第01章 《三国演义》中学教材之国学拾粹初中版三名著小说解析版.docx

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第01章《三国演义》中学教材之国学拾粹初中版三名著小说解析版

主要内容

全书描写东汉末年魏、蜀、吴三国从时局动乱、军阀纷争中崛起，—直到最后为西晋所灭的历史故事。

汉末，爆发了声势浩大的黄巾农民起义，不久，起义被统治阶级的联合军事力量扑灭，而在镇压起义过程中出现了许多军阀豪强，彼此间又重新混战，为的是争夺地盘。

不久，汉灵帝死去，少帝刘辨继位，外戚何进掌权，与袁绍密谋诛杀宦官，何进即密召董卓带兵进京。

宦官先下手为强，设法杀死何进。

袁绍起兵诛杀了宦官，又被董卓赶走，董卓废刘辨而立献帝刘协。

其时，司徒王允忧国心切，想出了一个“连环计”，用绝色女子貂婵离间董卓与其义子吕布的关系，然后与各路豪强联络，设计杀死董卓。

董卓部将拥兵自重，并杀死王允及其同僚。

随之，以袁绍为首的十七镇诸侯以讨伐董卓为名，先后割据混战。

在连年混战过程中，曹操、刘备、孙坚渐次崛起。

先是曹操以“勤王”名义救援了溃败中的汉献帝，并强迫献帝迁都许昌，从此他就“挟天子以令诸侯”。

经过十一年的长期争战，他先后歼灭了袁绍、袁木等军阀，统一了黄河流域，占据了中原地带。

孙坚早在十七镇共讨董卓之时，便乘机移军长江中下游，攻取了江东六郡八十一州的地盘。

孙坚死后，其子孙策、孙权先后接管一切，实力日益增强。

刘备则先因兵败依附曹操，后又辗转依附荆州刺史刘表。

在此期间，他三顾茅庐，礼请诸葛亮出山辅佐，得到了有力的臂膀。

其后，他连续击败曹操部将的进攻，军事上有了起色，但局处一隅，没有可靠的根据地，整个形势还是不妙。

不久曹操挟战胜袁绍的余威，亲率大军南下，想要一举消灭刘表、刘备、孙权等人，进而一统天下。

恰逢刘表病死，其子刘琮献荆州降操，战局急转直下，大大有利于曹操。

曹操在这种形势面前，滋生了骄傲轻敌情绪。

经过诸葛亮的反复游说，孙权、刘备决定联合，双方共同发动了一场奠定三国鼎立局面的关键性大战役——赤壁之战。

赤壁一战，曹军几乎全军覆没，曹操只得统兵北还。

大战过后，刘备又统兵攻占四川全境，取得了比较广阔的根据地。

曹、刘、孙三足鼎立的局面从此形成。

此后若干年，三国展开了争夺角逐。

当时据有荆襄九郡并两川之地的刘备，正发展壮大，但是，由于镇守荆州的关羽破坏了孙、刘联盟，孙权乘关羽忙于和曹兵交战之机，派兵袭占了关羽后方——荆州全境，关羽由此败死。

未几，曹操病死，其子曹丕废汉自立，建国号为“魏”。

刘备闻讯，亦“继汉统”，正式建立蜀汉政权。

为了报关羽被害之仇，刘备不听诸葛亮的劝阻，亲自统兵与孙权交战，结果为孙权手下大将陆逊所败，火烧连营七百里，全军丧亡殆尽，他自己也病死白帝城。

刘备死后，其子刘禅继位，一切依赖诸葛亮。

诸葛亮内外操劳，常常疲于奔命。

不久孙权也正式称帝，建立了吴国。

魏、蜀、吴三国仍连年争战。

这期间，诸葛亮坚持联吴讨曹，先出兵七擒孟获，收服了南部部边境的少数民族，巩固了后方，又先后“六出祁山”，对魏作战。

其间也有几次联合东吴共同伐魏，但因种种原因，终于未能消灭魏国。

诸葛亮后来积劳成疾，病死于五丈原军中。

他死后，姜维继其军事统帅之职，也曾“九伐中原”，同样没有取得成功；而后主刘禅庸懦无能，朝政日益腐败，蜀汉国力日衰。

吴魏之间的争战也各有胜败。

后来，司马氏篡夺曹魏，建立了晋国。

晋武帝司马炎派兵攻占四川，姜维假降策反钟会不成而被杀。

刘禅出降，蜀汉灭亡。

孙权死后，继位的孙皓施政残暴，民心日背，晋派大军顺流东下，终于灭了东吴。

至此，天下重新归于统一。

主题思想

《三国演义》描写了汉末的历史故事，起自黄巾起义，终于西晋统一。

它集中地描绘了三国时代各封建统治集团之间军事的、政治的、外交的种种斗争，斗争的方式有公开的，有隐蔽的。

通过这些斗争，作者揭示了当时社会的黑暗和腐朽；谴责了统治者的残暴和丑恶；反映了人民在动乱时代的灾难和痛苦，也表现了他们对统治集团的爱憎和向背，以及他们反对战争分裂，要求和平统一的愿望。

典型人物

1．多疑善嫉、狡猾奸诈的乱世枭雄——曹操

曹操，字孟德，治世之能臣，乱世之奸雄。

在《三国演义》中，曹操是一位奸雄，他人生的信条是“宁教我负天下人，不教天下人负我”，既有雄才大略，又残暴奸诈，是一个政治野心家、阴谋家。

这与历史上的真实曹操是不可混同的。

历史上的曹操性格非常复杂，陈寿认为曹操在三国历史上“明略最优”，“揽申、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶”。

曹操御军三十余年，但手不释卷，登高必赋，长于诗文、草书、围棋。

生活节俭，不好华服。

与人议论，谈笑风生。

“勋劳宜赏，不吝千金；无功望施，分毫不与”。

他是中国历史上第一流政治家、军事家、文学家。

但是，在《三国演义》中，曹操性格品德中这些好的方面被压缩了，而对他残忍、奸诈的一面又夸大了。

因此，罗贯中笔下的曹操是奸诈、残忍、任性、多疑的反面人物典型。

2．智慧的象征、贤相的楷模——诸葛亮

在《三国演义》中，诸葛亮是智慧的代表，是忠臣的典范。

关于他的性格，我们可以轻易地写出：

智慧、忠诚、稳重、大度、机敏、博学……无论是军事上，还是政治上，他的性格都很明显地表现出来了。

可是所谓人无完人，诸葛亮的性格缺点也是有的。

他过分的忠诚，成了愚忠。

他“斩马谡，诛魏延”，“用人不疑，疑人不用”的宗旨也忘了。

过分的鞠躬尽瘁导致蜀国人才奇缺，君主无能……这些又都是他性格中的缺点。

3．义薄云天、英勇无畏的英雄——关羽

关羽是一个忠义智勇兼备的英雄形象。

他是一位忠于蜀汉、知恩图报、义薄云天的豪杰；是一位英勇善战、智勇双全、威震华夏的英雄。

作为一个文学形象，关羽富有特殊的气质和精神。

是作者热烈颂扬的英雄人物，也是写得最成功的人物之一。

关羽这一人物形象所具有的“义”，既不同于儒家的“仁义”，也不同于庸俗的“义气”，而是一种具有崇高、正义、神勇、刚直意义的“义气”——正义之气。

但当他被尊为“五虎上将”之首后，随着地位的提高，他变得自高自大、居功自傲、刚愎自用。

失荆州走麦城，可谓因小失大，给蜀汉事业造成了巨大损失。

总观关羽，是一个性格复杂而个性鲜明的人物形象，我们不能一味赞誉他，也不能一味诋毁他，应用发展的眼光来看待这个人物形象。

他的悲剧命运不但不影响英雄形象的神威，反而使之更加真实可信。

艺术成就

七分历史，三分想象

《三国演义》中的很多精彩故事，都没有多少史实根据，基本上是作者发挥自己的丰富想象凭空虚构出来的，或者是根据民间传说再加上自己的合理虚构创造出来的。

《三国演义》的成功，在很大程度上得力于罗贯中那些具有创造性的艺术虚构。

1．移花接木，张冠李戴。

在小说创作中，根据情节的进展和人物性格的需要，作者常常把本来发生在甲身上的故事挪移到乙的身上，从而造成奇特的艺术效果。

比如《三国演义》第二回，“张翼德怒鞭督邮”是表现张飞性格的一个重要情节，写得非常精彩。

可是如果你翻开陈寿的《三国志·蜀书·先主传》一看就会发现，原来怒鞭督邮的并不是张飞，而是刘备。

说的是督邮因公事来到县里，刘备去拜见他，他不见。

刘备恼了，径直进去把督邮绑上，打了二百棍，解下官印，系在拴马柱上，弃官而去。

但是《三国演义》里的刘备与历史上的刘备并不完全相同，他是一个忠厚仁德的人，如果照抄史书，让他鞭打督邮，就不符合他的性格。

所以作者就把这个情节移植到张飞的身上，让张飞去鞭打督邮，恰好表现了张飞豪爽莽撞、嫉恶如仇的性格。

2．借机生发，铺叙渲染。

历史上曾发生过某件事，但史书记载十分简单，作者抓住一点，生发开来，大肆铺叙，浓墨渲染，创造出生动曲折的故事情节，大大丰富了小说内容和人物性格。

例如，《三国演义》第三十七、三十八回写的刘备三顾茅庐的故事，它是刘备事业的转折点，也是刻画刘备、诸葛亮、关羽、张飞性格的重要情节，在小说中有着举足轻重的地位。

让我们看看史书是怎么记载这件事的，在《三国志·蜀书·先主传》中根本就没有写这件事，在《三国志·蜀书·诸葛亮传》中提到了这件事：

“由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

”只有简简单单的十二个字。

至于刘备为什么去了三次，每一次是怎样去的，一点也没有写到，留下了很多的空白。

罗贯中充分发挥自己丰富的想象力，根据这十二个字生发开来，用了洋洋洒洒两回的篇幅，详细地描绘出三顾茅庐的故事，使这个故事成为《三国演义》中最为脍炙人口的故事之一。

罗贯中，名本，字贯中，别号湖海散人。

大约生活在1315—1385年之间。

罗贯中是一个多才多艺的作家，他一生写了很多作品，如今流传下来的署名他编写的小说除《三国志通俗演义》之外，还有《水浒传》《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》等。

他还是一个戏曲作家，写过三种杂剧，现存《宋太祖龙虎风云会》一种。

他最喜欢写的题材是历史题材，特别是那些国家分裂、战乱频仍，由分裂到统一时期的历史题材，那些在动乱年代中南征北战称王称霸的历史英雄的故事。

罗贯中对历史题材的偏爱，并不是偶然的，而是和他所处的时代、个人特殊的生活经历以及他的创作心态有密切的联系。

作为中国古代第一部长篇章回小说，《三国演义》在中国文学史上产生了巨大的影响，具有重要的地位。

它是中国历史演义小说的开山之作，积累了丰富的创作经验，为历史小说的创作树立了楷模。

它的出现，推动了明清两代历史演义小说创作的兴盛，明清两代的历史演义小说无不受到它的影响和启发。

《三国演义》早在17世纪就流传到国外，如今已经被译为十几种外国文字，成为世界文学名著，为世界人民所喜爱，在世界上产生着越来越大的影响。

却说玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。

关公曰：

“兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣。

想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。

兄何惑于斯人之甚也！

”玄德曰：

“不然，昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。

况吾欲见大贤耶？

”张飞曰：

“哥哥差矣。

量此村夫，何足为大贤！

今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚将来！

”玄德叱曰：

“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎？

文王且如此敬贤，汝何太无礼！

今番汝休去，我自与云长去。

”飞曰：

“既两位哥哥都去，小弟如何落后！

”玄德曰：

“汝若同往，不可失礼。

”飞应诺。

于是三人乘马引从者往隆中。

离草庐半里之外，玄德便下马步行，正遇诸葛均。

玄德忙施礼，问曰：

“令兄在庄否？

”均曰：

“昨暮方归。

将军今日可与相见。

”言罢，飘然自去。

玄德曰：

“今番侥幸得见先生矣！

”张飞曰：

“此人无礼！

便引我等到庄也不妨，何故竟自去了！

”玄德曰：

“彼各有事，岂可相强。

”三人来到庄前叩门，童子开门出问。

玄德曰：

“有劳仙童转报：

刘备专来拜见先生。

”童子曰：

“今日先生虽在家，但今在草堂上昼寝未醒。

”玄德曰：

“既如此，且休通报。

”吩咐关、张二人，只在门首等着。

玄德徐步而入，见先生仰卧于草堂几席之上。

玄德拱立阶下。

半晌，先生未醒。

关、张在外立久，不见动静，入见玄德犹然侍立。

张飞大怒，谓云长曰：

“这先生如何傲慢！

见我哥哥侍立阶下，他竟高卧，推睡不起！

等我去屋后放一把火，看他起不起！

”云长再三劝住。

玄德仍命二人出门外等候。

望堂上时，见先生翻身将起，忽又朝里壁睡着。

童子欲报。

玄德曰：

“且勿惊动。

”又立了一个时辰，孔明才醒，口吟诗曰：

大梦谁先觉？

平生我自知。

草堂春睡足，窗外日迟迟。

孔明吟罢，翻身问童子曰：

“有俗客来否？

”童子曰：

“刘皇叔在此，立候多时。

”孔明乃起身曰：

“何不早报！

尚容更衣。

”遂转入后堂。

又半晌，方整衣冠出迎。

玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

玄德下拜曰：

“汉室末胄、涿郡愚夫，久闻先生大名，如雷贯耳。

昨两次晋谒，不得一见，已书贱名于文几，未审得入览否？

”孔明曰：

“南阳野人，疏懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧赧。

”二人叙礼毕，分宾主而坐，童子献茶。

茶罢，孔明曰：

“昨观书意，足见将军忧民忧国之心；但恨亮年幼才疏，有误下问。

”玄德曰：

“司马德操之言，徐元直之语，岂虚谈哉？

望先生不弃鄙贱，曲赐教诲。

”孔明曰：

“德操、元直，世之高士。

亮乃一耕夫耳，安敢谈天下事？

二公谬举矣。

将军奈何舍美玉而求顽石乎？

”玄德曰：

“大丈夫抱经世奇才，岂可空老于林泉之下？

愿先生以天下苍生为念，开备愚鲁而赐教。

”孔明笑曰：

“愿闻将军之志。

”玄德屏人促席而告曰：

“汉室倾颓，奸臣窃命，备不量力，欲伸大义于天下，而智术浅短，迄无所就。

惟先生开其愚而拯其厄，实为万幸！

”孔明曰：

“自董卓造逆以来，天下豪杰并起。

曹操势不及袁绍，而竟能克绍者，非惟天时，抑亦人谋也。

今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。

孙权据有江东，已历三世，国险而民附，此可用为援而不可图也。

荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之地，非其主不能守；是殆天所以资将军，将军岂有意乎？

益州险塞，沃野千里，天府之国，高祖因之以成帝业；今刘璋暗弱，民殷国富，而不知存恤，智能之士，思得明君。

将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚彝、越，外结孙权，内修政理；待天下有变，则命一上将将荆州之兵以向宛、洛，将军身率益州之众以出秦川，百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎？

诚如是，则大业可成，汉室可兴矣。

此亮所以为将军谋者也。

惟将军图之。

”言罢，命童子取出画一轴，挂于中堂，指谓玄德曰：

“此西川五十四州之图也。

将军欲成霸业，北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。

先取荆州为家，后即取西川建基业，以成鼎足之势，然后可图中原也。

”玄德闻言，避席拱手谢曰：

“先生之言，顿开茅塞，使备如拨云雾而睹青天。

但荆州刘表、益州刘璋，皆汉室宗亲，备安忍夺之？

”孔明曰：

“亮夜观天象，刘表不久人世；刘璋非立业之主：

久后必归将军。

”玄德闻言，顿首拜谢。

只这一席话，乃孔明未出茅庐，已知三分天下，真万古之人不及也！

后人有诗赞曰：

豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧龙！

欲识他年分鼎处，先生笑指画图中。

玄德拜请孔明曰：

“备虽名微德薄，愿先生不弃鄙贱，出山相助。

备当拱听明诲。

”孔明曰：

“亮久乐耕锄，懒于应世，不能奉命。

”玄德泣曰：

“先生不出，如苍生何！

”言毕，泪沾袍袖，衣襟尽湿。

孔明见其意甚诚，乃曰：

“将军既不相弃，愿效犬马之劳。

”玄德大喜，遂命关、张入，拜献金帛礼物。

孔明固辞不受。

玄德曰：

“此非聘大贤之礼，但表刘备寸心耳。

”孔明方受。

于是玄德等在庄中共宿一宵。

次日，诸葛均回，孔明嘱付曰：

“吾受刘皇叔三顾之恩，不容不出。

汝可躬耕于此，勿得荒芜田亩。

待我功成之日，即当归隐。

”后人有诗叹曰：

身未升腾思退步，功成应忆去时言。

只因先主丁宁后，星落秋风五丈原。

——（九年级上册，选自《三国演义·三顾茅庐》）

一、阅读下面的文言文，完成后面的题目。

【甲】

时先主屯新野。

徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：

“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？

”先主曰：

“君与俱来。

”庶曰：

“此人可就见，不可屈致也。

将军宜枉驾顾之。

”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

因屏人曰：

“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。

孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。

然志犹未已，君谓计将安出？

”

亮答曰：

“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。

曹操比于袁绍，则名微而众寡。

然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。

孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。

荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？

益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。

刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。

将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

”

先主曰：

“善！

”于是与亮情好日密。

（选自陈寿《三国志·隆中对》）

【乙】

亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。

遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。

躬耕于野，不求闻达。

时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。

亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。

及魏武帝①南征。

荆州刘琮举州委质②，而备失势众寡③，无立锥之地。

亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会④。

权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。

备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。

江南悉平。

后亮助备又西取益州。

益州既定，以亮为军师。

将军备称帝号，拜亮为丞相。

（选自陈寿《进（诸葛亮集）表》）

【注】①魏武帝：

曹操。

②举州委质：

把整个荆州作为见面礼送给曹操。

③众寡：

人数少。

④吴会：

吴国。

1．用斜线“/”为文中画波浪线的句子断句，只限两处。

备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。

2．解释下面句中的加点词。

（1）此殆天所以资将军（）

（2）此用武之国（）

（3）乃建奇策（）

（4）江南悉平（）

3．下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（）

A．则名微而众寡/而其主不能守

B．此用武之国/又睹亮奇雅，甚敬重之

C．因屏人曰：

“汉室倾颓”/高祖因之以成帝业

D．信义著于四海/出没于鲸波万仞中

4．翻译下面文言句子。

（1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

（2）益州既定，以亮为军师。

5．以下两题选做一题。

（1）【甲】文中，诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中举两例说明。

（2）从【乙】段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？

【答案】

1．备得用与武帝交战/大破其军/乘胜克捷。

2．

（1）大概

（2）地方（3）提出（4）都

3．D

4．

（1）百姓谁敢不用竹筐盛着食物，用壶装着酒来迎接将军你呢？

（2）益州平定之后，任命诸葛亮为军师。

5．

（1）①夺取荆益二州，作为“霸业”的根基。

②外结孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处。

③联吴抗曹，并从荆、益二州出兵。

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（2）①出使东吴，结成孙刘联盟。

②赤壁之战取胜，平定江南。

③西取益州，并治理成功。

【解析】

4．本题考查的是对文言句子的翻译。

翻译文言句子是文言文的一个重要考点。

翻译句子要把握的原则：

（1）语句通顺，成分完整。

注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。

（2）落实字词，直译为主，意译为辅。

方法是：

吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。

文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：

忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。

翻译句子时，要注意重点词语一定要翻译到位，切记漏翻关键词语。

注意以下关键词语的意思：

孰，谁；既，已经。

【参考译文】

【甲】适逢先帝刘备驻扎在新野。

徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：

“诸葛孔明这个人，是人间卧伏着的龙啊，将军可愿意见他？

”刘备说：

“您和他一起来吧。

”徐庶说：

“这个人只能你去他那里拜访，不可以委屈他，召他上门来，将军你应该屈尊亲自去拜访他。

”

因此先帝就去隆中拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到诸葛亮。

于是刘备叫旁边的人退下，说：

“汉室的统治崩溃，奸邪的臣子盗用政令，皇上蒙受风尘遭难出奔。

我不能衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量能否胜任，想要为天下人伸张大义，然而我才智与谋略短浅，就因此失败，弄到今天这个局面。

但是我的志向到现在还没有罢休，您认为该采取怎样的办法呢？

”

诸葛亮回答道：

“自董卓独掌大权以来，各地豪杰同时起兵，占据州、郡的人数不胜数。

曹操与袁绍相比，声望少之又少，然而曹操最终之所以能打败袁绍，凭借弱小的力量战胜强大的原因，不仅依靠的是天时好，而且也是人的谋划得当。

现在曹操已拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸侯，这确实不能与他争强。

孙权占据江东，已经历三世了，地势险要，民众归附，又任用了有才能的人，孙权这方面只可以把他作为外援，但是不可谋取他。

荆州北靠汉水、沔水，一直到南海的物资都能得到，东面和吴郡、会稽郡相连，西边和巴郡、蜀郡相通，这是大家都要争夺的地方，但是它的主人却没有能力守住它，这大概是天拿它用来资助将军的，将军你可有占领它的意思呢？

益州地势险要，有广阔肥沃的土地，自然条件优越，高祖凭借它建立了帝业。

刘璋昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，那里人民殷实富裕，物产丰富，刘璋却不知道爱惜，有才能的人都渴望得到贤明的君主。

将军既是皇室的后代，而且声望很高，闻名天下，广泛地罗致英雄，思慕贤才，如饥似渴，如果能占据荆、益两州，守住险要的地方，和西边的各个民族和好，又安抚南边的少数民族，对外联合孙权，对内革新政治；一旦天下形势发生了变化，就派一员上将率领荆州的军队直指中原一带，将军您亲自率领益州的军队从秦川出击，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎将军您呢？

如果真能这样做，那么称霸的事业就可以成功，汉室天下就可以复兴了。

”

刘备说：

“好！

”从此与诸葛亮的关系一天天亲密起来。

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【乙】诸葛亮年轻时就表现出超群的才华，身长八尺，容貌很伟岸，当时的人都感到很奇异。

遇到汉

二、阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成后面题目。

【甲】

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】《蜀相①》

唐·杜甫

丞相祠堂何处寻，锦官城②外柏森森。

映阶碧草自③春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾④频烦天下计，两朝⑤开济⑥老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

【注】①蜀相：

三国时蜀国丞相，指诸葛亮。

②锦官城：

现四川省成都市。

③自：

空。

④三顾：

指刘备三顾茅庐。

⑤两朝：

刘备、刘禅父子两朝。

⑥开济：

指帮助刘备开国和辅佐刘禅继位。

6．解释下列语句中加点词的意思。

（1）先帝不以臣卑鄙卑鄙：

___________________

（2）三顾臣于草庐之中顾：

____________________

7．用现代汉语翻译下列语句。

（1）遂许先帝以驱驰。

（2）猥自枉屈。

8．【甲】文是诸葛亮的自述，【乙】文是杜甫对诸葛亮的评价，综合【甲】【乙】两个文段，你认为诸葛亮是一个什么样的人？

（不超过100字）

【答案】

6．

（1）卑鄙：

身份微贱，见识浅陋。

（2）顾：

拜访

7．

（1）于是同意为先帝奔走效力。

（2）（亲自屈尊）降低自己的身份，枉驾屈就。

8．示例：

是一个知恩图报的君子。

在【甲】文中诸葛亮是报答先帝的知遇之恩，为蜀汉大业奋斗；在杜甫的诗中表现出来的是诸葛亮为了先帝而竭尽全力辅佐刘禅。

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【解析】

三、阅读下文，完成题目。

经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈，拜访诸葛亮。

没想到诸葛亮一早就出门了。

刘备打听先生的去处和归期，童子回答：

“先生踪迹不定，也不知归期。

”刘备惋惜不已。

张飞说：

“既然没遇见，就回去吧！

”刘备要他们等一会儿，关羽劝道：

“不如先回去，以后派人来探听。

”刘备听了他的话，带关、张怅然离去。

回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：

诸葛亮回来了。

刘备立即吩咐备马。

张飞说：

“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢？

派个人把他叫来得了！

”刘备斥责道：

“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢？

”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随。

当时正是数九寒天，雪花纷飞。

三人冒雪来到卧龙冈。

刘备轻叩柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。

刘奋进屋至中门，只见门上有一副对联：

“淡泊以明志，宁静而致远。

”又看见一少年正在读书，一问才知他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约，出外闲游了。

刘备问：

“先生到哪儿闲游了？

”诸葛均说：

“家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友，有时在神仙住处与隐士弹琴下棋作乐；总之，往来没有谁能预测到，现在也不知在哪里。

”刘备无奈，只好留下一封信，与关、张怏怏而归。

时间过得很快，冬去春来，刘备挑了个好日子，准备三往卧龙