌握用三种方法打开文件过游戏。

过程与方法：

1、熟练鼠标操作。

2、熟悉空格键的指法。

情感、态度、价值观：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

二、教学内容和课时安排

教学内容：

学生能独立的用三种方法打开一个小游戏，并对此游戏非常感兴趣，游戏中学生能掌握空格键的使用方法，并掌握了过关的秘籍。

在游戏中学生的合作交流意识，竞争意识都得到发展。

课时安排：

1课时

三、教学重点和难点

重点：

1、学习掌握空格键来玩此小游戏。

2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。

难点：

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

四、教学建议：

一、进入主题

1、你看老师正在玩什么游戏？

你想试试吗？

2、介绍游戏的名称。