八年级下学期语文文言文训练.docx
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八年级下学期语文文言文训练
八年级第二学期期末复习(四)
课内文言文阅读
班级:
八年一班姓名:
1)卖柑者言
杭有卖果者,善藏柑,涉寒暑不溃。
出之烨然,玉质而金色。
置于市,贾十倍,人争鬻之。
予贸得其一,剖之,如有烟扑口鼻,视其中,则干若败絮。
予怪而问之曰:
“若所市于人者,将以实笾豆,奉祭祀,供宾客乎?
将炫外以惑愚瞽也?
甚矣哉,为欺也!
”
卖者笑曰:
“吾业是有年矣,吾赖是以食吾躯。
吾售之,人取之,未尝有言,而独不足子所乎?
世之为欺者不寡矣,而独我也乎?
吾子未之思也。
今夫佩虎符、坐皋比者,洸洸乎干城之具也,果能授孙吴之略耶?
峨大冠、拖长绅者,昂昂乎庙堂之器也,果能建伊、皋之业耶?
盗起而不知御,民困而不知救,吏奸而不知禁,法斁而不知理,坐糜廪粟而不知耻。
观其坐高堂,骑大马,醉醇醴而饫肥鲜者,孰不巍巍乎可畏,赫赫乎可象也?
又何往而不金玉其外,败絮其中也哉?
今子是之不察,而以察吾柑!
”
予默默无以应。
退而思其言,类东方生滑稽之流。
岂其愤世疾邪者耶?
而托于柑以讽耶?
1.作者:
朝代:
字:
选自:
出自本文的一个成语是。
2.给划线字注音。
烨然()笾豆()愚瞽()廪粟()善藏()剖之()
3、根据拼音写汉字。
败xù()gǔ稽()虎fú()gāo比()祭sì()长shēn()
4、解释下列词语。
涉:
溃:
烨然:
贾:
鬻贸:
若:
炫:
惑:
愚:
瞽:
为欺:
业是:
食:
足:
具:
峨:
器:
糜:
饫:
象:
滑稽:
托:
讽:
5、翻译下列句子。
(1)甚矣哉,为欺也!
(2)而独不足子所乎?
(3)孰不巍巍乎可畏、赫赫乎可像也?
(4)今子是之不察,而以察吾柑!
(5)出之烨然,玉质而金色。
(6)吾业是有年矣,吾赖是以食吾躯。
(7)世之为欺者不寡矣,而独我也夫?
(8)岂其愤世疾邪者耶?
而托于柑以讽耶?
6、回答问题:
(1)本文主要采取了那种表现手法,有何作用?
(2)简析本文的艺术特色。
(3)怎样理解卖柑者的形象?
7、阅读第二段,回答问题。
(1)“世之为欺者不寡矣,而独我也乎?
”这句话在结构上的作用是什么?
(2)文章第二段使用了不少对偶句和排比句,找出来并说说它们的作用。
(3)第二段运用了什么表现手法?
有何作用?
2)黔之驴
黔无驴,有好事者船载以入。
至则无可用,放之山下。
虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。
稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。
然往来视之,觉无异能者。
益习其声,又近出前后,终不敢搏。
稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。
虎因喜,计之曰:
“技止此耳!
”因跳踉大㘎,断其喉,尽其肉,乃去。
噫!
形之庞也类有德,声之宏也类有能,向不出其技,虎虽猛,疑畏,卒不敢取。
今若是焉,悲夫!
1.作者:
朝代:
字:
选自:
2.给下列加点字注音。
黔无驴( ) 庞然大物( )远遁( ) 窥之( )
稍近益狎( ) 跳踉( ) 以为且噬己也( )益狎()
慭慭然() 虎大骇()荡倚()冲冒 大阚()
二、解释下列词语中加点字的意义。
庞然大物()憖憖然()虎大骇()蹄之( )
益习其声()驴不胜怒()计之曰()技止此耳( )
有好事者船载以入(船:
)至则无可用(则:
)
稍出近之(稍:
)虎大骇,远遁(遁:
)
以为且噬已也(且:
)益习其声(益:
)
益狎(狎:
)技止此耳(止:
)
乃去(乃:
)以为且噬己也( )
蔽林间窥之( )
三、一词多义
①然:
A.庞然大物() B.然往来视之()
②因:
A.虎因喜() B.因跳踉大()
③去:
A.乃去() B.西蜀之去南海()
④耳:
A.技止此耳() B.无丝竹之乱耳()
(5)以为:
A. 庞然大物也,以为神 () B.以为且噬己也()
(6)之:
A.黔之驴 ()B. 虎见之 ()
四、翻译下列句子。
⑴虎见之,宠然大物也,以为神
⑵稍近,益狎,荡倚冲冒
⑶驴不胜怒,蹄之
⑷因跳踉大阚,断其喉,尽其肉;乃去
(5)蔽林间窥之
五、选择题
1、下列说法不准确的一项是( )
A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。
C、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。
B、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。
D、这篇寓言生动形象,成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。
2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是( )
A、至则无可用,放之山下 B、孔子云:
“何陋之有”?
C、虎因喜,计之曰D、稍出近之
3、下列句子翻译有误的一项是( )
A、黔无驴,有好事者船载以入。
贵州这个地方本没有驴,有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。
B、益习其声,又近出前后,终不敢搏。
慢慢学习它的叫声,又试探地靠近它,在它周围走动,但终究不敢向驴进攻。
C、技止此耳。
它的本事不过如此罢了。
D、断其喉,尽其肉,乃去。
咬断驴的喉咙,吃光它的肉,然后才离开。
1.写出出自这个故事的两个成语。
⑴ ⑵
2.本文可以分为六个层次,找出层次中表明虎的心理的词语。
3.本文的寓意可从多个角度进行理解,请根据自己的理解,任选角度(至少两个方面)谈谈自己的感受
4.请补出“益习其声,又进出前后,终不敢搏”句中省略的词语
用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程
虎见之——()——()——()——()
5.请运用“黔驴之技”“黔驴技穷”“庞然大物”三个成语简洁的概括本文内容
6.本文生动形象的描写了虎的一系列动作,试举一例,并说说刻画了虎怎样的心理?
7.本文用“黔之驴”为题目,有什么含义和寓意
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.认真体会课文,分别用一个词或短语来概括驴与老虎的性格特点。
驴:
_________
老虎:
_________
9.找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词:
()()()
10.分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义?
_______________________________________________________________________________________
11.细读课文,举例说明作者运用准确、简练、生动形象的动词刻画虎有勇有谋的性格特点。
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
12.这篇文章的寓意是什么?
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3)黠鼠赋
苏子夜坐,有鼠方啮。
拊床而止之,既止复作。
使童子烛之,有橐中空,嘐嘐聱聱,声在橐中。
曰:
“嘻!
此鼠之见闭而不得去者也。
”发而视之寂无所有,举烛而索,中有死鼠。
童子惊曰:
“是方啮也,而遽死耶?
向为何声,岂其鬼耶?
”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
苏子叹曰:
“异哉!
是鼠之黠也。
闭于橐中,橐坚而不可穴也。
故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。
吾闻有生,莫智于人。
扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠;堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也。
”
作者:
朝代:
字:
选自:
一、解释下列加点的词
1、有鼠方啮()()2、拊床而止之()()
3、使童子烛之()()4、有橐中空()
5、既止复作()6、此鼠之见闭而不得去者也()
7、而遽死也()8、举烛而索()
9、向为何声()10、是鼠之黠也!
()
11、堕地乃走()12、虽有敏者()
13、橐坚而不可穴也()14、故以声致人()
15、以形求脱()16、扰龙伐蛟()()
17、登龟狩麟()18、役万物而君之()()
19、卒见使于一鼠()20、乌在其为智也?
()
21、黠鼠赋()
二、句子翻译
1、拊床而止之,既止复作。
2、曰:
“嘻!
此鼠之见闭而不得去者也。
”
3、童子惊曰:
“是方啮也,而遽死也?
4、覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
5、苏子叹曰:
“异哉,是鼠之黠也!
”
6、故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。
7、卒见使于一鼠,堕此虫之计中,
8、乌在其为智也?
三、课文理解
1、《黠鼠赋》写了的故事,说明了最有智慧的人类被老鼠所骗的原因全在
告诉我们
2、“鼠之黠”具体表现在
(用自己的话回答)
4)束氏畜猫
卫人束氏,举世之物,咸无所好,唯好畜狸狌。
狸狌,捕鼠兽也,畜至百余,家东西之鼠捕且尽。
狸狌无所食,饥而嗥。
束氏日市肉啖之。
狸狌生子若孙,以啖肉故,竟不知世之有鼠;但饥辄嗥,嗥则得肉食,食已,与与如也,熙熙如也。
南郭有士病鼠,鼠群行有堕瓮者,急从束氏假狸狌以去。
狸狌见鼠双耳耸,眼突露如漆,赤鬣,又磔磔然,意为异物也,沿鼠行不敢下。
士怒,推入之。
狸狌怖甚,对之大嗥。
久之,鼠度其无他技,啮其足,狸狌奋掷而出。
作者:
朝代:
字:
选自:
(一)解释下列划线的词
1、举世之物 ()2、咸无所好 ( )( )
3、唯好畜狸狌 ( )( ) 4、捕且尽 ( ) ( )
5、狸狌生子若孙( )
6、束氏日市肉啖之( )( )( )
7、但饥辄嗥( )( ) 8、食已 ( )
9、南郭有士病鼠 ( ) 10、假狸狌以去 ( )
11、意为何物 ( ) 12、鼠度其无他技 ( )
13、啮其足 ( ) 14、狸狌奋掷而出 ( )( )
(二)写出下列句子的意思
1、畜至百余,家东西之鼠捕且尽。
2、狸狌生子若孙,以啖肉故,竟不知世之有鼠。
3、食已,与与如也,熙熙如也。
4、南郭有士病鼠,鼠群行有堕瓮者,急从束氏假狸狌以去。
5、意为异物也,沿鼠行不敢下。
6、久之,鼠度其无他技,啮其足,狸狌奋掷而出。
1、文中表现狸牲原来捕鼠能力极强的语句是;
表现狸牲害怕鼠的语句有、;
说明产生这一变化原因的语句是(均用原文回答)
2、狸牲视鼠“为异物”的原因是什么?
(1)
(2)
3、狸牲失去捕鼠本领的主要原因是什么?
(用自己的话概括)
4、这则寓言的寓意是什么?
5)狼
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
作者:
字:
号:
朝代:
选自:
一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
缀()窘()苫蔽()()奔倚()数刀毙之()()隧()入尻()尾chí()担持刀dāndān()()相向目似míng()意xiá()甚狼亦xiá()矣假miè()
二、填空。
1、《狼》选自,原文共三则,这里选的是第二则。
小说家,著有短篇小说集《》。
“聊斋”是他的名称,“志”是的意思,“异”是。
2、请用精练的语言概括本文的故事情节:
()→惧狼→()→()
三、理解默写
1、最能表现屠户当机立断的性格的句子是:
2、表现狼狡猾的句子是:
3、表现二狼与屠户势均力敌,各不相让的语句是
4、表明“一狼洞其中”的目的的句子是5、点明故事主题的句子是
6、从文中找出表现狼贪婪、凶恶本性和狡诈阴险的句子。
贪婪凶恶:
狡诈阴险:
四、解释下列加横线的字。
(1)目似瞑( )
(2)意暇甚( )
(3)屠自后断其股( ) (4)乃悟前狼假寐( )
(5)缀行甚远( ) (6)两狼之并驱如故( )
(7)一狼仍从( ) (8)屠大窘( )
(9)顾野有麦场( ) (10)屠乃奔倚其下( )
(11)乃悟前狼假寐( ) (12)屠暴起( )
(13)恐前后受其敌( )(14)一狼洞其中( )
(15)其一犬坐于前( )(16)意将隧入以攻其后也( )
(17)狼亦黠矣( ) (18)禽兽之变诈几何哉( )
五、解释下列一词多义。
(1)之:
①而两狼之并驱如故()②屠自后断其股,亦毙之( )
③久之,目似暝,意暇甚。
() ④又数刀毙之()
⑤禽兽之变诈几何哉( )
(2)敌:
①恐前后受其攻()②盖以诱敌()
(3)止:
①一狼得骨止()②止增笑耳()
(4)意:
①目似瞑,意暇甚()②意将隧以攻其后也()
(5)前:
①恐前后受其攻()②狼不敢前()
六、请选出下列各句中含有通假字的一句()
A、一狼得骨止,一狼仍从B、屠乃奔倚其下,驰担持刀
C、担中肉尽,止有剩骨D、狼不敢前,眈眈相向
4、“投以骨”的正常语序应该为,屠户这样做的目的是
5、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化?
七、选择题
1.下列是对本文的寓意的说明,请选出正确的一项()
A.对待像狼一样的恶人,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。
B.不要被像狼一样的人的假象所迷惑,要擦亮眼睛,提高警惕。
C.胜利是斗争换来的,没有斗争,就没有胜利。
D.勇敢,坚决,果断,是取得胜利的关键。
2.下面是对本文文体的说明,请选出正确的一项()
A.本文是一篇寓言故事。
B.本文是一篇随笔札记。
C.本文是一篇笔记体小说。
D.本文是一篇托物言志的散文。
3.下面是对《聊斋志异》的分析,把对的选出来。
()
A.《聊斋志异》是一部文言短篇小说。
B.《聊斋志异》是以谈狐说鬼的手法,隐晦地对当时黑暗、腐败社会进行批判的小说。
C.“聊斋”,是作者的书房名,“志”,表明作者的理志,“异”,是与众不同。
D.《聊斋志异》是中国古典短篇小说的高峰。
九、翻译句子
⑴途中两狼,缀行甚远
⑵骨已尽矣,而两狼之并驱如故
⑶顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘
十、“骨已尽矣,而两狼之并驱如故”在文中有什么作用?
十一、请用简练的语言分别概括屠户和狼的特点。
狼:
屠夫:
十二、结尾两句的含义是什么?
它在文章中起了什么作用?
十三、狼很狡猾,可终于自取灭亡,这是为什么?
这个故事给了你哪些启示?
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