工作计划 三会一课制度.docx
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工作计划三会一课制度
xx三会一课制度
团员三会一课制度
团支部“三会一课”制度是团组织对团员进行思想政治教育和团员自我教育的具体形式,是加强团的思想建设的重要途径,也是团支部组织生活的基本内容。
一、支部团员大会
1.支部团员大会是团支部的领导机关,是团支部组织生活的重要形式,是发扬团的民-主,保障团员权利,贯彻民-主集中制原则的重要措施。
2.支部团员大会一般每季度至少召开一次。
3.支部团员大会的主要内容是:
根据党支部和行政的要求,讨论团员在生产、劳动、工作或学习中如何发挥模范带头作用;学习和讨论党的路线、方针、政策;讨论上级团委的决议;讨论青年的要求和意见;选举支部委员会、选举出席上级团员代表大会的代表,讨论接收新团员,讨论对团员的奖励和处分等。
、
4.作出支部大会决议时必须有4/5以上的团员到会,到会有表决权的团员过半数赞同,支部大会的决议才有效。
二、团支部会员会
1.支部委员会是团支部的核心,是团员大会闭会期间主持团的工作的领导机构。
2.支部委员会一般每月召开一次。
3.支部委员会的主要内容:
学习和讨论党的路线、方针、政策和国内外大事,统一团支部委员的思想认识;研究上级党团组织布置的
工作及贯彻意见,检查执行团员大会决议执行的情况;分析团支部建设与青年状况;讨论团支部活动事项、日常工作、组织发展规划及有关工作;搞好支委会自身建设;总结团支部工作等。
三、团小组会
1.团小组会是执行上级决议,完成上级团组织布置的工作任务的组织基础。
定期召开团小组会是团支部组织生活的一项重要内容。
2.团小组会一般每季度至少召开一次。
3.团小组会的主要内容:
讨论落实上级布置的任务,检查团员执行团的决议,遵守团的纪律,履行团员义务情况,组织进行实事理论及团的基础知识学习,开展评先评优工作等。
四、团课
1.团课是团组织对团员进行思想政治理论教育和团的基本知识教育的主要形式,是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径。
2.一般情况下,每季度应上一次团课。
3.团课的内容可结合当前形势任务、团员的思想实际和支部建设状况确定。
4.团课的形式应多种多样,要讲究质量,注重教育效果。
课前要认真准备,讲课力求形象、生动,有针对性,课后要组织讨论。
团员三会一课制度[支部委员会、团员大会、团小组会(民-主生活会)
两制:
团员教育评议制度、团员年度团籍注册制度
一课:
团课制度二、三会两制一课的具体要求:
(1)团员大会
团员大会是团的基层组织最高权力机构。
主要任务是:
1、学习领会党的路线、方针、政策和有关团的建设、团的工作的政策、条例、规则等;
2、讨论团员在学习、生活、工作和各项社会实践活动中如何发挥模范作用;
3、贯彻执行党和上级团委的决议,决定团支部重要工作和活动计划,制定工作制度;
4、研究团员、青年的要求和意见,向有关方面反映团员、青年利益的问题;
5、开展组织生活,进行批评和自我批评;
6、讨论接受新团员,讨论对团员的奖励和处分;
7、听取和通过支部委员会的工作报告;
8、选举支部委员会,选举出席上一级团代表大会的代表。
(2)支部委员会
支部委员会是团支部在团员大会闭会期间的领导机构,它按照团员大会的决议、同级党的组织和团的上级组织的决定精神,负责团支部的日常工作,是团支部的核心,它由支部团员大会选举产生,并报上级团委批准。
主要工作职责是:
1、带头学好团组织的各项方针、政策、条例、规则等;
2、经常向基层党组织和上级团组织反映团员青年的情况,汇报请示工作,并提出建设性意见;
3、主持支部各项日常工作;
4、组织实施支部各项活动;
5、召集开好团员大会和团小组长会,协调好团支部各方面关系;6、主动关心支部每一个团员的成长和生活情况。
(3)团小组会
团小组不是团的一级基层组织,它应在团的支部委员会领导下和部署下开展工作,任务一般包括:
1、组织团员过好团的组织生活,学习党的路线、方针、政策,学习科学文化知识;
2、执行上级团委指示和团支部决议,完成团支部交给的各项任务;
3、组织团员开展各种合适的活动;
4、按时收缴团费;
5、做好团员发展对象的培养工作和团结教育青年的工作;
6、协助支部讨论酝酿支部选举、鉴定团员、奖励或处分团员、接受新团员等,并提出初步意见;
7、开展批评和自我批评。
团小组长是团支部指定或团小组推选的团员小组负责人,也是团小组会的召集人。
团支部委员应编入一个团小组,参加团的组织生活并自觉接受团小组长的领导,在团小组的组织生活中接受教育。
(4)团员年度注册制度
(一)年度团籍注册是对团员团籍的连续认定,没有年度团籍注册标志的团员证不能证明团员资格。
(二)团员证每年注册一次,注册时间为:
在团员民-主评议工作结束后一个月内完成,如有特殊情况不能按时注册,须向院团委申请,经院团委同意后方可调整注册时间或延长注册时间。
(三)团员年度团籍注册过程中对团员组织处理的政策界限:
1、组织处理包括暂缓注册。
限期改正和不予注册,团内除名。
组织处理不是团纪处分,暂缓注册不计入本人档案,但不予注册,团内除名需将处理决定装入本人档案。
2、暂缓注册,限期改正。
暂缓注册时间为三个月。
(1)经评议确定的“经帮助能够合格”的团员应予以暂缓注册。
(2)有以下情况之一者,应予以暂缓注册。
①经常不按时主动交纳团费者。
②受团内通报批评,撤销团内职务以下团纪处分或行政处分时间到评议注册时间不足六个月者;受留察看处分的团员察看期间暂缓注册。
③对民-主评议工作不积极,个人总结不认真,有抄袭行为者。
④年度内累计二次以上无故不参加组织生活或累计四次以上不参加集体活动者和连续半年以上不做团组织分配的工作,经帮助教育不改者。
⑤不支持团支部或班委会工作,经常出难题者。
⑥一贯不严格要求自己,违反校规校纪,给集体荣誉带来不良影响,经帮助不改者。
⑦不讲分共道德,不遵守公共秩序,受校级严重处分者。
xx三会一课制度
⑧工作态度不积极,不认真,工作严重失职,造成不良影响的团干部。
⑨其它由院团委认定应予以暂缓注册的行为。
3、不予注册,团内除名
①经评议定为“不合格”的团员。
②受暂缓注册处理,暂缓期满后仍无改观者。
③因各种原因被依法判刑,被劳动教养及其他错误性质严重的,受到开除团籍处分的团员。
④连续六个月不缴纳团费,自行脱团的团员。
⑤其它由校团委认定应不予注册的。
4.年度团籍注册后,团支部要根据注册情况修订《团员花名册》,并及时将注册情况向院团委作出书面报告。
院团委要根据各支部团籍注册报告修订《团员花名册》。
(5)团员教育评议制度
团员教育一般以团的组织生活民-主生活会的形式开展。
它主要是通过团员之间的思想交流,总结自己的思想、工作、学习等方面的情况及存在的缺点、错误,达到在批评与自我批评中,取长补短,密切思想感情联系,共同提高的目的。
开好团的民-主生活会,最重要的是坚持民-主集中制的原则和“团结——批评——团结”的方针。
在团员之间开展批评与自我批评,既要提倡团员畅所欲言,发表个人意见,又要强调讲究方法。
做自我批评的团员,要象照镜子一样,真实地反映出自己的缺点,不夸大、不缩小。
批评别人要根据事实,不能道听途说,捕风捉影,更不能无中生有,真正做到摆事实,讲道理,与人为善,治病救人,使民-主生活会真正实现从团结的愿望出发,经过批评与自我批评,达到相互促进,增进团结的目的。
要求:
1.每年年末都要对每个团员进行一次全面考核和评议。
2.考评要以支部为单位进行。
在团员自我总结的基础上经团小组小议,由支部大会讨论通过,考评材料经本人同意并签署意见,交院团委签署意见后存档。
3.在考评中要注重团员民-主权利,坚持实事求是,一分为二的原则,即要肯定成绩,又要指出问题,要充分尊重团员的民-主权力,通过考评增强团结,使团员受到教育,调动团员积极性,提高团员的政治素质。
4.每个团员都要自觉接受和积极配合团组织对自己的考评,认真对待自己的成绩和问题,听取组织和同志的批评意见。
5.应坚持的原则:
正面教育,理论联系实际,分类施教,疏导说服。
6.应把握的环节:
认真做好自我评议、联系实际认真开展批评和自我批评、民-主测评、搞好评议鉴定、慎重处置不合格团员、表彰先进,树立榜样.(6)团课制度
团课是团组织对团员进行经常性教育的有效方法,团课的基本内容以团的基本知识教育为主,还可以进行党的基础知识、政治理论等内容的教育,是组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式,是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径之一。
团课一般由团干部讲授,还可以邀请革命前辈、党组织负责人和行政领导讲课。
团课的主要内容有:
引导和帮助团员学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想,帮助团员了解和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法-论;系统地、有计划地讲解团章的基本内容和团的传统,对团员进行团员的权利、义务和团的组织纪律教育;组织团员学习党的基本知识,党的光荣历史和传统,启发和提高团员的共-产主义思想觉悟;宣传党的方针政策,要求每一个团员做党的政策的坚定的拥护者和自觉的实践者。
团课内容还可以根据实际需要进行充实和调整。
团课内容的安排应讲求针对性、系统性和计划性。
讲授团课必须制订计划,在调查研究的基础上认真备课。
在内容安排上力求深入浅出,循序渐进,重点突出,中心明确,针对团员思想、工作中的具体问题,有针对性地讲课。
力求避免空对空的教条主义做法。
要求:
1.要保证“三会一课”时间,遇到特殊情况时可串不可占,每个团员都要积极参加“三会一课”活动,不经请假不得擅自缺席。
2.各支部的“三会一课”活动情况,每季度要向团委汇报一次,总结经验、提出问题、树立典型、表扬先进,研究改进措施。
3.讲授团课要注意:
目的明确,每次都要有确定的主题;
时间保证,一般每半年上一次团课;
形式多样,准备充分。
团员三会一课制度[篇3]
为了贯彻落实上级关于加强党的思想建设,组织建设,作风建设,加强基层党组织建设的有关规定,增强党员的党性、修养,充分发挥党员的先锋模范作用,提高党支部的战斗力和凝聚力,特制定党支部"三会一课"制度。
一、党支部"三会一课"是指党支部全体党员大会、党支部支委会、党小组会以及上党课活动。
二、党支部要每月召开一次党支部全体党员大会和党支部支委会,每半年由党支部组织上一次党课,党课活动可有计划地吸收入党积极分子和共青团员参加。
三、"三会一课"必须发扬民-主,维护党的集中和统一。
党支部支委会班子要坚持集体领导与个人分工相结合的原则。
班子成员要互相尊重,互相支持,团结一致;要积极学习党的理论知识,提高班子成员的理论水平,提高班子成员的素质,以达到提高班子战斗力的目的。
四、党支部支委会要定期向党员汇报一次工作,让全体党员及时了解支部的工作计划,积极参与支部建设,广采众议,群策群力把支部工作搞好。
年终党支部要对全年的工作进行总结,表彰先进,以资鼓励。
五、党支部在落实"三会一课"制度中要给党员充分发表意见的机会,允许党员对支部工作和领导提出批评意见和建议。
对党员提出的意见和建议要积极采纳,决不允许压制民-主,打击报复持不同意见的同志。
六、党员尤其是党员领导干部,不论职务高低,党龄长短,都应积极主动地定期向党组织汇报自己的工作、思想、学习、生活等方面的情况,反映群众的意见和要求,以便于党组织及时掌握情况,交流思想,增进团结,密切党群关系,更好地发挥党组织的作用。
七、要在党支部"三会"上坚持开展批评与自我批评。
在进行批评时要采取与人为善的态度,坚持团结--批评--团结的方针,分清是非,实事求是,以达到解决问题,增进党内团结的目的。
八、党支部要对党课教育活动做出计划安排,要系统地学习党的理论及党的基本知识,学习上级党组织有关方针、政策,提高党员素质。
党支部要做好入党积极分子的培养、培训工作,及时了解和掌握他们的思想状态,定期研究、讨论党员发展工作,确定重点培养发展对象,并认真填写每个入党积极分子的考察表。
九、执行党支部"三会一课"制度可结合党内民-主生活会民-主评议党员,学习先进模范人物,"争先创优"等活动,以活动为载体,落实制度内容。
十、执行"三会一课"制度,党支部要事先做好准备,结合工作实际,突出重点,具有针对性,真正从人员、时间、内容上得到落实,达到预期目的。
正阳小学第二篇xx三会一课制度《xx三会一课制度检查》
三会一课制度检查
根据今年的组宣工作要点和工作计划,局组织处印发了对局属各单位“三会一课”制度落实情况进行全面检查的通知,检查内容包括“三会一课”制度的建设情况、活动形式和活动载体的情况、党支部和党员围绕中心工作发挥战斗堡垒和先锋模范作用的情况,以及“三会一课”相关材料等五个方面。
各单位接到通知后,党委高度重视并作了精心组织和准备工作,对xx年以来“三会一课”相关材料进行了收集和整理,现将检查结果通报如下:
从检查结果看,各党支部、党小组基本上都能按照局党委的要求组织开展“三会一课”。
其中设施局、市政集团、二公司党委所属党支部活动有详细的计划,并能按计划开展“三会一课”,相关原始资料保存完好;其他支部的计划和过程材料、原始材料方面均存在不同程度的欠缺。
检查中发现的问题可分为三类:
一是混淆概念,分不清政治学习与“三会一课”的区别,将支委会与行政班子会、支部党员大会与职工大会、党课与干部职工政治学习,在制度上和执行上不加区分、混为一谈;二是缺乏档案意识,在“三会”召开的过程中,会议纪律、会议签到、发言稿、党课课件等没有记录,或记录要素不齐全,记录太简略,造成材料缺失,不能全面反映会议情况;三是学习意识、创新意识不够,不注重理论学习,学习形式比较单一,不够吸引广大党员,没有调动党员参加活动的热情和积极性。
局党委希望“三会一课”制度落实较好的党组织要继续保持,落实“三会一课”制度不到位的支部要立即整改,要建立长效机制,以此次检查工作为切入点,进一步向下延伸,向各基层党支部、党小组延伸,加强指导和检查力度。
局党委还将不定期开展检查工作,并把重点放在本次检查中存在的不足之处,以确保“三会一课”制度得到落实,达到预期效果。
在基层组织建设年活动中,结合实施“升级晋档”工程,采取得力措施,提高业务水平,使我局的基层组织建设工作再上新台阶。
局组织处三会一课制度检查[以前在企业,每周都固定时间开展支部活动,现在条件好了,支部活动却越来越少了。
退休党员陶桃生接过饶老的话说:
现在社区里退休老党员很多,平时在家没什么事,很想有个党员集体活动的机会,但社区党支部很难得才组织一次。
老同志的三言两语,让我感触颇多。
为什么以前坚持得这么好的制度,现在却坚持得不好呢?
大家普遍认为,现在“三会一课”的内容对基层党员缺乏吸引力。
党内组织生活以党员为主体,党员到底需要什么?
有的基层党组织没有深入调查,满足于集中开会、学文件、念报纸,理论上空对空,形式上虚对虚,没有抓住基层党员关注的重点。
党员没积极性,再好的制度也坚持不下去。
怎样让“三会一课”这一“老传统”散发出“新活力”?
我想,首先,思想上要高度重视。
各级党组织负责人不仅要把坚持“三会一课”放在嘴上,更要体现在行动上。
要经常性地下到基层支部参加民-主生活会,上党课,与党员谈心谈话,帮助基层党组织和党员的解决问题,拉近干群之间的距离。
其次,内容上要与时俱进。
“三会一课”的内容只有更加贴近基层、贴近群众,才更具吸引力。
要充分利用现代远程教育系统,以基层党员喜闻乐见的方式开展活动。
在必要的政治学习的同时,要组织党员围绕支部所在单位中心工作和党建工作建言献策。
特别是在社区一级,更要积极引导退休党员、下岗职工党员在社区建设中发挥作用,扶贫帮困,参与公益,增强党员责任感。
要争取驻区单位支持,经常安排党员集体活动,增强党员归属感。
作为组织部门要强化对“三会一课”等党内基本制度实施的保障。
在党建工作的考核中,改变以往那种查记录、看笔记的考核方式。
更加注重倾听基层党员声音,通过民调、问卷等方式,以党员对所在党组织的满意度评价基层党建工作的成效。
通过“老瓶装新酒”,让“三会一课”在新形势下成为保持党员党性纯洁的有效途径。
三会一课制度检查[确保基层党组织生活进一步规范,“三会一课”制度保质保量落到实处;确保基层党组织议事决策更加科学;确保党员民-主权利得到进一步发挥;确保基层党组织先进性和纯洁性建设进一步深化;确保基层党组织凝聚力、战斗力、执政能力进一步增强;确保党员干部得成长、农村(社区)得发展、群众得实惠。
##二、盯紧督导内容,严格规范组织生活。
督导过程中,强调“规定动作”必须做到位,查细查实查真。
对于弄虚作假、集中补资料应付检查的,一经发现,在党建工作会上通报批评,在电视上曝光。
一是做到“十一个看”。
看是否定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,是否按时上好党课,且支部书记有没有根据实际需要随时召开会议;看支部大会、支部委员会、党小组会的参会人员情况是否达到规定要求;看支部大会、支部委员会、党小组会的召开是否合乎程序;看支部大会、支部委员会、党小组是否坚持了民-主集中制,是否尊重了党员的基本权利;看重要事项的决定是否合乎规定;看支部党员大会、支部委员会、党小组会的会议内容是什么,党课授课内容是什么,会议及授课效果怎么样;看会议记录是否要素俱全、认真仔细;看党员、群众评价、意见建议是什么;看各类资料是否由专人保管、是否全面有序、是否保存完整;看上级党组织检查指导情况;看督导组每次检查后本基层党组织的整改落实情况。
二是达到“十五个有”。
有党员活动室、有电教设备、有会议决议、有关于会议决议执行情况的报告、有会议记录、有授课记录、有工作台账、有视频图文资料、有工作方案、有工作制度、有学习笔记、有典型材料、有汇报总结、有评价报告、有考勤记录。
三是落实好党组织书记抓党建第一责任人制度。
在督导过程中,检查各党(工)委是否对基层党组织开展“三会一课”提出了明确要求、具体建议、安排部署,是否定期派驻党建指导员全程参与基层组织生活,是否认真落实了“书记抓、抓书记”的党建第一责任人制度。
##三、拓展督导方式,切实增强督导实效。
构建相互补充、衔接紧密、贯通持久的督导方式体系,切实做到“无遗漏、全覆盖,无软肋、强力度,无混乱,全规范”的实际效果。
一是听取汇报。
督导组要认真听取各党(工)委书记和基层党组织书记关于落实“三会一课”制度的情况汇报,全面了解该制度运行的整体情况和具体细节。
二是查阅资料。
督导组要查阅“十四个有”相关资料,看每个党员的学习内容是否大体一致、学习时间和程序是否一致,坚决杜绝弄虚作假、临时补资料的短期突击行为;看学习时间是否达到总量要求,学习内容是否合乎要求、与中省市县精神一致,是否紧扣当下热点和基层工作实际。
三是实地走访。
督导组要深入到基层党组织,全程参与、现场指导召开2-3次党组织“三会一课”,适时指出不足,提出规范化建设的意见建议;要深入3-5名党员家中,单独谈心,了解党员对基层党组织生活的真实看法和思考;要深入5—10名群众家中,了解群众最当地党组织成长、发挥作用的看法,对部分党员干部的期望和要求。
四是定期检查。
督导组要每个月到各自包抓的党(工)委选择3-5个点进行指导,检查2-3次帮助整改落实,力求到年终将所有党组织“全覆盖”。
五是随机抽查。
督导组要根据实际需要,采取随机抽查的方式,不打招呼,在督导当天组织成员集合赶往被抽查单位,力求检查快速、准确、真实,不给基层党组织弄虚作假机会。
在此过程中,不准通风报信,不准走马观花式的检查。
六是反馈意见。
督导任务结束后,各督导组要及时与所督导党(工委)及基层党组织交换意见,通报情况,指出不足或问题,提出整改意见,并在两天内向所督导党组织发出《整改通知书》。
同时,督导组要把督导过程中发现的典型和亮点以及突出问题以书面材料形式向县委组织部进行反馈。
七是考评考核。
督导组对各党(工)委在规范组织生活方面的工作成效进行系统考评打分,并根据排名情况,将考核结果作为年终党建工作考核的重中之重。
从各基层党组织中挑选出30个落实“三会一课”制度成绩突出的进行县级表彰鼓励。
三会一课制度检查[有方案、有记录、有资料、有总结,真正把党风廉政责任制真正落到日常工作之中。
(二)强化第一责任,当好廉洁从政表率。
局党组书记认真履行“第一责任人”职责,对于重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。
建立了“一把手”讲评班子成员制度,通过召开班子民-主生活会,党组书记对班子成员的思想作风、工作作风和生活作风等进行讲评,指出存在问题,要求限期整改。
积极参与组织生活,党组书记以普通党员的身份参加局党支部的组织生活会,带头开展批评和自我批评,严格落实“三会一课”制度,加强对党员的教育、管理和监督,增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
认真落实谈心谈话制度,党组书记通过日常交心谈话、提醒帮助谈话、批评诫勉谈话等方式,同班子成员和一般党员干部开展谈心谈话活动,交流学习、思想、工作情况,掌握思想动态,针对存在的倾向性、苗头性问题,及时提醒帮助。
“七一”期间与领导班子成员逐一开展廉政谈话,8月20日召开财政系统中层干部党风廉政提醒专题会议,在会上首次提出了财政部门中层干部责任范围。
(三)强化制度创新,选好用好干部。
近年来,局党组执行《党政领导干部选拔任用工作条例》,做到科学选人用人。
同时,积极探索创新,打破传统选人用人机制,财政所轮岗一次共5人,下派所长1人,上调到局里工作2人,提拔重用正副所长4人,办理招聘录用干部9人,办理退休2人,为财政所干部找回个人档案4份,同时为218名干部办理了相关调资增资。
将考核结果作为推荐副科级干部、评选优秀公务员的硬性指标,有效激发了干部干事创业的激-情和热情。
近期,局党组正在草拟基层财政所岗位考核实施办法,加大奖励性绩效考核力度,拟与镇街道党委协商后,印发执行。
(四)强化制约监督,规范权力运行。
局党组通过进一步修订完善《市财政局党组议事制度》,进一步规范领导班子决策行为,提高科学决策、民-主决策水平。
认真贯彻执行民-主集中制,对“三重一大”事项(即重大决策事项、重要人事事项、重点审计项目,大额度财务支出)进行集体研究,保证民-主决策、科学决策。
不断强化廉政风险防控力度,围绕权力运行是否制衡、防控措施是否有力、制度机制是否健全等方面,进一步确权清权,明确重点环节,逐人评估岗位风险,强化防控措施,规范权力运行。
班子成员经常性开展对分管领域党员干部的廉政教育,主动了解掌握分管单位、科室领导干部的苗头性倾向性问题,通过谈心谈话、工作约谈、提醒告诫、责令纠错等方式,督促遵守廉洁自律各项规定。
对分管单位科室党风廉政建设工作任务落实情况进行监督检查,加强指导,促进责任落实。
(五)强化作风建设,认真贯彻落实中央八项规定。
局党组重点整治了干部“四风”方面存在的突出问题。
将八项规定内容贯穿于机关管理和干部考核的具体指标。
一是改进调查研究。
局领导班子成员带头深入工作一线,开展调查,听取群众意见建议,及时掌握工作情况,推进工作落实。
二是精简会议活动。
坚决杜绝以会议落实会议,坚持开短会、开小会、开并会,力求讲短话、不印发会议材料,不制作背景板面、不悬挂横幅,不摆放鲜花、水果、香烟,不安排会议用餐,严格控制会议经费支出和参会人数,注重会议实效。
三是减少文件简报。
大力压缩文件简报数量和种类,没有实质内容、可发可不发的,一律不发。
同时,充分发挥财政政务办公系统作用,减少了印刷成本,提高了工作效率。
四是规范公务接待。
严格执行公务接待规定,上级部门或乡镇来我局检查、调研、考察需要接待的,一律在机关食堂用餐。
一般由1名主管领导和1名业务工作人员陪餐,需要住宿的,严格执行有关规定,不得擅自提高标准。
五是加强公车管理。
严格执行局机关公务用车管理规定,实行公务用车定点维修、定点加油。
公务出车按照先审批,后出车的程序执行,严禁违规出车、私自出车,公车私用。
下班后公务车辆必须停放在单位,节假日期间,公务车辆一律封存,却因公需要
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