毕业论文过程管理手册.docx

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毕业论文过程管理手册

南昌工程学院

本科生毕业论文过程管理手册

系院经济贸易

年级2000级1班

专业财务管理

学号2008100000

学生姓名大掌柜

指导教师姓名账房先生

毕业论文题目论会计服务业发展研究

教务处

二○一二年一月

说明

1.学生毕业设计（论文）工作开始之前，由指导教师填写任务书,并经教研室负责人批准后，与本手册一同发至学生手中；

2。

指导教师在把握整体进度的同时,要针对学生各阶段的进展情况做相应指导，毕业设计（论文）全过程指导次数不少于5次,并详细记录指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见；

3。

学生要认真填写毕业设计（论文）工作的进展情况，做好过程记录和阶段小结；

4.本手册中各部分内容要完整,所有签字必须齐全，并作为毕业设计（论文）工作检查的主要依据；

5。

本手册在毕业设计（论文）完成后,与论文一起交指导教师，作为论文评阅和毕业设计（论文）答辩的主要档案资料，并同论文一起存档。

共周第周进展情况记录

学生进展情况记录:

今天和冯老师第一次见面，确定了我的论文题目是会计服务业发展研究，老师给了我详细的题目分析，教了我一些论文写作方法和技巧,给了我很多宝贵的意见,让我对我的论题形成了大致的框架,也使我对我的论题形成了浓厚的兴趣，冯老师还教了我怎么去收集，查找资料，怎样去作论文笔记,相信今后写起论文来定会有清晰的思路,得心应手。

我会根据冯老师的指导对会计服务业发展研究进行深入剖析，写出一篇好的论文。

教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

1、指导方式:

见面指导

2、指导内容：

论题选题

3、指导意见：

（1）结合个人专业知识能力、兴趣来选题

（2）考虑资料查询的便利性

学生姓名:

大掌柜指导教师签字：

账房先生

2011年12月1日2011年12月3日

共周第周进展情况记录

学生进展情况记录：

今天和冯老师进行了第二次的见面，这次见面老师主要是指导我撰写开题报告和任务书，老师让我广泛地收集论文有关的资料,对参考文献的书写作了严格的要求，并要求参考文献是近些年发表出版的，因为就本论题而言，年代较远的文献将缺乏实效性，在导师的引导下,认真寻找了适合论题的文献资料，根据我所筛选的资料,我把我想叙述的观点、论点都写进了开题报告,并在规定的时间内出色地完成了我的论文开题报告和任务书的书写。

教师指导过程记录:

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

1、指导方式:

见面指导

2、指导内容：

任务书、开题报告

3、指导意见：

（1）广泛收集资料、认真阅读资料

（2）按要求规范参考文献的格式

（3）以范文为版本

学生姓名:

大掌柜指导教师签字：

账房先生

2012年元月6日2012年元月8日

共周第周进展情况记录

学生进展情况记录：

这次与导师见面，主要是确定提纲的内容,我把我的论文分为四个章节，第一章，会计服务业的含义、特征及发展历程；第二章，我国服务业发展状况；第三章，我国会计服务业产业发展及对策；第四章，会计服务业未来发展趋势。

其中第一章细分为:

会计服务业的含义及特征；第二章细分为：

会计服务业的发展现状、存在的问题；第三章细分为：

努力拓宽会计服务业的服务范围、提高会计服务人员的知识水平与业务素质、加强政府的监管力度、规范行业市场、鼓励会计服务跨区域执业；第四章细分为：

无国界会计服务业的产生、中国注册会计师走向全球的机遇与挑战。

教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

1、指导方式：

电话、邮件

2、指导内容：

编写提纲

3、指导意见:

（1）按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序编写提纲

（2）要写出三级细目

学生姓名：

大掌柜指导教师签字：

账房先生

2012年3月1日2012年3月3日

共周第周进展情况记录

学生进展情况记录:

经过仔细阅读参考文献、反复分析精选、结合自己对论题的认识和上次对大纲的初步确认后，我把大纲修改作如下：

第一章，会计服务业的含义、特征及发展历程

第二章，我国会计服务业发展状况

第三章，会计服务业的未来发展趋势

第四章，我国会计服务业产业发展对策

其中各章节里小节没有任何变化

教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

1、指导方式:

电话

2、指导内容：

大纲修改

3、指导意见：

（1）论文增加“问题分析”

（2）写作时，第一部分应略写

学生姓名：

大掌柜指导教师签字：

账房先生

2012年3月10日20122年3月12日

共周第周进展情况记录

学生进展情况记录：

由于上次确定了写作大纲，再加上收集的大量资料以及冯老师的指导,我这次完成了论文的初稿,论文中我依照大纲中的章节细分出很多小论点，全面阐述了我对会计服务业发展的问题、对策及未来趋势，其中还大量采用了近几年与会计服务业有关的数据、论证我的观点,而且以数据为依据也正是冯老师对我的论文的要求。

教师指导过程记录:

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

1、指导方式：

电话、邮件指导

2、指导内容:

撰写论文初稿

3、指导意见:

（1）认真地大量阅读材料，领会要点

（2）以大纲为框架展开写作

（3）引用最新资料

学生姓名：

大掌柜指导教师签字：

账房先生

2012年4月25日2012年4月27日

共周第周进展情况记录

学生进展情况记录：

教师指导过程记录:

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

1、指导方式：

2、指导内容：

3、指导意见：

（1）

学生姓名：

指导教师签字：

年月日年月日

共周第周进展情况记录

学生进展情况记录：

教师指导过程记录:

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

1、指导方式：

2、指导内容：

3、指导意见:

（1）

学生姓名:

指导教师签字：

年月日年月日

共周第周进展情况记录

学生进展情况记录:

教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

1、指导方式：

2、指导内容：

3、指导意见：

（1）

学生姓名：

指导教师签字：

年月日年月日

中期小结

经过这几个月对我的论文“会计服务业发展研究”的撰写，我终于完成了我的初稿并交给了老师,在这几个月里，我对论文资料的收集、选择、确定、写作开题报告和论文书、修改提纲到最后确定初稿，我付出了许多辛劳，冯老师也给了我许多意见和鼓励。

接下来我将根据给我的初稿意见，对初稿进行修改，进一步完成论文的写作。

通过这次论文的撰写，使我更加深入地了解了我国会计服务业的发展情况,我国会计服务业的发展正面临在国内市场不健全,国外市场缺乏竞争力的夹缝中生存。

国内会计师事务所缺乏竞争力，外资会计师事务所占领大片中国市场，我国会计师事务所要想做大做强，还有很长的路要走。

通过冯老师的指导,我知道了初稿中还存在哪些问题，我下一步主要就这些问题的解决开始工作，使其成为一篇合格的论文。

学生姓名:

大掌柜指导教师签字：

账房先生

2012年5月5日2012年5月7日

共周第周进展情况记录

学生进展情况记录:

这次和冯老师见面，我交了论文初稿的纸质稿给他，冯老师对我的论文初稿给予了进一步的修改意见，比如第三章我国会计服务业发展状况中的第一节会计服务业发展现状中的有关数据，不够新、年份较早、阐述的内容较笼统,冯老师建议我重点对这节内容进行修改，有了这些意见，我豁然开朗，思路更加清晰,让我知道我需要阅读更多的文献，让自己的逻辑思维更清晰,这样写起论文来才会更加深入，论文水平才能达到较高层次，通过这次见面，我相信定会对我以后的论文写作起到十分重要的作用.

教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

1、指导方式：

见面指导

2、指导内容：

修改论文初稿

3、指导意见：

（1）减少抄袭；

（2）更新、补充数据资料,增强说服力;

（3）完善参考文献

学生姓名:

大掌柜指导教师签字：

账房先生

2012年5月11日2012年5月13日

共周第周进展情况记录

学生进展情况记录：

经过上次初稿的修改,这次我把二稿拿到了老师看，冯老师看完之后大加赞扬，我这次写的比上次有了明显的进步，但还有一些小的细节问题.例如,页眉页脚、字体、语句的逻辑。

我拿回二稿后，对论文的整体规格、设计作了大的修改，并把论文从头到尾认认真真看了又看，最后与论文样稿作了比较，没有发现任何的问题。

教师指导过程记录:

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

1、指导方式：

见面指导

2、指导内容：

修改论文二稿

3、指导意见:

（1）文中没有自己的观点

（2）消除错别字及不通顺的语句

（3）对照范文规范格式

学生姓名:

大掌柜指导教师签字：

账房先生

2012年5月19日2012年5月21日

共周第周进展情况记录

学生进展情况记录：

经过老师的多次指导，还有自己认真的修改.论文已经严格按照学校的统一格式,以前出现的错误已经消除，论文的内容充实完整，参考文献格式修改正确,标点符号基本矫正，错别字基本修改。

我的毕业论文终于定稿,在这里特别感谢冯老师长时间的悉心指导。

在今后论文修改工作中，我受益匪浅.写作能力大大的提高，对论文理解也更深一步。

前期收集资料的齐、充实才使我的论文能按时完成，我还要多研读几遍毕业论文定稿，仔细查找文中的错误、不妥之处，以充分保证毕业论文定稿的质量。

教师指导过程记录:

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

1、指导方式：

见面指导

2、指导内容：

论文定稿

3、指导意见：

（1）论文基本达到定稿的要求。

（2）降低重复率,做好监测的准备。

学生姓名:

大掌柜指导教师签字:

账房先生

2012年5月25日2012年5月27日

共周第周进展情况记录

学生进展情况记录：

现在到了快答辩的阶段，我已经完成了自己的毕业论文的最后工作。

而且针对学校毕业论文任务书中既定的各项要求基本实现，通过毕业论文撰写这一实践环节的锻炼.本人的专业知识、外语、计算机水平等方面的应用能力显著提高。

收集资料、整理资料、分析资料的调研能力得到确实的增强.发现问题、解决问题、分析能力得到很大的提高。

经过长达半年的毕业论文设计的锻炼学习，本人对我国会计服务业的现状及对策分析的专题有了更深的认识。

在这里要特别感谢冯老师的全力指导。

毕业论文答辩相关的资料基本齐全，并做好毕业论文答辩的就绪工作。

希望在答辩时取得好的成绩。

教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

1、指导方式：

见面指导

2、指导内容：

毕业论文答辩

3、指导意见：

（1）熟读论文.

（2）撰写论文答辩稿，做好答辩准备。

学生姓名：

大掌柜指导教师签字：

账房先生

2012年6月11日2012年6月13日

共周第周进展情况记录

学生进展情况记录：

教师指导过程记录:

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

1、指导方式：

2、指导内容：

3、指导意见：

（1）

学生姓名：

指导教师签字：

年月日年月日

共周第周进展情况记录

学生进展情况记录:

教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

1、指导方式：

2、指导内容:

3、指导意见:

（1）

学生姓名：

指导教师签字:

年月日年月日

共周第周进展情况记录

学生进展情况记录：

教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

1、指导方式：

2、指导内容：

3、指导意见：

（1）

学生姓名：

指导教师签字：

年月日年月日

南昌工程学院

本科毕业设计（论文）评语

Ⅰ、指导教师评语:

该生对待论文工作态度认真，能与老师保持联系;基础扎实，外文水平较好，独立分析问题、解决问题的能力较强;论文格式规范，结构较合理，有一定观点;今后要加强创新。

指导教师：

账房先生2012年6月13日

Ⅱ、评阅教师的评语：

评阅教师：

年月日

本科毕业设计（论文）答辩记录及评语

学生姓名

班级

题目名称

学生介绍论文时间:

分钟问答时间：

分钟

答辩组成员签字：

年月日

南昌工程学院

本科毕业设计（论文）成绩评分表

学生姓名：

专业年级：

序号

考核项目

满

分

评

分

一、

指导教师评分

1、工作态度与纪律

10

2、基本理论、基本知识、基本技能和外文水平

10

3、独立工作能力、分析和解决问题能力

10

4、完成任务的情况与水平（论文与实物硬件质量）

10

指导教师签字：

账房先生2012年6月13日

二、

评阅教师评分

1、论文质量（正确性、条理性、创造性和实用性）

15

2、成果技术水平（理论分析、计算、实验和实物性能）

15

评阅教师签字：

年月日

三、

答辩小组评分

1、完成任务书所规定的内容和要求

5

2、论文与实物的质量

5

3、课题设计内容的讲述

10

4、回答问题的正确性

10

答辩组长签字:

年月日

四、答辩小组总评成绩：

负责人签字：

年月日

五、答辩委员会意见:

答辩委员会主任签字：

年月日

注:

如教研室有明确的评分标准，可粘贴于此页.