财务管理课程设计报告.docx
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财务管理课程设计报告
财务管理课程设计报告
班级:
管理051
学期:
2006-2007
(2)
组别:
第xxx组
组长:
组员:
xxx()
xxx()
xxx()
齐齐哈尔大学经济管理学院
设计一:
1
设计二:
3
设计三:
5
设计四:
6
设计五:
7
设计六:
8
设计七:
9
设计一:
设计名称:
(三号宋体)
设计目的:
(小四号宋体)
设计(计算)过程要点:
(小四号宋体)
设计结果:
(正文小四号宋体,1.25倍行距,数字为新罗马字体)
(以表格为主,表格为五号宋体,表头五号黑体,表格序号为:
设计一的第一个表格为表1-1,第二个表格为表1-2;设计二的第一个表格为表2-1,依次类推)
例如:
表1-1现金流量计算表
设计二:
设计名称:
(三号宋体)
设计目的:
(小四号宋体)
设计(计算)过程要点:
(小四号宋体)
设计结果:
(正文小四号宋体,1.25倍行距,数字为新罗马字体)
(以表格为主,表格为五号宋体,表头五号黑体,表格序号为:
设计一的第一个表格为表1-1,第二个表格为表1-2;设计二的第一个表格为表2-1,依次类推)
例如:
表1-1现金流量计算表
设计三:
设计名称:
(三号宋体)
设计目的:
(小四号宋体)
设计(计算)过程要点:
(小四号宋体)
设计结果:
(正文小四号宋体,1.25倍行距,数字为新罗马字体)
(以表格为主,表格为五号宋体,表头五号黑体,表格序号为:
设计一的第一个表格为表1-1,第二个表格为表1-2;设计二的第一个表格为表2-1,依次类推)
例如:
表1-1现金流量计算表
设计四:
设计名称:
(三号宋体)
设计目的:
(小四号宋体)
设计(计算)过程要点:
(小四号宋体)
设计结果:
(正文小四号宋体,1.25倍行距,数字为新罗马字体)
(以表格为主,表格为五号宋体,表头五号黑体,表格序号为:
设计一的第一个表格为表1-1,第二个表格为表1-2;设计二的第一个表格为表2-1,依次类推)
例如:
表1-1现金流量计算表
设计五:
设计名称:
(三号宋体)
设计目的:
(小四号宋体)
设计(计算)过程要点:
(小四号宋体)
设计结果:
(正文小四号宋体,1.25倍行距,数字为新罗马字体)
(以表格为主,表格为五号宋体,表头五号黑体,表格序号为:
设计一的第一个表格为表1-1,第二个表格为表1-2;设计二的第一个表格为表2-1,依次类推)
例如:
表1-1现金流量计算表
设计六:
设计名称:
(三号宋体)
设计目的:
(小四号宋体)
设计(计算)过程要点:
(小四号宋体)
设计结果:
(正文小四号宋体,1.25倍行距,数字为新罗马字体)
(以表格为主,表格为五号宋体,表头五号黑体,表格序号为:
设计一的第一个表格为表1-1,第二个表格为表1-2;设计二的第一个表格为表2-1,依次类推)
例如:
表1-1现金流量计算表
设计七:
设计名称:
(三号宋体)
设计目的:
(小四号宋体)
设计(计算)过程要点:
(小四号宋体)
设计结果:
(正文小四号宋体,1.25倍行距,数字为新罗马字体)
(以表格为主,表格为五号宋体,表头五号黑体,表格序号为:
设计一的第一个表格为表1-1,第二个表格为表1-2;设计二的第一个表格为表2-1,依次类推)
例如:
表1-1现金流量计算表
财务管理课程设计总结
班级:
管理051
学期:
2006-2007
(2)
组别:
第xxx组
组长:
组员:
xxx()
xxx()
xxx()
齐齐哈尔大学经济管理学院
一、设计内容及过程说明
二、收获及感想
三、问题及建议(从设计本身存在的问题和学生对知识的掌握方面存在的问题及相应的建议)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 财务管理 课程设计 报告