四川省资阳市雁江区东峰中学学年上学期八年级上第三次.docx
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四川省资阳市雁江区东峰中学学年上学期八年级上第三次
2015-2016学年四川省资阳市雁江区东峰中学八年级(上)第三次月考生物试卷
一、选择题:
(每题2分,共60分)
1.下面是家兔适于陆地上食草生活的形态、结构特点和生理特点的叙述,其中不正确的是( )
A.门齿象凿状,臼齿发达
B.消化管很长,消化腺发达
C.胎生、哺乳、大脑发达
D.盲肠粗大、有消化纤维的作用
2.下列动物的行为对植物不利的是( )
A.蜜蜂采集植物的花蜜
B.猴子吃桃,将桃核随意乱扔
C.过多的蝗虫啃食玉米等的叶
D.榛睡鼠可储存大量的果实
3.人们研究雷达的回声定位系统,是模仿了下列哪种动物而研制的( )
A.蝉
B.蝙蝠
C.鸟类
D.鱼类
4.目前人们认为很理想的一种生物反应器是( )
A.种子
B.乳房反应器
C.肉类
D.植物体
5.下列关于芽孢的叙述错误的是( )
A.芽孢是细菌在不良环境中形成的结构
B.芽孢是细菌的休眠体
C.芽孢可以萌发出一个细菌
D.芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构
6.下列内容不属于细菌菌落特征的是( )
A.菌落比较小
B.表面光滑、粘稠
C.褐色
D.粗糙干燥
7.关于真菌,下列叙述错误的是( )
A.都有真正的细胞核
B.都是单细胞的
C.都没有叶绿体
D.营养方式为异养
8.夏季在下列的什么地方易找到蘑菇( )
A.小河中
B.沙漠中
C.树林的地表和腐朽的树干上
D.海边沙滩上
9.下列生物中,可产生抗生素的是( )
A.青霉
B.曲霉
C.酵母菌
D.肺炎双球菌
10.在没有氧的条件下,一些细菌将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生的一种可利用的气体,使它们得到净化,这种气体可能是( )
A.二氧化碳
B.甲烷
C.一氧化碳
D.氧气
11.在根瘤菌与大豆的共生中,根瘤菌的作用是( )
A.固氮
B.提供二氧化碳
C.提供水分
D.提供有机物
12.下列分类单位中,理论上讲生物种类最多的是( )
A.科
B.属
C.目
D.种
13.与昆虫类动物同处于一个分类等级的动物类群是( )
A.环节动物
B.节肢动物
C.线形动物
D.哺乳动物
14.下列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作-《自然系统》中正式提出科学的生物命名法--双名法( )
A.达尔文
B.虎克
C.林奈
D.巴斯德
15.下列材料中能作为制作培养基的凝固剂的是( )
A.琼脂
B.牛肉汁
C.白糖
D.土壤浸出液
16.假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后你手上的细菌数目是多少个( )
A.12800
B.25600
C.1600
D.无法计算
17.下列动物中,能在空中飞行的无脊椎动物是( )
A.蝙蝠
B.大雁
C.大山雀
D.蝴蝶
18.下列那一项不是生物多样性包括的内容( )
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态环境的多样性
D.生物食性的多样性
19.某植物已有根、茎、叶的分化,但不结种子,它应归为( )
A.苔藓植物
B.蕨类植物
C.被子植物
D.裸子植物
20.保护生物多样性最有效的措施是( )
A.迁地保护
B.建立自然保护区
C.法制管理
D.科学研究
21.夏天,宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好,放在冰箱里冷藏,这样做的目的是( )
A.抑制细菌繁殖
B.不让营养流失
C.防止水分蒸发
D.保持菜肴的形状和颜色
22.人的脚趾之间经常发生奇痒,甚至发生溃烂,有可能感染了( )
A.寄生虫
B.真菌
C.细菌
D.病毒
23.生物分类的单位中,最基本的单位是( )
A.门
B.纲
C.科
D.种
24.植物分类的主要依据是( )
A.根、茎、叶
B.叶、果实、种子
C.根、叶、叶、花、果实
D.花、果实、种子
25.植物的分类单位由小到大依次是( )
A.界、门、纲、目、科、属、种
B.种、属、科、门、纲、目、界
C.种、属、科、目、纲、门、界
D.界、种、科、属、目、纲、门
26.下列属于动物社群行为的是( )
A.母鸡带领小鸡觅食
B.山洞里居住着一群蝙蝠
C.蜂王依靠工蜂喂养
D.草原上共同生活着大量食草动物
27.下面措施中,哪一种对保护生态环境最有利( )
A.把大片沼泽地开垦为农田
B.在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
C.在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯
D.把工业废水排入发生“赤潮”的海域让有毒藻类死亡
28.你们学校的植物挂了牌吗?
如果你要给植物挂牌,除了学名以外,一般还要写上这种植物所属的哪种分类等级的名称( )
A.门的名称
B.纲的名称
C.目的名称
D.科的名称
29.老鼠对人类有害并被列为“四害”之一,我们对它应( )
A.想尽办法赶尽杀绝
B.顺其自然不加控制
C.大力保护并减少其天敌的数量
D.设法控制其数量,减少危害
30.我国特有的淡水哺乳动物白鳍豚已濒临灭绝,造成这种现象的原因是( )
A.其适应环境的能力下降
B.环境污染使其出生率下降
C.乱捕滥杀且栖息环境受到严重污染
D.营养级别较高,食物不足
二、填空题(每空1分,共20分)
31.动物在自然界中的作用:
在维持_________中有重要作用;促进生态系统的_________循环;帮助_________传粉、传播种子.
32.培养细菌真菌的方法包括配制培养基、_________、_________和恒温培养.
33.细菌和真菌的生存也需一定的条件,如_________、适宜的温度、_________.
34.17世纪后叶,荷兰人列文•虎克发明_________并发现细菌;而19世纪,“微生物学之父”_________利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的,而是原已存在的细菌产生的.
35.细菌有_________状、_________状、_________状等形态.
36.模仿生物的结构和功能来发明各种仪器设备的方法叫_________,一种生物与另一种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,分开后都不能独立生活的现象叫_________.
37.某生物实验小组在观察一个菌落时,发现有这样的特点:
菌落较大,呈绒毛状、絮状蛛网状,你认为该菌落是_________菌落.
38.保护生物的_________环境,保护生态系统的_________,是保护生物多样性的根本措施.
39.生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系,依据是生物之间的_________程度.
40.蒸熟的馒头松软多孔,是因为加入了_________使面粉发酵产生的_________气体遇热膨胀的缘故.
三、探究题(每空1分,共20分)
41.传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”.项羽心想:
这是天意,遂大声喊一声:
“天绝我也!
”即拔剑自刎.原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招来许多蚂蚁,顶羽不知是计,中计身亡.
(1)蚂蚁能够按照人设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢_________.
(2)蚂蚁之间靠_________(动作、声音或气味)传递信息.
(3)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的_________行为特征的动物,其首领是_________(雌性或雄性)个体.
42.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地,过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁,所以当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动.但随后兔以惊人的速度发展起来,兔与牛羊争食牧草,加速了草场的退化.通过以上资料分析,你认为人类_________随意灭杀某种动物,因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和相互_________的关系,使得各种生物的_________和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,即生态平衡.
43.如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
图中A是_________,B是_________;C是_________;F是_________,它使细菌能够_________.字母_________所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.与植物细胞相比,该细菌的结构中没有_________,也不具有能进行光合作用的场所_________.
44.藏羚羊是我国特有物种,它的羊绒比金子还要贵重,是国家一级保护动物,近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍不时响起.
(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是:
_________.
(2)有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来,这样做将会导致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生活能力_________
(3)为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法_________.
供选答案(不可取、可取)
(4)请你提出两点关于保护藏羚羊的建议.①_________;②_________.
45.下面有六种本校常见的植物,请回答有关问题:
①苏铁 ②佛肚竹 ③豌豆 ④爬山虎 ⑤夹竹桃 ⑥南洋杉
(1)请将这六种植物分为三类
一类是裸子植物:
_________(填标号);
二类是双子叶植物:
_________ (填标号);.
三类是单子叶植物:
_________(填标号).
(2)属于藤本类的是_________(填标号).
2015-2016学年四川省资阳市雁江区东峰中学八年级(上)第三次月考生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题:
(每题2分,共60分)0
1.下面是家兔适于陆地上食草生活的形态、结构特点和生理特点的叙述,其中不正确的是( )
A.门齿象凿状,臼齿发达
B.消化管很长,消化腺发达
C.胎生、哺乳、大脑发达
D.盲肠粗大、有消化纤维的作用
【考点】家兔的形态结构和生理特点.
【分析】本题哺乳动物的主要特征.哺乳类是一种恒温、脊椎动物,身体有毛发,大部分都是胎生,哺乳.哺乳动物是动物发展史上最高级的类群,也是与人类关系最密切的一个类群.
【解答】解:
我们知道哺乳动物的主要特征主要有八点:
胎生、哺乳,体表被毛覆盖,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定.在生殖发育方面有特有的胎生、哺乳;在生理结构方面有特有的结构--膈以及牙齿分为门齿、臼齿、犬齿.家兔是草食性动物,与其食性相适应,家兔的牙齿分为门齿和臼齿,无犬齿,门齿长在上下颌的中央部分,形状像凿子,适于切断食物;臼齿长在上下颌的两侧,有宽阔的咀嚼面,适于磨碎食物;家兔的消化管很长,并且有特别发达的盲肠,消化食物的面积很大,适于消化植物纤维.
故选:
C
【点评】一般说来胎生、哺乳和膈是哺乳动物所特有的.
2.下列动物的行为对植物不利的是( )
A.蜜蜂采集植物的花蜜
B.猴子吃桃,将桃核随意乱扔
C.过多的蝗虫啃食玉米等的叶
D.榛睡鼠可储存大量的果实
【考点】动物行为的类型和特点.
【分析】此题的考点是动物的类型和特点,可根据动物行为的意义来解答.
【解答】解:
A、蜜蜂采集植物的蜜,这种行为有助于植物的传粉,结出丰硕的果实,不符合题意.
B、猴子吃桃时将核桃乱扔,这有助于植物长出新植株,这对植物是有利的,不符合题意.
C、过多的蝗虫啃食玉米,会给玉米造成减产现象,对植物不利,符合题意.
D、榛睡鼠贮存大量的果实有利于帮助植物传播种子,不符合题意.
故选:
C
【点评】研究动物的行为,目的在于认识动物活动的规律,利用对人类有益的动物,控制和防范有害的动物,使人和动物在生物圈中和谐发展.
3.人们研究雷达的回声定位系统,是模仿了下列哪种动物而研制的( )
A.蝉
B.蝙蝠
C.鸟类
D.鱼类
【考点】生物仿生的应用.
【分析】此题考查的知识点是生物仿生的应用.解答时可以从仿生的原理方面来切入.
【解答】解:
仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学,它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学.仿生学是通过对动物的观察和研究生物体的结构、功能和工作原理,并将这些原理移植于
工程技术之中,发明性能优越的仪器、装置和机器,创造新技术.某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去,利用折回的声音来定向,这种空间定向的方法,称为回声定位.雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的.
故选B.
【点评】解答此类题目的关键理解仿生的原理.
4.目前人们认为很理想的一种生物反应器是( )
A.种子
B.乳房反应器
C.肉类
D.植物体
【考点】转基因技术的应用.
【分析】生物反应器的研究开发重点是动物乳房生物反应器和动物血液反应器,目前乳房生物反应器是迄今为止最理想的生物反应器,
【解答】解:
乳房生物反应器的原理是,应用重组DNA技术和转基因技术,将目的基因转移到尚未分化的动物胚胎细胞(或受精卵)中,经胚胎移植,得到能在乳腺中表达转基因产品的个体,其乳腺组织可分泌生产“目的产品”.
乳房生物反应器的优点是:
(1)乳汁可以由乳腺不断地分泌,而且产量高,长期收集也不会对动物造成伤害;
(2)由乳腺产生的药用蛋白只限制在乳腺内,最后分泌到乳汁中,一般不易对转基因动物的正常生理活动造成影响;(3)乳腺分泌的蛋白质是经过正常的高等哺乳动物对外源基因的转录和翻译后加工的,这使得生产的药物蛋白更接近于人类自身的蛋白质.转基因动物分泌的乳汁中含有所需要药用蛋白,无论纯化还是使用都很方便,因此动物中最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”.
故选B.
【点评】掌握乳房生物反应器的应用领域和优点是解答此类题目的关键.
5.下列关于芽孢的叙述错误的是( )
A.芽孢是细菌在不良环境中形成的结构
B.芽孢是细菌的休眠体
C.芽孢可以萌发出一个细菌
D.芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构
【考点】细菌的营养方式和生殖方式.
【分析】芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体,据此答题.
【解答】解:
芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境.有些细菌(多为杆菌)在一定条件下,细胞壁加厚,细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体.芽孢最主要的特点就是抗性强,对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质.都有很强的抵抗性.遇到适宜的环境,芽孢又恢复生命现象,一个芽孢萌发变成一个细菌,因此芽孢不是生殖细胞.
故选:
D.
【点评】解题的关键是知道芽孢是细菌的休眠体不是生殖细胞.
6.下列内容不属于细菌菌落特征的是( )
A.菌落比较小
B.表面光滑、粘稠
C.褐色
D.粗糙干燥
【考点】细菌和真菌的分布.
【分析】此题考查的知识点是细菌菌落和真菌菌落的区别.解答时可以从细菌、真菌菌落的特点方面来切入.
【解答】解:
细菌菌落特征:
菌落较小,形状:
表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色.
真菌落特征:
菌落较大,比细菌菌落大几倍到几十倍、形状:
菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色).从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌,以及它们的不同种类.可见,选项C符合题意.
故选:
C.
【点评】解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点.
7.关于真菌,下列叙述错误的是( )
A.都有真正的细胞核
B.都是单细胞的
C.都没有叶绿体
D.营养方式为异养
【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点.
【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.真菌中酵母菌是单细胞的,霉菌和大型真菌都是多细胞的;真菌的细胞既不含叶绿体,也没有质体,是典型的异养生物.它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物,以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物,作为自己的营养.真菌的异养方式有寄生和腐生.大多数真菌用孢子繁殖后代.
【解答】解:
A、真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,A正确;
B、真菌中酵母菌是单细胞的,霉菌和大型真菌都是多细胞的,B错误
C、真菌细胞内没有叶绿体.C正确;
D、真菌的细胞内不含叶绿体,它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物,以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物,作为自己的营养.营养方式为异养.D正确.
故选:
B
【点评】解答此类题目的关键是熟记真菌的特点.知道细菌有单细胞的也有多细胞的.
8.夏季在下列的什么地方易找到蘑菇( )
A.小河中
B.沙漠中
C.树林的地表和腐朽的树干上
D.海边沙滩上
【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系.
【分析】本题考查蘑菇菌的特点,蘑菇属于大型真菌,据此解答.
【解答】解:
蘑菇属于多细胞真菌,如我们喜爱食用的香菇、平菇等都属于大型真菌,有大量的菌丝构成,每个细胞结构为:
细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食,从中获得生命活动所需的物质和能量,因此,蘑菇等大型真菌一般生活在有机质丰富的树林的地表和腐朽的树干上.
故选:
C
【点评】解答此题的关键是掌握常见的真菌的例子,了解真菌的生活特点.
9.下列生物中,可产生抗生素的是( )
A.青霉
B.曲霉
C.酵母菌
D.肺炎双球菌
【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系.
【分析】抗生素是由真菌产生的、能杀死细菌的物质,分析解答.
【解答】解:
有的真菌能引起多种疾病,有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质被称为抗生素,抗生素可以用来治疗相应的疾病.
A、青霉素是一种著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾病,A正确.
B、曲霉属于真菌,黄曲霉毒素是生长在食物及饲料中的黄曲霉和寄生曲霉代谢的一组化学结构类似的产物,曲霉也能产生抗生素,B正确.
C、酵母菌属于真菌,可用于发酵食品的制作,但不能产生抗生素,C错误.
D、肺炎双球菌属于细菌,不能产生抗生素,D错误.
故选:
A、B
【点评】掌握真菌等与人类生活的关系,了解抗生素的概念以及相关的内容,就能解答本题.
10.在没有氧的条件下,一些细菌将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生的一种可利用的气体,使它们得到净化,这种气体可能是( )
A.二氧化碳
B.甲烷
C.一氧化碳
D.氧气
【考点】人粪尿的无害化处理.
【分析】此题考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类的关系,据此答题.
【解答】解:
在生活污水和工业废水中有很多有机物,可以被细菌利用,在无氧的环境中,一些甲烷杆菌等细菌通过发酵把这些物质分解,产生甲烷,可以燃烧,用于照明、取暖等,是一种清洁的能源,在有氧的环境中甲烷细菌把有机物分解成二氧化碳和水等,从而起到净化污水的作用.可见B符合题意.
故选:
B
【点评】熟练掌握这部分知识,同时要注意能把学到的知识应用于实际,如在新农村建设中,为了改善农村卫生条件,改变能源结构,减少环境污染,可以大力推广兴建沼气池.
11.在根瘤菌与大豆的共生中,根瘤菌的作用是( )
A.固氮
B.提供二氧化碳
C.提供水分
D.提供有机物
【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系.
【分析】细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,二者都要受到很大的影响,甚至不能生活而死亡,这种现象叫共生.
【解答】解:
在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生,根瘤菌有固氮作用,能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供有机物.二者互惠互利,共同生活.可见A正确,BCD错误.
故选:
A.
【点评】掌握共生的概念,了解根瘤菌与大豆共生的相关知识.
12.下列分类单位中,理论上讲生物种类最多的是( )
A.科
B.属
C.目
D.种
【考点】生物的分类及分类单位.
【分析】此题考查的是生物的分类等级的知识,据此答题.
【解答】解:
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,包含的生物种类越少,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,包含的生物种类越多,亲缘关系越远,共同特征越少.科、属、目、种中目最大,其包含的生物种类最多.
故选:
C
【点评】关键点:
所属的等级越小,包含的生物种类越少,等级越大,包含的生物种类越多.
13.与昆虫类动物同处于一个分类等级的动物类群是( )
A.环节动物
B.节肢动物
C.线形动物
D.哺乳动物
【考点】动物的分类.
【分析】此题考查的知识点是分类的单位等级.解答时可以从生物的分类单位大小、特征方面来切入.
【解答】解:
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,共有七个等级,最基本的分类单位是种.昆虫属于节肢动物门中的昆虫纲,环形动物、线形动物都属是门,哺乳动物是纲,所以与昆虫类动物同处于一个分类等级的动物类群哺乳动物.
故选:
D.
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系.
14.下列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作-《自然系统》中正式提出科学的生物命名法--双名法( )
A.达尔文
B.虎克
C.林奈
D.巴斯德
【考点】生物学史.
【分析】林奈在其撰写的植物学史上划时代的著作-《自然系统》中正式提出科学的生物命名法--双名法,据此解答.
【解答】解:
自然界中的生物种类极其繁多,每种生物都有它自己的名称.由于世界上各种语言之间差异很大,同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法.名称不统一,常常造成混乱,妨碍了学术交流.1768年,瑞典著名的植物学家林奈(CarolusLinnaeus,1707-1778)在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法,按照双名法,每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词,种加词后面还应有命名者的姓名,有时命名者的姓名可以省略.双名法的生物学名部分均为拉丁文,并为斜体字;命名者姓名部分为正体.例如,银杏(Ginkgo biloba L.)中的Ginkgo表示属名,biloba L.表示种加词,即种本名.
故选:
C
【点评】注意查阅相关的资料,了解双命名法的内容,这部分知识是重点,注意掌握.
15.下列材料中能作为制作培养基的凝固剂的是( )
A.琼脂
B.牛肉汁
C.白糖
D.土壤浸出液
【考点】菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别.
【分析】此题考查的知识点是琼脂在制作培养基时的作用.解答时可以从琼脂的概念、特性、制作培养基的作用方面来切入.
【解答】解:
琼脂是以藻类的石花菜及江篱、紫菜等制成的明胶产品,为最常用的微生物培养基的固化剂,琼脂的特性加热在85℃以上可溶解于水,放冷至28-35℃则形成凝胶.因此可以作为制作培养基的凝固剂.牛肉汁、白糖、土壤浸出液等含有较丰富的营养物质,可以作为制作培养基的营养物质.
故选A.
【点评】解答此类题目的关键是熟记制作培养基时琼脂的作用.
16.假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后你手上的细菌数目是多少个( )
A.12800
B.25600
C.1600
D.无法计算
【考点】细菌的营养方式和生殖方式.
【分析】细菌以分裂分式生产新的个体,1个变2个,2个变4个,假如细菌30
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