某学院教育事业发展十三五规划概述.docx
- 文档编号:7324366
- 上传时间:2023-01-22
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:34.32KB
某学院教育事业发展十三五规划概述.docx
《某学院教育事业发展十三五规划概述.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《某学院教育事业发展十三五规划概述.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
某学院教育事业发展十三五规划概述
河套学院教育事业发展“十三五”规划
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的基本方针,按照自治区、巴彦淖尔市经济社会及高等教育发展的要求,结合学院实际,在认真总结“十二五”规划执行情况的基础上,制定本规划。
一、发展基础
(一)“十二五”发展概况
“十二五”期间是学院各项事业全面发展成就显著的五年。
五年来,学院党委带领全院师生员工凝心聚力,开拓进取,攻坚克难,以科学发展观为统领,积极推进改革创新,努力办好人民满意的教育,实现了升格为普通本科院校的奋斗目标,完成了学院发展历程中具有里程碑意义的重大跨越,为做好“十三五”期间的工作打下了良好基础。
1.党的建设全面加强,科学发展能力不断提升
学院党委认真落实党委领导下的院长负责制,建立健全了党委的议事规则,健全了党委抓基层党建工作责任制。
坚持“三重一大”会议制度,坚持从严治党,全面加强思想、组织、作风、制度、廉政建设。
持续纠正“四风”中存在的问题,认真落实党的群众路线教育实践活动整改工作。
学院重视师生思想政治教育和舆论宣传工作,作风建设持续改进,师德师风建设成效明显,政风行风评议得到自治区高校工委和教育厅的肯定与好评。
调整充实了领导班子,召开了河套学院第一次党代会,进行了以干部公开选聘、竞争上岗为主要容的干部管理体制改革。
积极支持统战、老干部、教代会、学生会、工青妇等组织围绕中心工作开展活动,精神文明建设等各项工作均取得明显成效。
2.办学规模持续扩大,教学质量稳步提高
学院紧紧抓住高等教育大众化的历史机遇,加大宣传力度,本专科招生协同发展,普通教育与成人教育同步前进。
至“十二五”末,全日制普通本专科招生专业数合计42个,在校生9427人,其中本科生3289人、专科生6138人;成人教育注册在籍学生11700人;学院各类在籍在校学生共计21127人。
为确保教育质量,学院采取有力措施深化教学改革,规教学管理,加强教学研究,强化教学质量监控机制,教风、学风明显改进,教学质量不断提高。
至“十二五”末,共建成自治区级品牌专业13个,精品课程21门,教学团队7个,培养自治区级教学名师9名,教坛新秀5名。
学生获得国家级奖项2项,自治区级奖项63项。
3.加强师资队伍建设,教师队伍素质得到有力提高
“十二五”期间,全面推进师资队伍建设,取得了显著成效。
学院进一步完善了师资队伍建设的各项规章制度,加大人才引进力度,大力实施“人才强校”战略,师资总量逐年增加,队伍结构得以改善,共引进各类教师147人(含留学归国人员8人),其中博士6人(含博士后2人),硕士132人。
至“十二五”末,学院专任教师数量达到528人,外聘教师27人。
专任教师中,有教授29人,占5.5%;副教授145人,占27.5%;讲师247人,占46.8%;助教107人,占20.3%;专任教师中,有博士学位者7人,占1.3%,有硕士学位者224人,占42.4%,两项合计43.7%;专任教师中,35岁以下225人,占42.6%;36~45岁138人,占26.1%;46岁以上165人,占31.3%。
学院坚持“引育并举、以培为主”的多途径人才培养原则,强化师资培训。
完成了四期青年骨干教师研修培训,分四个批次选派了100余名本科专业任课教师赴国外多所知名高校,进行专业课程进修和对口交流学习,教师队伍整体素质有了新的提升。
五年来,共选派国外访问学者3人、国外进修学习10人,国访问学者4人、课程进修80人、企业实践锻炼62人,推荐1人入选“草原之光”硕士创业行动。
4.加大学科建设和专业建设力度,成效显著
“十二五”期间,学院进行了部学科评估,调整了学科布局,确立了需要发展的23个学科,其中包括6个重点学科和2个重点培育学科;建立了科研与服务平台12个,其中自治区级创新培育平台1个(同时也是校级重点平台),市级平台2个(含校级重点平台1个),5个校级重点平台和6个重点培育平台;确定了26名学科带头人,19名专业带头人,44名学术骨干,12名科技与服务平台负责人,形成了有利于科学研究的学术团队和学术梯队,为学科建设和科研工作的可持续发展提供了保障。
学院以2012年成功申办本科教育为契机,逐渐加大专业调整力度,至“十二五”末,本科招生专业达到18个,专科招生专业调整为24个。
在专业建设方面,学院确立了以质量提升为核心的涵式发展道路,主动适应区域经济社会发展需求,修订人才培养方案,突出应用型特点,优化课程体系,创新人才培养模式。
为提高教师教学水平,学院广泛开展教学研究和教学奖励,分两个批次批准立项校级重点教学研究项目9项,一般项目32项;奖励优秀教材44部,优秀教学研究论文153篇。
选拔青年教师参加自治区第八、第九届青年教师教学技能大赛,取得二等奖1项,三等奖3项,优秀奖3项。
5.科学研究水平全面提高,服务地方经济社会的能力不断增强
“十二五”期间,学院把提升科研能力作为涵建设的重要抓手,设立了多种科研专项经费,为科研项目申报、平台建设、科技奖励提供了有力保障。
科研立项大幅增长,项目层次明显提升。
学院各级各类科研项目立项209项,是“十一五”期间完成立项的4倍,其中获批国家级项目2项,实现了国家自然科学与社会科学基金项目双零的突破。
取得“现代肉羊场生产管理系统”、“绵羊基因组注释数据库软件”和“中国大学校训数据库软件”等知识产权12项,实现了我院建校以来知识产权申报零的突破。
科技成果转化率进一步提高,服务经济社会发展能力不断增强。
选派区、市两级科技特派员16名(18人次)开展“科技三下乡”活动。
学院科技人员参与研究开发的“向日葵三植”、“巴美肉羊胚胎移植”、“肉羊同期发情与多胚胎繁育”等技术在巴彦淖尔市和其他省市进行转化与推广,取得了良好的社会效益。
2013年,我院被批准为国家自然科学基金依托单位,在自治区本科教育平台上迈出了重要的一步。
6.合作办学实现新突破,毕业生就业工作取得良好成绩
“十二五”期间,学院在重点开拓巴彦淖尔市及周边地区就业市场的同时,与区外大型企业建立校企合作关系,大力拓展京津冀、沿海等经济发达地区就业市场。
现建成较为稳定的校外实习实训基地194家。
与领航投资管理、智业文化发展有限责任公司等大中型企业建立合作关系,签订人才“订单培养协议”,与富川公司、圣牧高科等市有影响力的企业签订了校企合作协议。
此外,学院还与师大学、大学、波兰热舒夫信息技术与管理大学初步达成了校际合作、对口交流协议。
学院形成和完善了“以校大型双选会为主体,企业地方专场招聘会为延伸,网上就业市场为载体,就业基地为依托”的就业市场体系,为毕业生和用人单位提供优质高效的双选平台。
“十二五”期间,毕业生一次就业率均保持在90%以上,在全区同类院校中居于前列,多次受到自治区表彰。
7.坚持特色管理模式,学生工作水平再上新台阶
努力构建社会主义核心价值体系,认真探索和实践“三自一主”学生教育管理模式,充分发挥学生的主体作用。
学院开辟了河套星空、微河大、微校园等网络教育阵地,积极开展法制安全教育、校纪校规教育、诚信教育、基础文明教育。
努力打造精品社团,有一定规模和影响的学生社团已发展到56个。
学院进一步完善帮扶体系,认真落实国家及自治区资助政策,做好困难学生资助工作。
做好安全和防工作,五年来没有发生一起重大安全事故,学生工作连续两年被评为全区先进单位。
8.持续加大办学基本条件投入,教育教学环境进一步改善
“十二五”期间,学院对照本科学校的建设标准和专业发展方向,不断购置和更新教学仪器设备及图书资料。
建成了国家数字化学习资源中心巴彦淖尔分中心,并面向全校教师开放。
建成了统一的校园数字化平台和多个应用系统,对校园网实施了安全保护措施,实现了有线网络和无线网络全覆盖。
数字图书馆初步建成,校园网继续延伸建设,信息化程度进一步提高。
后勤服务体系改革进一步深入,后勤保障更加有力,办学环境更加优化,在安全保卫、师生餐饮、环境整治、网络管理等方面,切实加强综合治理,为师生员工的学习生活提供了和谐平安的环境。
至“十二五”末,学院各类图书(含电子读物)藏量达95.84万册,实验(实训)室总数达165间,多媒体教室达117间,实验仪器设备总值达到6100余万元,办学基本条件进一步改善。
在自治区和巴彦淖尔市两级政府的大力支持下,位于巴彦淖尔市双河区占地1146亩的新校区已开工建设,预计“十三五”初期投入使用。
9.大力推进依法治校,办学,切实维护师生员工的合法权益
“十二五”期间,制定了《河套学院章程》,学院依法治校、依法治教、依法治学得以保障。
学院不断完善管理运行机制,扎实推进党务、校务、信息公开,全面发挥工会、团委、各党派、学术委员会在学院工作中的重要作用,建立和完善院领导接待日和联系基层制度,健全“利益协调、诉求表达、矛盾调处、权益保障”等工作机制,畅通师生员工表达渠道。
召开了河套学院一届一次和一届二次教职工代表大会,对教职工代表的161件提案进行了认真梳理、归类,共立案57件,督促责任部门进行了认真的落实。
学院努力提高教职工待遇,每年为教职工进行体检,不断提高教职工津贴。
完善学生人身保险及申诉救济制度。
认真落实离退休老同志的政治、生活待遇,教职员工的合法权益得到进一步维护。
(二)存在问题
学院工作在取得长足进步的同时,还存在着一些不足,主要表现在:
一是人才培养模式与社会需要还有差距,应用型特色不够明显,办学趋同化的倾向还比较突出,服务地方经济社会建设的能力有待进一步提升;二是师资队伍的整体素质亟待提高,人才梯队建设亟需加快;三是缺乏优势特色专业,课程建设水平不高,人才培养模式改革不够深入,实践教学质量需进一步提升,教学质量保障体系有待完善;四是学科发展不均衡,学科之间的协同效应差,建设成果不足,学术积淀不够,知识产权意识不强;五是高水平的科研成果少,领军人才缺乏,团队建设比较薄弱。
科技创新能力、实训基地建设质量有待进一步提高。
教学科研仪器设备和图书资料等有待进一步充实;六是人事制度、分配制度、后勤服务体系改革需进一步深化。
行政人员比例、机构设置有待进一步优化,岗位职责有待进一步明确,管理体制和运行机制有待进一步理顺;七是河套文化的研究、大学精神的凝炼、大学文化的挖掘还需进一步创新;八是师德建设和大学生理想信念教育的实效性需要进一步增强;九是从严治党各项任务的落实需进一步增强,学院党的基层组织工作制度需要进一步改革完善。
二、面临的机遇和挑战
“十三五”是实现学院转型升级的关键时期,既面临难得的发展机遇,又面对诸多的部和外部挑战。
(一)机遇
从国家发展战略看,随着国家改革的全面深化,经济发展进入“新常态”,企业加快转型升级。
“一带一路”、“双创”、“中国制造2025”、“互联网+”、“双一流”等战略的实施,必将对各级各类专门人才特别是应用型人才提出更多更高的要求,必将对高等教育发展产生深刻的影响。
学院必须积极主动适应社会发展,满足国家和社会需求,在服务国家经济和社会发展中求得发展动力和发展空间。
从自治区发展看,当前和今后一个时期,是我区加快全面建设更高水平小康社会、基本实现现代化的关键阶段,也是深化教育改革、加快教育发展、建设教育强区、实现教育现代化的重要时期。
我区提出“6+7”产业结构、“5+1”重要抓手、打造北疆亮丽风景线、中俄蒙经济走廊、沿黄经济带等战略目标,迫切需要高等教育在科技引领、创新驱动上提供新的要素保障。
我区经济社会发展的转型升级,为学院推进学科专业建设、提升发展水平提供了难得的机遇,也为应用型人才培养提供了良好的发展环境。
从巴彦淖尔市发展看,我市提出“五化”协同发展,做好“水、绿、文化”三篇文章,抓好“五大基地”建设,实现“绿色崛起、赛过江南”的发展目标。
同时积极参与“一带一路”及中蒙俄经济走廊、京津冀协同发展、呼包银榆经济区、呼包鄂协同发展等国家和自治区区域发展战略建设,主动承接京津冀地区产业转移,增强区域间经济发展的互补,推动全市产业升级和结构调整。
这将促进资金、技术、人才、信息、资源等要素的便捷流动,为学院加强对外交流与合作、创新合作办学机制拓宽了发展空间,同时也为学院参与区域经济发展提供了有利契机。
(二)挑战
——地方高校发展竞争更趋激烈。
我国高等教育发展已经进入涵提升新阶段,各类高校纷纷抢抓发展机遇,集聚各方资源,努力实现新的飞跃。
“应用型”不仅是我院的转型方向,而且已成为部分办学历史较长、办学实力较强的地方普通高校的发展方向。
无论是传统高校还是新建高校都在努力办出特色、提升水平,这使得我院同其他高校的竞争更加激烈更加严峻。
——社会对人才的更高要求给学院带来了巨大压力。
随着经济转型发展,社会用人单位对各级各类专门人才的要求更严、更高,学院如何调整学科专业结构、构建应用型人才培养模式和体系、提高教育教学质量显得更为迫切、更加重要。
这给我院提高人才培养质量,提升办学水平带来巨大压力。
——本科教学工作合格评估带来的巨大压力。
“十三五”期间,我院将接受本科教学工作合格评估,这是我院升本以来首次接受的国家级评估,是对我院办学条件、教学改革与教学质量、服务地方经济社会发展能力、部质量保障体系建设和运行情况的全面考核,能否通过合格评估,将会直接影响我院今后的社会地位和社会形象,影响学院的招生和就业,关系到学院发展的未来,这将是我院面临的巨大挑战。
三、“十三五”发展总体要求
(一)指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻总书记系列重要讲话精神,贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《自治区中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的战略部署和要求,以自治区整体转型试点学校为发展契机,坚持品牌立校、特色发展、创新驱动、重点突破的转型发展道路,进一步深化改革,优化结构,稳定规模,提高质量,为把学院建成自治区高水平应用型高校奠定坚实基础。
(二)发展思路
——优化教育结构。
以育人为根本,稳步扩大本科生规模,适度减少专科生规模,专业硕士教育有所突破,继续开展留学生教育,适度兼顾其他类型及层次教育。
——培养应用型人才。
以全面实施素质教育为基本要求,准确把握我国高等教育的发展特点,面向“生产、建设、管理、服务”一线,培养知识、能力和素质全面发展的应用型高级专门人才。
——提高服务能力。
以应用型研究为突破口,加快科研成果转化步伐,提高服务经济和社会发展的能力。
——整体转型升级。
以“中国制造2025”、“一带一路”、中俄蒙合作、区域经济优势产业转型升级等重大战略为发展契机,加快建立人才培养、科技服务、技术创新的转型发展机制,形成学院与区域经济社会联动发展格局。
(三)总体建设目标
紧紧围绕“地方性、教学型、应用型”的基本办学定位,适度开展国际化合作交流,经过“十三五”建设,办学条件明显改善,办学实力明显增强,学科专业结构明显优化,人才培养质量明显提高,领军人才和优秀人才队伍明显壮大,科研与服务能力明显提升,基本完成转型试点各项任务,努力将学院打造成城市智慧的心脏,区域经济发展的动力源,引领先进文化的先锋。
(四)主要目标分解
1.办学规模
到“十三五”末,全日制本专科在校生达到10000人以上,其中本科生6000人左右,专科生4000人左右;力争取得专业硕士学位授予权;开放教育、奥鹏远程教育、成人教育在籍学生规模稳定在10000人左右;各类非学历教育培训、考证培训年均完成3000人次以上。
2.队伍建设
根据学科建设和人才培养需要,大幅度增加专任教师总量,着重提升师资队伍整体水平和素质。
逐渐减少管理人员数量,建设一支精干高效、具有大局意识和服务意识的管理干部队伍。
到“十三五”末,专任教师占教职工总数比例争取达到60%,总数稳定在600人以上,生师比控制在18:
1以。
管理岗位人员控制在教职工总数20%以;专职教辅人员达到10%左右;工勤人员控制在10%以。
五年计划引进100名研究生,同时在专任教师中培养30-40名研究生,使专任教师中具有硕士及以上学历学位教师达到60%以上。
大力提倡青年教师提高技术职称,重点培养和支持一批中青年教师晋升正高级职称。
加强“双师双能型”教师队伍建设,完善“双师双能型”人才引进和培养机制。
到“十三五”末使重点专业群“双师双能型”教师比例达到50%,其他专业群达到30%。
充分发挥外聘兼职教师和客座教授的作用,聘请行业企业技术骨干担任兼职教师。
到“十三五”末,使重点专业群师资队伍中兼职教师比例达到20%,其他专业群达到10%。
以重点学科、高水平学术团队和高水平教学团队建设为着力点,加快培育和引进自治区外有影响的学术带头人,选拔与培养自治区中青年有突出贡献专家2名,草原英才2名,河套英才3名,自治区杰出青年1名,市科技特派员累计60人次。
力争“十三五”期间,实现国家级“杰出青年科学基金”、“教学团队”和“教学名师”等有所突破。
围绕重点学科培养选拨30名学科带头人和70名中青年骨干教师。
3.学科建设
“十三五”期间,紧紧围绕地方经济建设和社会发展产业链,大力促进主干学科群建设,提高学科间关联度,新增一级学科7—8个,一级学科数量达到30个左右,建成校级重点学科10个,力争2—3个学科达到自治区重点学科或重点培育学科水平。
4.专业建设
到“十三五”末,本科专业数量稳定在30个以上,专科招生专业控制在15个左右,建成特色专业5个以上;深化以提高应用能力为核心的教学改革,将本科课程全部建设成为校级合格课程,在此基础上建设校级优质课程80-100门,校级示课程40-60门,校级精品课程10-20门;新增国家级规划教材5部以上,自治区级规划教材10部以上。
5.科技工作与服务平台建设
到“十三五”末,建成自治区重点实验室项目1个、人文社科基地培养项目1个;校级科研与服务重点平台8个、培养平台6个。
以应用研究为重点,争取立项国家级课题12项以上,省部级课题100项以上,市、校级课题150项以上,校企合作课题15项以上;出版专著20部,申报知识产权15项,核心期刊发表论文100篇以上;获得自治区科技进步、优秀社科等奖项5项。
6.创新创业教育改革工程
“十三五”期间,紧紧围绕创新驱动发展、大众创业、万众创新等国家重大战略,积极组织实施自治区高校创新创业教育改革工程。
建设占地20亩,建筑面积2万平米,可以容纳100个创新创业团队,提供1000个就业岗位的创业园区(或创业学院),使其成为巴彦淖尔市优势产业的研发基地。
争取建设成为自治区级创新创业改革示校;争取自治区级大学生创业计划项目50项;争取新建自治区级教学实验示中心1个;争取培训自治区级高校创新创业教育骨干教师25名。
7.基础设施和校园文化建设
按照巴彦淖尔市委、政府的总体部署,力争在“十三五”初完成新校区建设,在条件成熟时实现整体搬迁。
建立隶属于学院管理的河套学院附属医院,单独设置学院实验中心。
到“十三五”末,教学行政用房面积达到生均20m2以上,教学科研仪器设备总值达到一亿元以上,图书总量达到100万册以上。
“十三五”期间,要不断加强校园文化建设,力争形成集特色、趣味、教育于一体的校园文化品牌,突出社团文化与科技文化,进一步凝炼“大学文化”的特色涵和“大学精神”的文化元素,使校园文化渗透于学院的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面,推进学院的物质文明和精神文明建设协调发展。
8.校企合作
到“十三五”末,形成一批以产学研结合和订单式培养为特色的专业,每个专业至少要建成4个以上稳定的校企合作实习实训就业基地;建设校级人才培养创新实验区,将企业引进校园。
9.学生教育管理和就业指导工作
在“十三五”期间,进一步更新教育管理理念,以社会主义核心价值观教育为主线,采取讲授教育、活动教育、实践教育、典型教育等多种措施,加强大学生思想政治教育,坚定理想信念;加强辅导员队伍建设,到“十三五”末,参加自治区级及以上培训的辅导员人数不少于50%,校辅导员培训不少于5次,力争有1名辅导员参加教育部组织的外出见习培训,提高辅导员理论水平和工作技能;完成《以“三自一主”教育管理模式为载体,培育和践行社会主义核心价值观》自治区科研项目,丰富“三自一主”教育管理模式涵,提高大学生的自我管理意识;加强大学生自治组织建设,丰富校园文化,提高大学生科研项目质量,获得自治区立项不少于3项;进一步完善学生管理制度,实施精细化管理,提高管理质量和管理效率。
加大实习实训基地建设,到“十三五”末,建成稳定的就业实习实训基地100个,建成自治区级实习实训示基地8个,力争建成国家级实习实训示基地2个。
保持毕业生一次性就业率在90%以上。
10.校园信息化建设
“十三五”期间,实现新校区有线网络与无线网络校园全覆盖,校园网主干实现10000Mbps,互联网接入达到2000Mbps;加强数字化校园建设和智慧校园建设,建成学院全方位网上服务大厅一个,实现教育管理90%以上信息化,建成全校统一的教育教学平台,建成一个标准化的教学资源库和一个大数据挖掘数据库,建成一支适应学院智慧校园发展的信息化人才队伍;加强校园网安全保障,达到《信息安全等级保护管理方法》的安全等级保护要求,保障校园网安全、稳定运行。
实现数据治校,数据强校基本要求。
11.民族教育
坚持民族教育“优先重点”的发展方针,加快培养“双语型”少数民族高层次建设人才,把蒙古语授课教育作为民族教育的核心容,为自治区及蒙古语文协作省区培养合格的少数民族高层次人才。
继续做好“乌拉特文化研究”及丛书的编撰任务。
进一步提高《河套学院学报(蒙文版)》的质量。
“十三五”期间,蒙语授课专业达到10个左右,主要专业课程基本实现蒙汉双语授课。
12.远程教育
“十三五”期间,开放教育、奥鹏远程教育、成人教育年招生数力争达到3500人,高等学历教育在籍学生规模达到10000人以上;各类非学历教育培训、考证培训年均完成3000人次以上。
努力将远程教育学院建设成为全市的远程教育中心、继续教育中心和社区教育中心。
13.部管理与改革
建立现代大学制度,完善《河套学院章程》,依照《章程》规管理,从严治校;贯彻落实党委领导下的校长负责制以及系部党政联席会议制度。
加大改革力度,完善管理体制,深化院系二级管理改革,切实增强办学活力;健全责任清单和权力清单,落实岗位目标量化考核,引入竞争激励机制,合理分流冗余人员,创建和谐、奋进、向上的工作环境;强化部质量保障体系,建立管评分离的部评估运行机制。
14.后勤和安全保障工作
根据《关于进一步加快高校后勤社会化改革的意见》(国办发〔2000〕1号)文件的精神,深化后勤改革,增强服务意识和质量意识,统筹规划、重点突破、积极稳妥、分步实施,推进学院后勤社会化改革进程。
强化校园安全稳定意识,创新管理,创新服务,全面推进和维护校园安全稳定的规化和标准化建设,努力提高安全保障水平,确保不发生重大安全责任事故。
四、“十三五”时期主要任务和保障措施
(一)进一步加强党的建设,改进工作作风,为学院发展提供坚强的组织保障
严格按照中央、自治区和市委关于“从严治党”的要求,全面加强党的建设。
以学习中国特色社会主义理论体系和总书记系列讲话精神,加强思想教育,坚定理想信念。
以坚持集中制为原则,严格党政治生活,加强组织建设和干部队伍建设。
落实中央八项规定和自治区28项规定,巩固群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,从严从实持续纠正“四风”问题。
落实“两个责任”和“一岗双责”,推动党风廉政建设和反腐败工作。
贯彻落实《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》和从严治党的有关规定,完善院系议事、决策和执行规则,加强制度建设,为推进学院改革、发展、稳定提供有力的组织保证。
(二)积极推进转型发展,全面提高学院创新驱动发展能力和服务区域经济社会发展能力
按照“高水平、有特色、应用型”的标准,加强应用型人才培养,挖掘校外教育教学资源,推进应用型人才培养基地建设,引导本科生进入创
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学院 教育事业 发展 十三 规划 概述
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)